親子游戲活動方案(10篇)

1、20_親子游戲活動方案(10篇)溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。親子游戲活動方案 第1篇：一、活動目的家長和孩子牽手投身大自然, 相伴走進(jìn)大社會, 開闊孩子視野, 密切親子感情, 密切家園關(guān)系, 促進(jìn)家園合作。親子活動經(jīng)過親子群體間的活動交流, 增進(jìn)親情, 增進(jìn)家長及孩子間的感情, 以提高孩子的綜合本事, 增強(qiáng)家長與孩子之間的透明度、信任度, 更好地發(fā)展兒童的社會交往本事。幫忙家長營造與孩子間的交流、交往, 從而促進(jìn)孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能, 促進(jìn)孩子的健康成長。指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的

2、親子游戲活動, 使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。二、活動時間：三、活動地點(diǎn)：四、活動流程：一、熱身-大樹與松鼠活動目的：活躍氣氛打破僵局材料：無時間：5-10分鐘活動程序：1、事先分組, 三人一組。二人扮大樹, 應(yīng)對對方, 伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠, 并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時人員。2、培訓(xùn)師喊松鼠, 大樹不動, 扮演松鼠的人必須離開原先的大樹, 重新選擇其他的大樹；培訓(xùn)師或臨時人員臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中, 落單的人應(yīng)表演節(jié)目。3、培訓(xùn)師喊大樹, 松鼠不動, 扮演大樹的人必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹, 并圈住松鼠, 培訓(xùn)師或臨時人員應(yīng)臨時扮演大樹,

3、 落單的人應(yīng)表演節(jié)目。4、培訓(xùn)師喊地震, 扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合, 扮演大樹的人也可扮演松鼠, 松鼠也可扮演大樹, 培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中, 落單的人表演節(jié)目。二、主題活動活動名稱-盲行之風(fēng)雨人生路活動目的：增進(jìn)親子之間的感情, 父母與子女互換主角, 體驗(yàn)彼此換位后的感覺。經(jīng)過主角互換增進(jìn)彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟：1、工作人員先在場地上用繩子布置障礙2、以家庭為單位組隊(duì), 一對親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參加）3、多組同時參加（根據(jù)現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù)）4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上, 開始時父母牽著子女的手從場地的啟始

4、點(diǎn)開始往終點(diǎn)行進(jìn), 其間父母要帶領(lǐng)子女在自我的話語的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達(dá)終點(diǎn), 然后父母回到起始點(diǎn)并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。5、父母子女主角互換, 讓父母蒙上黑布, 由子女牽引父母行進(jìn), 重復(fù)以上的步驟, 直到最終一組成員會到起始點(diǎn), 活動結(jié)束6、各組成員分享自我的活動感受。7、分享結(jié)束, 讓子女擁抱父母, 并對他們說我愛你或感想。8、領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié), 有時候親人之間并不缺少愛, 缺少的可能只是一種溝通, 在活動中父母與子女經(jīng)過彼此的互換主角從而站在對方的角度上思考問題, 子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易, 使他們懂得珍惜那份愛, 父母也可從中體會到多花些時間與子女

5、溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。備注：組織者供給分享的方向：一、父母為領(lǐng)路人1、被領(lǐng)路者：（1）當(dāng)父母帶著你一齊穿越障礙的時候有什么感覺？（感覺到安全感了么, 還是自我長大了不需要父母的跟從了）（2）當(dāng)僅有你一個人走的時候的感覺跟父母在一齊走的感覺有什么區(qū)別么？（可聯(lián)系到生活中, 當(dāng)父母不再你身邊時而需要你自我來克服困難的時候你會有什么心境呢）2領(lǐng)路人作為家長, 當(dāng)看著自我的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心境呢？()（焦急但只能間接的幫忙他們, 該放手讓他們自我獨(dú)立成長呢, 還是繼續(xù)給予子女無限的關(guān)懷, 孩子將來的路還是得靠他們自我來走）二、孩子為領(lǐng)路人1被領(lǐng)導(dǎo)者：（1）

