精品解析：浙江省金華、麗水、義烏2020年中考語文試題（解析版）

1、2020年金華市語文中考語文試題卷考生須知1.全卷共三大題，21小題，滿分為120分，其中卷面書寫3分。考試時間為120分鐘。2.各題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆寫在“答題紙”的相應(yīng)位置上。3.請用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。一、積累（14分）1.閱讀下面這段關(guān)于金華市花的文字，完成后面的題目。茶花，杜鵑花目山茶科植物。因其枝青葉秀，花色繽紛，花姿（yu）雅，而成為世界名貴花卉，備受園藝界。茶花屬半陰性植物，喜溫濕氣候，（j）烈日曝曬，不耐嚴(yán)寒，種植在肥沃、疏松的微酸性土壤里為佳。它的花期較長，從10月到次年5月都有開放。（1）結(jié)合語境，根據(jù)拼音寫漢字?；ㄗ?/p>

2、（yu）_雅 （j）_烈日曝曬（2）填入文中的詞語，最符合語境的一項是（ ）A.珍視 B.重視（3）加點字“沃”在文中讀音正確的一項是（ ）A. o B. w【答案】 (1). 優(yōu) (2). 忌 (3). A (4). B【解析】【詳解】（1）這兩個字易寫成別字。優(yōu)，形聲，從人，尤聲。意為美好的，出眾的。偏旁別寫錯。忌，形聲，從心，己聲。意為害怕，禁忌。（2）珍視，珍惜而重視；重視，認(rèn)為很重要而認(rèn)真對待。聯(lián)系語境，茶花世界名貴花卉，“珍視”比較恰當(dāng)。故選A。（3）沃，形聲。從水，夭(yo）聲。只有一個讀音w，識記要準(zhǔn)確。選B。2.古詩詞名句積累。（1）根據(jù)語境默寫古詩詞名句。讀古典詩詞，會發(fā)現(xiàn)

3、中國詩人詞家少有寫陽光下的心情。他們寫到的陽光盡是夕陽，“夕陽西下，_”；盡是黃昏，“已是黃昏獨自愁，_”；盡是落日，“四面邊聲連角起，千嶂里，_”；盡是斜陽，“_，寒林空見日斜時”陽光無所不在，無地不照，反而只有離去時最后的照影，才能勾起詩人的靈感。崔顥登樓遠眺，不覺已是黃昏，凄迷之景惹動滿懷心緒，不禁發(fā)出了“_？_”的感慨。（2）下列詩句的含義與海倫凱勒的識字體驗，最接近的一項是（ ）莎莉文老師教海倫凱勒識字，小海倫總是把“杯”與“水”混為一談。莎莉文老師讓水在小海倫的手上流過，又在她的另一只手上拼寫“ water”。突然間，小海倫恍然大悟，一下子理解了語言文字的奧秘，知道了“水”這個詞就

4、是指正在手上流過的這種奇妙的東西。A.長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。B.不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。C.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！敬鸢浮?(1). 斷腸人在天涯 (2). 更著風(fēng)和雨 (3). 長煙落日孤城閉 (4). 秋草獨尋人去后 (5). 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是 (6). 煙波江上使人愁 (7). C【解析】【詳解】（1）默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“涯、著、暮、關(guān)”等字容易寫錯。（2）考查詩意的理解。海倫凱勒“總是把杯與水混為一談”，因為“莎莉文老師讓水在小海倫的手上流過

5、，又在她的另一只手上拼寫 water”，小海倫恍然大悟，一下子理解了語言文字的奧秘，她的識字體驗就是：不要害怕打擊，可能前面就有轉(zhuǎn)機，曾經(jīng)的困窘某一天會豁然開朗?！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡暮x是：相信總有一天會實現(xiàn)理想施展抱負，要不畏艱險，堅持自己的理想一路走下去?！安晃犯≡普谕?，自緣身在最高層”的含義是：人不能只看眼前的利益，應(yīng)該放眼大局和長遠；只有站得高，才能看得遠；高度決定眼界?！吧街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村”的含義是：遭遇挫折、面臨困境的下一刻，眼前也可能會出現(xiàn)新的天地，我們要對前途充滿希望。綜合以上對詩句的理解，可見“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”正與海倫的識字體驗相

6、接近，故選C。3.下列選項與整組漫畫講述的成語故事，最吻合的一項是（ ）A. 風(fēng)塵仆仆B. 望梅止渴C. 垂涎欲滴D. 所向披靡【答案】B【解析】【詳解】本題考查對成語典故的了解。A.風(fēng)塵仆仆：形容旅途辛苦勞累。和第一幅漫畫有相似處，但和其他三幅沒關(guān)聯(lián)；B.望梅止渴：世說新語假譎記載，三國時，曹操帶兵長途行軍，士兵們都很口喝，曹操便說：“前面就是一大片梅林，結(jié)了許多梅子，又甜又酸，可以解渴?！笔勘鴤兟犃耍炖锒剂骺谒?，一時也就不渴了。后比喻愿望無法實現(xiàn)，只好用空想來加以安慰。符合圖畫中的人物曹操、曹軍，故事情節(jié)沒水的道路，口水流出；C.垂涎欲滴：1.形容非常貪饞想吃的樣子。2.比喻看到好的東西

7、，十分羨慕，極想得到（含貶義）。符合漫畫三的內(nèi)容，但與漫畫一無關(guān)聯(lián)；D.所向披靡：比喻力量（多指軍事力量）所達到的地方，一切障礙全被掃除。四幅畫雖然涉及軍隊，但和戰(zhàn)爭沒關(guān)聯(lián)；故選B。二、閱讀（48分）（一）名著閱讀（8分）4.祥子因不喜歡虎妞而離開，不久又回來了；簡愛因得知羅切斯特的妻子還活著而選擇離開，但最終又回到他身邊。他們的“回來”分別刻畫了怎樣的人物形象？請結(jié)合小說內(nèi)容簡要分析?！敬鸢浮炕㈡さ摹皯言小弊屜樽由罡薪箲]，老馬的經(jīng)歷讓他感到前程暗淡，而辛苦積攢的買車錢又被孫偵探敲詐，他只好回到人和車廠，表現(xiàn)了祥子屈從現(xiàn)實的懦弱性格，簡愛一直深愛著羅切斯特，得知他被火燒傷、瘋妻已過世，義無反顧

8、地回到他身邊，與至愛共擔(dān)風(fēng)雨，刻畫了簡愛專一執(zhí)著、勇敢的形象。【解析】【詳解】本題考查對不同人物形象的分析。祥子被虎妞灌醉，在虎妞的引誘下與她發(fā)生了關(guān)系，在自責(zé)與自卑之時，他對虎妞產(chǎn)生了極大的厭惡，“當(dāng)個娘們看，她老，丑，厲害，不要臉！幾乎要了他命的那些大兵都沒有她那樣可恨、可厭！”虎妞在祥子心中的地位一落千丈。正當(dāng)祥子找到了曹先生家包月的這個大買賣，想與虎妞一刀兩斷之時，虎妞的言行又使他改變了想法。她先是好言好語百般哄著祥子，給祥子提出了“不要去找劉四爺要錢，等錢湊夠了再要”的好建議，在最后她使出了大招“這兩天連車帶人都白送了！你這小子有點運氣！別忘恩負義就得了！”簡簡單單一番話，就把祥子對

