第二學(xué)期高三下英語教學(xué)工作總結(jié)

1、2019 學(xué)年度第二學(xué)期高三下英語教學(xué)工作總結(jié)各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝xxxx-2019 學(xué)年度第二學(xué)期高三下冊英語教學(xué)工作總結(jié)保亭中學(xué)林蘋本學(xué)年， 我擔(dān)任高三年級, 班的英語教學(xué)工作，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己， 積極向有經(jīng)驗(yàn)的老高三教師請教，結(jié)合本班的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)我以后的教學(xué)工作更上一層樓。每一天都認(rèn)真?zhèn)湔n，不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。我針對我兩個班學(xué)生英語水平的不

2、 同，從訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力，在保 持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識，加大聽寫 單詞的力度。設(shè)計課的類型，擬定采用 的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時 間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教 案。對每一課都做到“有備而來”，每 堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作 各種利于吸引學(xué)生注意力的內(nèi)容，課后 及時對該課做出總結(jié)，寫好復(fù)習(xí)教學(xué)反 思，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)， 歸納成集。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極 性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主 作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué) 得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在 課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動 口動手動腦的機(jī)會；同時在每一堂課上 都充分考慮每一個

3、層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求 和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到 提圖。平時虛心請教其他老師，尤其是長年都高三的的老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個模塊的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。布置作業(yè)做到精讀精練。 有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。堅(jiān)持每天利用多媒體播放英語聽力，每天要求學(xué)生閱讀不少于兩篇經(jīng)過一年的努力，每一次的考試就是一種考驗(yàn)，無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這一學(xué)年的教學(xué)成果。我明白，這并不是最重要的，重要的是以后我如何自我提高，如何提高所教年級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多