部編版_牧場之國_ppt課件完美3

1、這里是郁金香的王國，這里是一條條運河縱橫交錯。綠色的草原上，隨處可見的風車，生活著成群的牛羊。讓我們走進課文，領略荷蘭獨特的田園風光吧！部編版_牧場之國_ppt課件實用1部編版_牧場之國_ppt課件實用119 牧場之國統(tǒng)編版五年級下冊學習目標1. 認識“氈、犢”等生字，會寫“儀、尊”等字，會寫“運河、儀態(tài)”等詞語。2. 有感情地朗讀課文，邊讀邊體會荷蘭牧場風光的動、靜之美。3. 理解課文內容，了解作者眼中“真正的荷蘭”的含義。整體感知自由閱讀課文，圈出本課生字、生詞。說說課文圍繞牧場之國敘述了什么樣的景觀？ 字詞學習氈房 牛犢 肥膘 爵位 呼嚕 遠眺 奔馳 吆喝 牲畜 哞哞叫 zhnbioju

2、ltiochyomuchd儀尊綿眺遼駿馳鈴吆鐺凳恢罐踢牲畜綿尊駿鐺畜牲凳罐眺運河 儀態(tài) 端莊 尊嚴 遠眺 絲絨 駿馬 遮掩 阻擋 飛馳 遼闊 綿羊 贊許 板凳 吆喝 鈴鐺 舒緩 恢復沉睡 牲畜 燈塔 佛_ 仿佛_ 臥佛f霧氣繚繞中，遠處的大山仿佛（f）一尊臥佛（f）。f畜_牲畜_畜養(yǎng)xch 這個牧場里畜（x）養(yǎng)了不少牲畜（ch）。儀（儀表）議（議論）尊（尊敬）遵（遵守）眺（眺望）跳（跳高）駿（駿馬）峻（險峻）馳（奔馳）池（水池）綿（綿羊）棉（棉花）鈴（響鈴）玲（玲瓏）踢（踢球）惕（警惕）牲（牲口）勝（勝利） 我有一個玲瓏小巧的鬧鐘，它每天早晨都會按時響鈴叫我起床。文中形容馬的身體肥壯結實。指悠

3、閑舒適，從容自在。沉默著不說話。默默：不說話不出聲。選擇意思相對應的詞語并連線。默默無言膘肥體壯悠然自得極目遠眺用盡目力向遠處看。專注 端莊 遮掩 遼闊 贊許 舒緩漆黑 微弱 分心輕浮暴露狹窄反對急促 漆黑的夜晚閃著明亮的燈光。明亮強烈專注 端莊 遮掩 阻擋 遼闊 贊許 專心穩(wěn)重阻攔掩蓋（遼闊 廣闊）的海面上有一艘輪船。廣闊贊成同學們，遼闊和廣闊你會用嗎？ （遼闊 廣闊）的天空下，是一望無際的碧綠的荷塘。1.作者筆下的荷蘭留給你怎樣的印象？課文解讀遼闊無際寧靜和諧2.整篇文章可以分為幾部分？每一部分主要講了什么內容？第一部分（1）：總述荷蘭是水之國，花之國，也是牧場之國。第二部分（2-5）：描

4、繪了荷蘭牧場白天的遼闊無際、寧靜和諧和夜晚的祥和寂靜、神秘含蓄。 荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。默讀課文，思考第一段在全文中的作用?？偲鹁湓鯓拥暮商m？ 這是一個總起句，緊扣課題，開門見山，點明了荷蘭是“水之國”“花之國”后，強調了本文重點描寫的是 “牧場之國”，下面就具體地描寫了荷蘭廣闊無際的牧場和生活在牧場上的無憂無慮的家畜家禽。第一部分（1）：總述荷蘭是水之國，花之國，也是牧場之國。第二部分（2-5）：描繪了荷蘭牧場白天的遼闊無際、寧靜和諧和夜晚的祥和寂靜、神秘含蓄。 課文中的牛、馬、羊等動物都別有一番情趣，找出描寫它們的句子，體會其妙處。運用了擬人手法，讓人感到牛 無論是吃草還是

5、站立時都像一個人那樣深沉含蓄，不時地琢磨著生活中的各種問題，回味著草原的無邊美 景，由此可以看出整個低地是何等的安靜祥和，外界對牛沒有一點干擾。牛群吃草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考著什么。 遼闊無垠的原野似乎歸它們所有， 它們是這個自由王國的主人和公爵。沒有牧人的吆喝，沒有食物的紛爭，沒有強敵的進攻，馬兒是這無邊草原尊貴的主人，作者面對駿馬無憂無慮、自由自在的生活，目睹它們在草原上無拘無束的自在和任意馳騁的英姿，感嘆這草場與駿馬的和諧。 在天堂般的綠色草原上，白色的綿羊，悠然自得。黑色的豬群，不停地呼嚕著，像是對什么表示贊許。成千上萬的小雞，成群結隊的長毛山羊，在見不到一個人影的綠草

