部編《一只窩囊的大老虎》公開課課件1

1、新課導(dǎo)入有關(guān)老虎的俗語(yǔ)一山不藏二虎。初生牛犢不怕虎。兩虎相斗，必有一傷。山中無老虎，猴子稱大王。 虎：大型貓科動(dòng)物；毛色淺黃或棕黃色，滿身黑色橫紋；頭圓、耳短，耳背面黑色，中央有一白斑甚顯著；四肢健壯有力；尾粗長(zhǎng)，具黑色環(huán)紋，尾端黑色。老虎是典型的山地林棲動(dòng)物，無固定巢穴，多在山林間游蕩尋食。能游泳，不擅爬樹。資料袋 葉至善（19182006），江蘇蘇州人，著有失蹤的哥哥花萼與三葉未必佳集夢(mèng)魘。曾先后參與和領(lǐng)導(dǎo)編輯大型叢書少年百科叢書中國(guó)歷史小叢書中國(guó)歷史故事集兒童自然科學(xué)叢書等。作者簡(jiǎn)介一只窩囊的大老虎19四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-19 一只窩囊的大老虎（人教部編版）(共62張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)

2、文課件-19 一只窩囊的大老虎（人教部編版）(共62張PPT)我會(huì)認(rèn)j級(jí)lu露ju角nng囊xin羨yn殷四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-19 一只窩囊的大老虎（人教部編版）(共62張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-19 一只窩囊的大老虎（人教部編版）(共62張PPT)pi撇mi霉ku虧hu豁hng哄zhu拙砸z四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-19 一只窩囊的大老虎（人教部編版）(共62張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-19 一只窩囊的大老虎（人教部編版）(共62張PPT)露（露臉）例：太陽(yáng)公公一露（ ）臉，露（ ）珠們就藏了起來。lu（暴露）lu多音字ll四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-19 一只窩囊的大老虎（人教部編版）(共62張P

3、PT)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-19 一只窩囊的大老虎（人教部編版）(共62張PPT)角jio（角色）（角落）例：這個(gè)角（ ）色難扮演，他總是在角（ ）落里反復(fù)練習(xí)臺(tái)詞。jujujio四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-19 一只窩囊的大老虎（人教部編版）(共62張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-19 一只窩囊的大老虎（人教部編版）(共62張PPT)哄hng（哄小孩）（哄堂大笑）例：他像哄（ ）小孩似的話，引得人們哄（ ）堂大笑。hnghnghng四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-19 一只窩囊的大老虎（人教部編版）(共62張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-19 一只窩囊的大老虎（人教部編版）(共62張PPT)念級(jí)段倆練褲改逃ninjd

4、unlilinkito我會(huì)寫四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-19 一只窩囊的大老虎（人教部編版）(共62張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-19 一只窩囊的大老虎（人教部編版）(共62張PPT)虧挖堂砸鍋kuwtnzu四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-19 一只窩囊的大老虎（人教部編版）(共62張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-19 一只窩囊的大老虎（人教部編版）(共62張PPT)老虎 文藝 表演 班級(jí) 露面 角色比畫 期待 引起 情節(jié) 排練 事到臨頭危機(jī) 改變 通情達(dá)理 充分 自信 提示演技 配角 緊張 等候 后臺(tái) 哄堂大笑出場(chǎng) 砸鍋 至今四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-19 一只窩囊的大老虎（人教部編版）(共62張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文

