水資源的合理應(yīng)用全面版課件

1、第三節(jié) 水資源的合理利用一、水資源及其分布1、如何理解水資源？2、水資源的豐歉以什么指標(biāo)來衡量？3、世界各大洲水資源分布有什么特點(diǎn)？ 為什么有這樣的特點(diǎn)？4、我國水資源分布有什么特點(diǎn)？一.水資源及其分布1.水資源定義：a.廣義：b.狹義：包括水圈內(nèi)的水量總體 陸地上目前人類所能利用的淡水資源 目前人類比較容易利用的淡水資源主要有哪些？思考2.人類容易利用的淡水資源： 河流水、淡水湖泊水、淺層地下水占全球水體總量的十萬分之七。地球上水的組成世界淡水的組成3.全球水資源的分布a.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：多年平均徑流總量b.世界水資源分布六大洲：國 家：亞洲、南美洲、北美洲、非洲、歐洲、大洋洲巴西、俄羅斯、加拿大

2、、美國、印度尼西亞、中國、印度c.地區(qū)差異：降水量大、水循環(huán)活躍的地區(qū)，水資源豐富；降水量小、水循環(huán)不活躍的地區(qū)，水資源貧乏。國家徑流量(億立方米)占世界總量%人均徑流量(立方米/人)巴西5191211.043700俄羅斯400008.527000加拿大312206.7129600美國297026.312920印度尼西亞281136.019000中國271155.82632印度178003.72450世界46870010010340 世界上水資源最豐富的國家 徑流資源比較4.我國的水資源分布a.空間分布特點(diǎn)：南方多，北方少；東部多，西部少。b.時(shí)間分布特點(diǎn)：夏、秋兩季多，冬、春兩季少。二. 水

3、資源與人類社會(huì)1. 水資源數(shù)量影響經(jīng)濟(jì)活動(dòng)規(guī)模大小2. 水資源質(zhì)量影響經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的效益3. 不同的水資源開發(fā)利用技術(shù)，對(duì)人 類社會(huì)產(chǎn)生不同的影響程度水的質(zhì)量不同 成本投入不同產(chǎn)品質(zhì)量不同市場售價(jià)不同經(jīng)濟(jì)效益存在差異開發(fā)利用方式不同降水 水資源數(shù)量與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水資源數(shù)量與交通運(yùn)輸水資源數(shù)量水稻種植規(guī)模水資源數(shù)量內(nèi)河航運(yùn)南方800mm以上氣候濕潤 河網(wǎng)密布水量充足世界上重要水稻產(chǎn)區(qū),規(guī)模大河流流程長,水量大,支流眾多內(nèi)河航運(yùn)十分發(fā)達(dá)北方800mm以下大多為半濕潤區(qū),降水少,河流少,徑流量小大多為旱田,只有在水源充足的地方小規(guī)模種植水稻河流流量小,且季節(jié)變化大,汛期很短內(nèi)河航運(yùn)不發(fā)達(dá)水資源利用的進(jìn)步看中

4、東地圖思考以色列地中海沿岸有少量的地中海氣候，降水稍多；大部分地區(qū)是熱帶沙漠氣候，常年干旱少雨，這樣的自然環(huán)境是不適合發(fā)展農(nóng)業(yè)的。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)以色列的位置，判斷它的氣候類型?1、那么，以色列是如何把水資源由“少”變“多”的？科學(xué)技術(shù)的強(qiáng)大力量。閱讀教材思考：以色列通過“開源”和“節(jié)流”，使水資源由“少”變“多”?！伴_源”的方法是海水淡化；“節(jié)流”的方法是發(fā)展滴灌技術(shù)，提高水資源的利用效率。2、從以色列發(fā)展農(nóng)業(yè)的奇跡中，同學(xué)們感受到了什么？看中亞地圖熟悉咸海的位置咸海咸海地區(qū)為什么氣候干旱？咸海位于中亞，因?yàn)樵摰貐^(qū)深處內(nèi)陸，難于得到來自海洋的水汽，所以氣候干旱。2、導(dǎo)致咸海面積不斷縮小的原因是什