9、她先前的厭惡、憎恨做了一個一百八十度大轉(zhuǎn)彎，他開始覺得羞愧了！ 給曹家拉上了包月不久，祥子的命運又在壞心眼的孫偵探的手里受了一次重大的打擊。被孫偵探騙走了錢財以后，虎妞又找上門來，告訴了祥子自己懷孕的事實，趁著祥子心里滿堆積的都是絕望和無奈之時，她給祥子指出了一條出路，一條祥子不想走卻不得不走的路。先斬后奏，二人結(jié)婚。虎妞逼迫著祥子跳進了一個自己設(shè)計好的陷阱里，祥子雖然心里充滿著不樂意，但只得屈從。從這屈從里，我們看到了一個不得不向命運低頭的軟弱的祥子。簡愛聽到了羅切斯特的呼喚聲，她還愛著他，忘不了他，所以，她自己覺得要回去看看她日思夜想的他；這時候的簡愛已經(jīng)繼承了她叔叔的財產(chǎn)，在經(jīng)濟上，她與

10、他平等了，無需自卑了，那么她再見到他則是平等的，不是她依賴他而生活；她看到了羅切斯特被火燒傷的模樣，很心疼，她愛他，她覺得她必須照顧他，所以，她決定留在他身邊。從中，我們可以看出一個始終自尊自愛的、對愛情勇敢執(zhí)著、而最終愛情幸福的簡愛。5. 李卓吾評點西游記：“靈臺方寸，心也。一部西游，此是宗旨?！蔽餍兄芬彩菍O悟空的修心之路。請從下列選項中任選一項，比較孫悟空“被拒絕”或“被誤解”后的表現(xiàn)，分析他的心靈成長。A.被拒絕：索寶水晶宮三借芭蕉扇B.被誤解：三打白骨精真假美猴王【答案】示例一：我選A。孫悟空向龍王索要兵器不成，就不依不饒，直至找到金箍棒；后又索要披掛，再遭拒絕，便以在龍宮試金箍棒相

11、威脅。借芭蕉扇時，孫悟空被鐵扇公主拒絕，便先鉆進她的肚子，后化成牛魔王，智取扇子。孫悟空從粗魯、蠻不講理到善用智慧，人情通達，心智更加成熟。示例二：我選B。孫悟空三打白骨精，屢遭誤解，他做了辯解，并表示不愿離開，但誤解仍未消除，最終忍氣回到花果山。在真假美猴王這一情節(jié)中，孫悟空又被誤解，于是他先后請觀音、玉帝、唐僧、地藏王、如來佛祖等為自己辨明真身，并請觀音澄清真相，終于重回取經(jīng)隊伍。由此可見，孫悟空辦事更老練、人情更通達、目標(biāo)更堅定?！窘馕觥俊驹斀狻靠疾橹黝}與人物形象塑造。孫悟空是一百回的西游記中唯一一個貫穿始終的人物，是整部書中最具成長性的人物。全書正是通過他從妖到佛的轉(zhuǎn)變來完成小說的修心

12、寓言主題。同樣是被拒絕，“索寶水晶宮”情節(jié)中，孫悟空還是個剛修成神通的猴妖，只因為龍宮寶多，直接上門找龍王索要兵器與披掛，得到就笑，不給就惱，給不足還要鬧，是個十足的不通人情世故的粗魯小孩。到“三借芭蕉扇”時，已經(jīng)會先與鐵扇公主攀交情，搬出與牛魔王的五百年前的兄弟情，對鐵扇公主動之以情曉之以理，借不得，就變化了鉆進她肚子，逼她借扇，仍不得真扇，就變作牛魔王騙扇。借扇過程中，孫悟空笑臉相對，可見他取經(jīng)日久，人情通達，又能保有堅定的信念，對于困難能見招拆招，心智更加成熟；同樣是被誤解，“三打白骨精”時，孫悟空雖有辯解，但態(tài)度強硬，一見妖精就揮棒，讓不能識妖的唐僧甚為惱怒，也不知發(fā)動八戒沙僧的力量，

13、落個“濫殺無辜”的評價，可見這時的孫悟空辦事魯莽，有除惡務(wù)盡之心，但沒正確認(rèn)識到同伴的力量，把助力變成阻力，不通人情。到“真假美猴王”情節(jié)時，孫悟空打殺強盜，被唐僧趕回花果山，他知道去觀音那兒訴苦求援助求同情，被誤解打傷唐僧搶去行李時，他沒有高傲地置之不理，而是與假猴王一路大戰(zhàn)，還先后請觀音、玉帝、唐僧、地藏王、如來佛祖等為自己辨明真身，并請觀音澄清真相，終于重回取經(jīng)隊伍。由此可見，孫悟空已經(jīng)意識到個人力量是弱小的，要盡可能爭取更多的助力，辦事更周到、人情更通達、目標(biāo)更堅定。（二）（15分）文學(xué)類文本閱讀送給青蛙的大海日本山下春雄阿和有一條心愛的浴巾，這條浴巾突然不見了，今天，媽媽把浴巾洗了洗

14、。剛剛晾好，一陣大風(fēng)刮來，浴巾被刮上了天，飛了。糟糕的是，大風(fēng)之后又下起了一場大暴雨。沒法去找浴巾了，阿和傷心地哭了起來?！霸〗頉]有了，午睡時蓋什么呢？”是啊，阿和中午睡覺時蓋什么呢？阿和降生到人間之后一直蓋著這條浴巾，直到現(xiàn)在為止，有時她還咬著浴巾的一角進入夢鄉(xiāng)哩。這條浴巾雖然有些磨破的地方，但它卻是阿和心愛的藍浴巾?！八{浴巾一定是飛到森林那邊去了，等雨停了咱們一起去找找看?！眿寢屨f道。阿和沒有午睡，她的眼淚和雨水一起流了下來。大雨終于停了。阿和和媽媽匆匆忙忙地向森林走去，尋找那條被大風(fēng)刮走的藍浴巾，森林離阿和的家不太遠。森林里的地面上有個被大雨沖成的“小水塘”，水中映出了蔚藍的天空。樹葉上

15、掛滿了晶瑩的雨珠，閃閃發(fā)光。這些雨珠閃著亮光從樹葉上滾落下來，掉在“小水塘”里。其實，這“小水塘”并不是真正的小水塘，而是被雨水澆濕的浴巾，是阿和要尋找的心愛的藍浴巾?！鞍?，我看見藍浴巾了！”阿和正要飛快地向藍浴巾跑去，卻猛地被媽媽拽住了胳膊?！皠e出聲！”媽媽說道。不知從何處傳來了一陣聲音，非常動聽，像歌聲一樣?！鞍?，發(fā)現(xiàn)了，咱們發(fā)現(xiàn)了一個好東西！”順著這聲音望去，只見蜂斗草的葉子上有兩只小青蛙，它們正在興致勃勃地俯視著這被雨水澆濕并積滿水的藍浴巾?！斑@是什么呀？對，問問哥哥吧！”青蛙弟弟轉(zhuǎn)過身子叫來了青蛙哥哥。青蛙哥哥看著藍浴巾，對青蛙弟弟說：“這是大海吧。爸爸說過，海是藍色的，還很大！”“

