陜西中考化學預(yù)測試題

1、陜西省2007年中考化學預(yù)測試題（一）友情提示：1 .化學就在我們身邊，生活中處處充滿化學；化學是 21世紀最有用， 最有創(chuàng)造力的中心學科；實驗探究是學習化學的重要手段，相信經(jīng)過一學期的學習，你 的自主學習能力和探究學習能力有了很大提高，請充分利用你的思維，積極答題。相信 只要你認真回答了問題，一定會得到滿意成績。2 .可能用到的相對原子質(zhì)量：Cl35.5 O -16 K -39而 |評卷人 一.選擇題（本題共 11小題，每小題只有一個正確選項，1-4小題 每小題1分，5-11小題每小題 2分，共18分）.下列“關(guān)于家庭用水的問卷調(diào)查”的問題，需要進行實驗后才能回答的是：（）您家使用的是自來水

2、廠的自來水嗎？您家使用的是硬水，還是軟水？C.您家用水是否有二次使用的情況（如洗完菜后，沖廁所） ？D.請談?wù)勀业墓?jié)水措施？.國家決定推廣乙醇汽油的應(yīng)用，所謂乙醇汽油就是在汽油中加入適量乙醇混合而成的一種燃料，下列敘述錯誤的是：（）A .乙醇汽油是一種新型化合物B，汽車使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放C，用石油可以制得汽油D，用玉米、高粱發(fā)酵可以制得乙醇 TOC o 1-5 h z .下列變化一定屬于化學變化的是：（）糧食釀成酒 爆炸 用活性炭除去有毒氣體植物的光合作用自行車騎一段時間后，車圈生銹了洗完的衣服在陽光下晾曬，很快會干A.B.C.D.“綠色化學”的核心是在化學反應(yīng)過程或化工生產(chǎn)中

3、，盡量減少使用或徹底消除有害物質(zhì)。下列做法中，符合綠色化學的是：（）A生產(chǎn)和使用劇毒農(nóng)藥B造紙廠用二氧化硫進行紙漿漂白C化工廠產(chǎn)生的廢氣向高空排放D利用雙氧水制氧氣.王安石的梅花詩：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來?！痹娙嗽谶h處就能聞到淡淡的梅花香味的原因是：（）A .分子很小B.分子是可以分的C.分子之間有間隙D .分子在不斷地運動.善于梳理化學知識，能使你頭腦更聰明。以下完全正確的一組是：（）物質(zhì)的性質(zhì)與用途安全常識AM性質(zhì)穩(wěn)定一一可作燈泡填充氣 乙醇具后可燃性一一可作燃料 石墨很軟一一可作電極B假酒中毒一一由甲醛引起 煤礦爆炸一一由瓦斯引起假鹽中毒一一由NaNOI起兀系與

4、人體健康日常生活經(jīng)驗C缺維生素C易引起壞血病 缺鈣一一易骨質(zhì)疏松或得佝僂病 缺碘一一易甲狀腺腫大D食品干燥劑一一常用CuO區(qū)別硬水與軟水一一常用肥皂水檢驗 使煤燃燒更吐一一把煤作成蜂窩狀.近來有研究報告稱：除去“普通水”里含有的氮氣和氧氣后， 水的去污能力將大大加強。對此的下列理解不正確的是：（）A. “普通水”含有氮分子B. “普通水”含有氧分子C.除去氧氣后的水就不再含有氧元素了D .氮氣和氧氣在水中有一定的溶解性.某實驗中，老師請同學們用試管取稀鹽酸做性質(zhì)實驗（沒有告訴用量），下面四位同學的操作中最符合要求的是：（）A.向試管中滴入2滴稀鹽酸B,向試管中注入約2mlM鹽酸C.向試管中注入

5、10mLM鹽酸D.注入的稀鹽酸是試管容積的 1/2.某同學在實驗室將水蒸氣通過盛有鐵粉的玻璃管，同時對鐵粉持續(xù)高溫加熱，一段時間后，發(fā)現(xiàn)管內(nèi)有黑色固體，該同學對黑色固體的組成作了如下幾種猜測：FeFezQ Fe3。Fe（OH）3。你認為該同學的上述猜測可能合理的是：（）A. B . C . D .隨著科學的進步， 化學與人類健康的關(guān)系越來越密切了。下列說法錯誤的是：（）A.糖.蛋白質(zhì).無機鹽等都是人類維持生命和健康所必須的營養(yǎng)。B.人體內(nèi)如果缺少鐵元素易患缺鐵性貧血。C.可以用聚氯乙烯塑料包裝食品。D.處于生長發(fā)育期的青少年應(yīng)多吃富含維生素的水果.蔬菜。11.某同學在化學晚會上為大家現(xiàn)場作了一

