放風箏作文教學.課件

1、 放風箏金手指送你“點石成金”術(shù)1、直接交代放風箏的時間、地點、環(huán)境等。 一天，媽媽帶我到學校操場去放風箏。風輕輕的，草軟綿綿的，小鳥在空中唧唧喳喳地叫著。操場上活動的人很多，有的小孩在歪歪扭扭地學走路、有的老人在悠閑地散步，還有好多和我同齡的小孩在操場上瘋跑，空氣中彌漫著春天的味道。2、以人們放風箏的場面開頭。 星期天的早晨，天氣晴朗，風和日麗，在廣場的上空，飛翔著一群可愛的小動物。它們有“老鷹”、“鸚鵡”、“蝴蝶”，還有“蜈蚣”、“仙鶴”等等，真是數(shù)不勝數(shù)。告訴你吧，這是人們正在放飛的風箏。3、以風箏的樣子開頭。 A、聽別人說春天是個放風箏的季節(jié)。春天剛到，我實在禁不住那種放風箏的強烈誘惑

2、，就要求媽媽幫我買了一個立體飛機風箏。它渾身銀白色，有兩顆鮮紅的五角星嵌在白色的翅膀上。前面是兩門大炮，顯得十分威武 。B、我的風箏特美了！它是一只漂亮的蝴蝶，長著一對大大的翅膀，一雙黑黝黝的眼睛，一條長長的尾巴，身上的顏色五彩斑斕。中間：寫好重點段 1、場景再現(xiàn)法。所謂場景再現(xiàn)，就是通過筆將當時的情景如同攝像一般“拍攝”下來。讀者讀到這段文字就仿佛親眼看到一樣。怎樣才能做到這一點呢？ 一般來說，都是按照放風箏的過程來寫的，寫的時候注意抓住人物的神情、動作、語言等，寫得十分傳神。如片段一中“只見他們個個張口仰視，一手拿著線軸，一手拉著長線，眼睛緊緊地盯著自己放飛的風箏?！薄拔蚁劝扬L箏提起來，我

3、左手拿著線軸，右手拿著風箏線，一邊放線，一邊跑著，風箏慢慢地飛起來了。接著我站在那里慢慢放線，一邊拉線。我的“燕子”風箏漸漸地越飛越高，像鳥兒一樣在空中自由自在?？粗鴿u飛漸遠的風箏，我的心里好得意！”等等，形象地再現(xiàn)了放風箏時的情景。 點面結(jié)合法?！懊妗敝傅氖菍Υ蠖鄶?shù)人的概括描寫，“點”指的是對個別人的具體描寫。片段一中有“面”的介紹：“廣場上放風箏的人可多了，有站著放的，坐著放的，還有跑著放的。只見他們個個張口仰視，一手拿著線軸，一手拉著長線，眼睛緊緊地盯著自己放飛的風箏?！薄按藭r，我突然不由得雄心勃勃，我很想追上它，想來個一鳴驚人。于是就把線放得很長很長，最后終于在云端里追上了它。只見我的

4、風箏好像很得意似的，一會兒翻筋斗，一會兒打旋，一會兒向前沖，連我都難以置信?！敝攸c則是寫“我”放風箏時的心理活動，這是“點”的描寫 寫好結(jié)尾 1、描寫廣場上的氣氛，寫自己的愿望結(jié)尾。 不好！風停了！我的風箏和別的一些風箏落了下來。我很傷心又要重放。功夫不負有心人，終于我的風箏又上天了，在天上又自由地飛了起來，不過這一次是帶著一顆心上天的我祝愿所有的人春天快樂。 讓我們一起把美好的心愿帶上天吧！2、談感受，升華主題。 A、通過這次放風箏，我知道了只要有耐心，就一定能取得好成績！B、這件事已經(jīng)過去一年多了，但我至今仍然記憶猶新。是那次放風箏教會了我做什么事都要有信心和恒心，相信自己一定會做好每一件