5、課件-19 一只窩囊的大老虎（人教部編版）(共62張PPT)【角色】戲劇、影視劇中，演員扮演的劇中人物。【殷切】深厚而急切。【豁虎跳】一種類似虎跳的動(dòng)作。常用以形容歡躍?！就ㄇ檫_(dá)理】懂得道理，說話做事合情合理。【糨糊】用面粉等做成的可以粘貼東西的糊狀物?！究吡慷础Ｔ~語(yǔ)解釋四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-19 一只窩囊的大老虎（人教部編版）(共62張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-19 一只窩囊的大老虎（人教部編版）(共62張PPT)【窩囊】無能；怯懦?！緦⒕汀棵銖?qiáng)適應(yīng)不很滿意的事物或環(huán)境。【哄堂大笑】形容全屋子的人同時(shí)大笑?！颈孔尽勘浚宦斆?，不靈巧。【唉聲嘆氣】因傷感、煩悶或痛苦而發(fā)出嘆息的聲音。窩囊無能

6、 機(jī)靈機(jī)智 羨慕艷羨 期待期盼 提示提醒 垂頭喪氣灰心喪氣笨拙愚笨 唉聲嘆氣長(zhǎng)吁短嘆詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰近義詞機(jī)靈遲鈍 哄堂大笑啞然失笑 滿意不滿 垂頭喪氣興致勃勃 笨拙靈巧 唉聲嘆氣喜笑顏開自信自卑反義詞 默讀課文，邊讀邊思考：課文講了一件什么事？是按照什么順序講的？妙解課文 課文按照事情發(fā)展的順序講了“我”小學(xué)時(shí)，扮演一只大老虎上臺(tái)參加文藝表演，結(jié)果演砸鍋了的故事。起因經(jīng)過結(jié)果四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-19 一只窩囊的大老虎（人教部編版）(共62張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-19 一只窩囊的大老虎（人教部編版）(共62張PPT)思考 結(jié)合課文描寫“我”動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的語(yǔ)句，說說在排練節(jié)目和演出時(shí)，“我”

7、的心情有怎樣的變化？四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-19 一只窩囊的大老虎（人教部編版）(共62張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-19 一只窩囊的大老虎（人教部編版）(共62張PPT) 我念的那所小學(xué)每星期六下午全校開周會(huì)，會(huì)上總有文藝表演。由十二個(gè)班級(jí)輪流演出，每個(gè)學(xué)期，一個(gè)班級(jí)至多輪到兩次。 我沒在臺(tái)上露過面，因?yàn)榉甑轿覀儼啾硌荩嘀魅卫蠋熆偘盐医o忘了，角色都派給了班上最機(jī)靈的幾個(gè)小朋友。故事的起因交代了“我”沒在臺(tái)上露過面的原因。四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-19 一只窩囊的大老虎（人教部編版）(共62張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-19 一只窩囊的大老虎（人教部編版）(共62張PPT) 看著同班的小朋友在臺(tái)上又唱

8、又跳，邊說邊比畫，我真?zhèn)€羨慕得要死。我多想在臺(tái)上露露臉，嘗嘗大家都看著我、給我鼓掌是什么味道。心理描寫，“羨慕”“多想”“嘗嘗”這三個(gè)詞語(yǔ)表現(xiàn)了“我”迫切地想?yún)⒓颖硌荨Ｆ诖硌菟哪昙?jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-19 一只窩囊的大老虎（人教部編版）(共62張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-19 一只窩囊的大老虎（人教部編版）(共62張PPT)填一填“又唱又跳”是ABAC式的詞語(yǔ)，我還知道這樣的詞語(yǔ)有：又_又_ 又_又_ 又_又_ 又_又_驚喜冷餓高大香甜四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-19 一只窩囊的大老虎（人教部編版）(共62張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-19 一只窩囊的大老虎（人教部編版）(共62張PPT)期待表演想在臺(tái)

9、上露臉，獲得大家的掌聲。填一填四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-19 一只窩囊的大老虎（人教部編版）(共62張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-19 一只窩囊的大老虎（人教部編版）(共62張PPT) 有一回又逢到我們班表演，班主任在分派角色的時(shí)候，我殷切期待的目光可能引起了她的注意。分派到最后，她看了我半晌才下決心說：“就這樣吧，你扮老虎?！惫适碌慕?jīng)過：選角色神態(tài)描寫， “殷切期待”突出了“我”想被班主任選中的急切心情?！鞍肷巍薄安拧闭f明班主任在思索要不要讓“我”來扮演。四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-19 一只窩囊的大老虎（人教部編版）(共62張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-19 一只窩囊的大老虎（人教部編版）(共62張PP