6、被孩子引導(dǎo)穿越障礙, 你的感覺？（放心還是忐忑？是否覺得孩子長大或者將要長大了呢？他們也都有了獨(dú)立自主的本事了呢？, 他們的指導(dǎo)語讓你放心么？作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢？）2、領(lǐng)導(dǎo)者：（1）由你來引導(dǎo)父母穿越障礙, 有什么感觸？（1.父母帶著自我走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛, 學(xué)會感激和體諒他們）3、廣告劇的設(shè)計(jì)活動目標(biāo)：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念, 鍛煉語言表達(dá)本事?；顒有问剑河深I(lǐng)導(dǎo)者組織各小組進(jìn)行設(shè)計(jì)活動。材料：準(zhǔn)備寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片活動程序：（1）領(lǐng)導(dǎo)者布置活動要求：各小組以所抽到的卡片為資料進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)。廣告資料

7、由小組討論決定, 要求包含主題、表演出廣告資料及一個有創(chuàng)意的代言POSE, 表演時間為3分鐘, 每一位參加者必須承擔(dān)其中的一個主角。（2）統(tǒng)一發(fā)給每個小組一份制作道具用的材料。（3）領(lǐng)導(dǎo)者組織小組成員設(shè)計(jì), 注意掌握好時間。（4）請觀察員和所有小組進(jìn)行評比, 評出最佳創(chuàng)作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎等4個獎項(xiàng)。4、畫圖游戲-我們未來的家材料：4A的白紙, 彩筆。此刻請大家以家庭為單位, 一齊合作畫一幅你們夢想的未來之家, 并為這個家命名。時間為5分鐘, 并同大家分享你們的想法。5、尾聲請用一句話說說今日的感受。親子游戲活動方案 第2篇：活動主題：家.愛的港灣活動目的：六一節(jié)假日, 家人齊歡

8、樂活動策劃及執(zhí)行：國際會員制俱樂部托管中心生活178俱樂部活動參與：企業(yè)員工及家庭成員(孩子在4-14歲間)活動時間：20_年6月1、2、3日或6月每周末活動費(fèi)用：見各方案細(xì)則活動包含：見各方案細(xì)則活動方案一：方案地點(diǎn)：月亮灣都市莊園活動用時：一天或半天活動資料：1、濟(jì)南市區(qū)往返空調(diào)旅游大巴車;2、景區(qū)入園門票(門市價(jià)110元人)：含免費(fèi)上山纜車大型特級實(shí)景戰(zhàn)馬演出魔術(shù)表演水上樂園射擊場愛拼才會贏海盜大戰(zhàn)旱地滑冰空中戰(zhàn)機(jī)彈跳機(jī)摩天環(huán)車三維太空環(huán)鬼屋太空漫步雙人飛天海盜船3、有機(jī)蔬菜采摘(采摘的產(chǎn)品需另外按時價(jià)付費(fèi))4、入園后可每組家庭單獨(dú)游玩也可組隊(duì)游玩;5、此次行程中不含餐, 可自備食品或園

9、內(nèi)自行用餐?；顒淤M(fèi)用：130元人(含車、門票、領(lǐng)隊(duì)、10元旅行社意外險(xiǎn))活動地點(diǎn)：南部山區(qū)活動用時：半天活動資料：1、濟(jì)南市區(qū)往返空調(diào)旅游大巴車;2、到達(dá)目的地后以家庭為單位分別進(jìn)行拍照、品嘗、采摘活動(40分鐘);請自備小剪刀3、采摘完后進(jìn)行娛樂活動：1)家庭競足賽：分組進(jìn)行, 以家庭為單位比賽開始, 協(xié)力跑向終點(diǎn), 終點(diǎn)設(shè)有氣球, 每隊(duì)搭檔到達(dá)終點(diǎn)后, 折返回到。早完成所有比賽的隊(duì)伍獲勝。2)拼圖：將參與的家庭分為若干組, 將幾幅畫撕成若干片, 混合放到一齊, 然后分成份發(fā)放到各組, 各組必須堅(jiān)持自我的碎片不被別的組搶走, 同時要搶到其他組的圖案碎片, 以完成自我的圖畫。早完成拼圖的隊(duì)伍獲

