(職高)高一語文期末測試題及答案解析

（職高）高一語文期末測試題及答案解析2021-2021年中職高一語文期中測試題班級

姓名

學號___

總分說明：本試卷共頁，滿分120分。一．單項選擇題（共分）1.下列詞語中，加點字的注音完全正確的一組是………………（）A.點綴(zhuì)

中肯(zhòng)

膾炙人口(huì)．．．B.棲息(qī)

婀娜(nà)

游目騁懷(chěng)．．踟躇(chú)安靜寧謐(mì)．．．D.睥睨(pì)

獎券(quàn)佇立(chù)

阡陌(qiān)．．．．2下列詞語中，沒有錯別字的一組是……………（）A.黝黑

慰籍

羞澀

無影無蹤饋贈

白皙

膽怯心喜若狂隔模

笨拙

炫耀

良師益友躊躇積攢

寂寥

恰如其分下列各句依次填入橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是…………（）第1頁共11頁

①他在集資辦廠的過程中_了種磨難，嘗盡了苦辣酸甜。②人們將從異彩紛呈的表演中_____到華文化的博大精深。③美國眾議院今天通過一項提案，明目張膽地干涉別國內政，鼓吹占領別國領土的合法性。A.經(jīng)受

體味

公開經(jīng)歷

體味

公然C.歷體驗體驗

公然經(jīng)受公開4下列句子中，加橫線成語使用不當?shù)囊痪涫恰ǎ〢.在廢墟里埋了一天一夜的他竟安然無恙，簡直是個奇跡。B.他的演講太出色了，我只好甘拜下風。司空見慣的現(xiàn)象，未必都合乎道德規(guī)范。D.日本軍國主義者發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭給中國人民帶來了深重的災難，可是日本文部省卻別具匠心的一再修改日本中小學課本，掩蓋戰(zhàn)爭罪行。5下列句子標點符號的使用，正確的一句是………………（）A.你是參加電子計算機培訓班呢？還是參加理論物理學習班呢？第2頁共11頁

B.白領人士中，“文明病”與“生活方式病”成為影響他們身心健康的主要原因，尤其是高血壓病、冠心病、頸椎病和心理方面的疾病等。C.金老師對他的學生說：“我們在學習上要不斷進步，否則就要后退，古語不是說‘學如逆水行舟，不進則退嘛’。”D.本來約好下午兩點鐘碰面，可我足足等了二、三個小時，他才來。16下列四句沒有語病的一句是………………（)全廠職工討論和聽取了廠長關于改善經(jīng)營管理的報告。B.為什么這種浪費人才的現(xiàn)象，至今沒有引起有關部門的重視呢？因為起大風，江輪停航，所以我們啟程的日期延長了。D.我們完善了管理制度，加強了對炊事人員的教育，以避免食物中毒事故不再發(fā)生。7對下列句子修辭手法的判斷，有錯誤的一項是………………（）A.假如我們先他們而去，他們的白發(fā)會從日出垂到日暮，他們的淚水會使太平洋為之漲潮。（夸張）B.我的獨出心裁的創(chuàng)意，像鴿群一般在天空翱翔，只有我才捉得它們的羽毛。第3頁共11頁

（比喻）C.山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點。（擬人）D.孩子們的祝福是美好的，為什么我們不能以美好的心態(tài)來對待孩子們呢？（反問）8.下列有關文學常識的表述正確的是…………（）A.《我很重要》作者畢淑敏，1987年發(fā)表處女作《預約死亡》《論語》是一部語錄體散文集，共篇，由孔子的弟子編寫而成C.梁啟超，字卓如，號任公，別號飲冰室主人，中國近代著名的政治活動家、思想啟蒙家、資產階級宣傳家。D.我國“四大古典小說”是指《三國演義》《金瓶梅》《水滸傳》《紅樓夢》9.次填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是…………………（）假如有人問我語文是什么，我會高興地告訴他：______________,開我色彩的想象；牽動我親臨其境的目光；_______________,會我寓情于物的觀感；第4頁共11頁

_______________,演繹我字正腔圓的對白；__________________，美化我獨抒性靈的意象。①是天真無邪的童話②是跌宕起伏的戲劇③是情節(jié)起伏的小說④是優(yōu)雅閑適的散文⑤是意味深遠的詩歌A.①②③④⑤B.①③④②⑤C.⑤②①③④D.⑤②③④①10.列句子中句式不同于其他三項的是………()A.加之以師旅，因之以饑饉浴乎沂，風乎舞雩C.以吾一日長乎爾居則曰：不吾知也2二、單項選擇題每小題，共12分讀下面的文字，完成11-14題感冒為什么易發(fā)難防感冒有“流行性”和“普通性”之分。前者十年左右暴發(fā)一次，來勢兇猛，起步急驟，傳播疾速，常殃及數(shù)國甚至數(shù)十國；后者起步較緩，傳播多局限于某個范圖、某個地區(qū)，但經(jīng)常發(fā)生。兩種感冒均由病毒引起，系呼吸道傳染性疾病，臨床癥狀基本相似。但流行性感冒患者的病情往往很嚴重，有的會導致死亡。兩種感冒都會被反復傳染，有時讓人防不勝防。第5頁共11頁