5、么？結(jié)合教材思考下列問題：1、咸海的“憂慮”指的是什么？3、導(dǎo)致咸海面積不斷縮小給當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境帶來了哪些問題？從20世紀(jì)60年代以來，咸海面積不斷縮小。咸海面積不斷縮小的原因有自然原因，但主要人為原因，主要是因?yàn)槿祟悷o節(jié)制地灌溉，特別是從咸海的兩大入湖河流錫爾河和阿姆河中提水，導(dǎo)致咸海水量大減，湖面面積不斷縮少。咸海面積不斷縮小，使該地區(qū)大量動(dòng)物物種滅絕，位于咸海湖濱的城鎮(zhèn)出現(xiàn)飲用水短缺問題，傳統(tǒng)的漁業(yè)衰落導(dǎo)致失業(yè)和其他社會(huì)問題。三.合理利用水資源1.水資源問題表現(xiàn)自然原因人文原因水資源時(shí)空分布原因部分地區(qū)氣候反常用水量劇增水污染和浪費(fèi)嚴(yán)重，造成水質(zhì)性缺水淡水?dāng)?shù)量有限植被破壞嚴(yán)重，陸地蓄水能

6、力減小2000年用水量世界用水量的增加城市居民用水工業(yè)用水農(nóng)業(yè)用水單位:億米3水污染我國污水排放量統(tǒng)計(jì)與預(yù)測010020030040050060019911992199319941995200020102030排放總量工業(yè)廢水生活污水污水排放量(億立方米)年份2.水資源持續(xù)利用措施a.開源措施合理開發(fā)和提取地下水；海水 淡化，人工增雨;修筑水庫開渠引水等水庫的重要功能是調(diào)控徑流水量，即在洪水期蓄水、減緩下游供水，在枯水期放水，增加下游水量。它具有防洪、發(fā)電、灌溉及城市供水等綜合效益?？缌饔蛘{(diào)水工程b.節(jié)流措施 加強(qiáng)宣傳，提高節(jié)水意識(shí)； 改進(jìn)農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù)，提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率不要讓我們的眼淚

7、成為最后一滴水！活在我國西北地區(qū)，當(dāng)?shù)氐娜藗冮_挖地下渠道，引冰川積雪融水發(fā)展灌溉事業(yè)，建立了舉世聞名的 。隨著人口增加和農(nóng)田面積擴(kuò)大，坎兒井暴露出供水量小、工程量大的缺點(diǎn)，于是人們?cè)絹碓蕉嗟亻_挖機(jī)井，利用地下水。有些人擔(dān)心長此以往，可能會(huì)導(dǎo)致地下水枯竭、土地荒漠化等危害。從水資源可持續(xù)利用的角度，以干旱地區(qū)的水資源利用為例，說一說如何解決水資源的供需矛盾?；顒?dòng)：坎兒井工程1、控制人口數(shù)量、減少用水規(guī)模。2、推廣滴灌技術(shù)，發(fā)展節(jié)水意識(shí)。3、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，退耕還林還草等。解決措施：一、水資源及其分布 1、水資源的定義： 廣義：包括水圈內(nèi)的水量 總體 狹義: 陸地上目前人類所能利用的_ 容易利用的淡

8、水資源：河流水、 _淺層地下水 2、全球水資源分布 a 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)： _ b 六大洲：_最多，其次_ _最少， c 國家：_最多，其次 _中國第 _位 3、我國水資源分布 a.空間分布_多北少， _多西少。 b.時(shí)間分布特點(diǎn)_兩季多，冬、春兩季少。 淡水資源淡水湖泊水多年平均徑流總量亞洲南美洲大洋洲巴西俄羅斯六夏秋東 南二、水資源與人類社會(huì) 1、水資源_影響經(jīng)濟(jì)活動(dòng)規(guī)模_ 2、水資源_影響經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的_ 3. 不同的水資源開發(fā)利用技術(shù)，對(duì)人類社會(huì)產(chǎn) 生不同的影響程度數(shù)量大小質(zhì)量效益三、 合理利用水資源 1、水資源問題表現(xiàn) a.自然原因:時(shí)空分布不均，部分氣候反常 b.人為原因:_ 2、水資源可持續(xù)

9、利用措施 a.開源措施：合理開發(fā)和提取地下水；_， 蓄積洪水；_ ，海水 淡化，人工增雨等； b. 節(jié)流措施：加強(qiáng)宣傳，提高節(jié)水意識(shí)；改進(jìn) 農(nóng)業(yè)_，提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率。用水量劇增 ；水污染嚴(yán)重修建水庫開渠引水灌溉技術(shù)撰寫小論文，分析我國水資源時(shí)空分布不均衡的原因及其帶來得影響。活動(dòng)與探索：謝謝大家寬甸第二高中 閻秀萍只要我們堅(jiān)持了，就沒有克服不了的困難?；蛟S，為了將來，為了自己的發(fā)展，我們會(huì)把一件事情想得非常透徹，對(duì)自己越來越嚴(yán)，要求越來越高，對(duì)任何機(jī)會(huì)都不曾錯(cuò)過，其目的也只不過是不讓自己隨時(shí)陷入逆境與失去那種面對(duì)困難不曾屈服的精神。但有時(shí)，“千里之行，始于足下?！蔽覀兏枰脮r(shí)間持久的