16、這真的是大海嗎？海面上是浮著船只的呀！”青蛙弟弟的話音剛落，一片樹葉輕輕地飄落下來，像一只船似的浮在水面上。“啊，是大海，這是我們的大海！”兩只青蛙一齊跳進了由藍浴巾和雨水構(gòu)成的大海，它們倆在海里又蹦又跳，又打又鬧，還進行了蛙泳比賽。不僅如此，它們還找來一根小棍撐船玩呢。玩了一陣，它們又把小棍做成釣魚竿，在大海里釣起魚來。我想釣魚，我想釣魚，我想釣一條大魚。這魚比船大，這魚比海大。呱一呱呱兩只小青蛙一邊唱著一邊揮舞著釣魚竿?！拔　卑⒑涂匆娺@番景象不禁笑了起來。正在這時，一條頭部成三角形的長蛇，吐著紅紅的長舌頭，一點兒一點兒地向大海靠近?！拔ｋU，快跑！”阿和情不自禁地向小青蛙發(fā)出了信號。兩

17、只小青蛙迅速地從船上跳下來，潛入水底。長蛇從藍浴巾旁邊游了過去，消失在森林的深處?！岸辔ｋU哪，這下沒事了！”阿和緊緊地握住媽媽的手?！鞍⒑?，怎么辦？浴巾還拿回去嗎？”媽媽瞧著阿和的臉問道?！跋炔荒?，這藍浴巾借給它們吧，讓它們玩到晚上?！闭f著，阿和便和媽媽悄悄地離開了森林。晚飯后，阿和同媽媽又來到了森林里，這時的森林已是漆黑一片。突然，一束光柱在阿和的眼前閃了一閃?！皢眩灮鹣x！”媽媽叫了起來。螢火蟲輕捷地飛著，停在大海邊上。螢火蟲的光芒像燈塔里射出的光柱一樣照著平靜的海。兩只小青蛙在沒有亮光的地方甜甜地睡著了。他們好像在夢里說：“大海多美呀！”是啊，大海太迷人了！這時，阿和把嘴貼近媽媽的耳朵，

18、說：“媽，浴巾就留在這兒吧，咱們該回去了?！?. 【幻想之脈】這篇童話結(jié)構(gòu)巧妙，大故事里套著小故事。閱讀全文，補全下面的思維導(dǎo)圖。_7. 【幻想之眼】童話寫道：“啊，發(fā)現(xiàn)了，咱們發(fā)現(xiàn)了一個好東西！”你認(rèn)為這句話是誰說的？請根據(jù)上下文推測，并簡述理由。_8. 幻想之趣】童話中青蛙釣魚時所唱的歌謠富有童趣，請作賞析。_9. 【幻想之蘊】阿和找到了心愛的藍浴巾，最終卻選擇了放棄。品味下面句子，結(jié)合童話內(nèi)容，探究阿和這行為的意義。森林里一片寂靜，螢火蟲發(fā)出的亮光永遠照射著小青蛙們居住的藍色的大海。_【答案】6. 青蛙在大海上嬉戲 阿和把藍浴巾借給了青蛙 居住在藍色的大海上。 7. 示例一：我認(rèn)為是阿和

19、說的。阿和被媽媽拽住胳膊而停下腳步，在媽媽引導(dǎo)下，隨著“一陣聲音”發(fā)現(xiàn)了好東西，驚喜地喊出了這句話，然后順著“這聲音”又發(fā)現(xiàn)了青蛙兄弟在嬉戲。這與阿和天真、好奇的性格相吻合。示例二：我認(rèn)為是媽媽說的，下文中“這聲音”指上文的“一陣聲音”，前文媽媽拽住阿和的胳膊并提醒別出聲”，接著發(fā)現(xiàn)“不知從何處傳來”的聲音就是青蛙的叫聲，于是媽媽說了這句話。這些引導(dǎo)孩子逐步發(fā)現(xiàn)美好的言行與文中媽媽的形象吻合。示例三：我認(rèn)為是青蛙說的。下文中“這聲音”，就是指上文中“啊，發(fā)現(xiàn)了，咱們發(fā)現(xiàn)了一個好東西”這句話，而順著“這聲音”可以發(fā)現(xiàn)青蛙兄弟正在葉子上俯視藍浴巾，并談?wù)摗斑@是什么”；這句話流露出的興奮、激動，與青

20、蛙發(fā)現(xiàn)藍浴巾時的心情吻合。 8. 運用反復(fù)，表現(xiàn)了青蛙們“想釣魚”的迫切心理；運用夸張，表達了青蛙“想釣大魚”的愿望；最后以“呱呱呱”的青蛙叫聲結(jié)尾，寫出青蛙釣魚的歡樂。歌謠中幻想的釣魚場景與真實的青蛙叫聲融在一起，似真似幻，既映襯了阿和的心情，又營造了輕松和諧的氛圍。 9. 示例三：阿和把心愛的藍浴巾永遠留在了森林里，給青蛙一片居住的大海；她的善良純真，就像螢火蟲的光亮永遠陪伴著青蛙，美好的品質(zhì)在那一刻定格。一塊浴巾卻能給需要的人一片大海，微弱的螢光卻能照亮別人的美夢，放棄一點卻能成全世界：這樣的放棄與成全會永遠留在讀者的心里?！窘馕觥?題詳解】本題考查文章結(jié)構(gòu)把握以及內(nèi)容的理解和概括。解答

21、此類題，首先讀懂文章，其次找到有提示作用的語句，進行概括，概括的格式“人物+事件”，做到語言簡潔連貫。文章在結(jié)構(gòu)上采用了大故事里套著小故事的形式，大故事是阿和和媽媽尋找被風(fēng)刮走的藍浴巾，找到后看見兩只青蛙在浴巾上嬉戲，她決定借給小青蛙浴巾，晚上再去拿，看見兩只青蛙甜甜地睡著了，她留下了浴巾；小故事是兩只青蛙把藍浴巾和雨水當(dāng)作大海，在上面嬉戲打鬧劃船，躲避了長蛇，到晚上甜甜地睡著了。文章第78自然段的主要內(nèi)容是：阿和找到了被大風(fēng)刮走的藍浴巾；第921自然段的主要內(nèi)容是：青蛙在由藍浴巾和雨水構(gòu)成的大海上嬉戲；第2224自然段的主要內(nèi)容是：青蛙躲避長蛇；第2526自然段的主要內(nèi)容是：阿和把藍浴巾借給

22、了青蛙；第2730自然段的主要內(nèi)容是：青蛙在藍浴巾上甜甜地睡著了；第3132自然段的主要內(nèi)容是：阿和把藍浴巾留下，小青蛙居住在藍色的大海上。據(jù)此概括作答，做到語言簡潔連貫?！?題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解。題干要求“根據(jù)上下文推測”，聯(lián)系“啊，發(fā)現(xiàn)了，咱們發(fā)現(xiàn)了一個好東西！”的上文“阿和正要飛快地向藍浴巾跑去，卻猛地被媽媽拽住了胳膊。別出聲！媽媽說道。不知從何處傳來了一陣聲音，非常動聽，像歌聲一樣”和下文“順著這聲音望去，只見蜂斗草的葉子上有兩只小青蛙”可以推測是阿和驚喜的叫聲，她在媽媽的“拽”“說”之后安靜下來聽到了“一陣聲音”，“順著這聲音”發(fā)現(xiàn)了兩只小青蛙，又驚又喜；也可以推測是媽媽的

