幼兒園大班主題我們的動物朋友教案反思

1、大班主題我們的動物朋友教案反思這是大班主題我們的動物朋友教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習。活動目標：1、能根據動物的特征及生活習性，想象動物能為人們做些什么事，發(fā)展幼兒的想象力。2、在活動中，幼兒能大膽表達個人見解，大膽地講述。3、感受幫助別人的樂趣，增進喜愛動物的情感。4、根據已有經驗，大膽表達自己的想法。5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。活動準備：1、動物胸飾若干。2、課件：動物，我們的朋友3、音樂：動物世界4、摘蘋果、搬木頭、過河的標記活動過程：一、導入課題，引起興趣。1、師：小朋友，你們喜歡動物嗎?今天，動物樂園要舉行動物狂歡節(jié)，我們也換裝稱自己喜歡的動物去參

2、加，教案來自：幼兒園學習網教案網.可是，老師聽說，動物樂園的動物和別的動物園的動物不一樣，那兒的動物會幫助人們做許多的事情。(引起興趣)2、組織幼兒討論：你是什么動物?有什么本領?能幫助人們做什么?(導入課題)二、分段播放課件，幼兒觀看課件，分段講述，運用插問，幫助幼兒運用已有經驗，較連貫地表達個人見解。1、老爺爺身上很癢猴子幫助老爺爺撓癢癢，讓幼兒初步感受是用本領去幫助別人。(1)老爺爺身上很癢，什么動物會撓癢癢?(2)你怎樣幫助老爺爺撓癢癢?(3)誰幫老爺爺撓癢癢會最舒服呢?為什么?(引導幼兒說心目中出最會撓癢癢的動物一一猴子，及選猴子的理由。)(4)要怎樣給老爺爺撓癢癢?(請小動物學猴子

3、給老爺爺撓癢癢)2、小動物用自己的本領幫助姐姐取回紅絲巾，幼兒得出經驗：可以用小動物們自己的本領去幫助需要幫助的人。(1)發(fā)生了什么事情?(小姐姐的紅絲巾被風吹到樹上去了。)(2)小姐姐的心情怎樣?她會說什么?(3)想一想，你是什么動物，你能幫助姐姐嗎，你怎樣幫助姐姐呢?(教師引導幼兒用自己的本領幫助別人。)(4)誰能最快幫姐姐取回絲巾呢?為什么?(引導幼兒說出能最快幫姐姐取回絲巾的動物及理由。)3、引導孩子們換個方向思考：具有什么本領的動物可以幫助媽媽抱寶寶，從而加深體驗。(1)這是什么地方，她正在干什么?(一位阿姨抱著小寶寶逛商店，走的很累了。)(2)阿姨需要什么幫助?你能幫助阿姨嗎?請你

4、說說你是怎樣幫助阿姨的?(教師引導幼兒說說自己是怎樣幫助阿姨的。)(3)誰幫阿姨抱寶寶，最安全，阿姨最放心?為什么?(引導幼兒說出理想的動物及理由。)4、教師小結：小動物們真棒!用自己的本領，幫助人們做了這么多的事情。鼓勵幼兒和好朋友商量交換胸飾。三、通過解決問題，啟發(fā)幼兒根據動物們的特征及生活習性，想象他們可以幫助人們的情景。1、幼兒觀看圖片，進行討論。(摘蘋果、幫木頭、過河) 教師提問：圖上的人們遇到了什么困難，需要什么幫助?(鼓勵幼兒結合自己的經驗充分想象、自由討論。)2、教師請小動物說說，你愿意幫助誰?怎么幫呢?3、教師小結有什么本領的動物幫助了誰，做了什么事情?表揚動物朋友，鼓勵幼兒

5、向樂于助人的小動物們學習。四、引導幼兒創(chuàng)造性想象講述。1、動物是我們人類的好朋友，能幫人們做很多的事情，我們大家都應該愛護它們。請你想一想，動物還能幫我們做什么事情?(引導幼兒結合生活經驗進行講述，教師播放動物幫助人們的圖片，增長幼兒的知識。)2、動物狂歡節(jié)開始了，幼兒隨音樂快樂的舞蹈?；顒臃此迹簞游锸侨祟惖呐笥眩覀兒蛣游锵嗷ヒ来?，共同生活在這個地球上，保護動物是一個全社會都應該參與的問題。環(huán)保應該從娃娃抓起，從自我做起，基于此，我設計并組織了本次活動重在從小培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識激發(fā)幼兒關心愛護動物的情感。興趣是學習的動力和源泉，作為孩子來說，所有可以產生效果的教育活動都原于興趣，而動物是幼兒

6、最感興趣最喜歡的。相關文章大班主題教案：評選最佳小演員：大班主題活動評選最佳小演員教案主要包含了活動由來及設計思路，活動目標，重點、難點，活動準備，活動過程等內容，喜歡參加表演活動，能自然、大方的表演，根據角色特點能創(chuàng)造性地表現。能夠比較客觀地評價自己和他人的表演，能聽取別人有幫助的建議。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看大班主題教案評選最佳小演員教案吧。幼兒園兒童劇表演教案：雞毛信：大班主題活動雞毛信教案主要包含了游戲綜述，游戲網絡，游戲準備等內容，了解雞毛信的由來，能發(fā)揮想象運用身體的各個部位藏紙條。在“雞毛信”的游戲中體驗活動成功的樂趣。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看幼兒園兒童劇表演雞毛信教案吧。大班主題活動教案：家鄉(xiāng)的老建筑教案(附教學反思)：大班主題活動家鄉(xiāng)的老建筑教案(附教學反思)主要包含了設計思路，活動目標，主題準備，活動案例實錄，