數(shù)學(xué)試卷講評(píng)課公開課課件

1、試卷評(píng)析課方程與不等式 單元測試一、試卷分析1、總體情況分析分?jǐn)?shù)100分9099分8089分6079分不及格人數(shù)3人19人15人22人6人滿分： 荊繪月、鐘秋怡、王雯 進(jìn)步之星： 尹柯力（96）、寇埝（94）、肖依然（91）、邱沛沛（84）、朱柯宇（81） 2、錯(cuò)題統(tǒng)計(jì)題號(hào)57910111314151718人數(shù)25132425232317351938二.自主學(xué)習(xí)（一）自己分析試卷，完成三件事情：1、自查：反思自己出錯(cuò)的原因。2、糾正：把自己能改正的題目用紅筆改正過來。3、記錄：自己解決不了的問題用紅筆作上記號(hào)。（二）小組合作小組合作解決作了記號(hào)的問題，若組內(nèi)不能解決請(qǐng)教老師錯(cuò)題重現(xiàn)三、啟發(fā)點(diǎn)撥

2、格式不對(duì),沒有檢驗(yàn)方程組沒有解完錯(cuò)題重現(xiàn)2移項(xiàng)未變號(hào)沒有約分錯(cuò)題重現(xiàn)不等式組的解集沒有表示出來數(shù)軸三要素不齊全正確解答錯(cuò)題重現(xiàn)錯(cuò)題重現(xiàn)錯(cuò)題重現(xiàn)未知數(shù)要使分母不為0正確解答 5.等腰三角形一條邊的邊長為3，它的另兩條邊的邊長是關(guān)于x的一元二次方程 的兩個(gè)根，則k的值是( ) A.27 B.36 C.27或36 D.18考 題 解 析9.關(guān)于x的分式方程 無解，m=_.10.方程 有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根，且滿足 ，則m的值是11.已知關(guān)于x、y的方程組 的解滿足不等式x+y3,則a的取值范圍為_.17.某學(xué)校后勤人員到一家文具店給九年級(jí)的同學(xué)購買考試用文具包，文具店規(guī)定一次購買400個(gè)以上，可享受8折

3、優(yōu)惠.若給九年級(jí)學(xué)生每人購買一個(gè)，不能享受8折優(yōu)惠，需付款1936元；若多買88個(gè)，就可享受8折優(yōu)惠，同樣只需付款1936元.請(qǐng)問該學(xué)校九年級(jí)學(xué)生有多少人？考 題 解 析解法二:考 題 解 析 18.為進(jìn)一步建設(shè)秀美、宜居的生態(tài)環(huán)境，某村欲購買甲、乙、丙三種樹美化村莊，已知甲、乙丙三種樹的價(jià)格之比為2：2：3，甲種樹每棵200元，現(xiàn)計(jì)劃用210000元資金，購買這三種樹共1000棵。（1）求乙、丙兩種樹每棵各多少元？（2）若購買甲種樹的棵樹是乙種樹的2倍，恰好用完計(jì)劃資金，求這三種樹各能購買多少棵？（3）若又增加了10120元的購樹款，在購買總棵樹不變的前提下，求丙種樹最多可以購買多少棵？不等關(guān)系:實(shí)際購樹款不超過總的資金能力提升阿姨我要買一盒餅干,一盒牛奶(遞上10元)一盒餅干的標(biāo)價(jià)可是整數(shù)哦!小朋友,10元錢買一盒餅干還有剩余,但再買一盒牛奶就不夠了.今天是兒童節(jié),餅干我給你打9折,兩樣?xùn)|西請(qǐng)拿好,還要找你8角錢.試根據(jù)對(duì)話,求出餅干和牛奶的標(biāo)價(jià)各是多少?1.關(guān)于x, y 的方程組 解都是正數(shù),則a的取值范圍隨堂練習(xí)3.化簡求值 : 其中a取-1,0,1,2中的一個(gè)數(shù).2.若關(guān)于x的方程 解是正數(shù),則m的取值范圍 回味暴露出的問題 1）計(jì)算能力差； 2）解題隨意，不講究格式，不重視細(xì)節(jié)； 3