10、T) 這一回我們班演的是兄妹歷險(xiǎn)記，中間有這么一段情節(jié)：兄妹倆在森林里迷了路，碰上一只老虎。我就扮這只老虎，用不著說話。交代了“我”扮演的是一只不用說話的老虎。四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-19 一只窩囊的大老虎（人教部編版）(共62張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-19 一只窩囊的大老虎（人教部編版）(共62張PPT) 于是開始排練。我套上老虎皮，那是一件畫著黑道道的黃布連衣褲，臉、手、腳都不露，我想上臺(tái)露臉是露不成了。 故事的經(jīng)過：排練心理描寫，“露不成”寫出了“我”因不能在臺(tái)上露臉而失望的心情。 那個(gè)演哥哥的小朋友問我：“你會(huì)豁虎跳嗎？”“不會(huì)?！蔽抑缓谜諏?shí)說。 “不會(huì)豁虎跳算什么老虎?！彼擦似沧?。

11、 語(yǔ)言描寫，“照實(shí)”說明“我”是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。“撇嘴”表現(xiàn)了演哥哥的小朋友對(duì)“我”很不滿。 沒想事到臨頭還會(huì)出現(xiàn)危機(jī)。我看著老師的臉，就怕她改變主意。心理描寫：“我”怕老師改變主意。 老師真是個(gè)通情達(dá)理的好老師。她說：“不要緊，扮老虎不一定要豁虎跳。你先四腳著地爬上臺(tái)，見了他們兄妹倆就站起來，啊嗚啊嗚叫著，向他們撲過去，他們逃你就追。等到獵人上場(chǎng)，對(duì)你連開兩槍，你就躺下來死掉。記住了嗎？” “記住了！”我連忙答應(yīng)。我有充分的自信。充滿自信語(yǔ)言描寫，“連忙”表現(xiàn)了“我”急切的心情。心理描寫，“自信”是“我”聽到老師的指導(dǎo)后的心情。思考 班主任老師和演哥哥的小朋友對(duì)扮老虎的意見有什么不同？ 演哥哥

12、的小朋友一直認(rèn)為扮老虎要有“豁虎跳”，而老師認(rèn)為扮老虎不一定要“豁虎跳”。期待表演想在臺(tái)上露臉，獲得大家的掌聲。充滿自信老師指導(dǎo)如何表演后，覺得很容易。填一填 “現(xiàn)在開始排練。你把虎皮和頭罩套起來。” 頭罩是個(gè)紙糊的老虎頭：黃底子上也畫著黑道道，額頭正中還有個(gè)“王”字。套在頭上，霉糨糊味兒直沖腦門。虧得眼睛那兒挖了兩個(gè)小窟窿，要不就什么也看不見了。這是對(duì)老虎頭罩的外觀的介紹?！爸睕_”“虧得”表明帶著這個(gè)紙糊的老虎頭極不舒服。 我彎下身子向前爬，老師在一旁不斷地提示：“向前爬，再向前爬，快站起來，你沒看見他們嗎？向他們撲過去！唉，你怎么不叫哇？嗓門要大。別忘了你不是貓，你是一只老虎。” 我還以為

