部編人教版-秋天的懷念PPT課件1

1、 不能決定生命的長度，但你可以擴展它的寬度；不能改變天生的容貌，但你可以時時展現(xiàn)笑容；不能企望控制他人，但你可以好好把握自己；不能全然預(yù)知明天，但你可以充分利用今天；不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心。 幸福是要自己去尋找的哪怕是你現(xiàn)在正在經(jīng)歷著一場大的浩劫，你也應(yīng)該幸福，因為你可以在浩劫中看到曙光，能從浩劫中學(xué)到很多別人可能一輩子都學(xué)不到的東西，當(dāng)你擁有了別人所不曾擁有的東西那你就是唯一。 部編人教版-秋天的懷念PPT課件1部編人教版-秋天的懷念PPT課件1史鐵生部編人教版-秋天的懷念PPT課件1部編人教版-秋天的懷念PPT課件11、掌握生字詞；了解作者情況及寫作背景；2、朗讀，整體感知

2、課文，概括文中事件，理清文章結(jié)構(gòu)。 3、感受母博大、寬厚的母愛和兒子對于母親的思念、懺悔、自責(zé)。4、體會磨難對于人生的意義，學(xué)習(xí)在磨難中成長堅強的品質(zhì)。5、學(xué)習(xí)作者運用細節(jié)描寫刻畫人物和運用色彩烘托情感的寫作手法。學(xué)習(xí)目標(biāo)部編人教版-秋天的懷念PPT課件1部編人教版-秋天的懷念PPT課件1史鐵生 1951年生于北京， 1972年，21歲的他因病癱瘓，從此永遠坐上了輪椅。 他寫的我與地壇被公認為中國近50年最優(yōu)秀的散文之一。2002年，他獲得華語文學(xué)傳媒大獎年度杰出成就獎，是現(xiàn)在中國最令人敬佩的作家之一。走近作者部編人教版-秋天的懷念PPT課件1部編人教版-秋天的懷念PPT課件1 活到最狂妄的年

3、齡上忽的殘廢了雙腿。 兩條腿癱瘓后的最初幾年，我找不到工作，找不到出路，突然似乎什么都找不到了。部編人教版-秋天的懷念PPT課件1部編人教版-秋天的懷念PPT課件1 癱瘓 侍弄 整宿 憔悴 仿膳 豌豆 訣別 爛漫 翻來覆去 絮絮叨叨 tn hun sh xi qio cu shn wn ju mnf x do我會讀！檢查預(yù)習(xí)部編人教版-秋天的懷念PPT課件1部編人教版-秋天的懷念PPT課件1侍弄：憔悴：訣別： 絮絮叨叨：喜出望外：我理解！。 。 形容人瘦弱，面色不好看經(jīng)營照管多指不再相見的分別形容說話啰嗦，嘮叨。遇到出乎意料的事情而特別高興。部編人教版-秋天的懷念PPT課件1部編人教版-秋天的

4、懷念PPT課件1第一次第二次第三次聽說北海的花都開了，我推著你去走走。北海的菊花開了，我推著你去看看吧。又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。不，我不去！什么時候？我倆在一塊兒，要好好兒活整體感知 默讀課文并思考：課文里寫了幾次看菊花？“我”有什么樣的表現(xiàn)？部編人教版-秋天的懷念PPT課件1部編人教版-秋天的懷念PPT課件11、從上面的表格中可以看出，“我”對生活的態(tài)度前后有什么變化？請結(jié)合相關(guān)語句說明?！拔铱苫钍裁磩艃骸保ń^望）“要好好兒活”（再生）2、是誰促使作者對生活的態(tài)度發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，并影響了作者的人生觀？ 是母親促使作者對生活的態(tài)度發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，并影響了作者的人生觀。整體感知部編

5、人教版-秋天的懷念PPT課件1部編人教版-秋天的懷念PPT課件11、雙腿癱瘓后，“我”是怎樣的狀態(tài)？ 望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎 聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會 猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁 母親讓我去看菊花，我會說 不，我不去！我可活什么勁兒！雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常 深入理解部編人教版-秋天的懷念PPT課件1部編人教版-秋天的懷念PPT課件1 2、面對我的暴怒悲觀，母親是怎么說的，又是怎么做的？母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。 動作描寫?！扒那摹背鋈ナ菫榱俗尅拔摇北M情發(fā)泄心中的苦痛，期待“我”能恢復(fù)平靜和理智，也突出了母親的謹慎小心，

6、說明母親怕讓兒子痛苦，讓兒子傷心；“偷偷”表現(xiàn)了母親不放心“我”，關(guān)注著“我”，表現(xiàn)了母親的慈愛和細心。部編人教版-秋天的懷念PPT課件1部編人教版-秋天的懷念PPT課件1母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活” 動作、語言描寫?！皳洹?、“抓”兩個動作，說明母親非常在意“我”的內(nèi)心感受，害怕兒子禁不住打擊，失去生活的勇氣；“忍”寫出了母親盡管十分悲痛，卻抑制悲傷鼓勵、安慰兒子的痛苦心情。母親說“好好兒活”，帶著幾分無奈，幾分頑強，母親知道自己的生命也許不長了，卻仍在不屈地與病魔抗?fàn)?，不希望看到身懷病痛的兒子失去與病魔抗?fàn)幍男判?，失去生活下去的勇氣。部編人教?