10、勝。3)你演我猜簡單的猜字游戲, 表演者不能夠說話只能以動作顯示另一人背靠字板猜表演者的意思, 根據(jù)參加家庭孩子年齡情景確定主題4)驛站傳書每隊(duì)隊(duì)員一字排開。數(shù)字從后一面到第一名的傳遞, 速度快準(zhǔn)確的一隊(duì)獲勝, 共進(jìn)行4組活動結(jié)束后為勝出者頒發(fā)紀(jì)念獎品4、采摘的產(chǎn)品需另外按時價(jià)自行付費(fèi)活動費(fèi)用：110元人(含車、領(lǐng)隊(duì)、活動費(fèi)、獎品、10元旅行社意外險(xiǎn))活動地點(diǎn)：濟(jì)南黃河海立水上世界活動用時：一天活動資料：1、濟(jì)南市區(qū)往返空調(diào)旅游大巴車;2、到達(dá)目的地后自行游玩, 請自備游泳裝備(泳衣、泳帽、泳鏡、游泳圈等);3、海立水上世界項(xiàng)目：大型滑道吊鎖吊橋滾筒轉(zhuǎn)椅勁舞水池海洋之星成人游泳池兒童游泳池4、

11、午餐：進(jìn)行自助燒烤：肉串、烤翅、蒜包肉、燒餅等。在自助燒烤過程中展現(xiàn)家庭氛圍。5、午餐后休息30分鐘后可選擇在黃河邊踩沙或以家庭為單位進(jìn)行娛樂活動：1)你演我猜簡單的猜字游戲, 表演者不能夠說話只能以動作顯示另一人背靠字板猜表演者的意思, 根據(jù)參加家庭孩子年齡情景確定主題2)驛站傳書每隊(duì)隊(duì)員一字排開。數(shù)字從后一面到第一名的傳遞, 速度快準(zhǔn)確的一隊(duì)獲勝, 共進(jìn)行4組活動結(jié)束后為勝出者頒發(fā)紀(jì)念獎品活動費(fèi)用：130元人(含車、領(lǐng)隊(duì)、活動費(fèi)、午餐、烤爐、獎品、10元旅行社意外險(xiǎn))活動方案四：活動地點(diǎn)：章丘白云湖活動時間：一天活動資料：1、濟(jì)南市區(qū)往返空調(diào)旅游大巴車;2、白云湖景區(qū)門票：3、以家庭為單位

12、進(jìn)行劃船比賽(劃或腳踏), 勝出者頒發(fā)獎品;4、比賽結(jié)束后進(jìn)行荷葉采摘, 能夠帶回家蒸荷葉飯喲;5、湖上的游玩結(jié)束后上岸進(jìn)行挖野菜, 專人講解野菜知識, 野菜名、識別野菜、藥用價(jià)值、對人體的好處、做法等。6、辛勤的勞動后用午餐, 品嘗湖鮮的桌餐或自助燒烤;7、午餐后休息片刻進(jìn)行娛樂活動：1)家庭競足賽：分組進(jìn)行, 以家庭為單位比賽開始, 協(xié)力跑向終點(diǎn), 終點(diǎn)設(shè)有氣球, 每隊(duì)搭檔到達(dá)終點(diǎn)后, 折返回到。早完成所有比賽的隊(duì)伍獲勝。2)拼圖：將參與的家庭分為若干組, 將幾幅畫撕成若干片, 混合放到一齊, 然后分成份發(fā)放到各組, 各組必須堅(jiān)持自我的碎片不被別的組搶走, 同時要搶到其他組的圖案碎片, 以

13、完成自我的圖畫。早完成拼圖的隊(duì)伍獲勝。3)你演我猜簡單的猜字游戲, 表演者不能夠說話只能以動作顯示另一人背靠字板猜表演者的意思, 根據(jù)參加家庭孩子年齡情景確定主題8、游戲結(jié)束后為勝出隊(duì)頒發(fā)紀(jì)念品;9、活動全程結(jié)束, 回到市區(qū)活動費(fèi)用：130元人(含車、門票、船票、領(lǐng)隊(duì)、活動費(fèi)、午餐、烤爐、獎品、10元旅行社意外險(xiǎn))親子游戲活動方案 第3篇：親子活動主要是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ), 以孩子們跟家長的互動游戲?yàn)楹诵馁Y料, 全方位開放孩子的多種本事, 幫忙孩子們初步完成自然人向社會人的過度的一種活動。目前, 在家庭教育中, 親子互動往往被爸爸媽媽所忽視。這對于密切親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展是極大