呼吸道是個開放性器官。從嬰兒落地始，呼吸道始終與外界相通，病菌可乘“氣”而入造成感染。在呼吸道感染的病原之中90％是病毒，而在目前發(fā)現(xiàn)的160余種病毒中，最重要的是流感病毒。流感病毒侵入細胞后并非暢行無阻。一旦有病毒侵擾，免疫系統(tǒng)即作出反應，迅速產生抗體；細胞、干擾素等物質會“中和”病毒使之喪失進入細胞的能力；或將已有病毒寄居的細胞溶解，防其繁衍；或封鎖細胞表面，使其無法侵入縫隙。在此情況下，有的病毒借咳嗽、噴嚏溜出體外，有的被吞噬細胞吃掉。免疫系統(tǒng)的“識別”和“記憶”能力也很強大。凡與之相遇過的病毒均被其牢記，日后一來即被其識破并殲滅。但流感病毒善于改頭換面，目前已發(fā)現(xiàn)的流感病毒甲、乙、丙三個“型”之中，以甲型最為善變。整個變異過程需要3準備、積累，10年左右方能完成。一旦完成變異即為一新“亞型”，其形態(tài)與原型截然不同。這種面目一新的病毒侵入人體時，免疫系統(tǒng)過去的免疫物質失去了作用，約一周后才能組成新的免疫物質與新亞型病毒對抗，這就使病毒有足夠時間進入細胞繁衍。流感病毒就是這樣才得以橫行于世。普通感冒是由鼻病毒、副流感病毒、腺病毒、埃可病毒、冠狀病毒、呼腸孤病毒等多種病毒引起的呼吸道感染，又稱“傷風”。由于病毒群中分種，種中分型，多群、多種、多型組成龐雜的病毒團伙，你出我進鬧事于呼吸道，引起相似癥狀，貌似一第6頁共11頁

種病毒反復感染，實則多種病毒輪番侵襲。有些病毒長期棲息于鼻咽部位形成“基地”，坐以待時。一旦人體大汗著雨、風襲受涼、疲勞過度、貪杯誤飲之時，即乘機擴散，引起感冒。若有“新鮮毒種”侵入，即迅速傳播，引起有限范圍內的流行。人們誤稱為“流感”，其實仍屬普通感冒。傷風感冒人人敏感，學齡前兒童尤然。慢性咽炎、鼻炎、氣管炎、肺氣腫、支氣管哮喘等病人更易受病毒侵犯。一旦染病，不僅病情較重，且使舊病惡化。咳嗽、噴嚏是病毒擴散的基本方式。一個有力的噴嚏噴出的微細霧粒，直接射程可達6之遠，所及范圍可達20方米的空間。因此，患者應盡量縮小3其波及范圍。目前，打預防針的效果很不理想，其主要原因是病毒型別眾多，且極善變，針劑難有較強的針對性。因此，提高機體抵抗力是預防感冒的關鍵，即所謂“正氣內存，邪不可干”。冬春氣候干冷多風，呼吸道黏膜分泌減少而易干燥受損，抵抗力明顯降低，是傷風感冒的“旺季”。堅持鍛煉，生活規(guī)律，調理起居尤為重要。11．下列有關“感冒”的解說完全正確的一項是………………（）A.感冒分流行感冒和普通感冒，二者均由病毒引起，臨床癥狀基本相似，系呼吸道傳染性疾病，有反復發(fā)作的特點。第7頁共11頁

B流行感冒由流感病毒引起，來勢兇猛，傳播迅速，波及范圍廣，患者病情很嚴重，甚至導致死亡。C普通感冒又稱“傷風”，由多種病毒引起。病毒情況復雜，常趁人體免疫力下降之時，乘隙而入，引發(fā)感冒。D感冒易發(fā)難防，人人敏感，學齡前兒童尤然。冬春氣候干冷多風，是傷風感冒的“旺季”。12．下列對“流感病毒”和“免疫系統(tǒng)”的解說不正確的一項是…（）A.流感病毒侵入人體后，免疫系統(tǒng)會迅即啟動保護機制，采取“中和”、溶解和封鎖的方法對病毒予以殺滅。B免疫系統(tǒng)具有“識別”和“記憶”功能，凡與之相遇過的病毒均被其牢記，日后一來即被其識破并殲滅。C流感病毒突破免疫系統(tǒng)的防護得以繁衍擴散靠的是變異，整個變異過程需十年左右方能完成。D面對新“亞型”病毒的侵入，免疫系統(tǒng)反應滯后，使得病毒有足夠時間進入細胞繁衍，橫行于世。13．感冒為什么易發(fā)難防對此問題分析表述不準確的一項是……（）A.呼吸道是個開放性器官，始終與外界相通，病菌可乘“氣”而入造成感染。．慢性咽炎、鼻炎、氣管炎、肺氣腫、支氣管哮喘病人日漸增多，他們更易受病毒侵犯，造成感冒多發(fā)。第8頁共11頁

C病毒型別種多，且極善變，針劑難有較強的針對性，目前打預防針的效果很不理想。D冬春氣候干冷多風，呼吸道黏膜分泌減少而易干燥受損，抵抗力明顯下降，造成傷風感冒多發(fā)。14．根據(jù)原文提供的信息下列推斷不正確的一項是……………（）4A近年暴發(fā)的危害最大的流感當數(shù)去年發(fā)源于墨西哥繼而波及世界多個國家和地區(qū)的甲流感，致病病毒即是一種典型的流感病毒。B普通感冒因“新鮮毒種”侵入會引起有限范圍內的流行，易被誤診為“流感”。．流感肆虐期間，將患者隔離，去人流量大的場所要求戴防護口罩，均是積極有效的預防措施。D預防感冒，提高機體抵抗力是關鍵。堅持鍛煉，注意保暖，生活規(guī)律，調理起居尤為重要。三、選擇題（每小題，共分）閱讀下面的文言文，完成題子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱?，則何以哉？”第9頁共11頁

子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又??！扒螅瑺柡稳?？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。”“赤，爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉。”“點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？亦各言其志也！”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。”夫子喟然嘆曰：“吾與點也?！比诱叱觯?/p>