7、秋天的懷念PPT課件1部編人教版-秋天的懷念PPT課件1她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。 神情描寫?！般俱病卑凳境瞿赣H在病魔的折磨下身體已經(jīng)十分不好；“央求”反映出母親既盼望兒子早日擺脫陰影，又怕自己支撐不到那一天的復(fù)雜心理。部編人教版-秋天的懷念PPT課件1部編人教版-秋天的懷念PPT課件1還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個 語言描寫。表現(xiàn)了母親心中十分地快樂，表現(xiàn)了母親對“我”的愛之深。部編人教版-秋天的懷念PPT課件1部編人教版-秋天的懷念PPT課件1她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。 母親很怕因為自己的情緒或者措辭而刺激到我，所

8、以盡力地壓抑自己的難過，而變得小心翼翼，變得敏感。部編人教版-秋天的懷念PPT課件1部編人教版-秋天的懷念PPT課件1母親當(dāng)時，自身的狀況如何？身患絕癥 病入膏肓兒子癱瘓 暴怒無常部編人教版-秋天的懷念PPT課件1部編人教版-秋天的懷念PPT課件1自己做堅強的母親讓兒子成為堅強的兒子有沒有突然把面前的玻璃砸碎？沒有有沒有猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁沒有有沒有大聲呼喊我可活什么勁兒！沒有深受苦楚的母親部編人教版-秋天的懷念PPT課件1部編人教版-秋天的懷念PPT課件13、母親為什么如此急切地想帶兒子去看菊花？淡雅部編人教版-秋天的懷念PPT課件1部編人教版-秋天的懷念PPT課件1高潔熱烈而深沉

9、部編人教版-秋天的懷念PPT課件1部編人教版-秋天的懷念PPT課件1 母親知道自己病重，所剩時間不多，所以想在生前帶兒子去北?？纯聪笳髦B強生命力的花，讓兒子高興高興，重塑對生活的希望。部編人教版-秋天的懷念PPT課件1部編人教版-秋天的懷念PPT課件14、怎樣理解最后一段的景物描寫? 盛開的菊花猶如堅強勇敢地活過來的“我”，艷麗的色彩是對“我”成功人生的描繪，“我”最終懂得了母親“好好兒活”的真正含義，而菊花卻成為懷念母親的永遠的寄托。部編人教版-秋天的懷念PPT課件1部編人教版-秋天的懷念PPT課件11、母親所說的“好好兒活”到底是怎樣活？通過看菊花，母親想告訴兒子什么？ 母親希望兒子像盛

10、開的菊花一樣樂觀、積極，即使身體有缺陷但仍然能堅強地活著，做個生活的巨人。盛開的菊花淡雅、高潔、熱烈而深沉、潑潑灑灑、爛漫，鮮花是生命的象征，母親希望盛開的鮮花能激起兒子生命的熱情和生活的希望，希望兒子能好好兒活下去。合作探究部編人教版-秋天的懷念PPT課件1部編人教版-秋天的懷念PPT課件12、課文為什么不以懷念母親為題，卻以秋天的懷念為題？母親是秋天去世的，“我”深切懷念母親對“我”的愛。秋天里去看菊花，是母親對“我”的希望，“我”用行動向母親表示，不僅自己好好兒活，還要帶著妹妹好好兒活，讓母親在九泉之下放心。秋天是菊花盛開的時節(jié)，“菊花”是母親堅韌、樂觀精神的象征，看到菊花綻放得那樣鮮艷

11、、燦爛，讓“我”明白了要好好兒活，活出精彩，做生活的強者。部編人教版-秋天的懷念PPT課件1部編人教版-秋天的懷念PPT課件11.寓情于敘，感情真摯。 作者用幾件平凡的小事，借助于對生活的獨特感受，表達了母子之間的似海深情。比如母親知道“我”在家寂寞孤單，知道北海的菊花開了，就想推“我”到北海賞花；母親有肝病，還勸慰“我”“好好兒活”，這些生活中看似微不足道的小事，在“我”看來，卻蘊含著深深的“母愛”。藝術(shù)特色部編人教版-秋天的懷念PPT課件1部編人教版-秋天的懷念PPT課件12.巧妙地運用對比手法。 文章將“我”癱瘓后的暴怒無常、不理解母親，與母親的小心翼翼、精心呵護形成了鮮明的對比，從中體