14、的損失。為了幫忙家長進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法, 我廣場決定開展親子運(yùn)動會來為孩子們帶來一份完美的回憶?；顒又黝}：大手牽小手, 你我共成長活動時間：20 xx年10月1日活動場地：XX商業(yè)廣場中心活動目標(biāo)：1.經(jīng)過孩子和家長的游戲, 增進(jìn)孩子與家人之間的感情2.讓孩子們體驗(yàn)活動帶來的歡樂3.經(jīng)過活動來宣傳廣場知名度活動準(zhǔn)備：1.做好活動前的宣傳工作, 招募參加活動的家庭做活動宣傳海報(bào)、宣傳冊, 可在各個小區(qū)發(fā)宣傳單等, 在廣場設(shè)立報(bào)名點(diǎn);2.準(zhǔn)備活動所需的材料3.布置活動場地4.設(shè)置獎品能夠自行購置獎品或是廣場贊助商消費(fèi)劵、廣場消費(fèi)劵等。人員分工：總負(fù)責(zé)：具體負(fù)責(zé)：具體實(shí)施：活動具體資料活

15、動主要流程一、1.主持人致歡迎詞：2.注意事項(xiàng)：1)在活動中請注意看好您的孩子, 以免發(fā)生事故。2)在活動中請遵守游戲規(guī)則。3)在游戲中請勿擁擠, 應(yīng)相互謙讓。4)每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品, 在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得異常禮品。二、介紹游戲名稱：游戲開始：活動1運(yùn)球走(每個家庭一大一小)材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計(jì)時器游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端, 游戲開始, 家長手持乒乓球拍, 托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上, 孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點(diǎn), 先到達(dá)終點(diǎn)者為勝?；顒?帶你走(每個家庭一大一小)材料者準(zhǔn)備：報(bào)紙游戲方法：家長把兩張報(bào)紙依次鋪在地上, 讓幼兒

16、從報(bào)紙上走到對面。以計(jì)時的方法評比, 先跑完的隊(duì)伍為勝。活動3運(yùn)球跑(每個家庭一大一小)游戲方法：家長好孩子應(yīng)對面或背對背, 把一個球夾在中間, 合作把球運(yùn)到指定對地點(diǎn), 先運(yùn)到的家庭獲勝。在運(yùn)球的過程中, 手不許碰到球。途中如球掉下或破碎, 則回到起點(diǎn), 重新開始。活動4踩氣球(每個家庭一大一小)材料準(zhǔn)備：氣球、綁繩游戲方法：在一個5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球, 直到游戲時間結(jié)束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球, 每個人不能出圈, 只能用腳, 否則視為違規(guī), 取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時間內(nèi)踩別人的氣球, 并躲開別人不讓踩破自我腳上的氣球, 剩下多的2個小朋友獲得獎勵。三

17、、抽獎活動在廣場設(shè)立一個填寫抽獎區(qū)域在活動開始時結(jié)束填寫。每個活動結(jié)束后由活動勝利家庭抽取幸運(yùn)觀眾, 并發(fā)獎品。四、為孩子和家長頒獎：對各家庭活動進(jìn)行評價(jià), 由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應(yīng)的獎勵?？梢龑?dǎo)孩子們自我評價(jià)、互相評價(jià)如：1.今日你歡樂嗎為什么2.你覺得你和家長今日表現(xiàn)怎樣樣3.下次你想玩什么游戲?yàn)槭裁次濉⒒顒咏Y(jié)束：由于活動全程都要攝影師的跟蹤, 每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中, 我們會送每個家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬佬《Y品。六、活動應(yīng)急措施：1.事先熟悉活動地點(diǎn)的環(huán)境, 了解周圍是否有安全隱患, 若有應(yīng)及時整改。2.做好活動組織工作, 強(qiáng)化活動紀(jì)律, 確

