毛概大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告

1、附件一：調(diào)查報告封面2012年下學(xué)期2010級本科大學(xué)生在校實踐調(diào)查報告課程名稱：毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論調(diào)查題目 當(dāng)代大學(xué)生讀書狀況調(diào)查報告 專業(yè)、班級 英語103班 學(xué)號、姓名 2010111066 伍琴 學(xué)號、姓名 2010111067 王旭 學(xué)號、姓名 2010111068 游薇薇 學(xué)號、姓名 2010111069 王芳 學(xué)號、姓名 2013 年 3 月 10 日附件二：合作完成調(diào)查報告的人員分工表班級、學(xué)號、姓名承擔(dān)的具體內(nèi)容103班 2010111066 伍琴負(fù)責(zé)設(shè)計問卷調(diào)查表及內(nèi)容103班 2010111068 游薇薇 到學(xué)校教室及寢室進(jìn)行問卷調(diào)查103班 201

2、0111067 王旭分析、總結(jié)問卷調(diào)查結(jié)果103班 2010111069 王芳分析、總結(jié)并完成事件調(diào)查報告當(dāng)代大學(xué)生讀書狀況調(diào)查報告 調(diào)查目的 ：了解當(dāng)代大學(xué)生讀書的基本情況。、二、調(diào)查對象 ：當(dāng)代大學(xué)生 三、調(diào)查方式 本次調(diào)查采取的是問卷調(diào)查。通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)布問卷，還有在學(xué)校、宿舍及教室當(dāng)場發(fā)卷填寫，并當(dāng)場收回的形式。四、調(diào)查時間：今年的開學(xué)的第二個星期五、調(diào)查內(nèi)容 十年寒窗苦讀換來了一張大學(xué)通行證，其中的酸甜苦辣無以言表。然而走進(jìn)大學(xué)校園后的我們，讀書現(xiàn)狀又是怎樣呢？帶著這個問題，本小組在當(dāng)代大學(xué)生中做了一份調(diào)查，并對調(diào)查結(jié)果做了如下總結(jié)。六、調(diào)查結(jié)果及體會：一、大學(xué)生的讀書現(xiàn)狀（詳細(xì)數(shù)據(jù)見附

3、表）（1）大學(xué)生讀書時間少。調(diào)查結(jié)果顯示，僅有15%的學(xué)生平均每天讀書時間超過3小時，有12.5%的大學(xué)生平均每天讀書時間只有1小時，其余72.8%的學(xué)生平均每天讀書時間都少于1小時。（2）大學(xué)生讀書類型多樣。在對大學(xué)生讀書內(nèi)容調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，27.5%的學(xué)生選擇了歷史傳記類圖書，15%的學(xué)生選擇自然科學(xué)類圖書等， 37.5%的學(xué)生選擇了通俗小說類書籍，。調(diào)查結(jié)果顯示，喜歡軍事類、歷史性讀物、時政書籍的學(xué)生也有，不過數(shù)量很少。（3）閱讀渠道多樣，電子閱讀成為時尚。在“你通過什么方式閱讀？”的問題上，25%的同學(xué)選擇了從圖書館借閱，17.5%的學(xué)生選擇自己購買，22.5%的學(xué)生選擇了通過網(wǎng)絡(luò)渠道。從

4、中可以看出，圖書館成為大學(xué)生閱讀的主要渠道，對大學(xué)生擴大閱讀量起到了重要的作用。而從結(jié)果中也明顯地發(fā)現(xiàn)電子閱讀越來越成為大學(xué)生閱讀不可忽視的媒介。隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，電子讀物的出現(xiàn)已經(jīng)開始挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的紙質(zhì)書籍，并悄然改變大學(xué)生的閱讀方式。通過以上調(diào)查不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生的讀書生活是喜憂參半的，喜的是大多數(shù)學(xué)生能通過讀書充實自己的頭腦、豐富自己的心靈世界；憂的是在讀書內(nèi)容、讀書方式的選擇上以及在讀書時間的分配上還有許多不盡人意之處。這不能不引起我們對造成這種讀書現(xiàn)狀的原因的思考。二、大學(xué)生讀書現(xiàn)狀成因分析1、網(wǎng)絡(luò)和休閑娛樂擠占了大部分讀書時間。網(wǎng)絡(luò)日新月異的發(fā)展和休閑娛樂活動的多樣化，使得大學(xué)生們