10、用心去做一件事情，讓自己其中那小小的淺淺的進(jìn)步，來擊破打破突破自己那本以為可以高枕無憂十分舒適的區(qū)域，強(qiáng)迫逼迫自己一刻不停的馬不停蹄的一直向前走，向前看，向前進(jìn)。所有的未來，都是靠腳步去丈量。沒有走，怎么知道，不可能；沒有去努力，又怎么知道不能實(shí)現(xiàn)？幸福都是奮斗出來的。那不如，生活中、工作中，就讓這“幸福都是奮斗出來的”完完全全徹徹底底的滲入我們的心靈，著心、心平氣和的去體驗(yàn)、去察覺這一種靈魂深處的安詳，側(cè)耳聆聽這僅屬于我們自己生命最原始最動(dòng)人的節(jié)奏。但，這種聆聽，它絕不是僅限于、執(zhí)著于“我”，而是觀察一種生命狀態(tài)能夠擴(kuò)展和超脫到什么程度，也就是那“幸福都是奮斗出來的”深處又會(huì)是如何？生命不止

11、，奮斗不息！又或者，對(duì)于很多優(yōu)秀的人來說，我們奮斗了一輩子，拼搏了一輩子，也只是人家的起點(diǎn)?？墒?，這微不足道的進(jìn)步，對(duì)于我們來說，卻是幸福的，也是知足的，因?yàn)槲覀兦迩宄闹雷约盒枰氖鞘裁矗[隱約約的感覺到自己的人生正把握在自己手中，并且這一切還是通過我們自己勤勤懇懇努力，去積極爭取的!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！碑?dāng)我們坦然接受這人生的終局，或許，這無所皈依的心靈就有了歸宿，這生命中覓尋處那真正的幸福、真正的清香也就從此真正的燦爛了我們的人生。一生有多少屬于我們的時(shí)光？陌上的花，落了又開了，開了又落了。無數(shù)個(gè)歲月就這樣在悄無聲息的時(shí)光里靜靜的流逝。童年的玩伴，曾經(jīng)的天真，只能在夢(mèng)里

12、回味，每回夢(mèng)醒時(shí)分，總是多了很多傷感。不知不覺中，走過了青春年少，走過了人世間風(fēng)風(fēng)雨雨。愛過了，恨過了，哭過了，笑過了，才漸漸明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然規(guī)律。所以，面對(duì)生活中經(jīng)歷的一切順境和逆境都學(xué)會(huì)了坦然承受，面對(duì)突然而至的災(zāi)難多了一份從容和冷靜。這世上沒有什么不能承受的，只要你有足夠的堅(jiān)強(qiáng)！這世上沒有什么不能放下的，只要你有足夠的胸襟！一生有多少屬于我們的時(shí)光？當(dāng)你為今天的落日而感傷流淚的時(shí)候，你也將錯(cuò)過了明日的旭日東升；當(dāng)你為過去的遺憾郁郁寡歡，患得患失的時(shí)候，你也將忽略了沿途美麗的風(fēng)景，淡漠了對(duì)未來美好生活的憧憬。沒有十全十美的生活，沒有一帆風(fēng)順的旅途。波平浪靜的人

13、生太乏味，抑郁憂傷的人生少歡樂，風(fēng)雨過后的彩虹最絢麗，歷經(jīng)磨礪的生命才豐盈而深刻。見過了各樣的人生：有的輕浮，有的踏實(shí)；有的喧嘩，有的落寞；有的激揚(yáng)，有的低回。肉體凡胎的我們之所以苦惱或喜悅，大都是緣于生活里的際遇沉浮，走不出個(gè)人心里的藩籬。也許我們能挺得過物質(zhì)生活的匱乏，卻不能抵擋住內(nèi)心的種種糾結(jié)。其實(shí)幸福和歡樂大多時(shí)候是對(duì)人對(duì)事對(duì)生活的一種態(tài)度，一花一世界，一樹一菩提，就是一粒小小的沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我們終有一天會(huì)灰飛煙滅，一切象風(fēng)一樣無影亦無蹤，還去爭個(gè)什么？還去抱怨什么？還要煩惱什么？未曾生我誰是我？生我之時(shí)我是誰？長大成人方是我，合眼朦朧又是誰？一生真的沒有多少時(shí)光，