18、定負(fù)責(zé)人, 事先制定好計(jì)劃。照顧孩子的安全, 注意孩子活動時的安全。3.對孩子進(jìn)行安全教育, 游戲活動強(qiáng)度應(yīng)適中, 家長應(yīng)時刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn), 發(fā)現(xiàn)異常, 及時給予關(guān)注。4.活動時, 要及時提醒孩子安全第一, 比賽第二。5.隨時供應(yīng)孩子飲水, 在活動過程中, 安排孩子適當(dāng)休息。親子游戲活動方案 第4篇：猜爸爸媽媽（4-6歲）目標(biāo)：加深親子依戀之情, 培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。準(zhǔn)備：小椅5-6把, 蒙眼巾5-6條。玩法：幼兒5-6人, 蒙眼坐成一排, 父母分別走到幼兒面前, 主持人說出此人特征, 如發(fā)式, 衣著, 由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。注意：1：猜不著時能夠讓幼兒聽被猜人的聲音。2

19、：猜對時可由父母對孩子做親昵的動作, 以表示獎勵。細(xì)心陷井（4-5歲）目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與媽媽一齊共同動手動腦, 細(xì)心地合作。準(zhǔn)備：空奶瓶4個, 火柴棍若干。玩法：發(fā)給每個參賽家庭空奶瓶1個、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一齊將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上, 但不能掉入瓶中, 在規(guī)定時間內(nèi), 瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。規(guī)則：火柴掉進(jìn)瓶里一根被淘汰。大西瓜、小西瓜（5-6歲）目標(biāo)：增進(jìn)親子情感交流, 培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。玩法：家長和孩子應(yīng)對面站立, 家長說：”大西瓜”, 孩子做”小西瓜”的手勢。家長說：”小西瓜”, 孩子做”大西瓜”手摯。錯者淘汰, 最終未被淘汰者為勝。每二次游戲開始

20、后, 互換主角進(jìn)行。注意：1：此游戲也可由主持人發(fā)出信號, 家長和孩子一齊做。2：可別選一些詞語, 如高、矮、胖、瘦來進(jìn)行這種游戲?！岸巳闩堋保?-6歲）目標(biāo)：學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步, 增進(jìn)親子情感的交流。玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線, 請幾對父子站在起跑線上, 媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一齊, 爸爸雙手背后, 聽到口令后, 爸爸和孩子一齊出發(fā)向關(guān)跑, 到終點(diǎn)線后反回, 以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。規(guī)則：爸爸雙手必須背后, 媽媽必須將帶子系緊。小雞出殼一、游戲?qū)ο螅?、5-3歲幼兒及其父母。二、游戲目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細(xì)心和

21、自信心。三、游戲材料：大張的廢報(bào)紙若干, 每張畫大雞蛋, 分散放在地上。四、游戲方法：讓孩子發(fā)令說：預(yù)備起！父母和孩子趕快拿起報(bào)紙, 細(xì)心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個洞, 然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過, 再跨出報(bào)紙。發(fā)出嘰、嘰聲, 一只小雞肉孵成了。能夠之后再撕再鉆, 要是將報(bào)紙撕破了, 算失誤。最終孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。釣瓶子（56歲）目的：培養(yǎng)幼兒動作的準(zhǔn)確性, 協(xié)調(diào)配合本事。材料：純凈水空瓶、細(xì)線、小木棍、釣魚桿玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起, 家長與孩子比賽, 在規(guī)定的時間、范圍內(nèi), 誰釣的多為勝。傳達(dá)室動作（4-6歲）目標(biāo)：、體會親子共同游戲時的平等, 和諧的愉悅。過程：父母

22、孩子圍坐在一齊, 由一人做一個動作如拍肩, 每二個人跟做此動作, 當(dāng)?shù)诙€人做完后, 第一一個有之后做其它動作, 第三人跟第二人傳的拍肩的動作, 看能傳多久動作不斷。注意：1：至少三人參加此游戲, 所傳動作最好是手上動作。2：做傳的動作前雙手合拍一次, 堅(jiān)持拍手兩個重復(fù)動作的節(jié)奏, 速度由慢到快, 初玩時可將所傳動作做幾遍才換。毛毛蟲（4至6歲）準(zhǔn)備小呼拉圈兩個, 每個家庭派出一個小孩和兩個大人, 三人排成一列縱隊(duì), 第一個圈套在前面兩人身上, 第二個圈套在后兩人身上, 比比哪組跑完規(guī)定路線, 為了增加難度, 可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物?；顒右唬翰葰馇蚶觅Y源：水池參加對象：10個大班

