2021-2022學年基礎強化魯科版(五四制)八年級物理下冊第九章簡單機械-功同步訓練試題(無超綱)

1、魯科版（五四制）八年級物理下冊第九章簡單機械 功同步訓練 考試時間：90分鐘；命題人：物理教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題 30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、下面是對八年級學生小樂的描述，其中表述科學且估測合理的是（） A質(zhì)量約為500NB正常步行速度約1.

2、1m/sC雙腳站立時對水平地面壓強約 100PaD從一樓登上三樓克服重力做功約 45000J2、水平路面上有一個重500N的小車，小明用100N的水平推力推著小車勻速向前移動了5m，所用時間為10s，關于這個過程，下列說法正確的是（）A推力對車做功100JB推力對車做功的功率是50WC重力對車做功500JD重力對車做功的功率是250W3、人體上的杠桿有很多，如手握拳向上運動時前臂骨骼就是一個杠桿（如圖），下列生活用具正常使用時也是杠桿，其中與前臂骨骼同類的是（） A 核桃夾B 水龍頭C 碗夾D 手動壓蒜器4、用彈簧測力計沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平地面上運動，兩次運動的st圖像如圖所示

3、，其對應的測力計示數(shù)分別為F1和F2，功率分別為P1和P2，則它們的大小關系正確的是（） A兩物體運動的速度：v1v2B兩次物體所受的拉力：F1F2C兩次拉力做功功率：P1P2D相同時間內(nèi)兩次拉力對物體所做的功：W1W25、如圖所示杠桿掛上鉤碼后恰好水平平衡，每個鉤碼質(zhì)量相等，在下列情況中，杠桿能保持水平平衡的是（） A左、右鉤碼各向支點移一格B左、右各增加兩個鉤碼C左、右各減少一半鉤碼D左、右鉤碼各減少一個鉤碼6、如圖所示，杠桿OAB可繞支點O自由轉(zhuǎn)動，動力F作用在杠桿B端且始終與杠桿垂直，將杠桿緩慢地由傾斜位置拉至水平位置的過程中（）AF不變，杠桿是省力杠桿BF變大，杠桿是省力杠桿CF不變

4、，杠桿是費力杠桿DF變大，杠桿是費力杠桿7、如圖所示的情境中，人對物體做功的是() A人用力搬石頭，沒有搬動 B人將重物從地面提到高處 C人推一塊大石頭沒推動 D人提箱子沿水平方向做勻速直線運動 8、如圖所示，一根質(zhì)地均勻的木桿可繞O點自由轉(zhuǎn)動，在木桿的右端施加一個始終垂直于木桿的作用力F，使木桿從OA位置勻速轉(zhuǎn)到OB位置的過程中，力F的大小將（） A先變大，后變小B先變小，后變大C一直是變大的D一直是變小的9、如圖所示，小明沿水平地面推箱子，但箱子沒有移動，此過程（） A重力對箱子做了功B小明對箱子沒有做功C小明對箱子的推力大于地面對箱子的阻力D箱子所受的重力與箱子對地面的壓力是一對平衡力1

5、0、如圖所示的用具中，在使用時屬于費力杠桿的是（） A 古代搗谷用具B 瓶蓋起子C 撬棒D 核桃夾第卷（非選擇題 70分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計20分）1、小明同學用300N的水平推力在水平地面上推著重為500N的箱子，在10s內(nèi)箱子勻速前進了0.5m，在這個過程中，木箱所受重力對木箱做功為 J，小明對箱子做功 J，小明對箱子做功的功率是 W。 2、物理學中，常用新的物理量對不同事物進行描述，例如為了描述物體運動的快慢，我們引入了速度這個物理量。為了描述 的快慢，我們引人了物理量 。3、在水平地面上，小明用100N的水平推力推動重為80N的箱子，在4s內(nèi)前進了3m，在這個過程中木

