臨時(shí)裝片的制作

1、制 作臨時(shí)裝片實(shí)驗(yàn)一、教材分析： 本節(jié)是學(xué)生第一次用顯微鏡觀察自己制作的臨時(shí)裝片，通過對(duì)本節(jié)的學(xué)習(xí)，不僅可以讓學(xué)生熟練顯微鏡的使用，而且通過顯微鏡觀察植物細(xì)胞，可以對(duì)細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)有直觀的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和合作的精神，因此本節(jié)課在整個(gè)初中生物教學(xué)中，都占據(jù)著至關(guān)重要的地位。二、學(xué)情分析 本節(jié)課是繼練習(xí)使用顯微鏡之后，學(xué)生已經(jīng)初步具備了使用顯微鏡的技能。但由于學(xué)生才步入初中，剛剛涉及到實(shí)驗(yàn)操作，在實(shí)驗(yàn)操作能力和創(chuàng)新思維等方面的訓(xùn)練有限，因此多訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力，并對(duì)學(xué)生不規(guī)范的操作加以糾正，以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范。 讓學(xué)生通過獨(dú)立自主的制作臨時(shí)裝片的方法來感知細(xì)胞的形態(tài)和

2、結(jié)構(gòu)，從而使學(xué)生對(duì)細(xì)胞達(dá)到一定的認(rèn)識(shí)，為以后的教學(xué)作下鋪墊。所以，在做實(shí)驗(yàn)之前要對(duì)顯微鏡的使用進(jìn)行回顧并強(qiáng)調(diào)使用過程中的應(yīng)注意的事項(xiàng)。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 制作臨時(shí)裝片既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)四、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)制作臨時(shí)裝片的基本方法2.會(huì)使用顯微鏡觀察自己制作的臨時(shí)裝片3.練習(xí)用顯微鏡觀察細(xì)胞的方法，并初步學(xué)會(huì)畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)圖。能力目標(biāo)通過實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生制作臨時(shí)裝片的能力和進(jìn)一步操作顯微鏡的能力五、教學(xué)與學(xué)法1、課前培訓(xùn)八位小老師，并在課堂中充分發(fā)揮這些小老師的積極作用，協(xié)助老師指導(dǎo)同班同學(xué)。2、本節(jié)課以情景導(dǎo)入的方式復(fù)習(xí)舊知識(shí)，引入新課程的學(xué)習(xí)。3、學(xué)生自主閱讀課本上關(guān)于制作洋蔥鱗片葉

3、內(nèi)側(cè)表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片的內(nèi)容，同時(shí)熟悉桌面上放置的儀器和材料。通過自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，學(xué)生對(duì)制作臨時(shí)裝片有著強(qiáng)烈的動(dòng)手欲望。4、同桌學(xué)生合作，動(dòng)手制作臨時(shí)裝片，而課前培訓(xùn)的小老師，則被指定到不同的組指導(dǎo)和協(xié)助同學(xué)。并給予評(píng)價(jià)，通過合作探究以及小老師的協(xié)助指導(dǎo)，學(xué)生基本學(xué)會(huì)制作臨時(shí)裝片的方法和步驟。5、教師輔助介紹和補(bǔ)充說明其中的注意事項(xiàng)，以利學(xué)生糾正不足，明確正確制作臨時(shí)裝片的方法和步驟。6、通過觀察，指導(dǎo)和實(shí)驗(yàn)等方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情 課前回顧說出結(jié)構(gòu)名稱回憶庫 取拿安放對(duì)光觀察收鏡放置玻片回憶庫如何使用顯微鏡？一、取鏡和安放右手握住鏡臂，左手托住鏡座把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)距邊緣7厘米左右處，略

4、偏左，安裝好目鏡和物鏡。二、對(duì)光(四轉(zhuǎn)一注視)第二轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔（注意不要用手扳物鏡?。┑谌D(zhuǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使遮光器上的最大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。第四轉(zhuǎn)一注視左眼注視目鏡，右眼睜開，同時(shí)用兩手轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)，直到整個(gè)視野呈雪白色為止。第一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升三、放置玻片四、觀察（二步走） 第一步側(cè)面注視物鏡，雙手同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒慢慢下降至接近玻片約2毫米。注意：此時(shí)眼睛一定要看著物鏡！ 第二步 左眼注視目鏡，右眼睜開同時(shí)反方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看到物象為止。為了使物象更加清晰還可以轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。五、收鏡1、觀察完畢，先提

5、升鏡筒取下玻片標(biāo)本.2、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把兩個(gè)物鏡偏到兩旁，將鏡筒緩慢降至最低.3、將反光鏡放在直立的位置.4、用擦鏡紙將顯微鏡外表擦拭干凈.5、將顯微鏡放回鏡箱中.使用顯微鏡的步驟及注意事項(xiàng)1.取鏡安放:右握左托2.對(duì)光:3.觀察a. 物體對(duì)準(zhǔn)通光孔b.看物鏡,下降鏡筒c. 看目鏡, 上升鏡筒a.低倍鏡頭對(duì)準(zhǔn)通光孔b.較大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔c.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡臨時(shí)裝片的制作實(shí)驗(yàn):觀察植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞學(xué)習(xí)制作臨時(shí)裝片的基本方法.認(rèn)識(shí)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu).練習(xí)畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖.目的要求:實(shí)驗(yàn)器材：制作臨時(shí)裝片 顯微鏡，載玻片，蓋玻片，滴管，鑷子，牙簽，清水，生理鹽水，碘酒，洋蔥鱗片， 紗布步驟：擦-滴-