13、扮老虎是最容易不過的了，不用說話，不用露臉，沒想到也這么難。心理描寫，寫出了“我”的感受：沒想到扮老虎也這么難。 看來老師對(duì)我的演技并不滿意，她倒沒說什么。那位演哥哥的小朋友話可多了。他說我這只老虎太窩囊，連豁虎跳也不會(huì)，只會(huì)在地上爬。還說他從沒見過不會(huì)豁虎跳的老虎。隨他說去吧，我這個(gè)配角雖然配不上他，可是老師沒把我撤換，他也只好將就。心理描寫，寫出了“我”的感受：因?yàn)槔蠋煕]有把“我”撤換而心安。 終于到了星期六，到了下午，到了我們班演出的那個(gè)時(shí)刻?！敖K于”表現(xiàn)了“我”非常期盼上臺(tái)表演那一刻的到來。故事的經(jīng)過：演出 我套上老虎皮，戴上老虎頭罩，緊張地等候在后臺(tái)的上場(chǎng)口。忽然背后有人輕輕推了我一

14、把。我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場(chǎng)去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。只聽見臺(tái)下一陣哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經(jīng)明白，我笨拙的表演，把全場(chǎng)的老師同學(xué)都逗樂了，他們從沒見過這樣窩囊的老虎。緊張、狼狽 我套上老虎皮，戴上老虎頭罩，緊張地等候在后臺(tái)的上場(chǎng)口。因?yàn)榧磳⒁吓_(tái)表演了，所以“我”特別緊張。讓我們一起來賞析這一段的細(xì)節(jié)描寫吧。忽然背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場(chǎng)去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。動(dòng)作描寫，寫出了“我”上臺(tái)表演的一系列動(dòng)作。 掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩

15、子一拉，便罩住了。在刻畫人物時(shí)，我們經(jīng)常要描寫人物的一系列動(dòng)作。你能仿照這種寫法寫一段話嗎？只聽見臺(tái)下一陣哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。神態(tài)描寫，表現(xiàn)了 “我”聽到觀眾的笑聲后的不安。我已經(jīng)明白，我笨拙的表演，把全場(chǎng)的老師同學(xué)都逗樂了，他們從沒見過這樣窩囊的老虎。心理描寫，“笨拙”的表演是全場(chǎng)師生被逗樂的原因。 我總算一直演到了躺下來死掉。到底怎么演完的，我一點(diǎn)兒也記不起來，只記得耳邊的笑聲一陣陣接連不斷。等到幕布拉下，我站起來脫下頭罩，滿頭滿臉都是汗珠?！翱偹恪薄皾M頭滿臉都是汗珠”表明“我”當(dāng)時(shí)緊張的心情，聽到耳邊的笑聲，希望表演快點(diǎn)結(jié)束。 排練時(shí)的情形，“我”記憶很深刻，而表演時(shí)“到底怎么演

16、完的，我一點(diǎn)兒也記不起來”。你有過類似的經(jīng)歷嗎？印象最深的是什么？寫下來和同學(xué)交流。思考 有一天，我們班上體育課，老師教我們做操。教了幾遍后，老師決定挑選一位同學(xué)來帶操。老師掃視了一下整個(gè)隊(duì)伍，他忽然指著我說：“王利，你來帶同學(xué)們做操吧！”我沒想到老師竟然會(huì)那么賞識(shí)我，我感到又激動(dòng)又緊張。我快步跑上臺(tái)去，在老師指定的地方開始領(lǐng)操。由于緊張，在剛開始帶操的時(shí)候，我把有的動(dòng)作都給忘了，腿也發(fā)軟，心就像個(gè)小兔子似的蹦蹦跳跳。在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我緊張的心情慢慢平復(fù)下來，我認(rèn)真地帶領(lǐng)大家做起操來。 老師倒沒說什么。那位演哥哥的小朋友唉聲嘆氣地對(duì)我說：“你一出場(chǎng)就豁幾個(gè)虎跳，那就強(qiáng)多了?！蔽覜]回答他