6、箱所受的重力對木箱做功為 J，小明對木箱做功的功率為 W。正常人的心臟推動血液流動的功率為1.5W，在5min內(nèi)心臟做功 J。4、吃飯用的筷子是一對 （選填“省力”或“費力”）杠桿，夾菜時手的位置越靠上，使用時越 （選填“省力”或“費力”）。 5、用如圖裝置，在20s內(nèi)將80N的水桶提升3m，拉力為50N，則拉力的功率為 W，該裝置的機械效率是 %若不計繩重和摩擦則動滑輪的重力為 N。三、計算題（5小題，每小題8分，共計40分）1、如圖所示、大小為20N的水平拉力F作用在滑輪組上繩子的自由端，使放置在水平地面上的正方體物塊A沿木平地面做勻速直線運動。已知物塊A沿水平地面滑動時所受的摩擦力大小為

7、 48N。不計滑輪與繩子的質(zhì)量及滑輪軸處的摩擦。求：（1）將物體A看成一個有質(zhì)量的點，如乙圖所示，請在乙圖中作出運動過程中A的受力示意圖； （2）在上述過程中，該滑輪組的機械效率大小。 2、在拓展課上，小武同學用如圖所示的滑輪組，模擬某建筑工地上拉動工件的情景。他用20N的拉力拉著重為100 N的物體，使它在4 s內(nèi)沿著水平地面勻速直線運動了2 m，若物體運動時受到地面的摩擦力為30N，不計繩重及機械間的摩擦。求：（1）人的拉力所做的功；（2）人的拉力做功的功率；（3）動滑輪的重力。3、已知貨物重為240N、與水平地面接觸面積為。用如圖裝置將貨物以速度勻速提高，所用拉力為150N，忽略繩子與滑

8、輪摩擦和繩重。求：（1）貨物對地面的壓強；（2）提升物體5s，工人做功多少；（3）滑輪組的機械效率。4、為解決停車難問題，人們創(chuàng)建了立體車庫，如圖所示是某轎車停車入庫時的情景。駕駛員只需將轎車停至載車板上，通過升降機 40s就可將車輛豎直提升 10m 至第 6 層。若該車對水平載車板的壓強為2106Pa，每個車輪與載車板的接觸面積為 210-3m2，取 g 10N/kg。請通過計算回答：（1）該汽車對載車板的壓力為多少牛？（2）該汽車的質(zhì)量為多少千克？（3）升降機克服汽車重力做功的功率為多少瓦？5、如圖所示，滑輪組懸掛在水平支架上，物體A重360N，動滑輪重40N，繩重和摩擦不計，某同學用力F

9、豎直向下拉動繩子，使物體A在5s內(nèi)勻速上升了1m，此過程中。求：（1）拉力F的大?。唬?）拉力F做功的功率；（3）滑輪組的機械效率。四、實驗探究（1小題，每小題10分，共計10分）1、在“探究杠桿平衡條件”的實驗中：（1）小麗把杠桿支在支架上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在 位置平衡 （2）如圖甲所示，在杠桿右邊B處掛兩個相同的鉤碼，要使杠桿仍在水平位置平衡，應在杠桿左邊A處掛 個相同的鉤碼 （3）如圖乙所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，杠桿仍然在水平位置平衡，彈簧測力計的拉力F (選填“變大”“不變”或“變小”)，原因是 。 -參考答案-一、單選題1、【答案】

10、B【解析】【解答】A中學生的質(zhì)量約為50kg，A不符合題意；B中學生正常步行速度約1.1m/s，B符合題意；C中學生雙腳與地面的接觸面積約為400cm2，中學生的質(zhì)量約為50kg，則雙腳站立時對水平地面壓強約為 C不符合題意；D每層樓的高度約為3米，從一樓到三樓上升的高度為h=3m2=6m從一樓登上三樓克服重力做功約為W=Fs=Gh=mgh=50kg10N/kg6m=3000JD不符合題意。故答案為：B?！痉治觥吭擃}目考查的是重力、速度、壓強、功的估計，平時注意積累記憶即可。2、【答案】B【解析】【解答】A推力對車做的功W=Fs=100N5m=500JA不符合題意；B推力對車做功的功率P= =

