2022年新高一語文初高銜接（三）正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

1、2022新高一初高銜接（三）正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)知識(shí)精講標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是輔助文字記錄語言的符號(hào)，是書面語的有機(jī)組成部分。高中常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)包括兩大類：點(diǎn)號(hào)和標(biāo)號(hào)。一、點(diǎn)號(hào)（一）句號(hào)句號(hào)主要表示句子的陳述語氣。句號(hào)的形式是“?！?。1.用于句子末尾，表示陳述語氣。句號(hào)的使用主要取決于語段前后是否有較大停頓、是否帶有陳述語氣和語調(diào)，并不取決于句子的長(zhǎng)短。例北京是中華人民共和國(guó)的首都。（甲：咱們走著去吧？）乙：好。2.有時(shí)也可表示較緩和的祈使語氣和感嘆語氣。例請(qǐng)您稍等一下。我不由地感到，這些普通勞動(dòng)者也同樣是很值得尊敬的。3.圖或表的短語式說明文字，中間可用逗號(hào)，但末尾不用句號(hào)。即使有時(shí)說明文字較長(zhǎng)，前面的語段

2、已出現(xiàn)句號(hào)，最后結(jié)尾處仍不用句號(hào)。例行進(jìn)中的學(xué)生方隊(duì) 經(jīng)過治理，本市市容市貌煥然一新。這是某區(qū)街道一景（二）問號(hào)問號(hào)主要表示句子的疑問語氣。問號(hào)的形式是“？”。1.用于句子末尾，表示疑問語氣（包括反問、設(shè)問等疑問類型）。問號(hào)的使用主要取決于語段前后是否有較大停頓、是否帶有疑問語氣和語調(diào)，并不取決于句子的長(zhǎng)短。例你怎么還不回家去呢？難道這些普通的戰(zhàn)士不值得歌頌嗎？（一個(gè)外國(guó)人，不遠(yuǎn)萬里來到中國(guó)，幫助中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。）這是什么精神？這是國(guó)際主義精神。2.選擇問句中，通常只在最后一個(gè)選項(xiàng)的末尾用問號(hào)，各個(gè)選項(xiàng)之間一般用逗號(hào)隔開。當(dāng)選項(xiàng)較短且選項(xiàng)之間幾乎沒有停頓時(shí)，選項(xiàng)之間可不用逗號(hào)。當(dāng)選項(xiàng)較多或較長(zhǎng)

3、，或有意突出每個(gè)選項(xiàng)的獨(dú)立性時(shí)，也可每個(gè)選項(xiàng)之后都用問號(hào)。例詩中記述的這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)究竟是真實(shí)的歷史描述，還是詩人的虛構(gòu)？要一個(gè)什么樣的結(jié)尾：現(xiàn)實(shí)主義的？傳統(tǒng)的？大團(tuán)圓的？荒誕的？民族形式的？有象征意義的？3.在多個(gè)問句連用或表達(dá)疑問語氣加重時(shí)，可疊用問號(hào)。通常應(yīng)先單用，再疊用，最多疊用三個(gè)問號(hào)。在沒有異常強(qiáng)烈的情感表達(dá)需要時(shí)不宜疊用問號(hào)。例這就是你的做法嗎？你這個(gè)總經(jīng)理是怎么當(dāng)?shù)?？你竟敢這樣欺騙消費(fèi)者？4.問號(hào)也有標(biāo)號(hào)的用法，即用于句內(nèi)，表示存疑或不詳。例鐘嶸（？518），潁川長(zhǎng)社人，南朝梁代文學(xué)批評(píng)家。出現(xiàn)這樣的文字錯(cuò)誤，說明作者（編者？校者？）很不認(rèn)真。5.使用問號(hào)應(yīng)以句子表示疑問語氣為依據(jù)，

4、而并不取決于句子中是否包含有疑問詞。當(dāng)含有疑問詞的語段充當(dāng)某種句子成分，而句子并不表示疑問語氣時(shí)，句末不用問號(hào)。例他們的行為舉止、審美趣味，甚至讀什么書，坐什么車，都在媒體掌握之中。我也不知道他究竟躲到什么地方去了。（三）嘆號(hào)嘆號(hào)主要表示句子的感嘆語氣。嘆號(hào)的形式是“！”。1.用于句子末尾，主要表示感嘆語氣，有時(shí)也可表示強(qiáng)烈的祈使語氣、反問語氣等。嘆號(hào)的使用主要取決于語段前后是否有較大停頓、是否帶有感嘆語氣和語調(diào)或帶有強(qiáng)烈的祈使、反問語氣和語調(diào)，并不取決于句子的長(zhǎng)短。例才一年不見，這孩子都長(zhǎng)這么高啦！誰知道他今天是怎么搞的！2.用于擬聲詞后，表示聲音短促或突然。例咔嚓！一道閃電劃破了夜空。咚！