23、家庭目標(biāo)：鍛煉幼兒小腿肌肉；培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作本事。準(zhǔn)備：氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只玩法：一、活動身體：重點(diǎn)腳及小腿按摩。二、吹氣球：母（父）子合作吹氣球, 在規(guī)定時間內(nèi)比一比, 哪個家庭吹得多。（讓幼兒數(shù)數(shù), 比較, 給最多家庭發(fā)一樣小獎品）三、水中踩氣球：1、把氣球仍進(jìn)水池里：母（父）子比賽, 看誰仍得遠(yuǎn)。2、踩氣球：母（父）子在水中踩氣球, 數(shù)一數(shù), 踩破了幾只氣球？四、放松身體：用毛巾擦小腿, 母（父）子互相交流。提議：為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子?；顒佣赫永觅Y源：大樹參加對象：個中班家庭目標(biāo)：1、練習(xí)向上跳躍的動作。2、經(jīng)過練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調(diào)性。

24、準(zhǔn)備：自制水果若干掛在樹枝上, 略高于幼兒、家長一手臂?；@子20只。玩法：一、活動身體：重點(diǎn)下肢運(yùn)動二、摘果子：1、看一看樹上有什么果子？2、按家長的要求摘不一樣數(shù)量、不一樣的果子。3、母（父子）子一齊摘果子。在規(guī)定時間內(nèi)比賽哪個家庭摘得最多。三、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰摘得多, 一共摘了多少只。提議：教育幼兒愛護(hù)樹木, 不拉樹枝。親子游戲活動方案 第5篇：一、活動目的家長和孩子牽手投身大自然, 相伴走進(jìn)大社會, 開闊孩子視野, 密切親子感情, 密切家園關(guān)系, 促進(jìn)家園合作。親子活動經(jīng)過親子群體間的活動交流, 增進(jìn)親情, 增進(jìn)家長及孩子間的感情, 以提高孩子的綜合本事, 增強(qiáng)家長與孩子之間的透明度、信

25、任度, 更好地發(fā)展兒童的社會交往本事。幫忙家長營造與孩子間的交流、交往, 從而促進(jìn)孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能, 促進(jìn)孩子的健康成長.指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動, 使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。二、活動時間：三、活動地點(diǎn)：四、活動流程：一.熱身-大樹與松鼠活動目的：活躍氣氛打破僵局材料：無時間：5-10分鐘活動程序：1、事先分組, 三人一組。二人扮大樹, 應(yīng)對對方, 伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠, 并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時人員。2、培訓(xùn)師喊松鼠, 大樹不動, 扮演松鼠的人必須離開原先的大樹, 重新選擇其他的大樹;培訓(xùn)師或臨時人員臨時

26、扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中, 落單的人應(yīng)表演節(jié)目。3、培訓(xùn)師喊大樹, 松鼠不動, 扮演大樹的人必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹, 并圈住松鼠, 培訓(xùn)師或臨時人員應(yīng)臨時扮演大樹, 落單的人應(yīng)表演節(jié)目。4、培訓(xùn)師喊地震, 扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合, 扮演大樹的人也可扮演松鼠, 松鼠也可扮演大樹, 培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中, 落單的人表演節(jié)目。二.主題活動活動名稱-盲行之風(fēng)雨人生路活動目的：增進(jìn)親子之間的感情, 父母與子女互換主角, 體驗(yàn)彼此換位后的感覺。經(jīng)過主角互換增進(jìn)彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟：1、工作人員先在場地上用繩子布置障礙2、以家庭

27、為單位組隊(duì), 一對親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)3、多組同時參加(根據(jù)現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù))4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上, 開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點(diǎn)開始往終點(diǎn)行進(jìn), 其間父母要帶領(lǐng)子女在自我的話語的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達(dá)終點(diǎn), 然后父母回到起始點(diǎn)并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。5、父母子女主角互換, 讓父母蒙上黑布, 由子女牽引父母行進(jìn), 重復(fù)以上的步驟, 直到后一組成員會到起始點(diǎn), 活動結(jié)束6、各組成員分享自我的活動感受。7、分享結(jié)束, 讓子女擁抱父母, 并對他們說我愛你或感想。8、總結(jié), 有時候親人之間并不缺少愛, 缺少的可能只是一種溝通, 在