6、取-展-蓋-染-吸制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片1、用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈2、把載玻片放在試驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴 。清水3、把洋蔥鱗片葉折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕取一小塊透明薄膜-內(nèi)表皮。4、把撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片中央的 中，用解剖針把它 。水滴展平注意：1、不要帶葉肉2、要展平，防止細(xì)胞出現(xiàn)重疊5、用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣，將它的另一側(cè)先接觸水滴，然后緩慢的放平。目的是 。防止產(chǎn)生氣泡6、在蓋玻片的一側(cè)滴加 。7、另一側(cè)用 吸引，重復(fù)23次，使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的 。碘酒吸水紙制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片擦滴撕展蓋染吸洋蔥表皮細(xì)胞因?yàn)榧?xì)胞壁緊貼細(xì)胞膜，在低倍顯微鏡下很

7、難觀察到細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)，為了能夠更好的看到洋蔥表皮的細(xì)胞膜?？梢該Q用高倍鏡進(jìn)行洋蔥表皮質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)：在載物臺(tái)上，從蓋玻片的一側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引。這樣重復(fù)34次，洋蔥表皮細(xì)胞就浸潤(rùn)在蔗糖溶液中。 思考1.在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，為什么要在載玻片上滴一滴清水？（防止細(xì)胞變形）維持細(xì)胞正常形態(tài)2.在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，蓋上蓋玻片應(yīng)怎樣操作？防止產(chǎn)生氣泡思考用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊接觸載玻片上的水滴,然后慢慢放平。為什么要這樣操作？思考3.在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，可以用什么染色？碘液（紅墨水）為了能在顯微鏡下觀察得更清楚。為什么要進(jìn)行染色

8、？仔細(xì)閱讀課本P4-6頁，比一比誰記得更快。異?，F(xiàn)象1：觀察到視野中有 黑色圓圈。原因：對(duì)策：有氣泡重新蓋蓋玻片或重新制作裝片異?，F(xiàn)象2：原因：未滴加碘酒對(duì)策：滴加碘酒觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不清楚。異?，F(xiàn)象3：細(xì)胞有嚴(yán)重的重疊現(xiàn)象。原因：對(duì)策：表皮撕的太厚或未展平重新撕表皮或展平后重新蓋蓋玻片異?，F(xiàn)象4：視野中的細(xì)胞一邊清晰一邊模糊。原因：對(duì)策：表皮撕的厚薄不均勻重新撕表皮異?，F(xiàn)象5：視野太暗。原因：對(duì)策：選用的小光圈、平面鏡或室內(nèi)光線太暗。選用大光圈、凹面鏡或開燈或移到窗口。異?，F(xiàn)象6：換用高倍鏡后看不到圓形光斑。原因：對(duì)策：高倍鏡未正對(duì)通光孔繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)高倍鏡使其正對(duì)通光孔。二、制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)

9、裝片1.仔細(xì)閱讀課本P6的步驟并模仿總結(jié)各步驟的關(guān)鍵字。2. 比一比誰記得更快。 1.在刮取口腔上皮細(xì)胞前，為什么要漱口？思考防止口腔中異物的干擾。2.為什么在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，滴的是生理鹽水而不是清水？（防止細(xì)胞變形）維持細(xì)胞正常形態(tài)1、圖形大小、位置要適當(dāng)2、較暗的部分用細(xì)點(diǎn)來表示3、標(biāo)注名稱時(shí)，一般在圖的右側(cè)引出水平指示線。4、一般在圖的下方寫出所畫結(jié)構(gòu)的名稱。 如何繪制生物圖？洋蔥表皮（5*10=50倍）口腔上皮細(xì)胞（10*10=100倍）例如：課堂練習(xí)：1、為了使臨時(shí)裝片內(nèi)不產(chǎn)生氣泡或少產(chǎn)生氣泡，蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)該（ ）A把蓋玻片平放在載玻片上B事先多滴幾滴清水C讓蓋玻片的一邊

10、接觸載玻片的水滴，重重地壓D讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴，輕輕地平放D2、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)由外向里依次是（ ）A細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)B細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核C細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)D細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)3、在觀察臨時(shí)裝片時(shí)，如在視野中看到中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈，該圓圈可能是（ ）A污物 B氣泡 C細(xì)胞 D墨水BB 4、采取人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，需要用的工具（ ） A.消毒牙簽 B.消毒棉球 C.消毒鑷子 D.消毒玻璃棒 5、制作人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，在載玻片上先滴一滴（ ） A.清水 B.稀碘液 C.生理鹽水 D.鹽水 AC 再試身手6、在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，滴一滴0.9%的生理鹽水其作用是（ ） A、保持細(xì)胞形態(tài) B、殺死細(xì)胞 C、避免細(xì)胞死亡 D、離散口腔上皮細(xì)胞7、動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的 。李雅同學(xué)在顯微