5、咚咚！突然傳來一陣急促的敲門聲。3.表示聲音巨大或聲音不斷加大時(shí)，可疊用嘆號(hào)；表達(dá)強(qiáng)烈語氣時(shí)，也可疊用嘆號(hào)，最多疊用三個(gè)嘆號(hào)。在沒有異常強(qiáng)烈的情感表達(dá)需要時(shí)不宜疊用嘆號(hào)。例轟！在這天崩地塌的聲音中，女媧猛然醒來。我要揭露！我要控訴！我要以死抗?fàn)帲?.當(dāng)句子包含疑問、感嘆兩種語氣且都比較強(qiáng)烈時(shí)（如帶有強(qiáng)烈感情的反問句和帶有驚愕語氣的疑問句），可在問號(hào)后再加嘆號(hào)（問號(hào)、嘆號(hào)各一）。例這么點(diǎn)困難就能把我們嚇倒嗎？！他連這些最起碼的常識(shí)都不懂，還敢說自己是高科技人才？?。ㄋ模┒禾?hào)逗號(hào)表示句子或語段內(nèi)部的一般性停頓。逗號(hào)的形式是“，”。1.復(fù)句內(nèi)各分句之間的停頓，除了有時(shí)用分號(hào)，一般都用逗號(hào)。例學(xué)歷史使

6、人更明智，學(xué)文學(xué)使人更聰慧，學(xué)數(shù)學(xué)使人更精細(xì)，學(xué)考古使人更深沉。2.用于下列各種語法位置：（1）較長(zhǎng)的主語之后。例蘇州園林建筑各種門窗的精美設(shè)計(jì)和雕鏤功夫，都令人嘆為觀止。（2）句首的狀語之后。例在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。（3）較長(zhǎng)的賓語之前。例有的考古工作者認(rèn)為，南方古猿生存于上新世至更新世的初期和中期。（4）帶句內(nèi)語氣詞的主語（或其他成分）之后，或帶句內(nèi)語氣詞的并列成分之間。例他呢，倒是很樂意地、全神貫注地干起來了。（那是個(gè)沒有月亮的夜晚。）可是整個(gè)村子白房頂啦，白樹木啦，雪堆啦，全看得見。（5）較長(zhǎng)的主語中間、謂語中間或賓語中間。例母親沉痛的訴說，以及親眼見到的事實(shí)，都啟發(fā)了我幼年

7、時(shí)期追求真理的思想。必須懂得，對(duì)于文化傳統(tǒng)，既不能不分青紅皂白統(tǒng)統(tǒng)拋棄，也不能不管精華糟粕全盤繼承。（6）前置的謂語之后或后置的狀語、定語之前。例真美啊，這條蜿蜒的林間小路。她吃力地站了起來，慢慢地。3.用于下列各種停頓處：（1）復(fù)指成分或插說成分前后。例老張，就是原來的辦公室主任，上星期已經(jīng)調(diào)走了。車，不用說，當(dāng)然是頭等。（2）語氣緩和的感嘆語、稱謂語或呼喚語之后。例哎喲，這兒，快給我揉揉。大娘，您到哪兒去?。课?，你是哪個(gè)單位的？（3）某些序次語（“第”字頭、“其”字頭及“首先”類序次語）之后。例玄秘塔碑所以成為書法的范本，不外乎以下幾方面的因素：其一，具有楷書點(diǎn)畫、構(gòu)體的典范性；其二，承上

8、啟下，成為唐楷的極致；其三，字如其人，愛人及字，柳公權(quán)高尚的書品、人品為后人所崇仰。4.用頓號(hào)表示較長(zhǎng)、較多或較復(fù)雜的并列成分之間的停頓時(shí)，最后一個(gè)成分前可用“以及（及）”進(jìn)行連接，“以及（及）”之前應(yīng)用逗號(hào)。例壓力過大、工作時(shí)間過長(zhǎng)、作息不規(guī)律，以及忽視營(yíng)養(yǎng)均衡等，均會(huì)導(dǎo)致健康水平的下降。（五）頓號(hào)頓號(hào)表示語段中并列詞語之間或某些序次語之后的停頓。頓號(hào)的形式是“、”。1.用于并列詞語之間。例這里有自由、民主、平等、開放的風(fēng)氣和氛圍。造型科學(xué)、技藝精湛、氣韻生動(dòng)，是盛唐石雕的特色。2.用于需要停頓的重復(fù)詞語之間。例他幾次三番、幾次三番地辯解著。3.用于某些序次語（不帶括號(hào)的漢字?jǐn)?shù)字或“天干地支

