蘇科版九年級下冊物理課件 第17章 全章高頻考點專訓 專訓2 科學探究0

1、全章高頻考點專訓SK版 九年級下專訓2 科學探究1234提示：點擊 進入習題1手機是現(xiàn)代人不可或缺的生活必需品以下是利用手機做的兩個實驗實驗1：手機設為“來電振動”放在玻璃瓶中，撥號呼叫它，看到手機振動，同時聽到振動聲實驗2：手機設為“來電響鈴”放在玻璃瓶中，如圖甲，撥號呼叫它，同時不斷抽出瓶中空氣，聽到鈴聲逐漸減弱，但始終能看到信號燈閃爍實驗3：俄羅斯某網(wǎng)站曾報道了“手機煮雞蛋”的實驗，將雞蛋放置在陶瓷杯里，在雞蛋的兩側(cè)分別放置兩個手機，如圖乙所示，接著便與這兩部手機進行通話，65 min后，雞蛋熟了上述實驗的結(jié)論：(1)實驗1表明_(2)實驗2表明_；_.(寫出兩點)(3)實驗3表明_聲音

2、是由物體振動產(chǎn)生的電磁波可以在真空中傳播聲音不能在真空中傳播電磁波具有能量2【中考北京】我們生活在電磁波的海洋中，當需要防止電磁波干擾時，通常用金屬殼將電磁波與需加以屏蔽的區(qū)域隔開，避免電磁波進入，這種做法就是電磁屏蔽中國科技館有一個金屬小屋，側(cè)面的大窗上鑲嵌著一塊電磁屏蔽玻璃，如圖所示請你自選器材設計一個實驗，檢驗這塊電磁屏蔽玻璃是否能夠屏蔽電磁波寫出實驗步驟和判斷方法解：實驗步驟：實驗者持手機在屋外，觀察到手機有信號；然后，實驗者持手機在屋內(nèi)關門后，觀察手機是否有信號判斷方法：如果屋內(nèi)手機無信號，說明電磁屏蔽玻璃有屏蔽作用；如果屋內(nèi)手機有信號，說明電磁屏蔽玻璃沒有屏蔽作用(合理即可)3如圖

3、所示是探究電磁波產(chǎn)生的實驗，探究過程如下(1)實驗：打開收音機開關，旋至沒有電臺的位置，取一節(jié)干電池和一根導線，放到收音機附近，先使電池的負極與一把銼接觸良好，再把導線的一端與電池的正極相連，導線的另一端應_，發(fā)生的現(xiàn)象是_【點撥】導線與銼面摩擦使電流迅速變化，這樣就形成了電磁波，電磁波被收音機接收到就發(fā)出了“咔咔”的聲音【答案】與銼面摩擦；收音機發(fā)出“咔咔”聲(2)分析論證：產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是()A導線在銼面上滑動產(chǎn)生的聲音，經(jīng)空氣傳到收音機，被收音機反射形成的B導線在銼面上滑動產(chǎn)生的聲音，經(jīng)空氣傳到收音機，被收音機接收并放大形成的C導線在銼面上滑動，引起電流的迅速變化，產(chǎn)生電磁波，被收音機接收到形成的D以上三種說法都有道理C(3)實驗結(jié)論：_.迅速變化的電流產(chǎn)生電磁波4小明在閱讀課文時看到這樣一句話：電話機的聽筒中有一塊永磁體他想知道家中的電話機的聽筒中是否真有一塊永磁體，可電話機的聽筒用塑料外殼密封得很好，小明怕弄壞而不想打開外殼請你幫他設計一個實驗，在不打開聽筒外殼的情況下，判斷聽筒中是否真有一塊永磁體，