5、不再滿足象牙塔里單調(diào)的讀書生活，他們的業(yè)余時間被各種娛樂活動所占據(jù)。如今的娛樂形式越來越多元化，如網(wǎng)上聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲、KTV、電影、旅游等等。大學(xué)校園中的人際交往也日益豐富，男女朋友、各種老鄉(xiāng)會、學(xué)生社團活動層出不窮，這讓剛剛從高壓式應(yīng)試教育禁錮中掙脫出來的大學(xué)生們眼前一亮，不覺陶醉其間、樂此不疲，如此一來，閱讀時間更為大大減少。2.從目前情況和過去相比，在我們的文化生活中，讀書所占比例確實下降了，這是多元化時代發(fā)展的必然。首先我們太忙，生活節(jié)奏快了，留給讀書的時間太少了；其次，電視、網(wǎng)絡(luò)等休閑娛樂的方式多了，文化也快餐化，我們更容易和喜歡接受形象傳媒，自己因為學(xué)習(xí)工作需要平時上網(wǎng)的時間也比讀

6、書的時間多。這有讓人憂慮的地方，但更多的是一種進(jìn)步。現(xiàn)在書價越來越高，買書看有成本。3. 對于閱讀，大家應(yīng)該有新的理解，讀電子書、讀紙質(zhì)書，甚至看電視，都可以看做是一種閱讀，讀書是一個求知、陶冶情操的過程，現(xiàn)在電視、網(wǎng)絡(luò)也能部分滿足，閱讀的載體、方式不重要，關(guān)鍵是要促進(jìn)大家閱讀。三、啟示與思考（一）學(xué)校方面對大學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行引導(dǎo)，學(xué)校方面責(zé)無旁貸，學(xué)校應(yīng)該以靈活多樣的形式引導(dǎo)他們明確讀書的目的，實現(xiàn)課外閱讀的多樣化、合理化，真正使學(xué)生對課外閱讀產(chǎn)生興趣，從中獲取知識，受到熏陶，提高素質(zhì)。宣傳閱讀的重要意義，營造校園讀書氛圍。采用多種形式，大力宣傳閱讀的價值，讓學(xué)生真正了解閱讀的意義。具體可

7、以采用舉辦類似 “經(jīng)院讀書月”的系列活動，采用集約型的密集宣傳，給同學(xué)們帶來深刻印象，如邀請專家學(xué)者作與閱讀有關(guān)的學(xué)術(shù)講座，優(yōu)秀校友來校作報告，并利用校園網(wǎng)站、廣播、大小會議、座談會等各種形式宣傳閱讀的重要意義，也可以有計劃地開展讀書鑒賞和讀書采訪報道，把新穎生動的讀書心得和書評文章通過校園廣播、校內(nèi)刊物等形式發(fā)表出來，積極營造重視閱讀的校園氛圍。注重對學(xué)生閱讀方法和內(nèi)容的引導(dǎo)。通過調(diào)查得知，我們學(xué)校大部分同學(xué)對讀書的態(tài)度還是很積極的，認(rèn)為閱讀很重要。但大家的閱讀現(xiàn)狀又并不令人滿意，究其原因是很多同學(xué)不知該讀什么、怎么讀，缺乏必要的引導(dǎo)。對于這一點，我們認(rèn)為具體可從以下幾方面做工作：邀請有關(guān)專

