總復(fù)習(xí)《可能性》課件

1、北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)可能性平掌中心小學(xué)情景一:一個(gè)盒子中裝有5個(gè)球，4個(gè)白球1個(gè)黃球，球除顏色外完全相同，先任意摸一個(gè)球。創(chuàng)設(shè)情景 展開(kāi)復(fù)習(xí)情景二:隨意拋出一個(gè)圖釘，圖釘落地。情景三:轉(zhuǎn)盤(pán)游戲，指針停之后，落在區(qū)域的 代表顏色如下。情景四:明天是晴天還是陰天。根據(jù)上面四個(gè)情景回答下面問(wèn)題：1、說(shuō)說(shuō)上面每種情況下所有可能的結(jié)果。2、課本87頁(yè)回顧與交流圖1中，摸出每種顏色的球 的可能性是多少？3、課本87頁(yè)回顧與交流圖3中，想使轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)到紅色區(qū)域的可能性為5/8,可以如何修改轉(zhuǎn)盤(pán)？4、關(guān)于可能性你還知道什么？加深鞏固 學(xué)以致用1、口袋里有3個(gè)紅球和2個(gè)白球，球除顏色外完全相同。那么，摸出紅

2、球的可能性（ ），摸出白球的可能性是（ ）。要使他們的可能性相同，可以怎么做？3/52/5加深鞏固 學(xué)以致用2、小華統(tǒng)計(jì)了全班同學(xué)的鞋號(hào)，并將數(shù)據(jù)記錄在下表中。鞋號(hào)人數(shù)1920212223243 5 4 8 9 2 325（1）從這個(gè)班中任選一位同學(xué)，他的鞋號(hào)為21號(hào)或22號(hào)的可能性比1/2( )；（2）鞋號(hào)大于21號(hào)的可能性是（ ）。加深鞏固 學(xué)以致用3、設(shè)計(jì)一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)，使轉(zhuǎn)到3的可能性是1/4.你能設(shè)計(jì)出幾種？123411223344加深鞏固 學(xué)以致用4、小明和小芳做拋硬幣的游戲（硬幣是均勻的）。（1）小明前三次拋的結(jié)果都是正面朝上，第四次一定會(huì)是正面朝上嗎？（2）小芳拋10次硬幣，一定是5

3、次正面朝上，5次反面朝上嗎？你怎樣看以上兩個(gè)問(wèn)題，與同伴交流。及時(shí)練習(xí)及時(shí)練習(xí)及時(shí)練習(xí)從下邊口袋里任意摸一個(gè)球，摸到紅球的可能性是幾分之幾？從右邊口袋里任意摸一個(gè)球，摸到紅球的可能性是幾分之幾？及時(shí)練習(xí)口袋里有1個(gè)紅球、2個(gè)黃球和3個(gè)綠球。從口袋里任意摸一個(gè)球，摸到紅球的可能性是 ，摸到黃球的可能性是 ，摸到綠球的可能性是 。及時(shí)練習(xí)把牌洗一下反扣在桌上，從中任意摸一張，摸到紅桃A的可能性是幾分之幾？摸到黑桃A的可能性是幾分之幾？摸到其他牌的可能性呢？從這6張牌中任意摸一張，摸到紅桃的可能性是幾分之幾？這6張牌中，“3”有幾張？任意摸一張，摸到“3”的可能性是多少？及時(shí)練習(xí)從下邊的口袋里任意摸一個(gè)球，摸到紅球的可能性是幾分之幾？摸到黃球的可能性呢？紅球：黃球：及時(shí)練習(xí)指針轉(zhuǎn)動(dòng)后，停在紅色區(qū)域的可能性是幾分之幾？停在黃色或藍(lán)色區(qū)域呢？紅色：黃色：藍(lán)色：及時(shí)練習(xí)指針轉(zhuǎn)動(dòng)后，停在紅色區(qū)域的可能性是幾分之幾？停在黃色或藍(lán)色區(qū)域呢？紅色：黃色：藍(lán)色：及時(shí)練習(xí)在每個(gè)口袋