管理故事禿頭論證

1、禿頭論證哲學上有“禿頭論證”的理論，它含有這樣的問題：少一根頭發(fā)能否造成禿頭-回答說不能。再少一根怎么樣-回答說還不行。這個問題一直重復下去，到后來，回答卻是已成為禿頭了，而這在一開始是遭到否定的哦！成為禿頭的界限是頭發(fā)一萬根？ 一百根？十根？ 一根？ 一根也沒有？無法確認。但可以肯定的是，當頭發(fā)還剩下一百根、十根時，人們早已毫不 遲疑地公認其為禿頭了。 突變是人們不知不覺的漸變中發(fā)生的，當你驚覺時，事物的性質早已走到了反面。我們的環(huán)境變化也是如此。森林正在減少，能在曠野見到 零星的樹木卻再見不到； 動物正在減少，能在曠野見到獅虎豹卻再也見不到；空氣、水質正在惡化，臭氧層空洞正在擴大也許，在

2、21世紀20或50、80年代，地球人驀然回首，才體會到生活已萬事全非。啟示:毀滅如此，創(chuàng)造亦是如此。多種一棵樹，多養(yǎng)一棵草，驀然回首間，正是郁郁蔥蔥。企業(yè)人力資源管理也亦然，員工的信任感、幸福感、歸屬感就是那一根根頭發(fā)，一棵棵樹群龜脫險在一條小河里，一群烏龜在水里自由自在地游著,憂無慮地嬉戲時，災難突然降臨，一只巨大的漁網將它們全都裝了進去。群龜本能地縮起它們的腦袋和手腳，不敢睜眼向外張望，只好聽天由命。四周是那樣的安靜，沒有一點聲響，年齡最大它們快樂地捕捉著小魚。正當它們無的烏龜開始小心翼翼地伸出它的腦袋，想觀察一下周圍的情況。 等它睜開眼睛的時候， 發(fā)現(xiàn)它們全部被關到一個瓦罐當中。這個瓦罐

3、不是很大，也不是很高。老烏龜經過判斷，發(fā)現(xiàn)周圍的確沒有任何危險，才用手推了推其他的小龜們。這時它們也陸續(xù)地睜開了自己的眼睛，發(fā)現(xiàn)所有的同伴都成了全都不顧一切將各自的身體豎立起來，手和腳不停地趴著瓦罐的壁，試圖爬去。可是瓦罐又光又滑，它們所有的努力都無濟于事，最后全都累得雙腳支撐不住自己的身體，摔倒在罐底起不來，有的還仰面朝天，樣子看起來十分狼狽。只有那只老烏龜沒有任何舉動，因為根據多年的閱歷，它心里十分清楚，這樣做全都是徒勞的，要想脫險， 沒有一個好辦法是不行的。經過它的苦思冥想，終于想出了一個好主意。小龜們的精力開始恢復過來，又開始紛紛躍躍欲試，準備繼續(xù)向上爬。此時老烏龜大喊一聲：“如果你們

4、想從這個鬼地方出去的話，就不要再蠻干，全部聽我指揮。”這句話還真管用，大伙全都一動不動，想聽聽老烏龜有什么好辦法。老烏龜清了一下嗓子，繼續(xù)說道： “憑我多年的經驗看，關住我們的是一個瓦罐，如果單靠我們每個龜的力量，是絕對出不去的，我們只有團結起來，才有可能出去。你們看過人類蓋房子嗎 ?我們不妨也學一學， 一個爬上另一個的背上， 直到離罐口不遠時， 這樣我們的高度才能達到爬出去的條件?！贝蠡镆宦?，覺得有道理， 可是，每只烏龜都想最先出去，沒有一個愿意趴在最底下，所以，大家全都遲遲沒有行動。老烏龜把身體向下一蹲，對大伙說：“來吧，踩著我上去! ”老烏龜這一帶頭， 大伙紛紛地擁了上來， 按照剛才制定

5、的計劃， 有條不紊地進行著，最后陸續(xù)有小烏龜爬了出去，只剩下了老烏龜和另外兩只小烏龜，無論如何也爬不出去。無論是已經爬出瓦罐的烏龜還是仍然留在罐中的烏龜都很焦急，不知道下一步該怎么辦。這時老烏龜對外面的烏龜喊道：“把這個鬼東西推倒 ! ”爬出罐外的小龜們立刻行動起來，不一會兒就推倒了這個瓦罐。所有的烏龜都脫險了。寓言點評：群龜在老烏龜的正確指導下，逃生的過程很順利。但是，假如老烏龜不去帶頭甘當人梯 ; 假如老烏龜也同其他小龜們一樣， 盲目地做無用功 ; 假如沒有任何一只小烏龜聽從老烏龜的指揮等等。只要有其中任何一個假如成為現(xiàn)實的話，群龜就會不可避免地成為人們餐桌上的美味佳肴。管理啟示：俗話說：

6、“眾人拾柴火焰高”。一個企業(yè)的成功是離不開每個員工的努力，更離不開員工之間的相互協(xié)作，這就是至高無上的團隊力量。團隊的力量是無窮的，可以完成個體無法完成的任務，還能創(chuàng)造無法想像的奇跡。作為企業(yè)的領導者，平時就要多注重培養(yǎng)員工的團隊意識，是非常必要的。如何才能做到這一點呢？首先領導要以身作則，領導是整個團隊的一個成員，也是一個不可缺少的角色，其行為就是整個團隊的旗幟， 領導的一言一行會直接影響團隊中每個成員的思維，我們可以想像，一個自私自利、唯利是圖的領導去要求下屬具有團隊意識是很難奏效的。其次要對員工加強團隊意識方面的培訓，每個人或多或少都會有自己的私心，這是講求團隊奉獻的最大障礙。只要經常不斷地向員工