23、話，她引導(dǎo)阿和先仔細聽，再循著聲音找，最后發(fā)現(xiàn)好東西，這樣一步一步發(fā)現(xiàn)好東西；從下文“這是什么呀？對，問問哥哥吧！”也可以推測是小青蛙的話，是青蛙弟弟發(fā)現(xiàn)藍浴巾，欣喜地告訴哥哥，它們進行談?wù)?。?jù)此概括作答，做到語言簡潔連貫?！?題詳解】本題考查語句賞析。解答此類題先判斷這個句子的特點，可以從修辭、描寫、有特點的詞語入手；在這類句子的作用中選擇，結(jié)合語境具體分析這個句子在這里表達的意思，結(jié)合段中心句和文章中心分析表達作用或效果。童謠的句子特點：“我想釣魚，我想釣魚”運用反復(fù)手法，“這魚比船大，這魚比海大”運用夸張手法，“呱呱呱”是青蛙的叫聲；結(jié)合語境可見童謠展現(xiàn)出青蛙急切地想釣大魚的歡快，青蛙歡

24、快的叫聲正是阿和愉快心情的體現(xiàn)，這是一種移情手法；同時，歡快的童謠也營造出輕松愉悅的氛圍。據(jù)此理解作答。【9題詳解】本題考查對文章主題的理解。結(jié)合童話內(nèi)容，阿和找到了心愛的藍浴巾，看見兩只青蛙在浴巾上嬉戲，她決定借給小青蛙浴巾，晚上再去拿，看見兩只青蛙甜甜地睡著了，她最終卻選擇了放棄浴巾，可以理解阿和具有善良純真的品質(zhì)；再聯(lián)系“森林里一片寂靜，螢火蟲發(fā)出的亮光永遠照射著小青蛙們居住的藍色的大?！边@句話，可以理解阿和放棄藍浴巾這一做法就像螢火蟲的光亮永遠陪伴著青蛙，它的意義就是放棄一點卻能成全世界，這樣一種美能深深地感染讀者。據(jù)此概括作答，做到語言簡潔連貫。（三）（10分）非文學(xué)類文本閱讀流浪地

25、球是劃時代的突破曹穎2019年2月5日，郭帆執(zhí)導(dǎo)的流浪地球在春節(jié)檔公映，電影改編自劉慈欣的同名小說電影流浪地球累計上映90天，中國內(nèi)地累計票房為46.55億人民幣，被譽為中國第一部硬核科幻大片。下面是南方周末記者對劉慈欣的采訪。南方周末：流浪地球符合你對科幻電影的期待嗎？劉慈欣：它超出了我的期待，因為我知道中國影視界在拍攝這類大成本科幻片方面還是缺少經(jīng)驗的。像流浪地球這樣的電影，在我看來，我們要等五到十年才可能出現(xiàn)，但它現(xiàn)在就出現(xiàn)了，我還是很高興的。當(dāng)然與好萊塢科幻大片相比，它在特效、故事等方面還有很多不成熟的地方、可以改進的空間，但對于中國科幻影視來說，它確實是一個劃時代的突破。南方周末：作

26、為作者，你如何看待自己的作品被影視化改編？劉慈欣：編劇和寫小說的差別很大，特別是大成本科幻片，需要專業(yè)的編劇，并不是寫小說的人都能勝任。影視改編的主要創(chuàng)作者不是原著作者，而是制片人、導(dǎo)演和編劇。不管你對作品被改編是什么態(tài)度，你是沒有能力去干預(yù)影視化過程的。原著作者轉(zhuǎn)讓改編權(quán)以后，改編權(quán)就不屬于你了，所以對改編的過程是無能為力的。對我而言，我認(rèn)為只要是好看的電影，只要有好看的故事，它是不是完全忠于我的原著并不重要，小說和電影是兩們完全不同的藝術(shù)，電影改編肯定要改，而且要改得相當(dāng)大，像流浪地球改得就相當(dāng)大、我完全能夠理解。當(dāng)然，我也希望我的作品能夠更適合影視表現(xiàn)，至于怎么改編，我不從事影視行業(yè)，能

27、做的不多，還是很尊重他們。南方周末：你對科幻影視的前景樂觀嗎？劉慈欣：我是很樂觀的?？苹梦膶W(xué)的前景并不明朗，但是我覺得科幻影視的前景很光明。在未來一段時間內(nèi)，中國肯定會迎來一個科幻影視很繁榮的狀況，甚至我還比較樂觀地認(rèn)為，中國可能是繼美國之后又一個受到世界注意的科幻影視大國。但是這也需要一個過程，并不能急功近利。一部好電影出來了，中國的科幻影視就迎來新時代了；一部電影失敗了，中國科幻影視的大門又關(guān)上了？不是這么簡單，它需要一個過程，需要有大量的作品出現(xiàn)，然后才能出現(xiàn)經(jīng)典作品。南方周末：科幻文學(xué)在衰落，科幻影視的發(fā)展是否會受科幻文學(xué)狀況的影響呢？劉慈欣：科幻文學(xué)是文學(xué)的一部分，全世界敘事文學(xué)都處

28、于衰落的狀況，科幻文學(xué)也不例外，至于文學(xué)和影視的關(guān)系，目前中國科幻影視的大部分劇本還是改編自科幻小說。我認(rèn)為這個現(xiàn)象不會持續(xù)下去，因為科幻電影更適合用原創(chuàng)劇本。目前中國缺少科幻編劇，中國編劇隊伍的數(shù)量很大，但其中科幻編劇數(shù)量很少，很快會有稱職的、專業(yè)的科幻編劇大量出現(xiàn)，到那個時候，中國科幻影視依賴原創(chuàng)文學(xué)的局面就會改變。南方周末：你對科幻影視的樂觀心態(tài)基于什么理由？劉慈欣：最深的基礎(chǔ)就是時代到這兒了，這個時代就會呼喚出好的影視作品，就是影視作品繁榮的時代。至于它怎么繁榮，經(jīng)過什么樣的過程，都不重要，中間還有很曲折、很漫長的路要走，但是在這個時代的推動下，中國科幻影視肯定會繁榮起來。南方周末：如

29、何理解你定義的這個時代，它是怎樣的時代？劉慈欣：國家快速地發(fā)展，快速地現(xiàn)代化。在國家快速改變的過程中，我們周圍的生活每天也在發(fā)生著變化。在這種環(huán)境之下，未來這個概念在人們的生活中會占有很大的比重，未來也會對人們具有強大的吸引力。這樣充滿來來感的時代，就為科幻影視的發(fā)展提供了很好的條件。（節(jié)選自南方周末）10. 【訪談問題】這一訪談，記者從_（熱點）切入，圍繞_（焦點）展開提問，最后根據(jù)劉慈欣的回答進行了追問：“_？”11. 【訪談觀點】訪談中，劉慈欣認(rèn)為我國科幻影視前景很光明。通讀全文，概括其原因。12. 【訪談應(yīng)對】回答記者提問也是一種應(yīng)對。請參考小貼士中的應(yīng)對原則，分析劉慈欣回答下面問題的