14、何必要和生活過不去，和自己過不去呢。你在與不在，太陽每天都會(huì)照常升起；你愁與不愁，生活都將要繼續(xù)。時(shí)光不會(huì)因你而停留，你卻會(huì)隨著光陰而老去。有些事情注定會(huì)發(fā)生，有的結(jié)局早已就預(yù)見，那么就改變你可以改變的，適應(yīng)你必須去適應(yīng)的。面對(duì)幸與不幸，換一個(gè)角度，改變一種思維，也許心空就不再布滿陰霾，頭上就是一片蔚藍(lán)的天。一生能有多少屬于我們的時(shí)光，很多事情，很多人已經(jīng)漸漸模糊。而能隨著歲月積淀下來，在心中無法忘卻的，一定是觸動(dòng)心靈，甚至是刻骨銘心的，無論是傷痛是歡愉。人生無論是得意還是失意，都不要錯(cuò)過了清早的晨曦，正午的驕陽，夕陽的絢爛，暮色中的朦朧。經(jīng)歷過很多世態(tài)炎涼之后，你終于能懂得：誰會(huì)在乎你？你又

15、何必要?jiǎng)e人去在乎？生于斯世，赤條條的來，也將身無長物的離開，你在世上得到的，失去的，最終都會(huì)化作塵埃。原本就不曾帶來什么，所以也談不到失去什么，因此，對(duì)自己經(jīng)歷的幸與不幸都應(yīng)懷有一顆平常心有一顆平常心，面對(duì)人生小小的不如意或是飛來橫禍就能坦然接受，知道人有旦夕禍福，這和命運(yùn)沒什么關(guān)系；有一顆平常心，面對(duì)臺(tái)下的鮮花掌聲和頭上的光環(huán)，身上的浮名都能清醒看待?；ú怀ｉ_，人不常在。再熱鬧華美的舞臺(tái)也有謝幕的時(shí)候；再奢華的宴席，悠揚(yáng)的樂曲，總有曲終人散的時(shí)刻。春去秋來，我們無法讓季節(jié)停留；同樣如同季節(jié)一樣無法挽留的還有我們匆匆的人生。誰會(huì)在乎你？生養(yǎng)我們的父母?？v使我們有千般不是，縱使我們變成了窮光蛋，

16、唯有父母會(huì)依然在乎！為你愁，為你笑，為你牽掛，為你滿足。這風(fēng)云變幻的世界，除了父母，不敢在斷言還會(huì)有誰會(huì)永遠(yuǎn)的在乎你！看慣太多海誓山盟的感情最后星流云散；看過太多翻云覆雨的友情灰飛煙滅。你春風(fēng)得意時(shí)前呼后擁的都來錦上添花；你落寞孤寂時(shí)，曾見幾人焦急趕來為你雪中送炭。其實(shí)，誰會(huì)在乎你？除了父母，只有你自己。父母待你再好，總要有離開的時(shí)日；再恩愛夫妻，有時(shí)也會(huì)勞燕分飛，孩子之于你，就如同你和父母；管鮑貧交，俞伯牙和鐘子期，這樣的肝膽相照，從古至今有幾人？不是把世界想的太悲觀，世事白云蒼狗，要在紛紛擾擾的生活中，懂得愛惜自己。不羨慕如曇花一現(xiàn)的的流星，雖然燦爛，卻是驚鴻一瞥；寧愿做一顆小小的暗淡的星

17、子，即使不能同日月爭輝，也有自己無可取代的位置其實(shí)，也不該讓每個(gè)人都來在乎自己，每個(gè)人的人生都是單行道，世上絕沒有兩片完全相同的樹葉。大家生活得都不容易，都有自己方向。相識(shí)就是緣分吧，在一起的時(shí)候，要多想著能為身邊的人做點(diǎn)什么，而不是想著去得到和索取。與人為善，以直報(bào)怨，我們就會(huì)內(nèi)心多一份寧靜，生活多一份和諧沒有誰會(huì)在乎你的時(shí)候，要學(xué)會(huì)每時(shí)每刻的在乎自己。在不知不覺間，已經(jīng)走到了人生的分水嶺，回望過去生活的點(diǎn)滴，路也茫茫，心也茫茫。少不更事的年齡，做出了一件件現(xiàn)在想來啼笑皆非的事情：斜陽芳草里，故作深沉地獨(dú)對(duì)晚風(fēng)夕照；風(fēng)蕭蕭兮，渴望成為一代俠客；一遍遍地唱著羅大佑的童年，期待著做那個(gè)高年級(jí)的師兄；一天天地幻想，生活能轟轟烈烈。沒有刀光劍影，沒有死去活來，青春就在渾渾噩噩、懵懵懂懂中悄然滑過。等到發(fā)覺逝去的美好，年華的可貴，已經(jīng)被無可奈何地