8、家學(xué)者舉辦講座，對學(xué)生進(jìn)行讀書方法進(jìn)行指導(dǎo)和對有關(guān)書籍進(jìn)行深層次的剖析。收集優(yōu)秀圖書信息，定期整理更新推薦書目，通過班級群、學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播推出。并積極協(xié)調(diào)圖書館優(yōu)先購買推薦書目，同時對于存書較少或難以購得的書籍，可以在校園網(wǎng)提供電子圖書的下載，使想閱讀的同學(xué)都能獲得圖書資源?？梢栽贐BS論壇、校內(nèi)刊物上設(shè)置閱讀專欄，鼓勵學(xué)生積極跟帖留言，交流讀書體驗。1、以豐富多彩的活動占領(lǐng)閱讀主陣地。如今，大學(xué)校園里的社團活動如雨后春筍般層出不窮，頻繁的社團活動占用了學(xué)生很多課余時間，使他們用于讀書的時間相對減少。如果學(xué)校也能組織一些讀書方面的社團活動，這對大學(xué)生的閱讀生活無疑起到積極的推進(jìn)作用。如定期

9、開展讀書競賽活動、讀書匯報會、讀書演講會等，這樣就會把學(xué)生的興趣引導(dǎo)到讀書中來，讓他們有更多的機會接觸到古今中外優(yōu)秀的作品，同時也讓他們在活動和交流中取長補短，不斷提高閱讀的質(zhì)量和閱讀的效果。久而久之，積極健康的閱讀活動自然成了引領(lǐng)學(xué)生人生導(dǎo)向的主陣地，在學(xué)校德育方面發(fā)揮著不可替代的作用。2、充分發(fā)揮圖書館的資源共享和開放性功能。加強導(dǎo)讀工作。利用圖書館的宣傳櫥窗、宣傳手冊等形式介紹利用圖書館的方法，及時將到館新書向讀者通報，有針對性地對一些新書進(jìn)行點評。加強文獻(xiàn)的推薦與揭示，在館內(nèi)設(shè)專欄定期推薦新書目、熱點書目、專題書目。對于校園文學(xué)、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)等要擇其精華加以采集；對于休閑、娛樂、圖文書的選

10、擇,則要慎之又慎，倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)生利用圖書館做深層次的閱讀和體驗。加強利用數(shù)據(jù)庫文獻(xiàn)。圖書館要加強電子資源、數(shù)據(jù)庫建設(shè)，加大力度擴大館藏電子資源，建立完善的電子閱覽室，同時要通過各種手段加強電子資源的宣傳工作，采取多種形式開展數(shù)據(jù)庫培訓(xùn)講座，利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段進(jìn)行培訓(xùn)，引導(dǎo)讀者更好地利用圖書館的電子資源，實現(xiàn)讀者閱讀紙質(zhì)文獻(xiàn)和電子文獻(xiàn)的有機結(jié)合。（二）學(xué)生方面 1做好讀書計劃。漫無目的地閱讀，終其一生也很難有所建樹，甚至?xí)诼o際涯的書海中擱淺、翻船。結(jié)合自身實際做好一份讀書計劃，可以是一個星期的計劃，也可以是一個月、一年或者更長時間，有時因為興趣或需要的改變，也可以對自己的計劃進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷?；在讀

11、書清單上，可以先選擇自己感興趣的方向看一些書，培養(yǎng)閱讀興趣，逐步增加難度，擴大閱讀范圍，大學(xué)期間，除了注重專業(yè)書籍的學(xué)習(xí)外，也應(yīng)深入地讀一兩本人文思想類讀物，精讀一些名著；最后，合理的安排課外時間，堅持履行計劃，可以定期檢查計劃完成的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。2讀、思結(jié)合，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。閱讀的核心是思維，波瓦爾寧把思維和想像的懶惰視為“閱讀最兇惡的敵人”，并號召與之進(jìn)行“毫不松懈”的斗爭。要養(yǎng)成讀思結(jié)合的習(xí)慣，就要堅持閱讀時不走馬觀花，浮光掠影，要邊讀邊思，多方質(zhì)疑從思考中感悟、升華。另外，好的閱讀習(xí)慣能讓我們的閱讀更有效率、收獲，俗話說，好記性不如爛筆頭，讀完一本書之后，容易慢慢的遺忘，