30、巧妙之處。（運用兩條原則分析即可）南方周末：作為作者，你如何看待自己的作品被影視化改編？小貼士應(yīng)對原則謙遜有禮：謙虛謹(jǐn)慎，少贊譽自己，多夸贊他人得體有度：注意分寸，少傷害他人，多維護他人理解有容：理解他人立場，減少反感，增加包容【答案】10. (1). 流浪地球熱映 (2). 科幻影視 (3). 如何理解你定義的這個時代，它是怎樣的時代 11. 流浪地球是我國科幻影視的劃時代突破；科幻編劇會大量出現(xiàn)；充滿未來感的時代，會為科幻影視的發(fā)展提供很好的條件。 12. 示例一：劉慈欣先陳述影視改編的一般狀況，為正面回答“如何看待自己的作品被改編”這一問題做了緩沖和鋪墊，這樣使應(yīng)對有層次，得體巧妙；他表

31、示自己對“改編過程無能為力”設(shè)有能力干預(yù)影視化過程”，顯得謙遜有禮示例二：劉慈欣沒有直接回答記者的問題，而是先談影視改編的客觀事實，并表示對“改編過程無能為力”沒有能力干預(yù)影視化過程”等，避免給影視方帶來傷害，顯得得體有度；他認(rèn)為改編的電影是否忠于原著并不重要，并對自己的作品被改得很大表示理解，體現(xiàn)他對影視制作方的包容。【解析】【10題詳解】此題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的理解和概括能力。從“郭帆執(zhí)導(dǎo)的流浪地球在春節(jié)檔公映，電影改編自劉慈欣的同名小說電影流浪地球累計上映90天，中國內(nèi)地累計票房為46.55億人民幣，被譽為中國第一部硬核科幻大片”可知，南方周末記者是以流浪地球為切入點展開采訪的。從“你對

32、科幻影視的前景樂觀嗎”“科幻影視的發(fā)展是否會受科幻文學(xué)狀況的影響呢”“你對科幻影視的樂觀心態(tài)基于什么理由”可知，采訪的焦點問題是“科幻影視”。當(dāng)劉慈欣提出“在這個時代的推動下，中國科幻影視肯定會繁榮起來”之后，記者進行了追問，即“如何理解你定義的這個時代，它是怎樣的時代”。【11題詳解】此題考查學(xué)生從材料中篩選有效信息的能力。這類題目應(yīng)明確信息篩選的方向，即挑選的范圍和標(biāo)準(zhǔn)，其次要對原文語句進行加工概括，用凝練準(zhǔn)確的語言來作答。從“它在特效、故事等方面還有很多不成熟的地方、可以改進的空間，但對于中國科幻影視來說，它確實是一個劃時代的突破”“目前中國缺少科幻編劇，中國編劇隊伍的數(shù)量很大，但其中科

33、幻編劇數(shù)量很少，很快會有稱職的、專業(yè)的科幻編劇大量出現(xiàn)，到那個時候，中國科幻影視依賴原創(chuàng)文學(xué)的局面就會改變”“未來這個概念在人們的生活中會占有很大的比重，未來也會對人們具有強大的吸引力。這樣充滿來來感的時代，就為科幻影視的發(fā)展提供了很好的條件”可以提煉出問題的答案，注意分條進行概括，語言要簡潔?！?2題詳解】此題考查回答記者提問的技巧，結(jié)合“小貼士”的內(nèi)容和劉慈欣語言的巧妙進行分析即可。如：劉慈欣面對“你如何看待自己的作品被影視化改編”這一尖銳的問題，沒有直接回答，而是先陳述“影視改編的主要創(chuàng)作者不是原著作者，而是制片人、導(dǎo)演和編劇”這一事實，非常得體；“大成本科幻片，需要專業(yè)的編劇，并不是寫

34、小說的人都能勝任”“你是沒有能力去干預(yù)影視化過程的”肯定了編劇的重要作用，顯得非常謙遜；“像流浪地球改得就相當(dāng)大、我完全能夠理解”“我也希望我的作品能夠更適合影視表現(xiàn)，至于怎么改編，我不從事影視行業(yè)，能做的不多，還是很尊重他們”表現(xiàn)出對編劇改編作品的理解與尊重。（四）（4分）古詩閱讀輞口遇雨憶終南山因獻王維唐裴迪積雨晦空曲，平沙滅浮彩。輞水去悠悠，南山復(fù)何在？答裴迪唐王維森淼寒流廣，蒼蒼秋雨晦。君問終南山，心知白云外?！咀⑨尅枯y口，輞谷口終南山輞川是王維的居住地，空曲：高峻險要的山峰13. 這是一組贈答詩，裴詩中的“積雨晦空曲”與王詩中的“ ”相應(yīng)和。14. 裴迪問“南山復(fù)何在”，王維答“心知

35、白云外”。這問答傳達出彼此怎樣的情誼？請簡要分析?！敬鸢浮?3. 蒼蒼秋雨晦 14. 裴迪以“南山復(fù)何在”問候，表達對王維的思念與牽掛；王維以“心知白云外”應(yīng)答，表達自己懂裴迪，裴迪也懂自己，都不為外物所擾，可見兩人情誼深厚，彼此是知音?！窘馕觥俊?3題詳解】本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解與掌握。理解詩歌內(nèi)容，一定要認(rèn)真閱讀原詩，正確理解其意思，然后根據(jù)題目的要求，即可作答。本題應(yīng)該認(rèn)真理解兩首詩的內(nèi)容，找到二者之間的聯(lián)系，確定答案。裴詩中的“積雨晦空曲”，“積雨”可見雨勢厚重，“晦”是秋雨潺潺導(dǎo)致的天色昏暗的樣子，這句描寫了高峻險要的山峰中因厚重的雨勢而顯得昏暗。王維詩中的“蒼蒼秋雨晦”也描寫

36、了秋雨潺潺，天空晦暗的樣子，表現(xiàn)出了秋雨的厚重感。寫出了秋雨帶來的陰濕天氣，向遠處望去，一片蒼茫，晦暗不明。所以這兩句詩相應(yīng)和。【14題詳解】本題考查學(xué)生對詩歌感情的理解與掌握。一定要認(rèn)真閱讀原詩，正確理解其意思，然后結(jié)合詩中的景物描寫和創(chuàng)作的背景來分析，理解詩歌中的感情。裴迪，唐朝山水田園詩人。他和王維是好友，受好友的影響，他的詩歌大多數(shù)也是描寫幽寂的景色。這些詩或者是回應(yīng)王維的，或者是和王維一起吟唱的?！拜y口”，就是王維隱居之所他的輞川別墅的所在地，靠近終南山。裴迪問“南山復(fù)何在”表達了他對王維的思念與牽掛之情。而王維回應(yīng)“君問終南山，心知白云外”，終南山在白云之上，在他的心坎上，這就是他

37、對出世隱居生活的向往，表明他和裴迪互相關(guān)心，志趣相投，他們都能夠不為外物所擾，向往歸隱的田園生活，也表現(xiàn)了兩人深厚的情誼。（五）（11分）文言文閱讀辨白檀樹五代王仁裕劍門之左峭巖間有大樹，生于石縫之中，大可數(shù)圍，枝干純白，皆傳曰白檀樹。其下常有巨虺，蟠而護之，民不敢采伐。又西巖之半，有志公和尚影，路人過者，皆西向擎拳頂禮，若親面其如來。王仁裕癸未歲入蜀，至其巖下，注目觀之，以質(zhì)向來傳說。時值睛朗，溪谷洗然，遂勒轡移時望之。其白檀，乃一白括樹也。夾路溪谷之間此類甚多安有檀香蛇繞之事？又西瞻志公影，蓋巖間有圓柏一株，即其笠首也；兩面有上下石縫，限之為身形；斜其縫者，即袈裟之文也，上有苔蘚斑駁，即山