6、幅鏡湖燈影的景色畫：他在白紙上用干凈的毛筆蘸取甲溶液“畫上” 一串燈影，再用另一支毛筆蘸取乙溶液在燈影周圍“畫上”一片湖水，將白紙掛在墻上，待晾干后，用裝有丙溶液的噴霧器向白紙上噴灑。結(jié)果出.乙.丙三種溶液可能是下列四項中的：（甲A ,稀鹽酸B .氫氧化鉀溶液C .氯化鈉溶液現(xiàn)了 “藍色的湖面上倒映著紅色的燈影”的畫面。該同學所用的甲乙丙氫氧化鈉溶液石蕊溶液稀鹽酸石蕊溶液硫酸鉀溶液硫酸鈉溶液D .石灰水稀硫酸氯化鈉溶液 得分 評卷人二.填空及簡答題(共15分)(6分)在C H、Q S、Nsffi種元素中，選擇適當元素，組成符合下列要求的物質(zhì)， 請將其化學式填入空格中。天然氣的主要成分;最理想的

7、可作高能燃料的單質(zhì) 易與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氧化物 ;一種堿 ;實驗室常用的酸 ;一種常見的鹽 。(3分)對知識的歸納與整理是學習化學的一種重要方法。現(xiàn)有三個化學反應(yīng)如下： 點燃點燃點燃 S+O2=SO22CO+O2=2CO2 3Fe+2O2=Fe3O4(1)通過比較我發(fā)現(xiàn)：它們有許多相似之處，其一都與氧氣反應(yīng)，其二生成物都是一種 我能另寫一個符合這兩點的化學方程式 ;它們 之間也存在 相異之處，其中一個反 應(yīng)與眾不同，這個反應(yīng) 和它的不同 之處(2)課外學習Cg(OH) 2CO =金2CuO + H20+ CO T后，我發(fā)現(xiàn)它也和上述三個反應(yīng)有相似 之處，其相似之處是 。(3分)人們?yōu)榻沂?/p>

8、原子結(jié)構(gòu)的奧秘，經(jīng)歷了漫長的探究過程。自1897年湯姆生發(fā)現(xiàn)電子并提出類似“西瓜”的原子模型，1911年著名物理學家盧瑟福等人為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)又進行了下面的實驗。 他們在用一束帶正電的.質(zhì)量比電子大得多的高速運動的a粒子轟擊金箔時，發(fā)現(xiàn)：漏姆生的“西瓜”原子模型盧瑟福實驗示意圖粒子束發(fā)生倒轉(zhuǎn)穿粒子逵動軌跡示意圖粒子束一二未發(fā)生偏轉(zhuǎn)大多數(shù)a粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向一小部分a粒子改變了原來的運動方向有極少數(shù)a粒子被彈了回來請你根據(jù)對原子結(jié)構(gòu)的認識，分析出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因：(1)現(xiàn)象一：:現(xiàn)象二：(3)現(xiàn)象三：(3分)小剛同學繪制了如右圖所示A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。（1）溫度

9、為tiC時，A物質(zhì)與BW質(zhì)的溶解度 （填“相 等”、“不相等”或“不能比較”）。（2）將AW質(zhì)12c時的飽和溶液降低溫度至 tiC時，其溶質(zhì)質(zhì)量分 數(shù) （填：“變大”、“變小”、“不變”）。（3）我國有許多鹽堿湖， 湖中溶有大量的NaCl和N&CQ,那里的人 們冬天撈堿，夏天曬鹽。據(jù)此我認為右圖中（填字母）曲10分）線與純堿的溶解度曲線相似。得分評卷人三.實驗與探究題（共（5分）小海探究氫氧化鈉固體溶于水時其溫度的變化后，由于疏忽，未將盛氫氧化鈉固體試劑的瓶塞塞緊，一段時間后，它可能變質(zhì)了。該反應(yīng)的化學方程式 為: 。小海對該樣品進行了系列探究：提出問題1:該樣品真的變質(zhì)了嗎？實驗方案1:取該

