教師培訓(xùn)總結(jié)（9篇）精選

1、20_年教師培訓(xùn)總結(jié)（9篇）溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。20_年教師培訓(xùn)總結(jié) 第一篇：這次中小學(xué)培訓(xùn)活動(dòng), 為我們教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機(jī)會, 帶給了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。在培訓(xùn)期間, 我用心學(xué)習(xí), 認(rèn)真聆聽專家講座, 學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略, 并進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐, 用心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn), 這次培訓(xùn)使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了超多的補(bǔ)充, 反思了以往工作中的不足, 同時(shí)也解決了一些我以往教學(xué)中的困惑。下方是我透過培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會：專家講座, 讓我有一種與名師對話的感覺, 我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。其中

2、, 教師的語言藝術(shù)尤其重, 語言藝術(shù)中的趣味性不容忽視, 因?yàn)閷W(xué)生天生活潑好動(dòng), 需搞笑的東西來吸引他, 帶搞笑味性的語言更能吸引他的注意力, 學(xué)生的注意力集中了, 才能更好地進(jìn)行教育教學(xué)。課堂教學(xué)過程中的課堂提問藝術(shù)也至關(guān)重。教學(xué)中不僅僅教師善于提問, 還善于啟發(fā)學(xué)生自我提出問題。給我留下了深刻的印象。認(rèn)真的學(xué)習(xí)和掌握教育科學(xué)文化知識, 不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)質(zhì)量, 深入到教育的改革和研究中去, 這樣才會始終沉浸在幸福的海洋里。此外, 教師應(yīng)將自我學(xué)習(xí)和研究的理論運(yùn)用到教育實(shí)踐中去, 并不斷地進(jìn)行自我反思和批判, 這樣才會在教學(xué)中獲得進(jìn)步, 逐步轉(zhuǎn)向研究型教師, 也才會體驗(yàn)到工作的

3、快樂和幸福。教育信念, 就像一盞明燈, 指引著教育工作者的行動(dòng)方向。有理想, 才會有行動(dòng), 當(dāng)今社會多元價(jià)值并存, 容易讓人迷茫, 失去方向。在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我對自我的職業(yè)有了正確的認(rèn)知, 不管教師的社會地位、降級地位如何, 就應(yīng)以教師這一職業(yè)為榮, 我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感。追求自我的教育之夢, 是每一位優(yōu)秀教師不可或缺的重素質(zhì)。注重教師人格魅力的塑造和培養(yǎng), 教師的人格影響著孩子的成長, 好教師是引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行用心選取的向?qū)? 好老師能飛無助的心靈帶來期望。優(yōu)秀教師應(yīng)加強(qiáng)個(gè)人品味的修煉, 用熱情去點(diǎn)燃學(xué)生, 用人格魅力去影響學(xué)生, 用生命去關(guān)照學(xué)生。我從課程中、從教師們的教學(xué)

4、魅力中感悟到了：教師的品味在于內(nèi)外兼修、在于人格與專業(yè)的共同提升, 修煉、激-情與創(chuàng)新是成為優(yōu)秀教師的不可缺少的因素。教育是終生事業(yè), 是一個(gè)不斷發(fā)展的過程, 因此, 一名優(yōu)秀的教師有豐厚的學(xué)識。優(yōu)秀教師應(yīng)在繁重的教學(xué)工作之余, 擠時(shí)光去學(xué)習(xí)充電, 問渠哪得清如許, 唯有源頭活水來, 深深感悟到：讀書學(xué)習(xí), 永無止境, 方能使自我知識淵博、觀察敏銳、充滿自信, 永葆教育智慧之活水永不干涸。教育是終生事業(yè), 是一個(gè)不斷發(fā)展的過程, 因此, 一名優(yōu)秀的教師有豐厚的學(xué)識。優(yōu)秀教師應(yīng)在繁重的教學(xué)工作之余, 擠時(shí)光去學(xué)習(xí)充電, 問渠那得清如許, 為有源頭活水來, 深深感悟到：讀書學(xué)習(xí), 永無止境, 方能

5、使自我知識淵博、觀察敏銳、充滿自信, 永葆教育智慧之活水永不干涸。向書本請教, 聽專家講座, 聆聽名師的課堂, 學(xué)習(xí)同伴的長處, 這都是為自我的教育教學(xué)實(shí)踐水平的提高作好準(zhǔn)備。一切的學(xué)習(xí)都是為了自我的實(shí)踐, 為了教育好我們新世紀(jì)的接-班人, 否則皆為空談。于是, 在培訓(xùn)期間, 我用學(xué)到的東西來改善我以后的教育教學(xué)工作。這次教師培訓(xùn), 讓我感受著新課程理念的和風(fēng), 沐浴著新課程改革的陽光, 拓展了我的教育視野, 提升了我的教研潛力, 讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉(zhuǎn)變。在今后的教育教學(xué)中, 我會不斷學(xué)習(xí), 并運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源, 提高自身素質(zhì)的同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣, 做一名優(yōu)秀的教師