9、”類序次語）之后。例我準(zhǔn)備講兩個(gè)問題：一、邏輯學(xué)是什么？二、怎樣學(xué)好邏輯學(xué)？風(fēng)格的具體內(nèi)容主要有以下四點(diǎn)：甲、題材；乙、用字；丙、表達(dá)；丁、色彩。4.相鄰或相近兩數(shù)字連用表示概數(shù)通常不用頓號(hào)。若相鄰兩數(shù)字連用為縮略形式，宜用頓號(hào)。例飛機(jī)在6000米高空水平飛行時(shí)，只能看到兩側(cè)八九公里和前方一二十公里范圍內(nèi)的地面。這種兇猛的動(dòng)物常常三五成群地外出覓食和活動(dòng)。5.標(biāo)有引號(hào)的并列成分之間、標(biāo)有書名號(hào)的并列成分之間通常不用頓號(hào)。若有其他成分插在并列的引號(hào)之間或并列的書名號(hào)之間（如引語或書名號(hào)之后還有括注），宜用頓號(hào)。例店里掛著“顧客就是上帝”“質(zhì)量就是生命”等橫幅。李白的“白發(fā)三千丈”（秋浦歌）、“朝

10、如青絲暮成雪”（將進(jìn)酒）都是膾炙人口的詩句。紅樓夢(mèng)三國(guó)演義西游記水滸傳，是我國(guó)長(zhǎng)篇小說的四大名著。辦公室里訂有人民日?qǐng)?bào)（海外版）、光明日?qǐng)?bào)和時(shí)代周刊等報(bào)刊。6.表示含有順序關(guān)系的并列各項(xiàng)間的停頓，用頓號(hào)，不用逗號(hào)。下例解釋“對(duì)于”一詞用法，“人”“事物”“行為”之間有順序關(guān)系（即人和人、人和事物、人和行為、事物和事物、事物和行為、行為和行為等六種對(duì)待關(guān)系），各項(xiàng)之間應(yīng)用頓號(hào)。例對(duì)于表示人，事物，行為之間的相互對(duì)待關(guān)系。（誤）對(duì)于表示人、事物、行為之間的相互對(duì)待關(guān)系。（正）7.用阿拉伯?dāng)?shù)字表示年月日的簡(jiǎn)寫形式時(shí)，用短橫線連接號(hào)，不用頓號(hào)。例2010、03、02（誤） 2010-03-02（正）（

11、六）分號(hào)分號(hào)表示復(fù)句內(nèi)部并列關(guān)系分句之間的停頓，以及非并列關(guān)系的多重復(fù)句中第一層分句之間的停頓。分號(hào)的形式是“；”。1.表示復(fù)句內(nèi)部并列關(guān)系的分句（尤其當(dāng)分句內(nèi)部還有逗號(hào)時(shí)）之間的停頓。例語言文字的學(xué)習(xí)，就理解方面說，是得到一種知識(shí)；就運(yùn)用方面說，是養(yǎng)成一種習(xí)慣。2.表示非并列關(guān)系的多重復(fù)句中第一層分句（主要是選擇、轉(zhuǎn)折等關(guān)系）之間的停頓。例人還沒看見，已經(jīng)先聽見歌聲了；或者人已經(jīng)轉(zhuǎn)過山頭望不見了，歌聲還余音裊裊。昨天夜里下了一場(chǎng)雨，以為可以涼快些；誰知沒有涼快下來，反而更熱了。3.用于分項(xiàng)列舉的各項(xiàng)之間。例特聘教授的崗位職責(zé)為：一、講授本學(xué)科的主干基礎(chǔ)課程；二、主持本學(xué)科的重大科研項(xiàng)目；三、