38、水之毳文也。方審其非白檀，志公不留影于此，明矣。乃知人之誤傳者何限哉！（玉堂閑話）【注釋】虺（hu）：一種毒蛇。移時：一段時間，限：限制，限定。文末的“限”指界限、邊界。毳（cu）文：像鳥獸細毛一樣的花紋。15. 下列各組句子中，加點詞語釋義相同的一組是（ ）A. 大可數(shù)圍/果得于數(shù)里外B. 又西巖之半/從流飄蕩，任意東西C. 路人過者/以其境過清，不可久居D. 溪谷洗然/吳廣以為然16. 用“/”給文中畫線部分?jǐn)嗑?。（限斷兩處）夾路溪谷之間此類甚多安有檀香蛇繞之事17. 閱讀第三段文字，完成下表。志公影真相志公戴著斗笠的頭志公身體的形狀圓柏兩邊上下走向的石縫斜向的石縫、斑駁的苔蘚18. 下列

39、句中的加點詞，不能直接照應(yīng)文題中“辨”的一項是（ ）A. 注目觀之，以質(zhì)向來傳說B. 遂勒轡移時望之C. 又西瞻志公影D. 志公不留影于此19. 聯(lián)系穿井得一人中的傳聞，賞析下面句中加點詞的表達效果。乃知人之誤傳者何限哉！附：穿井得一人宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚靡蝗??！眹说乐?，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏，丁氏對曰：得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸?，不若無聞也?！敬鸢浮?5. A 16. 夾路溪谷之間/此類甚多/安有檀香蛇繞之事 17. 巖石間的一株圓柏 志公袈裟的花紋 18. D 19. “乃”是“才”

40、的意思，“哉”相當(dāng)于“啊”，該句意思是“才知道人們的誤傳哪有邊界啊”，“乃加強感嘆語氣，強調(diào)傳聞的荒誕，人們對白檀樹、志公影的傳聞竟信以為真，甚至頂禮膜拜，這與（穿并得一人中“得一人之使”誤傳為“得一人于井中”何其相似，“乃”和“哉”也流露了作者對此類現(xiàn)象的不滿與批評。【解析】【15題詳解】本題考查學(xué)生對一詞多義現(xiàn)象的理解能力。在平時的學(xué)習(xí)中，一定要對文言詞語中的一詞多義現(xiàn)象做好積累，聯(lián)系詞意和例句進行歸納整理。解答此類問題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語的不同用法。A數(shù)：幾，幾個/幾，幾個；B西：西邊/向西；C過：經(jīng)過/過于；D然：的樣子/對，正確。故選A

41、?！?6題詳解】本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。這句話的意思是：道路被夾在溪谷中，這類情形特別多，哪有什么毒蛇盤繞香檀樹的事！故停頓節(jié)奏為：夾路溪谷之間/此類甚多/安有檀香蛇繞之事?！?7題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解概括能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，概括即可。從“又西瞻志公影，蓋巖間有圓柏一株”可知第空真相是：巖石

42、間的一株圓柏；從“斜其縫者，即袈裟之文也”可知第空為“志公袈裟的花紋”?！?8題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解能力。題目中的“辨”是分辨、辨別的意思。A. 注目觀之，以質(zhì)向來傳說：尤其注意地觀察了一番，來判斷向來的傳說是否屬實，“質(zhì)”是“判斷”的意思，照應(yīng)題目中的“辨”；B. 遂勒轡移時望之：于是他就勒住馬轡久久觀望?！耙茣r望之”是“久久觀望”的意思，照應(yīng)題目中的“辨”；C. 又西瞻志公影：他又向西看那志公和尚的影像?！罢啊笔恰坝^看”的意思，照應(yīng)題目中的“辨”；D. 志公不留影于此：那影也不是志公的留影。不能直接照應(yīng)文題中“辨”。故選D。【19題詳解】本題考查賞析句中加點詞的表達效果。“乃知人

43、之誤傳者何限哉”中，“乃”是“才”的意思，“哉”相當(dāng)于語氣詞“啊”，該句意思是“才知道人們的誤傳沒有邊界啊”。通讀文章可知，文中人們對白檀樹、志公影的傳聞竟信以為真，甚至頂禮膜拜，后來王仁裕通過仔細觀察，才知道那樹不是白檀樹，那影也不是志公的留影。再結(jié)合鏈接材料穿井得一人中將“得一人之使”誤傳為“得一人于井中”，兩文何其相似，傳聞是何其荒誕。因此“乃”“哉”兩詞加強感嘆語氣，也流露了作者對此類現(xiàn)象的不滿與批評，告誡人們對于傳言應(yīng)開動腦筋思考，仔細辨別，不能輕信謠言，否則就會鬧出以訛傳訛，三人成虎的笑話，使事情的真相被傳得面目全非。據(jù)此分析作答即可?！军c睛】參考譯文：劍門左邊的峭巖之間，有一棵大

44、樹，生長在石縫中，好幾圍粗，枝干純白色。人們都傳說這是一棵白檀樹。樹下常常有一條大毒蛇，蟠踞在那里守護著，村民不敢去采伐它。又說西巖壁的半腰處，有志公和尚的影像。路人從這里走過的時候，都要朝西方擎起雙手頂禮膜拜，就像親眼見到了如來一樣。王仁裕于癸未年進入蜀地。他走到那巖下時，尤其注意地觀察了一番，來判斷向來的傳說是否屬實。這時候正趕上天氣晴朗，溪谷青翠，就像用水洗過的樣子。于是他就勒住馬轡久久觀望。那白檀，原來竟是一棵白栝樹！道路被夾在溪谷中，這類情形特別多，哪有什么毒蛇盤繞香檀樹的事！他又向西看那志公和尚的影像。在巖間有圓柏一棵，那就是志公戴著竹笠的頭；兩邊有上下走向的石縫，畫出了志公的身形

45、；斜向的石縫，就是袈裟上的花紋了；那上面有斑斑駁駁的苔蘚，就勾勒描畫出山水圖案來。這才審定，那樹不是白檀樹，那影也不是志公的留影。弄明白了，才知道人們的誤傳沒有邊際呢！鏈接材料譯文：宋國有個姓丁的人，家里沒有水井，需要出門到遠處去打水澆田，因此常有一人在外專管打水。等到他家打了水井的時候，他告訴別人說：“我家打水井，得到了一個人。”聽了的人就去傳播：“丁家挖井挖到了一個活人?！本幼≡趪贾械娜硕荚谡?wù)撨@件事，使宋國的國君知道這件事。宋國國君派人向丁家問明情況，丁家人答道，“得到一個空閑的人的勞力，并非在井內(nèi)挖到了一個活人?！毕襁@樣以訛傳訛、道聽途說，還不如什么都沒聽到的好。20.三、寫作20.

