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1、-. z我最敬仰的同學我最敬仰的一個人,那,莫過于我的同學盧黛妍,我最敬仰的一個人作文600字。盧黛妍有一對月牙般彎的眉毛,兩只黑葡萄似的眼睛,小鼻子下鑲嵌著一櫻桃小嘴。她不但學習好,而且愛勞動、有愛心、為班級著想。一次,我們班負責清掃清潔區(qū)的同學,只顧著玩長繩,把要清掃清潔區(qū)的事,拋到了九霄云外。盧黛妍寫完中午作業(yè),看到清潔區(qū)都是垃圾,微風一吹,灰塵就滿天飛??吹酱司?,盧黛妍毫不猶豫地拿起掃把,以神七的速度,抓起掃把,直奔清潔區(qū)。她一個人頂著烈日在清掃清潔區(qū)。當她清掃完清潔區(qū),進教室時,已經(jīng)是滿頭大汗、以汗洗面,教師重點表揚了她。當她回座位經(jīng)過我身旁的時候,我仿佛嗅到了她勞動的味道,小學五年
2、級作文我最敬仰的一個人作文600字。我問盧黛妍:同學們在操場上跳長繩,跳得開開心心的,你為什么不去和他們一起玩呢.盧黛妍說:當時,我看見值周教師在一邊巡邏,我怕咱班的清潔一欄的分數(shù)被扣,就沒想則多,抓起掃把就跑。我敬仰她,敬仰她愛班級、為班級著想的精神。在學期期末,教師還為她頒發(fā)了環(huán)保小衛(wèi)士的獎狀。這個學期語文段考完畢后,我的頭暈暈沉沉的,扔垃圾正準備回座位的她,看見了我,問我怎么回事。當她知道我頭暈暈沉沉的時候,說:我扶你去校醫(yī)室吧!同學嘔吐了,她去飯?zhí)媚没?;同學不舒服,她照料;把垃圾桶旁的紙屑撿起,扔進垃圾桶;幫同學掃地、倒垃圾這樣的事情,她非常的認真對待,沒有絲毫馬虎???,這就是我的同學
3、盧黛妍,一個熱愛班集體的女孩。你說,這樣的同學,怎能不讓我敬仰呢.第二篇我最佩服的人是我的同學雪,小鼻梁,薄嘴唇,潔白的臉上時時閃爍著一雙炯炯有神的眼睛,她走起路來很有精神,她最大的優(yōu)點就是學習成績好,每次測驗的成績在班里總是名列前茅;還有她還是個運動健將呢。 為什么她的成績在咱班里總是名列前茅呢,因為她平常上課的時候很少說話,注意聽教師說話。雖然她的同桌是我們班級有名的大嘴巴,我經(jīng)常問她為什么能忍住不跟他說話呢。她總是微微一笑,說:這正是鍛煉我意志的時候。我的同桌很愛說話,但是每次他跟我說話我不理他,他也就拿我沒有方法了。雪才轉(zhuǎn)到我們班的時候她也很喜歡說話,但是她漸漸改了,不僅自己不說話了,
4、還能讓和她做過同桌的同學或她前后左右的同學都不說話。我非常佩服她,我也想改掉上課亂說話的習慣,但是每次都堅持不長時間就又開場說話了,我一定要像雪同學學習,學她能抑制住自己說話亂的好習慣。 她課間十分鐘安排得也很合理。我們每次課間十分鐘,她都不像我們那樣追逐打鬧,而是去踢毽子或跳繩這樣有益的運動。功夫不負有心人啊,雖然我們現(xiàn)在能踢很多的毽子了,但是和她相比還是差了許多,所以每次踢毽子比賽她總是穩(wěn)拿冠軍。每次看到她踢毽子比我多很多的時候,我總是不禁贊嘆道:雪,你可真厲害呀!她總是說:這有什么,熟能生巧嘛!你也可以的。我也應該像她學習,只有堅持不懈才能成功。 這樣的同學怎能不令我佩服呢!第三篇她,有
5、著一雙亮亮的大眼睛,一眨一眨的看著前方;她,有著一個高高的小鼻子,上面還架著一副眼鏡;她,那個紅紅的櫻桃小嘴一縮一縮的,有時還微微咧開,露出潔白的牙齒。她,就是我最好的朋友-姬珂淳。 每天清晨,她迎著第一縷朝霞坐在院子里寫生;正午時分,她認真地看著作品,時而笑時而愁;當最后一絲紅霞透過樹梢時,你還可以見到地上她那舞動著畫筆的身影。姬珂淳,就是一個這樣愛畫畫的孩子。 記得有一次,姬珂淳參加了全國的繪畫比賽。我知道這是一次很重要的比賽,所以她幾乎每時每刻都把精力傾注在畫畫上。 終于,半個月過去了,幾經(jīng)修改的作品終于完成了。我看過后,第一個想法就是驚訝。鮮紅的朝霞在樹葉間閃爍,高高的大樹拉著他長長的
6、倒影。一個小姑娘捧著一束美麗的鮮花,邁向充滿淡紅色的天地之交 這不是一幅畫,簡直就是照片!姬珂淳好似看出了我的想法,興奮地說:美吧!美!美!真的很美! 這不是奉承,是我由衷的想法。我抬起頭看著她,她的眼睛里流露出開心的神色。 我把消息告訴了大家,同學們都過來看她的作品,還不時的點頭稱贊。這時,我突然發(fā)現(xiàn)姬珂淳的臉變得紅潤了,嘴唇也微微裂開,兩個得意的小酒窩露了出來。或 許,她在為自己的作品畫得好而欣喜;或許,她看到了自己的努力沒有白費而感到欣慰,或許,她懂得了一份付出會有一份收獲總之,她開心地笑了。 果然,她的作品取得了好成績,全班同學都很開心,畢竟自己班里有了一個小畫家。但是,姬珂淳從來沒有
7、驕傲,一直在努力拼搏著,似乎還在向新的目標奔跑。 突然,我仿佛又一次看到她那揮動畫筆的身影,那認真思考的神情,和她取得成功時那甜甜的笑。 噢!我最敬仰的人就是她姬珂淳。第四篇在我們班,有我許多熟悉而又敬仰的同學們,其中我最敬仰的人是鄒嘉瑋同學。鄒嘉瑋的個頭不高,皮膚也不是很白,一雙眼睛炯炯有神,她經(jīng)常扎著一個馬尾辮,走起路來馬尾辮一搖一擺,她的右手中指上有一個厚厚的繭,我和她常常笑著說:我這是寫出來的繭,我和它是一對兒要好的朋友。記得有一次,教師布置作業(yè)讓我們抄寫古詩的詩意,可我沒抄完,就問其他抄完詩意的同學借,可他們都不給我借。這是,鄒嘉瑋主動走過來把語文書借給了我,我真感謝不盡。我抄完了,就順手翻了翻她的課本,里面密密麻麻,我仔細一看,上面都是對課文的注解、句子含義的解釋、詞語的意思和相關(guān)資料,我驚訝地問她:你是什么時候記得這些呀.鄒嘉瑋笑著說:我每次課前預習都要在課文上做詞語和句子的注釋,還要給父母讀幾遍,每篇都有父母簽的字。我情不自禁地說:鄒嘉瑋,你真會學習呀!鄒嘉瑋說:我每次預習爭取把每篇課文都背下來。我問她:你不累嗎.鄒嘉瑋說:父母辛辛苦苦地掙錢讓我們讀書,我們
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