12、領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科的學(xué)術(shù)隊(duì)伍建設(shè)；四、帶領(lǐng)本學(xué)科趕超或保持世界先進(jìn)水平。4.分項(xiàng)列舉的各項(xiàng)有一項(xiàng)或多項(xiàng)已包含句號(hào)時(shí)，各項(xiàng)的末尾不能再用分號(hào)。例本市先后建立起三大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系：一是建立甘蔗生產(chǎn)服務(wù)體系。成立糖業(yè)服務(wù)公司，主要給農(nóng)民提供機(jī)耕等服務(wù)；二是建立蠶桑生產(chǎn)服務(wù)體系。；三是建立熱作服務(wù)體系。（誤）本市先后建立起三大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系：一是建立甘蔗生產(chǎn)服務(wù)體系。成立糖業(yè)服務(wù)公司，主要給農(nóng)民提供機(jī)耕等服務(wù)。二是建立蠶桑生產(chǎn)服務(wù)體系。三是建立熱作服務(wù)體系。（正）（七）冒號(hào)冒號(hào)表示語段中提示下文或總結(jié)上文的停頓。冒號(hào)的形式是“：”。1.用于總說性或提示性詞語（如“說”“例如”“證明”等）之后，表示提示下文。例北京

13、紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門和西華門。小王笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我就是這么想的?！?.表示總結(jié)上文。例張華上了大學(xué)，李萍進(jìn)了技校，我當(dāng)了工人：我們都有美好的前途。3.用在需要說明的詞語之后，表示注釋和說明。例（做閱讀理解題有兩個(gè)辦法。）辦法之一：先讀題干，再讀原文，帶著問題有針對(duì)性地讀課文。辦法之二：直接讀原文，讀完再做題，減少先入為主的干擾。4.用于書信、講話稿中稱謂語或稱呼語之后。例廣平先生： 同志們、朋友們：5.一個(gè)句子內(nèi)部一般不應(yīng)套用冒號(hào)。如在列舉式或條文式表述中，不得不套用冒號(hào)時(shí)，宜另起段落來顯示各個(gè)層次。例第十條遺產(chǎn)按照下列順序繼承：第一順序：配偶、子女、父母。第二順序：兄弟姐

14、妹、祖父母、外祖父母。6.冒號(hào)用在提示性話語之后引起下文。表面上類似但實(shí)際不是提示性話語的，其后用逗號(hào)。例酈道元水經(jīng)注記載：“沼西際山枕水，有唐叔虞祠?！保ㄌ崾拘栽捳Z）據(jù)蘇州府志載，蘇州城內(nèi)大小園林約有150多座，可算名副其實(shí)的園林之城。（非提示性話語）7.無論提示范圍大?。ㄒ痪湓挕拙湓捝踔翈锥卧挘?，冒號(hào)都應(yīng)與提示性話語的提示范圍保持一致，即在該范圍的末尾要用句號(hào)點(diǎn)斷。應(yīng)避免冒號(hào)涵蓋范圍過窄或過寬。例艾滋病有三個(gè)傳播途徑：血液傳播，性傳播和母嬰傳播，日常接觸是不會(huì)傳播艾滋病的。（誤）艾滋病有三個(gè)傳播途徑：血液傳播，性傳播和母嬰傳播。日常接觸是不會(huì)傳播艾滋病的。（正）8.冒號(hào)應(yīng)用在有停頓處，無

15、停頓處不應(yīng)用冒號(hào)。例他頭也不抬，冷冷地問：“你叫什么名字？”（有停頓）這事你得拿主意，光說“不知道”怎么行？（無停頓）二、標(biāo)號(hào)（一）引號(hào)引號(hào)標(biāo)示語段中直接引用的內(nèi)容或需要特別指出的成分。引號(hào)的形式有雙引號(hào)（“”）和單引號(hào)（）兩種。左側(cè)的為前引號(hào)，右側(cè)的為后引號(hào)。1.標(biāo)示語段中直接引用的內(nèi)容。例李白詩中就有“白發(fā)三千丈”這樣極盡夸張的語句。2.標(biāo)示需要著重論述或強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。例這里所謂的“文”，并不是指文字，而是指文采。3.標(biāo)示語段中具有特殊含義而需要特別指出的成分，如別稱、簡(jiǎn)稱、反語等。例有幾個(gè)“慈祥”的老板把撿來的菜葉用鹽浸浸就算作工友的菜肴。人類學(xué)上常把古人化石統(tǒng)稱為尼安德特人，簡(jiǎn)稱“尼人”