5、事情。C、我吸取上次所犯的教訓，按爺爺?shù)姆椒?，我的“小蝴蝶”終于飛上了藍天。此刻，我感覺渾身的每一個細胞都在興奮地顫抖。我也深深地領悟到“失敗乃成功之母”陣句話的真正含義。畫龍點睛寫好文題放風箏比賽愉快的星期天廣場上的笑聲放風箏語海拾貝打開你的百寶箱描寫秋天景物的詞語 秋風送爽 涼風習習 天高云淡 風和日麗 陽光燦爛 秋色宜人描寫風箏的詞語 無比快樂 五顏六色 五彩繽紛 各式各樣 展翅高飛 越飄越遠 相互追逐 上下翻飛 悄悄私語 歡呼跳躍 自由自在 數(shù)不勝數(shù) 穩(wěn)穩(wěn)當當 三三兩兩 無影無蹤描寫人們反應的詞語興高采烈 迫不及待 胸有成竹 交頭接耳 忐忑不安 滿臉通紅 不由自主 不慌不忙 焦急萬分

6、箭步如飛 滿臉疑惑 模模糊糊 前仰后合 又蹦又跳 心弦緊繃 不甘示弱 仰面朝天 莫名其妙 歡呼雀躍 熱鬧非凡 一片歡騰 吵吵鬧鬧 歡聲笑語 供你在文中選用的句子 失敗乃成功之母 功夫不負有心人除了眼中真實的風箏，還有哪些事物也像風箏？也在放風箏？ 風箏是怎么上天的？ 風箏為什么要上天？ 天上有哪些風箏？所說它們的故事。 風箏飛上天會發(fā)生哪些事？ （隨風搖扶直上、飄飄浮蕩 纏在一起、飄飄搖搖 掉落下來、斷線了,風箏隨風而去）說說你放風箏的故事、心情 看著天上的風箏你想說什么？看著掉下來的風箏你又想說什么？ 你能從風箏中悟出更深的含義嗎？ （放飛自己的理想,追尋自己的天空 比喻一去不回的人 命運不

7、能自己把握 父母、老師的牽引） 放 風 箏 春天是個放風箏的季節(jié)。春天剛到，我實在禁不住那種放風箏的強烈誘惑，在一個風和日麗，萬里無云的好天氣，我拿著花蝴蝶風箏，和爸爸一起迎著春風向廣場走去。 路旁的景色多美呀！柳條剛剛抽出新芽，像小姑娘美麗的發(fā)辮?；▋焊傁嚅_放，爭先恐后地把芳香獻給人們。一路上，我還看到許多小朋友手里也拿著風箏，也是去放風箏的?？磥?，今天一定會非常熱鬧的。 “到了！到了！”爸爸的叫喊聲把我從春天的醉夢中喚醒。抬頭望去，廣場就成了人們放飛風箏的樂園，一款款風箏在空中競相飛舞、爭奇斗艷，地面牽動著風箏的人們在陽光下盡情歡笑：有大人帶著孩子的，有年輕人三五成群的，有老年風箏愛好者來

8、與老友切磋技藝的爸爸叫我拿著風箏，自己拽著線軸，向前面跑去。 “放！”爸爸喊了一聲，我連忙把手中的風箏向上一推，只見爸爸抖著線軸，飛快地跑起來。“??！我們的風箏上天了?！蔽腋吲d極了，望著花蝴蝶在空中翩翩起舞。我忍不住從爸爸的手上搶過線，飛快地跑起來?；仡^望去，只見花蝴蝶越飛越高。我跑了一陣才收住腳，扭頭一望，我的“花蝴蝶”已飛在半空中了，我高興地跳了起來。 看著漸飛漸遠的“花蝴蝶”，我的心里好得意！忽然，一陣狂風吹過，我的“花蝴蝶”像喝醉了酒的醉漢，一路搖搖晃晃，一個跟頭，從萬里云霄栽了下來。我有點灰心，在爸爸的鼓勵下，我又恢復了信心，終于把風箏放在了廣闊的藍天中。我的小“燕子”又平平穩(wěn)穩(wěn)的飛了起來。這時，我那顆“突突”跳得厲害的心才算平靜下來。 這時，天空中的風箏越來越多，熱鬧極了：有漂亮的“美少女”，有機靈的“孫悟空”，還有鮮紅鮮紅的“大金魚”五顏六色的風箏帶著孩子們的歡樂與希望，讓我們一起把美好的心愿帶上天吧！ 大家會想起自己放風箏的情形嗎？你能把你放風箏的快樂與大家分享嗎？人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