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秋天的懷念史鐵生看花“我”的態(tài)度第一次第二次第三次課文三次寫到看花，勾畫出相關(guān)句子，完成表格。溫故知新“好好兒活，好好兒活” 感知人物“我倆在一塊兒，要好好兒活” 把握主旨又是秋天，妹妹推著我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。 把握主旨本文主要是表達(dá)對(duì)“母親”的懷念，為什么不以懷念我的母親為題，而以秋天的懷念為題？ 把握主旨她有一個(gè)長(zhǎng)到二十歲上忽然截癱了的兒子，這是她唯一的兒子；她情愿截癱的是自己而不是兒子，可這事無法代替；她想，只要兒子能活下去，哪怕自己去死也行，可她又確信一個(gè)人不能僅僅是活著，兒子得有一條走向自己的幸福的路；而這條路呢，沒有誰能保證她的兒子終于能找到而這樣的母親，注定是世界上活得最苦的母親。我與地壇把握主旨1、閱讀合歡樹，寫一篇300字的讀后感。2、閱讀我與地壇，體會(huì)深沉偉大的母愛。拓展延伸謝 謝

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