46、 閱讀海浪節(jié)選部分，仿照詩句，續(xù)寫一節(jié)詩。要求內(nèi)容貼切，結(jié)構(gòu)相似。海浪海浪是娃娃手牽手，笑著，一起跑過來。海浪是橡皮擦，把沙上的字，都擦去了。【答案】示例：海浪是糊涂蟲，/把很美很美的貝殼，/忘在了沙灘上?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查續(xù)寫詩歌，有一定難度。一、了解詩歌。詩歌，是一種抒情言志的文學(xué)體裁。詩歌飽含著作者的思想感情與豐富的想象，語言凝練而形象性強，具有鮮明的節(jié)奏，和諧的音韻，富于音樂美，語句一般分行排列，注重結(jié)構(gòu)形式的美。二、了解續(xù)寫。續(xù)寫指從原文出發(fā)，遵循著原文的思路，對于原文做延伸。在形式上與原文保持一致，內(nèi)容和思路是原文的延伸，寫作手法及修辭的運用也要進行仿寫。詩歌一般分小節(jié)，各小

47、節(jié)有自己的表達重點，聯(lián)系在一起，全詩又表達一個整體的中心。三、本題續(xù)寫。以海浪為意象，運用比喻擬人的修辭方法，形象地寫出海浪的特點，表達對海浪的喜歡。在理解詩所表達的主題的基礎(chǔ)上，進行續(xù)寫，要求續(xù)寫一個詩節(jié)。注意在文風(fēng)上與原文保持一致，語言要富有和諧的音韻美。示例：海浪是歌唱家，把最美的童謠，唱進游子的夢鄉(xiāng)。從下面兩道題中任選一題，寫一篇文章。（50分）21.作文送給青蛙的大海（見本卷“文學(xué)類文本閱讀”）一文中，如果青蛙醒來，發(fā)現(xiàn)大海的水干了，又會發(fā)生什么呢？請發(fā)揮想象，寫一個故事。要求：文題自擬；不少于500字：不得出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等?！敬鸢浮糠段模核{色的海灘第二天，青蛙醒

48、來，陽光灑在海灘上，像是鍍上了一層金子，金光爍爍，十分耀眼。青蛙弟弟轉(zhuǎn)過身子叫醒了青蛙哥哥：“哥哥，大海的水干了。”“好漂亮的沙灘，藍藍的！” 青蛙哥哥叫到。兩只青蛙在海灘又蹦又跳，又打又鬧。突然，青蛙哥哥說：“弟弟，快看！這是一種新型的高科技機器，它能在海洋里自由地穿梭, 這種機器叫“路路通”，路路通” 的外形像一艘潛水艇， 流線型的外型可以讓它在海水里自由地穿梭?！?路路通”里面有海水自動凈化系統(tǒng)，不僅能夠使污染嚴(yán)重的海水變得清澈無比，可以直接飲用，還能在海水里過濾出新鮮空氣，供船上的人們呼吸。這種機器是以海水作為動力,所以不會對海洋造成任何污染。這種潛水艇的功能可大啦。他不僅能在海里自由

49、穿梭,還能在海面上高速行駛，甚至能在陸地上自由行駛。這樣就把汽車、輪船和潛水艇取而代之,大大節(jié)省了空間。”青蛙弟弟拍著手說：“太好了！太好了！我要去坐坐，環(huán)游世界?！薄斑梢贿蛇伞薄皝恚@是海洋城市，人們居住的都是用特殊材料一SJG材料制成的的水晶宮。水晶宮大得很，五十個人一起住也不會覺得擁擠。于它使用特殊材料制成的，所以住在里面冬暖夏涼，很舒適。又由于這種材料是透明的，休閑的時候可以躺在床上一邊看電視，一邊欣賞過往的五彩繽紛的小魚和五彩斑斕的珊瑚，可愜意了! 對了，在海洋城市里還有一個垃圾處理廠，它可以把垃圾分解，回收利用，加工成各種各樣的裝飾品。”“呱一呱呱”【解析】【詳解】本題是想象作文。

50、“送給青蛙的大海（見本卷“文學(xué)類文本閱讀”）一文中，如果青蛙醒來，發(fā)現(xiàn)大海的水干了，又會發(fā)生什么呢？”以閱讀激發(fā)想象，寫想象中的事物，是語文素養(yǎng)之要旨。題干要求“請發(fā)揮想象，寫一個故事”，其中“想象”是在原有材料的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出沒有經(jīng)歷過的，甚至是現(xiàn)實中根本不存在的事物形象，這就為寫作指明了思考的路徑，空間廣闊，合乎情理即可；“故事”則規(guī)范了文體的選擇，敘事傳意，耐人尋味為上。首先認(rèn)真閱讀送給青蛙的大海的結(jié)尾，想象故事發(fā)展的各種可能，然后抓住一點落筆；其次要使人物的言行和性格與之前的表現(xiàn)相符，故事發(fā)展和情節(jié)設(shè)計要合情合理，令人信服；再次要發(fā)揮聯(lián)想和想象，大膽運用夸張。送給青蛙的大海中的小青蛙把

51、藍浴巾當(dāng)作大海嬉戲，甜甜地睡著，作者運用了夸張。在寫作中也可以將某個人或某件事物的特點進行夸張，看看會有什么特別的事情發(fā)生；最后在“新”上有所突破，想象暢想類文章的成敗關(guān)鍵在“新”字上，我們應(yīng)該在現(xiàn)實生活的基礎(chǔ)上大膽地創(chuàng)造性地描寫新環(huán)境，塑造新形象，表達新思維。敘述視點的選擇、情節(jié)的設(shè)置、結(jié)構(gòu)的安排都要力求“新奇”。22.作文一條藍浴巾，在青蛙眼里是一片藍色的大海，在讀者心中是一個美麗的童話，而現(xiàn)實中浴巾只是浴巾。就“我們需不需要童話”這個話題，自選角度，寫一篇議論性文章。要求：文題自擬；不少于500字：不得出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等?！敬鸢浮糠段模洪L大了依然需要童話日本兒童文學(xué)家柳

52、田邦男說：人的一輩有三次讀童話的機會，第一次是自己是孩子的時候，第二次是自己撫養(yǎng)孩子的時候，第三次是生命即將落幕，面對衰老、疾苦、死亡的時候。每個階段，我們都會出乎意料地從童話中得到新發(fā)現(xiàn)。童話之所以能吸引人類數(shù)千年，絕不僅僅是因為撫慰孩子的心靈，而在于童話故事所蘊含的哲理，幾乎可以覆蓋人生的每個年齡階段。但現(xiàn)實是，我們的生活已沒有“童話”二字。每天疲于奔波打拼，擔(dān)憂著衣食住行，生活一地雞毛。再擴大范圍看，爾虞我詐，人人自危，一切都是以錢去衡量，以利益去計算。當(dāng)我們讀童話時，會看到一個個平凡故事的詩情畫意、智慧溫暖、相扶相助、彼此尊重。是的，童話世界不等于現(xiàn)實世界，但童話告訴我們，這個世界不僅

53、僅是冷漠，不僅僅是假象我們還需要感動。其實，這個世界依然美好如初，只是你寧愿相信世間沒有溫暖，只是人們習(xí)慣了殘酷。讀網(wǎng)文時間長了，再讀童話，覺得童話世界充滿友愛，充滿真誠。一個經(jīng)常被童話浸潤的人，他的思維、他的審美都是不一樣的。我們更需要被喚醒，喚醒內(nèi)心那粒善的種子、對美的向往、對真的追求。童話里沒有恨，沒有仇童話折射作者對現(xiàn)實世界的期望，是對人生的補償、安撫、救贖和療傷。童話是真實的，真實的美、真實的情；童話是詩意的，有人生最初的底色，有希望的種子。小王子開篇就說，這本書要先給一個大人。畢淑敏說自己常常讀童話，每有煩心事，從書架上隨手抽出的書，必定是童話。我們常說，成年人的世界沒有童話。實際

