20-幼兒教師述職報(bào)告（3篇）精選

1、20_幼兒教師述職報(bào)告（3篇）溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。20_幼兒教師述職報(bào)告 第一篇：時(shí)間總是匆匆, 讓我來(lái)不及捕捉活中的每一個(gè)精彩瞬間, 轉(zhuǎn)眼一年又過(guò)去了。如今靜靜地回憶這一年來(lái)工作中的點(diǎn)滴, 心里總會(huì)涌起一種難以言表的感覺。本學(xué)年我班的孩子們從小班升為中班, 經(jīng)歷著年齡的變化以及性格的變化, 而我則繼續(xù)和顧老師、胡阿姨繼續(xù)合作, 共同管理班級(jí), 我們一如既往, 將保教工作做到最好。現(xiàn)將這一年的工作做以下總結(jié)：一、思想政治方面積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí), 做到認(rèn)真做好筆記, 會(huì)后寫出自己的心得體會(huì), 不斷

2、提高自己的思想政治覺悟, 能積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng), 并認(rèn)真做筆記, 也能積極參加園外的各項(xiàng)聽課活動(dòng)；團(tuán)結(jié)同事, 熱愛集體, 遵守幼兒園一切規(guī)章制度, 保質(zhì)保量的完成本職工作；積極響應(yīng)工會(huì)號(hào)召, 并參與各項(xiàng)活動(dòng)。二、嚴(yán)格要求自己, 工作一絲不茍為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)溫馨且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境, 我們充分利用教室有限的場(chǎng)地, 設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置, 在活動(dòng)室里設(shè)立了圖書角、益智區(qū)、娃娃家、小商店等。在圖書角中, 我將孩子們?cè)谥仃?yáng)節(jié)為爺爺奶奶做的好事的照片打印出來(lái)制成圖書, 放在閱讀區(qū), 讓每個(gè)孩子利用午間、課間等時(shí)間自己去看看, 并講給其他小朋友聽自己在重陽(yáng)節(jié)為爺爺奶奶做的是什么事情。在其

3、他區(qū)域中, 我們利用廢舊材料, 制成各種教玩具, 例如：利用廢舊紙板制成的走迷宮、飛盤、規(guī)律操作板、陀螺等, 供幼兒課外體育活動(dòng)課或課間休息時(shí)玩。我們還結(jié)合每個(gè)階段的主題, 請(qǐng)幼兒帶來(lái)不同的材料, 布置在墻面或是區(qū)角中, 例如：在開展快快慢慢主題時(shí), 我們請(qǐng)孩子們帶來(lái)了小汽車、自行車等, 一方面供幼兒了解快慢的物品, 另一方面豐富區(qū)角, 供幼兒課間玩耍。三、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè), 培養(yǎng)良好習(xí)慣我在日?；钪斜局磺袨榱撕⒆拥淖谥? 盡心盡力為幼兒服務(wù), 在每個(gè)細(xì)節(jié)上切實(shí)照顧幼兒的活, 培養(yǎng)幼兒良好的活和衛(wèi)習(xí)慣, 特別是現(xiàn)在天冷了, 提醒孩子多喝水, 多穿衣服, 以防感冒。現(xiàn)在我班的孩子出勤率比小班時(shí)有所

4、提高, 這個(gè)是我比較欣慰的。在注重保教工作的同時(shí), 我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話、家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)半日活動(dòng)及利用每天幼兒接送時(shí)與家長(zhǎng)交流, 向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn), 有特殊情況, 及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。20_幼兒教師述職報(bào)告 第二篇：時(shí)間過(guò)的真快, 一轉(zhuǎn)瞬, 一年又進(jìn)入了尾聲。回顧匆匆過(guò)去的一年, 有收獲也有失落, 有精彩也有黯淡。但我的內(nèi)心卻是充實(shí)的、愉悅的。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。在工作中, 我得到了許多老師的幫助, 在這里我最要感謝的是劉麗老師, 是她給了我太多太多的幫助, 從她身上我學(xué)到了更多的知識(shí), 也感謝園長(zhǎng)給我們提供了配班的機(jī)會(huì)。在這學(xué)期中, 我能夠積極地參加園里組織的