16、。4.當(dāng)引號(hào)中還需要使用引號(hào)時(shí)，外面一層用雙引號(hào)，里面一層用單引號(hào)。例他問：“老師，七月流火是什么意思？”5.獨(dú)立成段的引文如果只有一段，段首和段尾都用引號(hào)；不止一段時(shí)，每段開頭僅用前引號(hào)，只在最后一段末尾用后引號(hào)。例我曾在報(bào)紙上看到有人這樣談幸福：“幸福是知道自己喜歡什么和不喜歡什么?！靶腋Ｊ侵雷约荷瞄L(zhǎng)什么和不擅長(zhǎng)什么?！靶腋Ｊ窃谡_的時(shí)間做了正確的選擇?！?.在書寫帶月、日的事件、節(jié)日或其他特定意義的短語（含簡(jiǎn)稱）時(shí)，通常只標(biāo)引其中的月和日；需要突出和強(qiáng)調(diào)該事件或節(jié)日本身時(shí)，也可連同事件或節(jié)日一起標(biāo)引。例“512”汶川大地震“五四”以來的話劇，是我國(guó)戲劇中的新形式。7.“叢刊”“文庫(kù)”“

17、系列”“書系”等作為系列著作的選題名，宜用引號(hào)標(biāo)引。當(dāng)“叢刊”等為選題名的一部分時(shí)，放在引號(hào)之內(nèi)，反之則放在引號(hào)之外。例“漢譯世界學(xué)術(shù)名著叢書” “20世紀(jì)心理學(xué)通覽”叢書（二）括號(hào)括號(hào)標(biāo)示語段中的注釋內(nèi)容、補(bǔ)充說明或其他特定意義的語句。括號(hào)的主要形式是圓括號(hào)“（ ）”，其他形式還有方括號(hào)“”、六角括號(hào)“”和方頭括號(hào)“【】”等。1.標(biāo)示下列各種情況，均用圓括號(hào)：（1）標(biāo)示注釋內(nèi)容或補(bǔ)充說明。例我們不但善于破壞一個(gè)舊世界，我們還將善于建設(shè)一個(gè)新世界?。崃夜恼疲?）標(biāo)示訂正或補(bǔ)加的文字。例信紙上用稚嫩的字體寫著：“阿夷（姨），你好！”。（3）標(biāo)示序次語。例語言有三個(gè)要素：（1）聲音；（2）結(jié)構(gòu)

18、；（3）意義。（4）標(biāo)示引語的出處。例他說得好：“未畫之前，不立一格；既畫之后，不留一格?！保ò鍢蚣}畫）（5）標(biāo)示漢語拼音注音。例“的（De）”這個(gè)字在現(xiàn)代漢語中最常用。2.標(biāo)示作者國(guó)籍或所屬朝代時(shí)，可用方括號(hào)或六角括號(hào)。例英赫胥黎進(jìn)化論與倫理學(xué)唐杜甫著3.報(bào)刊標(biāo)示電訊、報(bào)道的開頭，可用方頭括號(hào)。例【新華社南京消息】4.標(biāo)示公文發(fā)文字號(hào)中的發(fā)文年份時(shí)，可用六角括號(hào)。例國(guó)發(fā)20113號(hào)文件5.標(biāo)示被注釋的詞語時(shí)，可用六角括號(hào)或方頭括號(hào)。例奇觀奇?zhèn)サ木跋??！緪垡蛩固埂课锢韺W(xué)家。生于德國(guó)，1933年因受納粹政權(quán)迫害，移居美國(guó)。6.除科技書刊中的數(shù)學(xué)、邏輯公式外，所有括號(hào)（特別是同一形式的括號(hào)）應(yīng)盡

19、量避免套用。例茸（rng）毛很細(xì)很細(xì)的毛。7.括號(hào)可分為句內(nèi)括號(hào)和句外括號(hào)。句內(nèi)括號(hào)用于注釋句子里的某些詞語，即本身就是句子的一部分，應(yīng)緊跟在被注釋的詞語之后。句外括號(hào)則用于注釋句子、句群或段落，即本身結(jié)構(gòu)獨(dú)立，不屬于前面的句子、句群或段落，應(yīng)位于所注釋語段的句末點(diǎn)號(hào)之后。例標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是輔助文字記錄語言的符號(hào)，是書面語的有機(jī)組成部分，用來表示語句的停頓、語氣以及標(biāo)示某些成分（主要是詞語）的特定性質(zhì)和作用。（數(shù)學(xué)符號(hào)、貨幣符號(hào)、?？狈?hào)等特殊領(lǐng)域的專門符號(hào)不屬于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。）（三）破折號(hào)破折號(hào)標(biāo)示語段中某些成分的注釋、補(bǔ)充說明或語音、意義的變化。破折號(hào)的形式是“”。1.標(biāo)示注釋內(nèi)容或補(bǔ)充說明（也可用