10、樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，樣品全部溶于水，再向其 中滴加氫氧化鈣溶液，觀察到 說明樣品真的變質(zhì)了。提出問題2:該樣品是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)？實驗方案2:取該樣品少量于燒杯里，加適量的水，攪拌，全部溶解后，再向其中加入過量的 溶液，然后過濾，再向濾液里滴加無色酚酗:試液，觀察到變成紅色，說明該樣品是部分變質(zhì)。提出問題3:怎樣除去樣品中的雜質(zhì)？實驗方案3:將樣品全部溶于水，向其中加入適量的 溶液，發(fā)生反應(yīng)的化 學方程式為： ;然后過濾，再將濾液蒸 干，即得到純凈的氫氧化鈉固體。（5分）你想喝自制的汽水嗎 ？小雨同學為你提供了 “七喜”汽水成分表（見下圖）。（1）根據(jù)“七喜”汽水的成分表

11、，分析自制汽水所需的原料是：純凈水、白砂糖、果汁、食用香料、碳酸氫鈉和 。(2)打開汽水瓶蓋，有大量氣體逸出。請你對該氣體的成分進行探究，完成下表:猜想與假設(shè)驗證方法及操作觀察到的現(xiàn)象結(jié)論(用化學方程式表示)得分評卷人四.計算與分析題(共7分)小意和小思同學對化學計算很有心得。以下是他們解答一道計算題的實錄。請你一起參與研究并完成相關(guān)問題。(計算結(jié)果精確到0.01 )題目已知：2KC1O 3野0 2KCl + 3O 2憶 將10g氯酸鉀和2g二氧化鎰混合后放入試 管中加熱，收集所需量的氧氣后，停止加熱讓試管冷卻，稱得試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為7.2g。求生成氯酸鉀的質(zhì)量。(1)小意很快得到(10g

12、 + 2g -7.2g)是 (填化學式)的質(zhì)量, 進而求出KC1的質(zhì)量是 g.請你簡單寫出小意計算 KC1的質(zhì)量的過程。(2)小思依據(jù)上述計算的結(jié)果發(fā)現(xiàn)題目數(shù)據(jù)有問題。請你通過簡單的計算，論證他的發(fā)現(xiàn)。(3)如何才能更正該題呢？小意和小思認為有許多方法，例如將題目中“10g氯酸鉀”改為“ ag氯酸鉀”，其它物質(zhì)的質(zhì)量不變，則 a的取值范圍是 ?；瘜W試題參考答案及評分標準,選擇題（本題共 11小題，每小題只有一個正確選項， 1-4小題每小題1分，5-11小題每小題2分，共18分）題號1234567891011答案BACDDACBBCA二.填空及簡答題（共15分）12. （6分）CH4 H2 CO

13、 H2SO NaOH NazCO （或 NaHCO或NaSO）點燃（3分）（1） C+O =CO2其中一種反應(yīng)物為化合物（2）生成物都是氧化物（每空1分，其它答案合理同樣給分）（3分）（1）原子核很小，原子內(nèi)部有很大空間（2）原子核帶正電，“粒子途經(jīng)金原子核附近時，受到斥力而改變了運動方向（3）金原子核質(zhì)量比a粒子大很多，當a粒子正碰到金原子核被彈了回來。（說明：學生答出原子內(nèi)部有很大空間或原子核很小，原 子核帶正電，金原子核質(zhì)量大，即可得滿分。）（每空1分）（3分）（1）相等。（2）變小。（3） A （每空1分）三.實驗與探究題（共10分）（5分）2NaOH+ CO=Na?CO+ H2O;,

14、生成白色沉淀；氯化鈣；氫氧化鈣溶液， Na2CO+ Ca（OH） 2 =CaCQ J + 2NaOH （每空 1 分）（5分）（1）檸檬酸（2）CO2通入澄清石灰水石灰水變渾濁 CO2+Ca（OH）2=CaCOj +H2O （每空1分）四.計算與分析題（共7分）（7分）（1） （3分，每空1分，計算過程1分）分 O 2 7.45g設(shè)生成氯化鉀的質(zhì)量為xMnO2KCIO3 = 2KCl + 3O 2 T2X 74.5 3 X32X 10g + 2g- 7.2g2 X 74.5 : 3X 32 = X : 10g + 2g - 7.2g解得：X = 7.45g（2）（2 分）所剩固體的質(zhì)量=7.4

