浙教版八年級上冊科學習題課件 第4章 專項提升訓練(九)　電路故障判斷

1、專項提升訓練(九)電路故障判斷第4章電路探秘提示：點擊 進入習題答案顯示167C82C3B45DCD(1)電阻R斷路；燈L短路(2)燈L短路；電阻R斷路(3)不可行，可能會造成電源短路一、根據(jù)燈的亮暗情況判斷1【中考泰安】如圖所示的電路中，小燈泡L1、L2規(guī)格相同，閉合開關S后，發(fā)現(xiàn)L1 不亮，L2 發(fā)光。此電路的故障可能是()A燈L1短路B燈L2 短路C燈L1斷路 D開關S接觸不良C2如圖所示，閉合開關S，發(fā)現(xiàn)燈泡L1亮，L2不亮。向右調(diào)節(jié)變阻器滑片P，L1變亮，L2始終不亮。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是()A滑動變阻器斷路 B滑動變阻器短路C燈泡L2短路 D燈泡L2斷路C【點撥】若滑動變阻器斷

2、路，則整個電路斷路，兩燈都不亮，所以A錯誤；若滑動變阻器短路，則滑動變阻器不會引起L1亮度的變化，所以B錯誤；若燈L2短路，則L2不亮，L1發(fā)光，向右移動變阻器滑片，燈L1變亮，所以C正確；若燈泡L2斷路，則L1也不能發(fā)光，所以D錯誤。故選C。二、根據(jù)電表示數(shù)變化判斷3如圖所示，當開關S閉合時，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉，電壓表指針不動。該電路的故障可能是()A燈L2的接線短路 B燈L1的接線短路C燈L1的燈絲斷了 D燈L2的燈絲斷了B【點撥】燈L2的接線短路，電路中其余部分仍然是通路，電流表有示數(shù)，電壓表也有示數(shù)，測量的是燈L1的電壓，也是電源電壓，故A錯誤；燈L1的接線短路，同時電壓表也會被短路沒

3、有示數(shù)，但電路仍然是通路，因此電流表有示數(shù)，故B正確；燈L1的燈絲斷了，電路處于斷路，電流表沒有示數(shù)，電壓表通過電流表和燈L2可以連接到電源上，此時燈L2相當于導線的作用，電壓表有示數(shù)，故C錯誤；燈L2的燈絲斷了，整個電路斷路，電流表和電壓表都沒有示數(shù)，故D錯誤；故選B。4如圖所示的電路，電源電壓不變，定值電阻R1、R2阻值相等，所有電路元件中，除R1或R2可能有故障外，其余均完好，請?zhí)顚懕砀裰械乃锌枕棥?.156600.3005【中考龍東】如圖所示，燈L1、L2完全相同，閉合開關S，只有一盞燈發(fā)光且只有一個電表有示數(shù)，其故障可能是()AL1短路 BL2短路CL1斷路 DL2斷路D【點撥】由

4、電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，電流表A測量通過L2的電流，電壓表測量L2兩端電壓(即并聯(lián)電路兩端的電壓)；若L1短路，則L2也同時被短路，兩燈都不發(fā)光，故A不符合題意；若L2短路，則L1也同時被短路，兩燈都不發(fā)光，故B不符合題意；若L1斷路，只有L2發(fā)光，電流表、電壓表都有示數(shù)，故C不符合題意。若L2斷路，只有L1發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，故D符合題意；故選D。6如圖所示電路中，電源電壓不變，線路連接完好，閉合開關S，兩個燈泡都正常發(fā)光，電流表和電壓表都有示數(shù)，則以下說法錯誤的是()A電路中電流的方向是從電流表A流向燈泡L2B如果兩個電表示數(shù)突然都變?yōu)?，可能是L2或者電流表A斷路C電壓表示

5、數(shù)如果突然增大，且只有一盞燈亮，只可能是L1斷路D電流表示數(shù)突然增大，電路中一定是發(fā)生了短路C四、故障檢測7在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。R1或R2中的一個發(fā)生斷路，閉合開關S，以下方法能檢測出具體故障的是()A用完好的小燈替換R1B把電壓表并聯(lián)在R2兩端C把電流表串聯(lián)在干路中D把電流表串聯(lián)在R1支路中D8在如圖所示的電路中，閉合開關S，燈L不亮，電壓表有示數(shù)。已知電路中各處均接觸良好。(1)請寫出發(fā)生上述現(xiàn)象的兩個可能原因：_；_。電阻R斷路燈L短路(2)為進一步確定原因，將一個電流表正確串聯(lián)在該電路中，閉合開關S，觀察電流表的示數(shù)情況。若電流表有示數(shù)，說明上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是_(寫出一個可能原因)；若電流表無示數(shù)，說明上述現(xiàn)象產(chǎn)生