5、政治學(xué)習(xí), 認(rèn)真、詳細(xì)地做筆記, 積極參加組里的各項(xiàng)活動(dòng), 熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師, 認(rèn)真履行工作職責(zé), 對(duì)待幼兒有愛心, 嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到、早退, 積極響應(yīng)園里面的各項(xiàng)活動(dòng)。這一學(xué)期, 為了創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化幼兒園, 可以說(shuō)我的壓力很大, 每天都在忙忙碌碌的, 回家時(shí), 腦子里還是幼兒園的事情, 甚至晚上睡覺都做在幼兒園的夢(mèng), 自己的孩子也顧不了多少, 我女兒對(duì)我說(shuō)：你不喜歡我, 就喜歡你們班上的小朋友。我聽了, 真是有口難辯, 是的, 為了工作, 我確實(shí)付出了許多, 就拿制作區(qū)域材料來(lái)說(shuō)吧！我知道操作材料是開展區(qū)域活動(dòng)的重要保證, 我和劉老師會(huì)用空余時(shí)間制作有利于幼兒

6、發(fā)展的游戲材料, 讓他們?cè)谟螒蛑凶灾鬟M(jìn)行選擇, 投入的游戲材料也有孩子不感興趣的。如在益智區(qū), 我們投放了一個(gè)下五子棋的游戲, 就是用沒有用的水彩筆套, 做棋子, 當(dāng)時(shí)孩子們很是喜歡, 可一段時(shí)間后, 我發(fā)現(xiàn)他們不愛去玩了, 為什么？經(jīng)過(guò)觀察, 我知道了是因?yàn)樗使P套太輕了、太高, 不象棋子平平的, 孩子們?cè)谙挛遄悠鍟r(shí)不小心就會(huì)把棋子弄倒, 結(jié)果又要慢慢的擺, 孩子們對(duì)它失去了興趣。在游戲評(píng)價(jià)時(shí), 我就和孩子一起商討解決的辦法, 經(jīng)過(guò)再次的加工, 現(xiàn)在孩子們可喜歡玩這個(gè)游戲了。光有教育是不夠的, 家長(zhǎng)工作也是我們工作的一個(gè)重要部分, 開學(xué)初, 我們與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通, 介紹本學(xué)期我們班級(jí)的目標(biāo)、

7、方法等等。為了讓家長(zhǎng)們更了解我們的工作, 我們還通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)來(lái)介紹幼兒在園的情況, 家長(zhǎng)們也認(rèn)真地進(jìn)行了填寫, 讓我們知道孩子在家的表現(xiàn)。當(dāng)時(shí), 班上有個(gè)叫李夢(mèng)潔的女孩子, 她的媽媽就在聯(lián)系冊(cè)上告訴我們, 小孩有尿急的現(xiàn)象, 而且有二次把小便解在身上了, 說(shuō)實(shí)話, 這正是我們?nèi)f萬(wàn)沒有想到的事情, 大班的孩子怎么會(huì)呢？這也許就是我們工作中的小小失誤, 原來(lái)這孩子在家就有尿床的習(xí)慣, 知道這些后, 我們對(duì)她更加注意, 再也沒有類似現(xiàn)象發(fā)。在離園、來(lái)園活動(dòng)中, 我和劉老師總會(huì)有一人在接待家長(zhǎng), 與他們交流孩子的進(jìn)步, 對(duì)于一些幼兒在班上有一定的進(jìn)步時(shí), 我會(huì)馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系, 請(qǐng)家長(zhǎng)配合, 使孩

8、子能繼續(xù)進(jìn)步。為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn), 我會(huì)去網(wǎng)站中搜集新的文章, 及時(shí)更換家園共育欄中有關(guān)保育文章, 以便給家長(zhǎng)閱讀、交流。我覺得自己在工作中也存在著許多不足。如自身方面, 在班級(jí)管理上不夠大膽, 怎樣和家長(zhǎng)相處的更融洽等等。在下學(xué)期的工作中我會(huì)更認(rèn)真努力, 研究探索、用新的思維理念, 新的工作方法, 新的教學(xué)方案, 培養(yǎng)出一批新時(shí)代素質(zhì)高, 全方面發(fā)展的優(yōu)秀兒童, 為我園的亮麗花朵添姿加彩。20_幼兒教師述職報(bào)告 第三篇：尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：回首這走過(guò)的一學(xué)期, 孩子們學(xué)會(huì)了很多, 我也在與他們的交往中學(xué)到了很多, 我和孩子們?cè)诠餐M(jìn)步, 在園領(lǐng)導(dǎo)及各位家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和支持下, 在我班老師共同