28、活動中父母與子女經(jīng)過彼此的互換主角從而站在對方的角度上思考問題, 子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易, 使他們懂得珍惜那份愛, 父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。備注：組織者供給分享的方向：一、父母為領(lǐng)路人1、被領(lǐng)路者：(1)當(dāng)父母帶著你一齊穿越障礙的時候有什么感覺(感覺到安全感了么, 還是自我長大了不需要父母的跟從了)(2)當(dāng)僅有你一個人走的時候的感覺跟父母在一齊走的感覺有什么區(qū)別么(可聯(lián)系到生活中, 當(dāng)父母不再你身邊時而需要你自我來克服困難的時候你會有什么心境呢)2領(lǐng)路人作為家長, 當(dāng)看著自我的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心境呢

29、(焦急但只能間接的幫忙他們, 該放手讓他們自我獨(dú)立成長呢, 還是繼續(xù)給予子女無限的關(guān)懷, 孩子將來的路還是得靠他們自我來走)二、孩子為領(lǐng)路人1被：(1)被孩子引導(dǎo)穿越障礙, 你的感覺(放心還是忐忑是否覺得孩子長大或者將要長大了呢他們也都有了獨(dú)立自主的本事了呢, 他們的指導(dǎo)語讓你放心么作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢)2、：(1)由你來引導(dǎo)父母穿越障礙, 有什么感觸(1.父母帶著自我走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛, 學(xué)會感激和體諒他們)3、廣告劇的設(shè)計(jì)活動目標(biāo)：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念, 鍛煉語言表達(dá)本事。活動形式：由組織各小組進(jìn)行設(shè)計(jì)活動。材料：準(zhǔn)備

30、寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片活動程序：(1)布置活動要求：各小組以所抽到的卡片為資料進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)。廣告資料由小組討論決定, 要求包含主題、表演出廣告資料及一個有創(chuàng)意的代言POSE, 表演時間為3分鐘, 每一位參加者必須承擔(dān)其中的一個主角。(2)統(tǒng)一發(fā)給每個小組一份制作道具用的材料。(3)組織小組成員設(shè)計(jì), 注意掌握好時間。(4)請觀察員和所有小組進(jìn)行評比, 評出佳創(chuàng)作、佳演繹、佳演員、佳合作獎等4個獎項(xiàng)。4、畫圖游戲-我們未來的家材料：4A的白紙, 彩筆。此刻請大家以家庭為單位, 一齊合作畫一幅你們夢想的未來之家, 并為這個家命名。時間為5分鐘, 并同大家分享你們的想法。5、尾聲

31、請用一句話說說今日的感受。親子游戲活動方案 第6篇：一、活動背景與目的為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通與交流, 豐富孩子的業(yè)余生活, 給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會, 使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體；同時, 使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn), 注意各種才能的挖掘和培養(yǎng), 育文小學(xué)四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動會。二、活動宗旨友誼第一, 比賽第二。三、活動主題娛樂身心、歡樂童年、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我。四、活動簡介1、活動時間：20XX年3月？日（周六上午）2、活動地點(diǎn)：育文中學(xué)操場3、參賽對象：育文小學(xué)四年級部學(xué)生及家長五、比賽項(xiàng)目及規(guī)則1、綁腿跑（2人3足）參賽人數(shù)：每班為1組,

32、 共4組, 每組6-8對, 每對由一家長帶一孩子參加比賽。比賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人, 記錄1人。規(guī)則：（1）家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一齊。（2）比賽開始了, 2人從起點(diǎn)向終點(diǎn)走去或跑去, 一對走完或跑完后另一對開始, 依次類推；（3）最終哪一組所用的時間最少, 哪一組是獲勝隊(duì)。2、背靠背運(yùn)球道具：大球參賽人數(shù)：每班為1組, 共4組, 每組6-8對, 每對由一家長帶一孩子參加比賽。比賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人, 記錄1人規(guī)則：（1）一位家長與一位孩子配對成1對, 背夾一球, 步調(diào)一致向前走；（2）向前走時, 雙手必須在前方, 不能碰到氣球；（3）家長與孩子到達(dá)終點(diǎn)后,