17、，可是心里想：是啊，要是我會(huì)豁虎跳，這場(chǎng)戲就不至于砸鍋了。心理描寫，表明“我”當(dāng)時(shí)也非常后悔。思考 為什么“我”的演出失敗了？ 因?yàn)椤拔摇辈粫?huì)豁虎跳，在臺(tái)上演出時(shí)，沒有“豁虎跳”，就不夠兇猛，就像是一只窩囊的大老虎，因此引起了臺(tái)下師生的笑聲，所以演出失敗了。期待表演想在臺(tái)上露臉，獲得大家的掌聲。充滿自信老師指導(dǎo)如何表演后，覺得很容易。緊張、狼狽上臺(tái)前很緊張，表演時(shí)引起哄堂大笑，因此感覺很狼狽。填一填學(xué)習(xí)第21、22自然段，說說這兩段主要寫的是什么內(nèi)容。 寫“我”尋找扮演老虎失敗的根源?！久麕熣n堂】部編版-一只窩囊的大老虎-上課用PPT1標(biāo)準(zhǔn)課件推薦【名師課堂】部編版-一只窩囊的大老虎-上課用P

18、PT1標(biāo)準(zhǔn)課件推薦 后來呢？后來我上動(dòng)物園總要去看看老虎，想看看老虎是怎么豁虎跳的?？墒抢匣⒃诨\子里不是打瞌睡，就是垂頭喪氣地踱來踱去，從沒見過它們豁過什么虎跳。 為什么不會(huì)豁虎跳就不能扮老虎呢？為什么沒豁虎跳就會(huì)惹起哄堂大笑呢？我至今還不明白。結(jié)果：尋找失敗根源疑 惑【名師課堂】部編版-一只窩囊的大老虎-上課用PPT1標(biāo)準(zhǔn)課件推薦【名師課堂】部編版-一只窩囊的大老虎-上課用PPT1標(biāo)準(zhǔn)課件推薦期待表演想在臺(tái)上露臉，獲得大家的掌聲。充滿自信老師指導(dǎo)如何表演后，覺得很容易。緊張、狼狽上臺(tái)前很緊張，表演時(shí)引起哄堂大笑，因此感覺很狼狽。疑惑為什么不會(huì)豁虎跳就不能扮老虎？為什么沒豁虎跳就會(huì)惹起哄堂大笑

19、？填一填【名師課堂】部編版-一只窩囊的大老虎-上課用PPT1標(biāo)準(zhǔn)課件推薦【名師課堂】部編版-一只窩囊的大老虎-上課用PPT1標(biāo)準(zhǔn)課件推薦層次梳理起因：期待參加演出經(jīng)過結(jié)果：不明白一只窩囊的大老虎童年回憶扮老虎（自信）排練（緊張）表演失敗后（后悔）【名師課堂】部編版-一只窩囊的大老虎-上課用PPT1標(biāo)準(zhǔn)課件推薦【名師課堂】部編版-一只窩囊的大老虎-上課用PPT1標(biāo)準(zhǔn)課件推薦圖解課文【名師課堂】部編版-一只窩囊的大老虎-上課用PPT1標(biāo)準(zhǔn)課件推薦【名師課堂】部編版-一只窩囊的大老虎-上課用PPT1標(biāo)準(zhǔn)課件推薦主旨?xì)w納 一只窩囊的大老虎這篇文章是作者回憶童年時(shí)，在一次班級(jí)演出時(shí)上臺(tái)扮演老虎的故事?！久麕熣n堂】部編版-一只窩囊的大老虎-上課用PPT1標(biāo)準(zhǔn)課件推薦【名師課堂】部編版-一只窩囊的大老虎-上課用PPT1標(biāo)準(zhǔn)課件推薦 學(xué)完了課文，你還知道其他名人的童年趣事嗎？拓展延伸【名師課堂】部編版-一只窩囊的大老虎-上課用PPT1標(biāo)準(zhǔn)課件推薦【名師課堂】部編版-一只窩囊的大老虎-上課用PPT1標(biāo)準(zhǔn)課件推薦 從百草園到三味書屋是魯迅于1926年寫的一篇童年妙趣生活的回憶性散文。作者寫百草園，以“樂”為中心簡(jiǎn)約生動(dòng)的文字，