12、等到忘干凈的之后，無異于沒讀過這本書。因此，讀書時可以隨身帶一個筆記本，把書中精彩片段記下來，或者寫寫讀后感、心得體會，這樣，一方面能在這個過程中進(jìn)行深入地思考，另一方面也是把自己的閱讀史記錄了下來，便于日后溫故知新或者對自我進(jìn)行重新思考。3加強交流?！澳阌幸粋€蘋果，我有一個蘋果，彼此交換后，各人手里仍然還是一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，彼此交流思想，那么我們每個人便有了兩種思想?！惫沤癯纱髮W(xué)問者，無不虛心求師問友。師友間互相交流，切磋琢磨，就可產(chǎn)生群體互補效應(yīng)。英國科學(xué)家卡羅爾在科學(xué)漫步中講到：“如果可能，找個和你一起讀書的好友，和他一起討論書中疑難之處，討論常是潛移默化地解決難題的

13、最佳方案?！睆恼{(diào)查表的填寫情況看，多數(shù)學(xué)生認(rèn)真填寫，能夠把自己的真實情況反映出來。但學(xué)生尚未從根本上認(rèn)識到探究性閱讀的價值，課外閱讀隨意性較大。本次調(diào)查對一些較深層次的問題還沒有來得及調(diào)查，但僅就上述結(jié)果就可以看出，閱讀對大學(xué)生獲取知識有很重要的意義。絕大多數(shù)學(xué)生還是很注重閱讀的，這對營造于人文學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)習(xí)氛圍是一個很好的態(tài)勢。步入大學(xué)的我們不僅是為了一張文憑，更多的是為了豐富自己的視野，增加自己的知識面。通過讀書又是很好的一種方式，我們可以用書本去裝飾自己，讓自己在四年后沉甸甸的走出校園，帶著沉甸甸的果實步入社會，造福社會。讀書使人聰慧，讀書使我們明智。在此，我們鼓舞大家，多看書，看

14、好書。數(shù)據(jù)統(tǒng)計匯總1.您認(rèn)為讀書是一件:4.對你讀書影響最大的人是您認(rèn)為讀書是一件:很享受的事60無趣的事24負(fù)擔(dān)很重的事36您認(rèn)為大學(xué)校園的讀書氛圍如何？特別好，大家都喜歡讀書12一般，讀書的功利性太強48很差，沒有什么人看書36不清楚24您怎么看待大學(xué)生讀書問題？應(yīng)博覽群書，提高人文素養(yǎng)30精通專業(yè)基礎(chǔ)上，讀部分經(jīng)典圖60只讀有實用價值的圖書21讀不讀影響不大9對你讀書影響最大的人是父母/家人57老師27同學(xué)、朋友15成功人士21您讀書的最主要目的是什么？學(xué)業(yè)需要48提高修養(yǎng)24興趣36休閑放松12其他基本不看01小時以內(nèi)601至2小時422至4小時184小時以上您每學(xué)期大概讀幾本課外書？

15、0本3914本2757本33更多21如果您認(rèn)為你閱讀量過少，其主要原因是什么？學(xué)業(yè)壓力大，沒時間18沒興趣9不善于閱讀42書籍價格太貴51其它您選擇某類書時主要考慮的是完善自我知識結(jié)構(gòu)18僅從興趣出發(fā)54比較盲目42十分盲目，完全是隨機選擇6您選擇某本書的主要原因是內(nèi)容可讀性強18出版社比較知名6價格比較合適15封面設(shè)計或書名比較吸引我48這本書的作者比較知3這本書在同類書中比較知名30以最快速度讀完，然后放一邊（泛讀） 12邊讀邊做讀書筆記或批注（精讀）39仔細(xì)的讀，但不做筆記或批注 39其它30您最喜歡讀哪類書（可多選）？歷史傳記33自然科學(xué)18哲學(xué)宗教6文學(xué)名著6通俗小說45經(jīng)濟管理3法