20、括號(hào)）。例我一直堅(jiān)持讀書，想借此喚起弟妹對(duì)生活的希望無論環(huán)境多么困難。2.標(biāo)示插入語（也可用逗號(hào)）。例這簡(jiǎn)直就是說得不客氣點(diǎn)無恥的勾當(dāng)！3.標(biāo)示總結(jié)上文或提示下文（也可用冒號(hào)）。例堅(jiān)強(qiáng)，純潔，嚴(yán)于律己，客觀公正這一切都難得地集中在一個(gè)人身上。4.標(biāo)示話題的轉(zhuǎn)換。例“好香的干菜，聽到風(fēng)聲了嗎？”趙七爺?shù)吐曊f道。5.標(biāo)示聲音的延長(zhǎng)。例“嘎”傳過來一聲水禽被驚動(dòng)的鳴叫。6.標(biāo)示話語的中斷或間隔。例“班長(zhǎng)他犧”小馬話沒說完就大哭起來?！坝H愛的媽媽，你不知道我多愛您。還有你，我的孩子！”7.標(biāo)示引出對(duì)話。例你長(zhǎng)大后想成為科學(xué)家嗎？當(dāng)然想了！8.標(biāo)示事項(xiàng)列舉分承。例根據(jù)研究對(duì)象的不同，環(huán)境物理學(xué)分為以下五

21、個(gè)分支學(xué)科：環(huán)境聲學(xué)；環(huán)境光學(xué)；環(huán)境熱學(xué)；環(huán)境電磁學(xué)；環(huán)境空氣動(dòng)力學(xué)。9.用于副標(biāo)題之前。例飛向太平洋我國(guó)新型號(hào)運(yùn)載火箭發(fā)射目擊記10.用于引文、注文后，標(biāo)示作者、出處或注釋者。例先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。范仲淹岳陽樓記（四）省略號(hào)省略號(hào)標(biāo)示語段中某些內(nèi)容的省略及意義的斷續(xù)等。省略號(hào)的形式是“”。1.標(biāo)示引文的省略。例我們齊聲朗誦起來：“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！?.標(biāo)示列舉或重復(fù)詞語的省略。例對(duì)政治的敏感，對(duì)生活的敏感，對(duì)性格的敏感這都是作家必須要有的素質(zhì)。他氣得連聲說：“好，好算我沒說?！?.標(biāo)示語意未盡。例在人跡罕至的深山密林里，假如突然看見一縷炊煙，你這樣干，未免太！4.標(biāo)

22、示說話時(shí)斷斷續(xù)續(xù)。例她磕磕巴巴地說：“可是太太我不知道你一定是認(rèn)錯(cuò)了?！?.標(biāo)示對(duì)話中的沉默不語。例“還沒結(jié)婚吧？”“”他飛紅了臉，更加忸怩起來。6.標(biāo)示特定的成分虛缺。例只要就7.在標(biāo)示詩行、段落的省略時(shí)，可連用兩個(gè)省略號(hào)（即相當(dāng)于十二連點(diǎn)）。例從隔壁房間傳來緩緩而抑揚(yáng)頓挫的吟詠聲床前明月光，疑是地上霜。8.不能用多于兩個(gè)省略號(hào)（多于12點(diǎn)）連在一起表示省略。省略號(hào)須與多點(diǎn)連續(xù)的連珠號(hào)相區(qū)別（后者主要是用于表示目錄中標(biāo)題和頁碼對(duì)應(yīng)和連接的專門符號(hào)）。9.省略號(hào)和“等”“等等”“什么的”等詞語不能同時(shí)使用。在需要讀出來的地方用“等”“等等”“什么的”等詞語，不用省略號(hào)。例含有鐵質(zhì)的食物有豬肝、

23、大豆、油菜、菠菜等。（誤）含有鐵質(zhì)的食物有豬肝、大豆、油菜、菠菜等。（正）（五）間隔號(hào)間隔號(hào)標(biāo)示某些相關(guān)聯(lián)成分之間的分界。間隔號(hào)的形式是“”。1.標(biāo)示外國(guó)人名或少數(shù)民族人名內(nèi)部的分界。例克里絲蒂娜羅塞蒂阿依古麗買買提2.標(biāo)示書名與篇（章、卷）名之間的分界。例淮南子本經(jīng)訓(xùn)3.標(biāo)示詞牌、曲牌、詩體名等和題名之間的分界。例沁園春雪4.用在構(gòu)成標(biāo)題或欄目名稱的并列詞語之間。例天地人5.以月、日為標(biāo)志的事件或節(jié)日，用漢字?jǐn)?shù)字表示時(shí)，只在一、十一和十二月后用間隔號(hào)；當(dāng)直接用阿拉伯?dāng)?shù)字表示時(shí)，月、日之間均用間隔號(hào)（半角字符）。例“九一八”事變“一二九”運(yùn)動(dòng)“315”消費(fèi)者權(quán)益日6.當(dāng)并列短語構(gòu)成的標(biāo)題中已用

