幼兒園大班主題認(rèn)識(shí)左右方位教案反思

1、大班主題認(rèn)識(shí)左右方位教案反思這是大班主題認(rèn)識(shí)左右方位教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)1、能借助物體來辨別前后左右、上下等方位。2、 能聽懂老師的語言做出相應(yīng)的動(dòng)作。3、 在游戲活動(dòng)中可以完整的復(fù)數(shù)教師的句子，能學(xué)習(xí)完整講述句子。4、 學(xué)習(xí)方位詞：上下、左右、前后。5、 培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。6、 養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn)1、 借助物體辨別前后左右、上下等方位2、 聽懂教師的語言復(fù)述句子并作出相應(yīng)的動(dòng)作活動(dòng)準(zhǔn)備兔媽媽的頭飾，兔寶寶的頭飾活動(dòng)過程1、課前互動(dòng)：老師一邊說一邊做，學(xué)生也一起學(xué)做。（請(qǐng)跟老師這樣做，然后手拿鈴鼓拍手。

2、學(xué)生會(huì)學(xué)著說：我跟老師這樣做，學(xué)生也拍手，分別在自己的前后左右拍，一直到說：前面、后面、左邊、右邊、上面、下面，說的同時(shí)也要在相應(yīng)的方位上做拍手動(dòng)作。讓孩子初步感知方位的概念）2、初步辨認(rèn)以自身為中心的方位：你的鼻子在哪里？（耳朵、屁股、腳）在哪里？（幼兒開始會(huì)說在這里，教師要引導(dǎo)幼兒說出在前面、在后面、在旁邊、在下面等）3、找朋友的游戲說出比如（某某小朋友在我前面等），教師示范，幼兒很快就能學(xué)會(huì)4、游戲找方位教師做兔媽媽，幼兒做兔寶寶，教師捏鼻子幼兒就到教師前面來，拍屁股就到后面來，拉左耳朵就到左邊，拉右耳朵就到右邊5、結(jié)束教學(xué)活動(dòng)再做一次課前互動(dòng)的活動(dòng)。鞏固教學(xué)教學(xué)反思1、在備課過程中準(zhǔn)備

3、查找了很多相關(guān)的資料去創(chuàng)設(shè)肢體操導(dǎo)入，這可以讓孩子把注意力集中到活動(dòng)上來。這點(diǎn)在上課的課程中效果還是很好的。2、經(jīng)過這次的上課，幼兒對(duì)方位知識(shí)的感知得到了很大的提高，對(duì)后面的序數(shù)教學(xué)幫助很大。3、從備課到上完課，對(duì)走自己的啟發(fā)還是很大的，認(rèn)識(shí)到了幼兒教學(xué)的游戲性很重要，把游戲帶到課堂中，在游戲中學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)方式對(duì)幼兒園孩子來說是比較適合的。4、總體來說，這節(jié)課的目標(biāo)基本達(dá)到了，但是在課堂時(shí)間的掌握上海不是很好，在導(dǎo)入的時(shí)間花的時(shí)間長了點(diǎn)，如果再上多一次這節(jié)課，我會(huì)從新設(shè)計(jì)好點(diǎn)精簡點(diǎn)。相關(guān)文章大班民間主題活動(dòng)1：我愛京劇：大班主題活動(dòng)我愛京劇教案主要包含了主題來源，主題的開展和具體活動(dòng)，分析

4、與反思等內(nèi)容，主題應(yīng)給予運(yùn)用的首要資源有：搜集書、V光盤等相關(guān)京劇的教學(xué)材料；看中央戲曲頻道；適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來看看大班民間主題活動(dòng)1我愛京劇教案吧。大班主題教案：幼兒自編棋：大班主題活動(dòng)幼兒自編棋教案主要包含了活動(dòng)由來及設(shè)計(jì)思路，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，重點(diǎn)、難點(diǎn)等內(nèi)容，嘗試運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編棋類游戲體驗(yàn)成功的喜悅。能用語言表達(dá)出自己的想法，愿意和同伴合作和分享。適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來看看幼兒園大班主題幼兒自編棋教案吧。大班主題活動(dòng)教案：看誰不濕鞋教案(附教學(xué)反思)：大班主題活動(dòng)看誰不濕鞋教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，