12、現(xiàn)了母愛的偉大。再如同樣是寫秋，結(jié)尾處同前文中一處景物描寫形成鮮明的對比：文章第3段中通過對秋天落葉的描寫，渲染了一種凄清、蕭條的氛圍，同時也體現(xiàn)了“我”內(nèi)心的孤寂與對生活的消極態(tài)度；部編人教版-秋天的懷念PPT課件1部編人教版-秋天的懷念PPT課件1而結(jié)尾通過絢麗多彩的菊花展現(xiàn)了秋天美麗的一面，也象征著作者對生命的渴望與眷戀。這兩次寫景的對比，流露出史鐵生心境的變化與生活態(tài)度的改變，而這一切的轉(zhuǎn)變均來自偉大的母愛。部編人教版-秋天的懷念PPT課件1部編人教版-秋天的懷念PPT課件13.語言準(zhǔn)確，飽含情感。 文中運用了“躲、撲、抓、忍”等動詞，寫明了母愛是理解、是寬容、是牽掛、是呵護、是擔(dān)憂、

13、是細心?！霸勰飪簜z在一塊兒，好好兒活，好好兒活”語意豐富，情感強烈。“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒”平凡的話語，卻使得一位偉大母親的形象展現(xiàn)在讀者面前。部編人教版-秋天的懷念PPT課件1部編人教版-秋天的懷念PPT課件1拓展與延伸 2、 學(xué)習(xí)了這篇課文，你一定會有更多更深的感受，此刻你最想說的是什么？1、又是秋天，當(dāng)作者站在母親的墓前看著母親的遺像，他會說些什么呢？ 母親，兒子來看您了。自從您秋天走后，我和妹妹都懂了您的話，您放心吧，我倆在一塊，一定會好好兒活。 是啊！母愛多么偉大！ 媽媽每天忙這忙那，還不都是為了我們！有時候，我們不耐煩地嫌她嘮叨?，F(xiàn)在我們明白了母愛是世界上最偉大的

14、愛。 小時候，媽媽把好的都留給我們，長大后，我們應(yīng)該體諒、關(guān)心媽媽，幫助媽媽干力所能及的家務(wù)活。 媽媽，在明年春暖花開、五彩繽紛、綠草如茵的五月，我一定送您一束最美麗、最鮮艷的花！ 部編人教版-秋天的懷念PPT課件1部編人教版-秋天的懷念PPT課件1 學(xué)了這篇課文，你有哪些收獲和感悟？請大膽說出來給同學(xué)們聽聽。 當(dāng)苦難、逆境來臨的時候，我們首先應(yīng)想到的是好好兒活，讓這唯一一次的活熱烈而輝煌；母親的愛就像空氣一樣，讓我賴以生存，而我卻常常忘了它的存在；面對挫折和災(zāi)難，我們不僅要有勇氣去面對，同時也需要家人和朋友的關(guān)心；生命很美好，要好好珍惜、好好兒活才是；生命對于每個人都只有一次，命運是可以通過

15、個人的努力、奮斗來改變的！部編人教版-秋天的懷念PPT課件1部編人教版-秋天的懷念PPT課件1媽媽，我們愛您！作業(yè)： 1、我想，你學(xué)習(xí)了史鐵生的秋天的懷念，你一定想對你的母親說點什么，請你以媽媽，我想對您說為題，寫一篇文章。2、課外閱讀我與地壇。課后作業(yè)部編人教版-秋天的懷念PPT課件1部編人教版-秋天的懷念PPT課件1母親央求“我”去看花母親病危臨終牽掛雙腿癱瘓，暴怒無常母親提議去北?？椿赣H病重隱瞞病情相約看花多牽掛隱瞞病情悄撫慰秋天的懷念偉大的母愛深切的懷念北?？椿ǘ感陌鍟O(shè)計部編人教版-秋天的懷念PPT課件1部編人教版-秋天的懷念PPT課件11雖然鄉(xiāng)村逐漸城市化，但城市人終需回歸鄉(xiāng)村，城市不可能完全取代鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)村也不可能完全城市化，可見，二者相互依存，不可隔絕。 2人們從大自然中創(chuàng)造出來的文化豐富了城市生活，但城市生活又容易使文化與自然隔絕，由此可見，文化興盛于鄉(xiāng)村，衰落于城市。 3終將把人類逼迫得負擔(dān)不起，甚至帶來苦難的正是密集的大都市、嚴格的法治精神，極端的資本主義，乃至高度機械工業(yè)化。 4鄉(xiāng)村的作用并沒有隨著社會的快速發(fā)展和城市