54、上，我們每一個人都曾是孩子，每一個人都要有孩子的純真。成年人可以從童話中讀出世界，讀懂人生，治愈自己。安徒生說過：你要是學(xué)會了讀童話，也就學(xué)會了詩意生活。德國作家希勒說過：童話教給我的，比所有現(xiàn)實加起來還多。人生就是一個童話。你有多久沒有讀過童話了？多讀童話，重溫傳統(tǒng)美德，讓世界更美好。【解析】【詳解】這是一道話題作文試題，難度較大。題目要求寫一篇議論文，“我們需不需要童話”提示我們，應(yīng)該從中選擇一個角度來發(fā)表自己的觀點。如：我們需要童話。童話是對真、善、美的贊頌和呼喚，能夠讓孩子明白應(yīng)該保存什么和舍棄什么。這個想象的世界看似虛幻，但它表達了人類追求更高的物質(zhì)生活和精神生活的意愿?；颍何覀儾恍?/p>

55、要童話。童話都是作者想象出來的，與現(xiàn)實有一定的差距?，F(xiàn)實世界并沒有這么美好，有的孩子把童話故事當(dāng)成真的,卻造成了一樁樁的慘案。童話讓孩子失去了分辨與思考的能力，不利于他們的成長。無論選擇哪種觀點，一定要有足夠的事實和理論進行支撐，選擇恰當(dāng)?shù)恼撟C方法來增強文章的說服力?！军c睛】話題作文審題很重要，要注意以下兩點：（1）審話題。理解話題的內(nèi)涵：許多話題包含了很豐富的內(nèi)涵，我們可將話題的含義由本義引向引申義、比喻義，這樣不僅容易寫，還能寫得有深度、有新意。準(zhǔn)確理解話題，明確寫作的范圍和重點。（2）審材料或提示語。現(xiàn)在的話題作文一般都設(shè)計了一段材料語或提示語，是為考生理解話題意旨而創(chuàng)設(shè)，對話題的意旨有

56、一定的暗示作用。它能幫助考生啟發(fā)思維，激發(fā)想象，審題時要對這些材料語、提示語認(rèn)真研讀，準(zhǔn)確理解其意義、作用。本試卷的題干、答案和解析均由組卷網(wǎng)（）專業(yè)教師團隊編校出品。登錄組卷網(wǎng)可對本試卷進行單題組卷、細目表分析、布置作業(yè)、舉一反三等操作。試卷地址： HYPERLINK /qbm/paper/2494242087968768 o 在瀏覽器中訪問組卷網(wǎng)上的這份試卷 n在組卷網(wǎng)瀏覽本卷組卷網(wǎng)是.旗下的在線題庫平臺，覆蓋小初高全學(xué)段全學(xué)科、超過900萬精品解析試題。關(guān)注組卷網(wǎng)服務(wù)號，可使用移動教學(xué)助手功能（布置作業(yè)、線上考試、加入錯題本、錯題訓(xùn)練）。 .長期征集全國最新統(tǒng)考試卷、名校試卷、原創(chuàng)題，贏

57、取豐厚稿酬，歡迎合作。錢老師QQ：537008204曹老師QQ：713000635 中考語文詩詞名著基礎(chǔ)題訓(xùn)練（含答案）有一篇新聞的標(biāo)題是：純凈水市場“李鬼”泛濫。李鬼出自_，在這里指代_。 答案： 水滸 ；假貨 與下列對聯(lián)、詩文有關(guān)的中國古典文學(xué)名著是： 寫鬼寫妖，高人一等；刺貪刺虐，入骨三分。滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。答案：聊齋志異三國演義 根據(jù)詩句判斷人物(均出自我國四大古典名著)。 一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只眼睛亮似燈。不黑不青藍靛臉，如雷如鼓老龍聲。身披一領(lǐng)鵝黃氅，腰束雙攢露白藤。項下骷髏懸九個，手持寶杖甚崢嶸。富貴不知樂業(yè)，貧窮難耐凄涼。可憐辜

58、負好韶光，于國于家無望。天下無能第一，古今不肖無雙，寄言紈绔與膏粱，莫效此兒形狀。答案： 沙悟凈(沙僧或沙和尚) 賈寶玉 你讀過一些課外名著，請按提示完成下面的填空。 (1)水滸中敘述了好漢 “大鬧野豬林”的_故事。(2)西游記主要記敘唐僧師徒四人戰(zhàn)勝各路妖魔鬼怪_的故事。(3)魯濱孫漂流記的作者是英國作家_。答案： （1）魯智深 (或“魯達”。答“魯提轄”也可)（2）(去)西天取經(jīng) (答“取經(jīng)”也可)（3）笛福、根據(jù)提供的相關(guān)事件，在橫線上填入人物姓名。_雪夜上梁山水滸_大戰(zhàn)流沙河西游記_舌戰(zhàn)群儒三國演義答案：林沖 豬八戒 諸葛亮 名著知識填空。 什么樣的人才能稱得上英雄？三國演義中以勇武助

59、劉備建立一番功業(yè)的張飛固然是，水滸傳里用謀略幫晁蓋智取生辰綱的_何嘗不是？_中不屈服于命運、堅持崇高理想追求的保爾柯察金固然是，名人傳中“扼住命運的咽喉”、創(chuàng)作了不朽樂章的音樂家貝多芬又何嘗不是？答案：吳用，鋼鐵是怎樣煉成的 清代著名理論家、批評家金圣嘆將_、_、_、 史記 、 西廂記及杜甫詩相提并論，合稱為”六才子書”。答案： 水滸傳 、 莊子 、 離騷 請根據(jù)提供的信息，分別說出對應(yīng)的人物或作品。 示例：瀟湘館、丫環(huán)紫鵑、葬花、 紅樓夢。人物：林黛玉 赤兔馬、單刀赴會、敗走麥城、 三國演義。人物：_。 日本仙臺、醫(yī)學(xué)教授、修改講義。魯迅作品：_。 海難、荒島、“星期五”。英國歷險小說主人公

60、：_。答案：關(guān)羽 朝花夕拾或藤野先生魯濱孫 分別簡述沙僧、豬八戒的性格特點。 答案（參考） ：沙僧：忠厚誠懇，任勞任怨，正直無私，一心一意保唐僧西行，謹(jǐn)守佛門戒律。八戒：性情憨直，懶讒滑，常懷退縮之心，善奉承謅媚。下面描寫的人物分別是誰？用兩三個詞概括其主要性格特點。 、綸巾羽扇，身衣鶴氅，素履皂絳，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身長八尺，飄飄然有神仙之概。人物：_；性格特點：_。、頭戴三叉束發(fā)紫金冠，體掛四川紅錦百花袍，身披獸面吞頭連環(huán)鎧，腰系勒甲玲瓏獅蠻帶；引箭隨身，手持畫戟，坐下嘶風(fēng)赤兔馬。人物：_，性格特點：_。答案：諸葛亮；足智多謀、忠心耿耿 呂布；沒有主見、目光短淺、見利忘義。我們