11、 =50WB符合題意；C小車沒有在重力方向上移動距離，由W=Fs可知，距離為0，故不做功，即重力對車做功為0，C不符合題意；D因為重力對車沒有做功，做功為0，故重力對車做功的功率為0，D不符合題意。故答案為：B。 【分析】做功的兩個必要因素為：作用在物體上的力和物體在力的方向上移動的距離，據(jù)此分析重力做的功，進而得出重力做功的功率。根據(jù)W=Fs得出推力對車做的功，根據(jù)P= 得出推力對車做功的功率。3、【答案】C【解析】【解答】ABD易知，原題的圖中，動力臂小于阻力臂，為費力杠桿。核桃夾、水龍頭、手動壓蒜器使用時，動力臂都大于阻力臂時，為省力杠桿，ABD不符合題意；C碗夾在使用時，動力臂小于阻力

12、臂，為費力杠桿，C符合題意。故答案為：C?！痉治觥縿恿Ρ鄞笥谧枇Ρ鄣母軛U為省力杠桿，省力杠桿可以省力，但是費距離，動力臂等于阻力臂的杠桿為等臂杠桿，動力臂小于阻力臂的杠桿為費力杠桿，費力杠桿可以省距離，但是費力。4、【答案】D【解析】【解答】A、由圖可知，相同時間內(nèi)第次通過的路程大于第次路程，根據(jù)公式v=可知，第次的速度大于第次的速度，即v1v2，故A錯誤；B、物體的s-t圖像都是過原點的直線，說明兩次都在做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡條件可知，拉力大小等于滑動摩擦力大小，因為壓力和接觸面的粗糙程度都不變，所以滑動摩擦力大小相等，拉力大小也相等，即F1=F2，故B錯誤；CD、由s-t圖像可知，相

13、同時間內(nèi)第次通過的路程大，且F1=F2,根據(jù)W=Fs可知，W1W2，因為v1v2，根據(jù)P=Fv可知，P1P2，故C錯誤，D正確。故答案為：D【分析】分析s-t圖像時通過控制變量法分析物體兩次運動的速度，運用二力平衡分析力的大小，并運用公式進行分析。5、【答案】C【解析】【解答】如果想讓杠桿平衡，要滿足杠桿平衡條件，也就是F1L1=F2L2，在力臂和力都不相同的情況下，單純增加或減少相同的力和力臂都是錯誤的，所以ABD都是錯誤的。故答案為：C【分析】杠桿平衡條件是F1L1=F2L2.6、【答案】B【解析】【解答】由圖可知，動力臂大于阻力臂，所以，為省力杠桿；將杠桿緩慢地由最初位置拉到水平位置時，

14、動力臂不變，阻力不變，阻力臂變大，根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知，動力逐漸變大。B符合題意；ACD不符合題意。故答案為：B?！痉治觥扛軛U平衡時，當阻力臂變大時，若動力臂不變，動力變大；若動力臂大于阻力臂，是省力杠桿。7、【答案】B【解析】【解答】A、用力搬石頭但沒有搬動，人給石頭一個向上的力，石頭向上沒有移動距離，人對石頭沒有做功，故A不符合題意；B、人將重物從地面提到高處，人給重物一個向上的力，且在力的方向上移動了一定的距離，人對重物做了功，故B符合題意；C、人推石頭沒推動，人給石頭一個向右的力，石頭向右沒有移動距離，人對石頭沒有做功故C不符合題意D、提著箱子在水平地面上勻速前進，人

15、給箱子一個向上的力，箱子向上沒有移動距離，人對箱子沒有做功，故D不符合題意故答案為：B?！痉治觥颗袛嗍欠褡龉Φ膬蓚€條件：有力作用在物體上；在這個力的方向上移動距離；二者缺一不可。8、【答案】A【解析】【解答】杠桿轉(zhuǎn)動過程中克服自身重力做功，質(zhì)地均勻的木桿其重力的作用點在木桿的中點，方向始終豎直向下。當木桿由OA位置轉(zhuǎn)動到水平位置的過程中，木桿重力不變，其力臂變大，力F的力臂不變，由杠桿的平衡條件可知，力F變大；當杠桿從水平位置轉(zhuǎn)動到OB位置，木桿重力不變，其力臂變小，力F的力臂不變，由杠桿的平衡條件可知，力F變小。故力F先變大后變小。A符合題意；BCD不符合題意。故答案為：A?！痉治觥慨斪枇?/p>