24、間隔號(hào)隔開時(shí)，不應(yīng)再用“和”類連詞。例水星火星和金星（誤）水星火星金星（正）（六）書名號(hào)書名號(hào)標(biāo)示語段中出現(xiàn)的各種作品的名稱。書名號(hào)的形式有雙書名號(hào)“”和單書名號(hào)“”兩種。1.標(biāo)示書名、卷名、篇名、刊物名、報(bào)紙名、文件名等。例紅樓夢(mèng)（書名） 史記項(xiàng)羽本紀(jì)（卷名） 論雷峰塔的倒掉（篇名） 每周關(guān)注（刊物名） 人民日?qǐng)?bào)（報(bào)紙名） 全國(guó)農(nóng)村工作會(huì)議紀(jì)要（文件名）2.標(biāo)示電影、電視、音樂、詩歌、雕塑等各類用文字、聲音、圖像等表現(xiàn)的作品的名稱。例漁光曲（電影名） 追夢(mèng)錄（電視劇名） 勿忘我（歌曲名） 沁園春雪（詩詞名） 東方欲曉（雕塑名） 光與影（電視節(jié)目名） 社會(huì)廣角鏡（欄目名） 莊子研究文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)（

25、光盤名） 植物生理學(xué)系列掛圖（圖片名）3.標(biāo)示全中文或中文在名稱中占主導(dǎo)地位的軟件名。例科研人員正在研制電腦衛(wèi)士殺毒軟件。4.標(biāo)示作品名的簡(jiǎn)稱。例我讀了念青唐古拉山脈紀(jì)行一文（以下簡(jiǎn)稱念），收獲很大。5.當(dāng)書名號(hào)中還需要書名號(hào)時(shí)，里面一層用單書名號(hào)，外面一層用雙書名號(hào)。例教育部關(guān)于提請(qǐng)審議的報(bào)告6.不能視為作品的課程、課題、獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀、商標(biāo)、證照、組織機(jī)構(gòu)、會(huì)議、活動(dòng)等名稱，不應(yīng)用書名號(hào)。7.有的名稱應(yīng)根據(jù)指稱意義的不同確定是否用書名號(hào)。如文藝晚會(huì)指一項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，不用書名號(hào)；而特指一種節(jié)目名稱時(shí)，可用書名號(hào)。再如展覽作為一種文化傳播的組織形式時(shí)，不用書名號(hào)；特定情況下將某項(xiàng)展覽作為一種創(chuàng)作的作品時(shí)

26、，可用書名號(hào)。例2008年重陽聯(lián)歡晚會(huì)受到觀眾的稱贊和好評(píng)。本臺(tái)將重播2008年重陽聯(lián)歡晚會(huì)?！把┯蛎髦橹袊?guó)西藏文化展”今天隆重開幕。大地飛歌藝術(shù)展是一部大型現(xiàn)代藝術(shù)作品。8.書名后面表示該作品所屬類別的普通名詞不標(biāo)在書名號(hào)內(nèi)。例我們雜志9.書名有時(shí)帶有括注。如果括注是書名、篇名等的一部分，應(yīng)放在書名號(hào)之內(nèi)，反之則應(yīng)放在書名號(hào)之外。例琵琶行（并序）中華人民共和國(guó)民事訴訟法（試行）新政治協(xié)商會(huì)議籌備會(huì)組織條例（草案）百科知識(shí)（彩圖本）人民日?qǐng)?bào)（海外版）10.書名、篇名末尾如有嘆號(hào)或問號(hào)，應(yīng)放在書名號(hào)之內(nèi)。例日記何罪！如何做到同工又同酬？小題專練1下列各句中的引號(hào)，和例句中“中國(guó)風(fēng)”的引號(hào)作用相同

27、的一項(xiàng)是例水墨動(dòng)畫融入了大量中國(guó)傳統(tǒng)水墨畫元素，清新的水墨韻味始終烘托著精美絕倫的畫面，帶給觀眾一股強(qiáng)烈的“中國(guó)風(fēng)”。A“雷鋒夕照”的真景我也見過，并不見佳，我以為。B“民主”的美國(guó)不顧民眾意愿，宣布停止使用Tiktok。C“吾生也有涯，而知也無涯”不能只是嘴上的感嘆。D他們?cè)诓鑾着赃吿骸霸铝撂锰?，敲鑼賣糖”2下列各句中的省略號(hào)，和例句中畫橫線的句子中省略號(hào)的作用相同的一項(xiàng)是例正午過后，我們離開水鄉(xiāng)。夏日的碧眼在嫣然的云朵間笑意盈盈，陽光在無垠的天地間迷離閃爍。此時(shí)，我心中長(zhǎng)滿了馥郁的鮮花，萋萋的芳草，濃密的莊稼A“我們不認(rèn)識(shí)通道你一定是認(rèn)錯(cuò)了。”B山東大蔥、遼寧白菜、陜西蘋果、內(nèi)蒙古

