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文檔簡(jiǎn)介
1、青春的情緒第二單元 做情緒情感的主人第四課 揭開(kāi)情緒的面紗萊莉1)萊莉小朋友頭腦中一共住著幾個(gè)情緒小人物呢?2)它們分別叫什么呢?情緒面面觀01懼哀怒喜基本情緒內(nèi)疚厭惡焦慮害羞復(fù)雜情緒內(nèi)在體驗(yàn)外顯表情生理反應(yīng)情緒的含義:是一種復(fù)合的心理狀態(tài)當(dāng)我們快樂(lè)的時(shí)候,可能會(huì)感到精力充沛,對(duì)新事物充滿好奇,可能會(huì)笑容滿面,步履輕盈。當(dāng)我們悲傷的時(shí)候,可能會(huì)覺(jué)得沮喪、泄氣、無(wú)精打采,甚至想哭。漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂哀民生之多艱聞風(fēng)喪膽 怒發(fā)沖冠辨一辨猜一猜1)萊莉把自己的生日忘了,卻意外收到好朋友的生日祝福。2)萊莉因?yàn)樗瘧杏X(jué)遲到了,受到老師的批評(píng)。3)萊莉生病了,沒(méi)辦法和冰棒出去玩耍。4)下雨天,萊莉不能和冰棒出
2、去玩耍。開(kāi)心自責(zé)內(nèi)疚難過(guò)難過(guò)5)萊莉明天終于可以和好朋友冰棒出去玩耍啦!開(kāi)心個(gè)人的生理周期周?chē)妮浾摲諊匀画h(huán)境影響情緒的因素對(duì)某件事情的期待 萊莉因?yàn)楦赣H工作的因素舉家搬遷,她必須得適應(yīng)新環(huán)境,但就在此時(shí),萊莉腦中控制歡樂(lè)與憂傷的兩位腦內(nèi)大臣樂(lè)樂(lè)與憂憂迷失在茫茫腦海中,大腦總部只剩下掌管憤怒、害怕與厭惡的三位干部負(fù)責(zé),導(dǎo)致本來(lái)樂(lè)觀的萊莉變成憤世忌俗少女。樂(lè)樂(lè)與憂憂必須要盡快在復(fù)雜的腦中世界回到大腦總部,讓萊莉重拾原本快樂(lè)正常的情緒。情緒的作用非常神奇,影響著我們的觀念和行動(dòng)。它能激勵(lì)我們克服苦難、努力向上,也可能讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫敗而止步不前。情緒的作用加上數(shù)字更有趣哦用顏色表達(dá)情緒舉個(gè)
3、example標(biāo)文本預(yù)設(shè)情緒調(diào)色板 色彩可以影響人的感覺(jué)器官,刺激人的神經(jīng),進(jìn)而影響人的情緒。每個(gè)人都可能對(duì)色彩產(chǎn)生獨(dú)特的感知和情緒反應(yīng)。小張同學(xué)看搞笑視頻時(shí)是紅色7!今天的心情是奶綠色的!現(xiàn)在的心情是焦糖2,溫暖平靜。標(biāo)文本預(yù)設(shè)情緒調(diào)色板情緒的青春調(diào)色02析一析片段一:一天放學(xué)后,萊莉送生病的同學(xué),回家時(shí)間比平時(shí)遲了一個(gè)多小時(shí)。當(dāng)萊莉一推開(kāi)家門(mén)時(shí),著急的媽媽便過(guò)去說(shuō)了她幾句,話里沒(méi)有任何責(zé)備的意思,只是囑咐女兒不要回來(lái)太晚了。但是,萊莉頓時(shí)暴跳如雷,“你不相信我!”她叫道:“你們總是告訴我該做什么,你們根本不相信我!”她的情緒非常激動(dòng),頭也不回地走出家門(mén)。片段二:萊莉非常喜歡好朋友冰棒,在她
4、眼里,冰棒簡(jiǎn)直就是個(gè)完美的人,她不容同學(xué)說(shuō)冰棒的壞話??墒怯幸惶?,當(dāng)萊莉聽(tīng)說(shuō)好朋友冰棒把自己告訴她的秘密告訴了別人,便匆匆找到了冰棒,對(duì)她大聲呵斥,指責(zé)她是一個(gè)騙子,再也不信任她了。片段三:初一數(shù)學(xué)期中考試試卷發(fā)下來(lái)了,萊莉取得了全班第一的優(yōu)異成績(jī),她非常高興,興奮不已,真想大聲歡呼。但當(dāng)她得知本次考試大多數(shù)同學(xué)都考得不好時(shí),她控制了自己內(nèi)心的激動(dòng),表現(xiàn)出若無(wú)其事的樣子。情緒反應(yīng)強(qiáng)烈情緒波動(dòng)與固執(zhí)情緒的細(xì)膩性情緒的閉鎖性情緒的表現(xiàn)性青春期情緒的特點(diǎn)正負(fù)面情緒正面情緒善于激發(fā)正面的情緒感受,可以讓我們的生活更加絢麗多彩。負(fù)面情緒學(xué)會(huì)積極面對(duì)負(fù)面情緒,同樣是我們成長(zhǎng)過(guò)程中需要經(jīng)歷的。正負(fù)面情緒謝謝2018.111.能簡(jiǎn)述家的含義、家庭關(guān)系的確立方式、家庭的功能; 2.能總結(jié)中華文化中“家”的意味;3.能明確“孝”是中國(guó)家庭文化中重要的精神內(nèi)涵,能舉例如何孝親敬長(zhǎng)。4學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)更重要,只有學(xué)好更多的知識(shí),才能為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)5實(shí)踐更重要,沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),書(shū)本知識(shí)學(xué)再多也沒(méi)有用,青少年要勇于探索和實(shí)踐;6空談的人都是有智慧的人,實(shí)干的都是些頭腦不靈活的人,實(shí)干不如巧干;7青少年是祖國(guó)的未來(lái),熱愛(ài)勞動(dòng)、
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