16、動力臂一定時，阻力臂變大，動力變大；阻力臂變小，動力變小。9、【答案】B【解析】【解答】AB小明用水平推力推箱子，箱子沒動，即沒有移動距離，所以小明對箱子沒做功，重力對箱子也沒做功，A不符合題意，B符合題意；CD箱子處于靜止狀態(tài)，則水平方向的兩個力：推力和地面對箱子的阻力是一對平衡力，大小相等；豎直方向的兩個力：重力和地面對箱子的支持力是一對平衡力，CD不符合題意。故答案為：B?！痉治觥抗Φ膬蓚€必要因素：一是作用在物體上的力；二 是物體在力的方向上通過的距離。結合物體的運動狀態(tài)進行受力分析，再利用二力平衡的條件判斷即可。10、【答案】A【解析】【解答】A古代搗谷用具，動力臂小于阻力臂，故是費力

17、杠桿，A符合題意；B瓶蓋起子，阻力臂小于動力臂，故是省力杠桿，B不符合題意；C撬棒，阻力臂小于動力臂，故是省力杠桿，C不符合題意；D核桃夾，阻力臂小于動力臂，故是省力杠桿，D不符合題意。故答案為：A?！痉治觥靠梢韵日业礁軛U的支點、動力、阻力所在位置，觀察支點到動力作用線的距離和支點到阻力作用線的距離，然后比較動力臂和阻力臂的大小關系：動力臂大于阻力臂為省力杠桿，動力臂小于阻力臂為費力杠桿，動力臂等于阻力臂為等臂杠桿。二、填空題1、【答案】0；150；15【解析】【解答】重力的方向豎直向下，箱子在水平方向上通過了距離，而沒有在豎直方向上通過距離，所以箱子的重力沒有做功，即重力做功為0J。小明對箱

18、子做功W=Fs=300N0.5m=150J則小明對箱子做功的平均功率 【分析】求解外力做功，利用外力大小乘以位移在力的方向上移動的距離即可，即W=Fs；利用外力做的功除以做功需要的時間即為功率。2、【答案】做功；功率【解析】【解答】物理中比較做功快慢的方法有兩種：做相同時間的功，比較做功的多少；做相同的功，比較做功時間的長短這說明做功快慢是由做功多少和做功時間這兩個因素共同決定的，所以物理學中為了描述物體做功的快慢，就引入了功率這個物理量【分析】 功率是指單位時間內(nèi)所做的功，用來表示物體做功快慢的物理量。3、【答案】0；75；450【解析】【解答】做功的兩個必要因素：作用在物體上的力；物體沿力

19、的方向通過一段距離；二者同時具備；由此可知，木箱在水平移動的過程中，木箱在重力方向上沒有移動距離，木箱的重力做功為0J。小明對木箱所做的功小明對木箱做功的功率在5min內(nèi)心臟做的功【分析】物體受力且在力的方向上移動距離，力對物體做了功；根據(jù)力和力的方向上的距離的乘積，計算做功多少；功和時間的比值計算功率；功率和時間的乘積，計算功的大小。4、【答案】費力；費力【解析】【解答】使用筷子時，阻力臂大于動力臂，是一個費力杠桿；夾菜時手的位置越靠上，動力離支點越近，動力臂減小，而阻力和阻力臂不變，根據(jù)杠桿平衡條件可知，動力要增大，即費力?！痉治觥靠曜邮琴M力杠桿；增大阻力臂時，動力增大。5、【答案】15；