15、5g + 2g =9.45g 7.2g所以題目有錯誤。（氯酸鉀質(zhì)量=7.45g + 4.8 g = 12.25g 10g所以題目有錯誤。）（2 分）5.2g a 8.55g實驗題.用右圖所示的裝置進行實驗可以使氣球膨脹或縮O.乩R分就隼A分港濟B小。裝置說明包一個容積較大的廣口瓶，瓶塞上裝有A、B兩個分液漏斗和玻璃導管，控制漏斗上的活塞開關(guān)可以隨時滴氣1廣口氈加溶液，導管伸入瓶內(nèi)的部分與氣球緊密相連，導管另/一端與空氣相通。裝置的氣密性是本實驗?zāi)芊癯晒Φ年P(guān)鍵。 關(guān)閉A、B的活塞，將廣口瓶浸 沒在冰水中(室內(nèi)溫度為25C),如果裝置氣密性良好，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象。讓瓶內(nèi)充滿二氧化碳氣體，先向廣口并中

16、滴加A中的溶液，振蕩廣口瓶， 氣球膨脹；再向廣口瓶中滴加 B中的溶液，振蕩廣口瓶，氣球又縮小，如此重 復操作，氣球可以反復膨脹和縮小。則：分液漏斗A中可能是 溶液；分液漏斗B中可能是 溶液。寫出上述有關(guān)反應(yīng)中的一個化學方程 式： 0氣球會膨脹；氫氧化鈉(或堿性等)，鹽酸(或酸性等)，CG+2NaOH=NCO+HO(或 NaCO+2HCl=2NaCl+COT +HO等.為了對一包放置很久的干燥劑(主要成分是生石灰)進行探究，小明提出了兩 項探究任務(wù)：(1)探究干燥劑是否失效；(2)探究失效的干燥劑的主要成分是否是氫氧化鈣。他設(shè)計了以下的探究方 案：問題與猜想實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論(1)干燥劑是

17、否失 效取樣品放入試管中加適量 的水，觸摸試管壁沒后熱感(2)失效的干燥劑 中含有氫氧化鈣加水充分攪拌.過濾后，用 pH式紙測其溶液的pHfi有氫氧化鈣你認為探究(2)是否嚴密？請說明原因你認為以CaO主要成分的干燥劑在空氣中放置久了，除能轉(zhuǎn)化為Ca(OH)外，還可能轉(zhuǎn)化為,請簡單說明驗證的思路 。(1)沒有氧化鈣，(2) pHfi大于7。不嚴密。生石灰遇水會生成氫氧化鈣。 CaCOo加入過量HCl,觀察有無氣體放出。有氣體說明有 CaCOff在。3,現(xiàn)有一包從海水獲得的粗鹽，已經(jīng)經(jīng)過初步的提純。南門中學初三(5)班課外活動小組對它的成分進行探究，并將粗鹽進一步提純。探究一：這包粗鹽中還有多少

18、雜質(zhì)？(1),根據(jù)海水的成分和初步提純的實驗操作，估計該粗鹽可能還含有的雜質(zhì)是CaCl2和MgC2,現(xiàn)有實驗驗證這種推測：取樣并制成溶液，加入數(shù)滴NaO耨液， 目的是檢驗有沒有 (化學式)接著再加入數(shù)滴NaCO 液，目的是檢驗有沒有 (K化學式)實驗證明，這包粗鹽含有的雜質(zhì)是 CaCl 2探究二：這包粗鹽中NaCl的質(zhì)量分數(shù)是多少？按下面步驟繼續(xù)進行實驗：稱取一定質(zhì)量的樣品；將樣品加水溶解，制成粗鹽溶液；向粗鹽溶液加入過量的某種試劑，過濾；沉淀洗滌后小心烘干，得到純凈固體 A；濾液在進行某一操作后，移入蒸發(fā)皿蒸發(fā)，得到純凈固體B;稱量實驗中得到的某種固體。(2),在的步驟中，都使用到同一儀器(填名稱);它 在步驟和的操作方法相