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1、電壓表測(cè)量對(duì)象判斷專題練習(xí)aSas0HVQLGLLi%n團(tuán)LiLi圖50L2sLi4L1L2TS6Ll傘ri?Ll1l2探究電壓，電流和電阻的關(guān)系專題練習(xí)1.孫曉同學(xué)用下圖所示的電路探究導(dǎo)體中電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系，他先后將5Q、15Q和25Q的定值電阻接入電路A，B兩點(diǎn)問(wèn)，閉合開(kāi)關(guān)s,讀出電流表的示數(shù)(如下表).電阻R/Q51525電流I/A0.60.50.2由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出電流I與電阻R并不成反比，問(wèn)：該實(shí)驗(yàn)中選錯(cuò)了什么器材？請(qǐng)你說(shuō)出應(yīng)換用的器材；為保證實(shí)驗(yàn)正確進(jìn)行，還需要什么儀器？應(yīng)接在什么位置？重新按正確的方式連接電路后，得到的數(shù)據(jù)如下表所示電阻R/Q51015電流I/A1.20.60

2、.4由表中數(shù)據(jù)可知加在導(dǎo)體兩端的電壓是V實(shí)驗(yàn)中先用15Q的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，再換用10Q的定值電阻時(shí)，某同學(xué)沒(méi)有改變滑片的位置，合上開(kāi)關(guān)后，電壓表的示數(shù)將選填變大、不變、變小”,此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)滑片使滑動(dòng)變阻器的阻值選填變大、不變、變小”)，直到實(shí)驗(yàn)步驟】按圖甲所示電路圖連接好電路；閉合開(kāi)關(guān)，改變滑動(dòng)變阻器滑片P的位置，讀出電壓表和電流表的示數(shù)，并記錄數(shù)據(jù)；對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，并繪制成如圖乙所示的圖象實(shí)驗(yàn)時(shí)要增大定值電阻兩端的電壓，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)向（選填左”或右”移動(dòng).實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)圖象，可以得到的結(jié)論是種巧合嗎？于是種巧合嗎？于是實(shí)驗(yàn)反思】某小組的同學(xué)在處理數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)，電壓與電流的比值恰好等于R的阻值，這:同學(xué)想利用其他小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)一步論證,并提出了以下兩種收集數(shù)據(jù)的方案;方案一：收集電阻值均為10Q的幾

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