三年級湘教版春季學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測練習(xí)卷

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7三年級湘教版春季學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測練習(xí)卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語。gng d jio o xn shng tn q ji ch x xn jn yn ch tng 二、 比一比，再組詞。待（_） 撥（_） 幻（_） 慮（_） 詩（_） 潑（_） 幼（_） 虛（_） 密（_） 設(shè)（_） 配（_） 誘（_） 蜜（_） 沒（_） 醒（_） 透（_） 三、 請你給下列詞語找到合適的意思，連一連。 照例 認(rèn)識(shí)模糊，不明事理。糊里糊涂 形容極短的時(shí)間。霎時(shí) 連

2、烏鴉麻雀的聲音都沒有。形容非常靜。鴉雀無聲 按照以前的慣例。四、 把下列詞語補(bǔ)充完整，在完成練習(xí)。相（_）并（_） 波（_）洶（_） 無（_）無（_）（_）（_）待兔 （_）（_）迷人 含笑（_）（_）爭奇（_）（_） 沒（_）打（_） （_）（_）不斷（1）寓言故事的成語有_，我還能寫出兩個(gè)。_ _ （2）ABAC式的詞語再寫兩個(gè):_ _（3）AABC式的詞語寫兩個(gè)。_ _五、 我會(huì)選擇正確的詞語寫在括號里。照樣 照例 照舊1.我們休息了一下，（_）往前走。2.如果螞蟻隊(duì)長偷嘴吃，（_）要受處罰。3.孫中山（_）把書放到先生面前。陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)4.我軍的傷員（_）從火線上抬下來。5.他低下

3、頭，（_）幫我把扣子釘好。6.白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，（_）工作了六十九個(gè)小時(shí)。六、 按要求寫句子。1你用心去聽。 你能聽見秋天的聲音。（用上關(guān)聯(lián)詞，把兩句話合成一句話。）_2你知道狗是會(huì)叫的。（改為反問句）_3一群活潑可愛的小孩在湖邊的大草地上盡情玩耍。（縮句）_4我要改正上課做小動(dòng)作的不正確的毛病。（修改病句）_七、 根據(jù)課文完成練習(xí)。1.文房四寶：_ 中醫(yī)四診：_2.寓言故事成語往往蘊(yùn)含著一定的道理，本學(xué)期我積累了一些這樣的成語，如：邯鄲學(xué)步、_、_、_、_等。其中“守株待兔”使我明白了_的道理。3.絕句中細(xì)致描寫了一幅一上一下，一動(dòng)一靜，一忙一閑，相映成趣的詩句是“_，_”。4.植物的開

4、花時(shí)間不僅與_、_、_有著密切的關(guān)系，還跟_相吻合。八、 閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。你悄悄地走來，默默無聲。你向人們展示出一幅美麗的秋景，你給人們帶來了一派豐收的景象。你悄悄地走來，走進(jìn)花園。霎時(shí)萬紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開了。它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。 你悄悄地走來，走進(jìn)田間。秋風(fēng)過處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好像翻滾著的千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。這時(shí)候，地里的人可忙了，到處笑語歡歌，機(jī)器轟鳴。 你悄悄地走來，走進(jìn)果園?？?，樹上碩果累累。有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄紅

5、撲撲、黃澄澄、紫盈盈好可愛??！大大小小，五光十色，數(shù)不勝數(shù)。孩子們在園中嬉戲，他們爬上樹去，摘一顆果子，咬一口，甜絲絲、脆生生、酸溜溜 你悄悄地走來，走上山坡，帶去了一件黃衣裳，一件紅衣裳。瞧這邊的山上，黃花遍地與稻田相接，像鍍上了一層金色；瞧那邊的山上，霜葉如醉，遮蓋了半個(gè)天際，紅得像火焰在燃燒。這一黃一紅，時(shí)分時(shí)合，給人一種說不出的美感。 我迷戀你啊，秋！我贊美你啊，秋！你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。1用一個(gè)字為短文擬個(gè)題目：_2短文寫了_、_、_、_四幅秋景圖。3用“ ”畫出相照應(yīng)的句子。短文的結(jié)構(gòu)是_。4文中的“你”指_，這樣稱呼的好處是_。5仔細(xì)讀第四自然段，回答問題。用橫線畫出比

6、喻句，這個(gè)句子把_分別比作_。描寫顏色的詞語有_；描寫味道的詞語有_。6文章表達(dá)了作者對秋天的_之情。九、 習(xí)作展示。同學(xué)們，在生活中你一定有過特別開心的事吧！你還記得當(dāng)時(shí)的情景嗎？這件事讓你開心的原因是什么？請你以“一件開心的事”為題寫一篇習(xí)作，要求把事情的經(jīng)過寫具體，語句通順。書寫工整。_答案1、耕地 驕傲 欣賞 嘆氣 接觸 虛心 均勻 池塘2、對待 撥打 幻想 考慮 詩人 潑灑 幼稚 虛偽 密碼 設(shè)計(jì) 配合 誘人 蜜蜂 沒有 清醒 透露 3、4、提 論 濤 涌 影 蹤 守 株 景 色 九 泉 斗 艷 精 采 源 源 守株待兔 刻舟求劍 聞雞起舞 自言自語 越來越強(qiáng) 彬彬有禮 栩栩如生 5

7、、照舊 照樣 照例 陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)6、你如果用心去聽，就能聽見秋天的聲音。 你難道不知道狗是會(huì)叫的嗎？ 小孩玩耍。 我要改正上課做小動(dòng)作的毛病。7、筆墨紙硯 望聞問切 濫竽充數(shù) 畫蛇添足 南轅北轍 掩耳盜鈴 不能有不勞而獲的僥幸心理 泥融飛燕子 沙暖睡鴛鴦 溫度 濕度 光照 昆蟲活動(dòng)的時(shí)間8、1秋2 花園 田間 果園 山坡 3你向人們展示出一幅美麗的秋景，你給人們帶來了一派豐收的景象。 你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)?？偡挚? 秋天 能夠更好地抒發(fā)自己的情感，如同與人對話一樣，顯得更加親切 5 柿子、山楂、鴨梨、葡萄 燈籠、瑪瑙、葫蘆、珍珠 紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈 甜絲絲、脆生生、酸溜溜 6喜愛與贊美9、例文：一件開心的事一天下午的時(shí)候，我和我的媽媽還有弟弟來到了體育公園放風(fēng)箏。來到了體育公園，我們各自拿出了自己的風(fēng)箏，我的是一個(gè)帥氣的老鷹風(fēng)箏，而弟弟的就是一個(gè)可愛的，萌萌的孫悟空風(fēng)箏。過了一會(huì)兒，起風(fēng)了，只聽媽媽說：“預(yù)備，開始！”我的風(fēng)箏起飛了，媽媽和弟弟的風(fēng)箏也起飛了。一個(gè)孫悟空，一個(gè)老鷹，真是威武極了！媽媽的風(fēng)箏越飛越高，可是我的風(fēng)箏停留在了半空中，絲毫不動(dòng)。我有點(diǎn)兒著急了，于是便問媽媽：“媽媽，你是怎么才能放的這么高呢？”只聽媽媽回答說：“秘密?！彪m然媽媽沒有告訴我怎么才能放高風(fēng)箏，但是，我看媽媽的手勢一收一放