20、80；20【解析】【解答】繩子自由端移動的距離s2h23m6m，拉力做的總功：W總Fs50N6m300J，則拉力的功率：P 15W。拉力做的有用功：W有Gh80N3m240J，則該裝置的機械效率： 100% 100%80%。不計繩重及摩擦，由F （G+G動）可得動滑輪的重力：G動2FG250N80N20N。【分析】（1）先根據(jù)s2h求出繩子自由端移動的距離，然后根據(jù)W總Fs拉力做的總功，最后根據(jù)P 求出拉力的功率；（2）先根據(jù)W有Gh求出拉力做的有用功，然后利用 100%求出該裝置的機械效率；（3）不計繩重及摩擦，根據(jù)F （G+G動）求出動滑輪的重力。三、計算題1、【答案】（1）解：物體A在水

21、平地面上做勻速直線運動，受重力、支持力、拉力、摩擦力作用，重力方向豎直向上、支持力方向豎直向下、拉力方向水平向右、摩擦力方向水平向左。如下圖所示： （2）解：從圖中可以看出，該滑輪組 該滑輪組的機械效率 答：在上述過程中，該滑輪組的機械效率大小為 【解析】【分析】（1）作重力的示意圖，力的作用點在物體幾何中心上，方向豎直向下，重力用字母G表示。作摩擦力的示意圖，力的作用點在兩物體的接觸面上，方向與物體的運動方向相反，用字母f表示。作繩子拉力的示意圖，力的作用點在接觸點上，方向指向繩子收縮的方向，用字母F表示。作支持力的示意圖，力的作用點在物體的幾何中心上，方向與接觸面垂直，指向被支持物體，用字

22、母F表示。（2）用滑輪組拉動物體，拉力作的功為總功，克服摩擦力做的功為有用功，兩者相除即為機械效率。2、【答案】（1）解：由圖可知，與動滑輪相連的繩子段數(shù)n=2，繩自由端移動距離 s繩=2s物=22m=4m 人的拉力所做的功W=Fs繩=20N4m=80J答：人的拉力所做的功80J；（2）解：人的拉力做功的功率 答：人的拉力做功的功率20W；（3）解：因物體勻速移動時處于平衡狀態(tài)，物體受到的拉力F拉=f=30N 不計繩重及機械間的摩擦，動滑輪的重力G動=nF-F拉=220N-30N=10N答：動滑輪的重力10N?！窘馕觥俊痉治觥浚?）（2）求解外力做功，利用外力大小乘以位移在力的方向上移動的距離

23、即可，即W=Fs；利用外力做的功除以做功需要的時間即為功率；（3）對于該滑輪組，與動滑輪接觸的有兩段繩子，拉力為物重和滑輪重之和的一半，結合關系式求解動滑輪的重力。3、【答案】（1）解：水平地面受到的壓力為受力面積為，貨物對水平地面的壓強為答：貨物對地面的壓強為600Pa（2）解：由圖可知：滑輪組繩子有效段數(shù)，貨物上升的高度為繩子自由端移動的距離為工人拉力做的功為答：工人做的功為3000J；（3）解：滑輪組的機械效率為答：滑輪組的機械效率為?！窘馕觥俊痉治觥浚?）利用公式p計算貨物對水平地面的壓強。（2）利用公式W=Fs計算拉力做的功。（3）利用公式計算滑輪組的效率。4、【答案】（1）解：車輪

24、與載車板的接觸面積S210-3m24810-3m2由p 得車對載車板的壓力FpS2106Pa810-3m2 1.6104N即該汽車對載車板的壓力為1.6104N。答：該汽車對載車板的壓力為1.6104N；（2）解：因為水平，則GF1.6104N 汽車的質(zhì)量m 1.6103kg即該汽車的質(zhì)量為1.6103kg。答：該汽車的質(zhì)量為1.6103kg；（3）解：升降機克服汽車重力做的功WGh1.6104 N10m1.6105J 克服汽車重力做功的功率P 4103W即升降機克服汽車重力做功的功率為4103W。答：升降機克服汽車重力做功的功率為4103W?！窘馕觥俊痉治觥浚?）已知壓強的大小，結合壓強的變形公式F=pS求解壓力；（2）結合物體的重力和g，相除求解物體的質(zhì)量；（3）求解外力做功，利用外力