9、的不懈努力下, 圓滿地完成了各項(xiàng)工作, 現(xiàn)述職如下：一、思想政治方面作為一名幼兒教育工作者, 要想完成教書育人的責(zé)任, 首先必須具備良好的政治思想素質(zhì), 本人在本學(xué)期中, 在園領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下, 積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng), 并認(rèn)真揣摩各個(gè)問題, 爭(zhēng)取做到理論聯(lián)系實(shí)際, 將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中來(lái)。二、提高自身素質(zhì)在班級(jí)工作中, 我注意教書與育人的結(jié)合, 根據(jù)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)和實(shí)際情況因材施教, 并且虛心好學(xué), 在園內(nèi)召開公開課時(shí), 虛心向老教師請(qǐng)教, 我班孫老師給了我很大幫助, 認(rèn)真給我提意見和建議, 找出我教案及講課時(shí)的缺點(diǎn), 然后我盡量克服自身不足, 在講課時(shí)有了很大進(jìn)步。在工作之余, 我經(jīng)常翻

10、閱一些有關(guān)幼教方面的書籍, 同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教, 干中學(xué)、學(xué)中干, 不斷積累經(jīng)驗(yàn), 使自己在授課水平上有所提高。我能認(rèn)真履行教師職責(zé)、奉獻(xiàn)愛心, 用身教去影響幼兒、教育幼兒, 在工作中具備高度的責(zé)任感, 對(duì)幼兒有愛心, 細(xì)心和耐心。三、保教工作方面在保教工作中, 忠于職守, 悉心關(guān)愛每一位幼兒, 我們班老師為了盡快使孩子們適應(yīng)集體活, 想盡辦法, 開展了一系列的活動(dòng)來(lái)幫助幼兒培養(yǎng)良好的活、學(xué)習(xí)和衛(wèi)習(xí)慣。我們根據(jù)本學(xué)期教材、及中班幼兒特點(diǎn)。從活動(dòng)內(nèi)容的選擇, 組織形式、教學(xué)方法的采用上, 都盡量做到以幼兒為主體。使孩子們逐漸養(yǎng)成良好的活和學(xué)習(xí)習(xí)慣, 在活動(dòng)中也逐漸變得活躍了, 各種能力都有

11、了明顯的提高, 自理能力提高了：學(xué)會(huì)了自我照顧（能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的午睡、穿脫簡(jiǎn)單的衣服, 上廁所時(shí)不擁擠, 學(xué)會(huì)了洗手、擦鼻涕、穿鞋子等原本不做或根本就不會(huì)做的事情）。并知道有需要時(shí), 告知成人或向成人求助。懂得友好相處。在這個(gè)學(xué)期里, 為了配合班主任做好班級(jí)工作, 從做教具、布置環(huán)境、家長(zhǎng)工作等, 我都盡力配合班主任去做, 并力爭(zhēng)做到更好。在此過(guò)程中, 不懂的就學(xué), 不會(huì)的就問, 雖然偶爾也有些失誤、丟三拉四, 但是總體而言, 瑕不掩瑜。在班里幾位老師的共同努力下, 家長(zhǎng)對(duì)我們的工作表現(xiàn)出了極大的肯定, 孩子們的進(jìn)步也非常的明顯, 看著孩子們一天天進(jìn)步, 一天天成長(zhǎng), 并得到家長(zhǎng)的支持和肯定, 我們的心里由衷地感到欣慰。四、與班內(nèi)老師共同合作學(xué)會(huì)合作, 是現(xiàn)代人的又一基本素質(zhì)。一個(gè)優(yōu)秀的教師, 應(yīng)善于把自我完善與集體和-諧統(tǒng)一起來(lái)。在這個(gè)集體中, 每一個(gè)個(gè)體都具有優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì), 到處都有可學(xué)習(xí)或幫助的人。我始終以謙虛的態(tài)度取人之長(zhǎng), 補(bǔ)己之短并熱心幫助人。和同事之間相互學(xué)習(xí)、幫助和合作促使我們共同進(jìn)步、共同提高。在班里的三位老師的共同努力下, 班里的孩子在不同程度上都有了較大的進(jìn)步, 如：動(dòng)手操作能力、語(yǔ)言能力、自理能力等方面的.進(jìn)步都十分明顯。綜上所述, 有播種就會(huì)有收獲, 有付出就會(huì)有回報(bào), 天道酬勤, 誠(chéng)不我