6、。這次教師培訓(xùn), 讓我感受著新課程理念的和風(fēng), 沐浴著新課程改革的陽光, 拓展了我的教育視野, 提升了我的教研潛力, 讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉(zhuǎn)變。在今后的教育教學(xué)中, 我會不斷學(xué)習(xí), 并運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源, 提高自身素質(zhì)的同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣, 做一名優(yōu)秀的教師。20_年教師培訓(xùn)總結(jié) 第二篇：一年來, 以提高教師的整體素質(zhì), 建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有必須教科研潛力、適應(yīng)新時(shí)期新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo), 以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn), 以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的潛力和水平為主線, 進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度, 開拓創(chuàng)新,

7、與時(shí)俱進(jìn), 開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局為指導(dǎo)思想。具體開展了如下工作：一、落實(shí)工作的措施：(一)、深入落實(shí)新課標(biāo), 樹立現(xiàn)代教育觀、人才觀和終身學(xué)習(xí)的理念。1、以課堂教學(xué)為主陣地, 以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn), 把新理念、新課標(biāo)、新教法的培訓(xùn)繼續(xù)作為校本培訓(xùn)的核心工作來抓。圍繞新課程改革, 組織全體教師圍繞新課程、新理念、新課堂開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。2、抓骨干, 樹典型。啟用校內(nèi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量, 發(fā)揮其輻射和示范作用。(2)抓好一人學(xué)習(xí), 眾人受益式培訓(xùn)。如英語組我校派昝建良老師到北京參加英語TIP學(xué)習(xí)培訓(xùn), 回校后又對整個(gè)英語組教師進(jìn)行培訓(xùn), 到達(dá)一人學(xué)習(xí),

8、眾人受益的目的。(二)樹立培訓(xùn)新理念, 促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。1、按照省、市、縣教育局求, 組織教師參加各種培訓(xùn)。如：履職晉級培訓(xùn)、英特爾未來教育培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、教學(xué)研討會、中考研討會等。2、圍繞新課程改革, 組織全體教師完成好四個(gè)一培訓(xùn)任務(wù)：參與一次課改交流與研究;提交一份優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì);上好一節(jié)課改匯報(bào)課;寫好一篇課改經(jīng)驗(yàn)論文。(3)、組織教師進(jìn)行課堂競賽。圍繞新課程改革理念, 以探索有效教學(xué)模式, 提高課堂教學(xué)效益為指導(dǎo), 以學(xué)科教研組為單位, 組織教師進(jìn)行有效課堂競賽, 各組遴選一位教師參加校內(nèi)競賽。在校內(nèi)競賽中表現(xiàn)優(yōu)越者推薦參加縣級競賽。(三)、強(qiáng)交流, 重實(shí)效, 采取請進(jìn)來, 走出去

9、的方式, 使培訓(xùn)更具實(shí)效。我們在一年中曾多次與其它兄弟學(xué)校交流培訓(xùn)。如與九龍三中、貴州三江口等兄弟學(xué)校進(jìn)行教學(xué)交流, 我校還組織教師去參加過貴州興義市組織的課堂教學(xué)大比武活動(dòng)。振興民族在教育, 振興教育在教師, 一年來, 我校以新課改為導(dǎo)向, 以學(xué)生的發(fā)展和教師的專業(yè)化成長為宗旨, 以提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展為目的, 加強(qiáng)了校本培訓(xùn)工作, 為每一個(gè)教師全面而具個(gè)性的發(fā)展搭建良好的平臺, 促進(jìn)了教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)和專業(yè)水平的全面提高。20_年教師培訓(xùn)總結(jié) 第三篇：_年_月_日至_月_日, 我參加了全省中學(xué)教師培訓(xùn)。透過_天的培訓(xùn), 我對教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。這次中學(xué)教師培訓(xùn)的資料十_屆學(xué)生的優(yōu)異成績看作成功的驛站, 并從中獲得成就感, 以此收獲樂趣。總之, 透過這次培訓(xùn)活動(dòng), 我收獲很多, 我不斷地學(xué)習(xí), 以便適應(yīng)時(shí)代