6、地上，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。這幾句話運用擬人手法，描寫了草原上綿羊、豬群、小雞、長毛山羊等動物的神態(tài)、動作等，從中能體會到它們被這種安靜的環(huán)境深深感染，悠然自得的生活狀態(tài)。閱讀最后一段，你感受到了怎樣的不同于白日的荷蘭？ 晚霞消失，夜幕降臨，牲畜沉睡，一切都顯得無聲無息，只有遠處的燈塔閃 爍著微弱的光芒，這是多么安然與寧靜的境界，作者由衷地發(fā)出贊嘆“這就是真正的荷蘭”。夜晚的寧靜是荷蘭的又一大特點。作者為什么反復強調“這就是真正的荷蘭”？ 作者反復強調“這就是真正的荷蘭”，既是在向人們介紹荷蘭的特點， 也是在贊美荷蘭牧場的美景，同時也是在抒發(fā)內心的向往之情。思考文章結構本文從“牧場

7、之國”的角度介紹荷蘭由藍天、碧草、牛羊組成的自然和諧的景觀，讓我們感受到荷蘭牧場的田園風光，體會到動物與人、環(huán)境和諧統(tǒng)一的美好意境，表達了作者由衷的贊美之情。主題歸納隨堂練習一、給加點的字選擇正確的讀音。遠眺（tio tio） 吆喝（yo yao） 牲畜（x ch ） 呼嚕（lu l）哞哞叫（mu mu) 膘肥體壯(bio pio )文中形容馬的身體肥壯結實。指悠閑舒適，從容自在。沉默著不說話。默默：不說話不出聲。二、選擇意思相對應的詞語并連線。默默無言膘肥體壯悠然自得極目遠眺用盡目力向遠處看。有感情地朗讀課文，邊讀邊體會荷蘭牧場風光的動、靜之美。教材習題朗讀指導：帶著贊美的感情朗讀課文，感悟

8、荷蘭牧場的寧靜與和諧之美。作者眼中“真正的荷蘭”是怎樣的？為什么反復強調“這就是真正的荷蘭”？（1）綠色低地上，花色多樣的牛在悠然自得地吃草。（2）碧綠色的低地上，成群的膘肥體壯的駿馬自由飛馳。 （3）天堂般的綠色草原上，綿羊悠然自得，豬群不停地呼嚕，小雞、長毛山羊安閑自在。 （4）傍晚，擠奶人默默擠奶，裝滿奶 桶的船只行駛平穩(wěn)；夜晚，安然寧靜，神秘含蓄。課文中的牛、馬、羊等動物都別有一番情趣。如，“牛犢的模樣像貴夫人，儀態(tài)端莊?！闭页鲞@樣的句子，讀一讀，再把它們抄下來。作者反復強調“這就是真正的荷蘭”，既是在向人們介紹荷蘭的特點，也是在贊美荷蘭牧場的美景，同時也是在抒發(fā)內心的向往之情。示例：

9、牛犢的模樣像貴夫人，儀態(tài)端莊。老牛好似牛群的家長，無比尊嚴。體會：運用擬人手法寫牛犢、老牛不同的神態(tài)特點。整個牛群如同一個大家庭，牛犢不吵不鬧，老牛像一個威嚴的家長，管理著牛群，從側面反映牧場的環(huán)境十分安靜。 答案可參見前面ppt拓展空間荷蘭四寶 風車 荷蘭向來以風車聞名，被譽為“風車之國”。荷蘭的風車最早從德國引進。開始時，風車僅用于磨粉之類。到了十六、十七世紀，風車有了造紙等用途，對荷蘭的經(jīng)濟有著特別重大 的意義。郁金香 郁金香聞名于世，其中非常大的因素就是荷蘭，郁金香是荷蘭的國花。奶酪 荷蘭人有各種各樣的奶酪，奶酪也像紅酒一樣分等級。木鞋 木鞋是荷蘭的特產。荷蘭光照期短、地勢低洼，這使荷

10、蘭人不得不穿上敦實的木鞋對 付潮濕的地面。下地干活、庭院勞作乃至室內打掃都穿不同樣式的白楊木鞋。熟讀課文，會認會寫課文中的生字詞，體會荷蘭牧場的田園風光。課下嘗試寫一篇自己喜歡的某處風景的小作文。課后作業(yè)1、創(chuàng)設情境，身心愉快，其樂融融。教學中，設計了正，反兩方辯論的形式，突破了理解中的困難，增強協(xié)作意識，學生學得輕松，又讓學生在實踐過程中，提高語言文字的表達能力，加強了對課文的理解，又使學生的個性得到發(fā)展。2、重視知識能力的遷移。如在引導學生用多種形式理解語文知識的基礎上，還進行了思想教育和情感陶冶，達到了“隨風潛入夜，潤物細無聲”的境界，并要學生回家把自己對“烏塔”的見解寫在日記上。總之，在整個教學過程中，學生處于入景，入情，情景交融之中，想像馳騁，學得愉快，氣氛活躍，