28、土豆“搬家式”支援，武漢需要什么就給什么。C“我，我早就吃過了，看到碗里還沒吃干凈，扔了怪可惜的不，我全知道了?！盌連續(xù)戰(zhàn)斗數(shù)十天，每天都忙到深夜的河北省柏鄉(xiāng)縣城陽村村干部李增運(yùn)，突發(fā)疾病，不幸離世3下列各項(xiàng)中的冒號(hào)，和例句中冒號(hào)的用法相同的一項(xiàng)是例我自己也很普通，并不比任何人高一絲一毫。如果想勉強(qiáng)找一點(diǎn)區(qū)別的話，那也是有的：我對(duì)人生有一些想法，而且自認(rèn)這些想法是有點(diǎn)道理的。A“朋友們：人都到齊了，我們出發(fā)了?！盉想不通，九條牛也拉不回；想通了，不要人說就直往前沖：他就是這樣一個(gè)直性子。C淘氣的孩子們給兩位神仙加了新外號(hào)：三仙姑叫“前世姻緣”，二諸葛叫“命相不對(duì)”。D他彎下腰，直著眼睛看著那兩

29、個(gè)人，壓低嗓音說：“你們來干什么？”4下列各項(xiàng)中的問號(hào)，和例句中的問號(hào)，作用相同的一項(xiàng)是例我們的童年和蜥蜴一樣，都是放養(yǎng)的；而今天孩子的童年與寵物蜥蜴一樣，都是圈養(yǎng)的。不知此舉是進(jìn)步還是退步？A吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？B你有沒有想象過，在十八歲的時(shí)候，你會(huì)背起行囊走向遠(yuǎn)方？C然而她是從四叔家出去就成了乞丐的呢，還是先到衛(wèi)老婆子家然后再成乞丐的呢？D什么樣的干部是好干部？人們認(rèn)為能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，準(zhǔn)確分析問題，妥善解決問題的干部就是好干部。5下列各句中，書名號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是A中國(guó)詩詞大會(huì)是央視首檔全民參與的詩詞節(jié)目，節(jié)目以“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”為基本宗旨。B對(duì)于雅

30、思（IELTS）考試人們已耳熟能詳，如今一個(gè)全新的同樣來自英國(guó)的職業(yè)外語水平測(cè)試博思（BULATS）考試，也已由國(guó)家人事部考試中心推出。C讀的人物和結(jié)構(gòu)是一篇對(duì)文藝作品進(jìn)行分析、探討、鑒賞的文學(xué)評(píng)論。D本文節(jié)選自2019年12月4日人民日?qǐng)?bào)刊發(fā)的國(guó)際銳評(píng)背靠祖國(guó)是香港繁榮穩(wěn)定的根本保障。6下列各句中，分號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是A他的神色，還是那么的安詳；他的舉止，還是那么的凝重。B做要靠想來指導(dǎo)；想要靠做來證明。C經(jīng)驗(yàn)告訴我們：天上的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那種低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。D我國(guó)公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選

31、舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。7下列各句中，頓號(hào)使用正確的一項(xiàng)是A大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊、西瓜啊、蘋果啊、香梨啊B這次海外追逃行動(dòng)的成功，和廣大公安干、警的努力是分不開的，和廣大公安干、警家屬的支持是分不開的。C在這次會(huì)演中，上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇都會(huì)帶來新劇目。D那時(shí)候，他們還都只是一些七八歲的小孩子，天真爛漫、無拘無束。8下列各句中的逗號(hào)，和例句畫線部分“那月桂，那楓樹，柳樹和擎天的巨椰”的逗號(hào)用法相同的一項(xiàng)是例雨下下來，下在水泥的屋頂和墻上，沒有音韻的雨季。樹也砍光了，那月桂，那楓樹，柳樹和擎天的巨椰，雨來的時(shí)候不再有叢葉嘈嘈切切，閃動(dòng)濕濕的綠光迎接。A這個(gè)15歲考入中科大無線電專業(yè)的少年，開始他不安分的人生