33、家長再模防兔子跳回到起點(diǎn)；（4）另一對家長與孩子繼續(xù)開始, 依次類推；（5）最終哪一組所用的時間最少, 哪一組是獲勝隊(duì)。3、袋鼠跳接力賽（布袋跳）道具：袋鼠袋（麻袋）跳繩參賽人員：每班為1組, 共4組, 每組6-8對, 每對由一家長帶一孩子參加比賽。比賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人, 記錄1人規(guī)則：（1）家長在起點(diǎn)線、孩子在折返線。（2）家長將雙腳套在麻袋內(nèi), 用手提著。（3）比賽開始, 雙手提著袋口向前跳, 沿跑道前行20米, 經(jīng)過折返線后, 孩子跳繩回到起點(diǎn)線；比賽中途跌倒, 可爬起繼續(xù)（4）另一對家長與孩子繼續(xù)開始, 依次類推；（5）最終哪一組所用的時間最少, 哪一組是獲勝隊(duì)。4、障

34、礙跑組合游戲道具：障礙跳繩參賽人員：每班為1組, 共4組, 每組6-8對, 每對由一家長帶一孩子參加比賽。比賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人, 記錄1人規(guī)則：（1）家長在起點(diǎn)線、孩子在折返線, 跳繩在中間；（2）比賽開始, 家長與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后, 越過障礙跑向中間（3）家長與與孩子到達(dá)中間后進(jìn)行雙人跳繩5個后牽手跑向終點(diǎn)；（4）另一對家長與孩子繼續(xù)開始, 依次類推；（5）最終哪一組所用的時間最少, 哪一組是獲勝隊(duì)。5、團(tuán)體跳大繩道具：跳繩參賽人員：每班為1組, 共4組, 每組6名家長, 4名孩子參加比賽。比賽時間：2分鐘裁判員：每組發(fā)令1人, 記錄1人規(guī)則：（1）每隊(duì)10人參賽, 2

35、人搖繩, 8人跳繩。（2）8人全部起跳開始計(jì)數(shù), 時間兩分鐘, 跳的次數(shù)多的獲勝。6、齊心協(xié)力拔河比賽道具：大繩參賽人員：每班為1組, 共4組, 每組5名家長, 10名孩子參加比賽。裁判員：發(fā)令2人, 記錄2人規(guī)則：（1）第一輪四。一班與四。二班, 四。三班與四。四班進(jìn)行比賽, 贏者進(jìn)入下一輪, 輸者淘汰；（2）第二輪由第一輪中贏得比賽的2個班進(jìn)行比賽；（3）拔河繩中間系一紅布條, 各隊(duì)隊(duì)員必須依次交錯站在河界外, 裁判員發(fā)出預(yù)備口令后, 運(yùn)動員全部蹲下, 但不能用力拉繩, 裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過河界為準(zhǔn)。六、其他1、友誼第一, 比賽第二, 賽出風(fēng)格, 賽出水平

36、。2、家長裁判必須做到公平、公正、公開。3、請家長同志仔細(xì)解讀比賽項(xiàng)目細(xì)則, 更加清楚各項(xiàng)比賽流程和規(guī)則。4、務(wù)必堅(jiān)持場地的衛(wèi)生, 請自備飲水及休息椅。5、歡迎家長踴躍報(bào)名參加, 給自我的孩子一次展示自我的機(jī)會。6、如因天氣問題或全校性活動, 比賽日期另行通知。七、活動預(yù)算本著友誼第一, 比賽第二的原則, 同時也為了活躍氣氛, 提高同學(xué)們的進(jìn)取性, 每位參加的同學(xué)均發(fā)紀(jì)念品一份, 費(fèi)用由家長自理, 請報(bào)名參加的家長交活動經(jīng)費(fèi)？元, 此經(jīng)費(fèi)僅作為給參加的孩子們買紀(jì)念品用, 多退少補(bǔ), 多謝合作。親子游戲活動方案 第7篇：一、活動目標(biāo)：1、經(jīng)過趣味的親子游戲, 體驗(yàn)活動所帶來的樂趣, 增進(jìn)與家人之間的情感。2、促進(jìn)家長與幼兒