16、律3軍事、三航類3其它3您認(rèn)為您目前最需要補充閱讀哪類書（可多選）？歷史傳記18自然科學(xué)12哲學(xué)宗教12文學(xué)名著15通俗小說12經(jīng)濟管理9法律6軍事、三航類24其它12您閱讀的主要途徑是什么？購買21找親戚朋友借閱3到圖書館借閱21網(wǎng)上瀏覽27在書店看18其它3您每學(xué)期購買圖書的費用是？50元以下5450-10042100-20018更多6您在網(wǎng)上看得最多的是那類書籍？文學(xué)名著57玄幻/武俠小說12青春文學(xué)21雜文評論12其它18您認(rèn)為圖書館現(xiàn)有的書籍是否能滿足您的需要？滿足18基本滿足51不滿足15不清楚36當(dāng)代大學(xué)生讀書狀況調(diào)查問卷（表二）英語103班 調(diào)查成員：伍琴、王旭、游薇薇、王芳書

17、籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書對于我們來說可以說是太熟悉了，我們幾乎是每天都在與書按觸，每天都在讀書，讀書是為了獲取知識，可是，除了知識，還學(xué)到什么呢？作為一個當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該怎么讀書，讀什么書呢？1.您認(rèn)為讀書是一件 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 很享受的事 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 無趣的事情 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 負(fù)擔(dān)很重的事情2.您認(rèn)為大學(xué)校園的讀書氛圍如何？ HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 特別好，大家都喜歡讀書 HTMLCONTROL Fo

18、rms.HTML:Option.1 一般，讀書的功利性太強 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 很差，沒有什么人看書 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 不清楚3.您怎么看待大學(xué)生讀書問題？ HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 應(yīng)博覽群書，提高人文素養(yǎng) HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 精通專業(yè)基礎(chǔ)上，讀部分經(jīng)典圖 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 只讀有實用價值的圖書 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 讀不讀影響不大4.

19、對你讀書影響最大的人是 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 父母/家人 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 老師 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 同學(xué)、朋友 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 成功人士5.您讀書的最主要目的是什么？ HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 學(xué)業(yè)需要 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 提高修養(yǎng) HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 興趣 HTMLCONTROL Form

20、s.HTML:Option.1 休閑放松 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 其他6.您平均每天的讀書時間？ HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 基本不看 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 1小時以內(nèi) HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 1至2小時 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 2至4小時 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 4小時以上7.您每學(xué)期大概讀幾本課外書？ HTMLCONTROL Forms.HTML:Opti

21、on.1 0本 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 14本 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 57本 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 更多8.如果您認(rèn)為你閱讀量過少，其主要原因是什么？ HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 學(xué)業(yè)壓力大，沒時間 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 沒興趣 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 不善于閱讀 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 書籍價格太貴 HTMLCON

22、TROL Forms.HTML:Option.1 其它9.您選擇某類書時主要考慮的是 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 完善自我知識結(jié)構(gòu) HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 僅從興趣出發(fā) HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 比較盲目 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 十分盲目，完全是隨機選擇10.您選擇某本書的主要原因是 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 內(nèi)容可讀性強 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 出版社比較知名 H

23、TMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 價格比較合適 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 封面設(shè)計或書名比較吸引我 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 這本書的作者比較知 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 這本書在同類書中比較知名 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 11.您讀書時主要采取下列那種方式（您可能有多種方式，但選一個您用的最多的方式） HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 以最快速度讀完，然后放一邊（泛讀） HTMLCON

24、TROL Forms.HTML:Option.1 邊讀邊做讀書筆記或批注（精讀） HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 仔細(xì)的讀，但不做筆記或批注 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 其它12.您最喜歡讀哪類書（可多選）？ HTMLCONTROL Forms.HTML:Checkbox.1 歷史傳記 HTMLCONTROL Forms.HTML:Checkbox.1 自然科學(xué) HTMLCONTROL Forms.HTML:Checkbox.1 哲學(xué)宗教 HTMLCONTROL Forms.HTML:Checkbox.1 文學(xué)名著 HTMLC

25、ONTROL Forms.HTML:Checkbox.1 通俗小說 HTMLCONTROL Forms.HTML:Checkbox.1 經(jīng)濟管理 HTMLCONTROL Forms.HTML:Checkbox.1 法律 HTMLCONTROL Forms.HTML:Checkbox.1 軍事、三航類 HTMLCONTROL Forms.HTML:Checkbox.1 其它13.您認(rèn)為您目前最需要補充閱讀哪類書（可多選）？ HTMLCONTROL Forms.HTML:Checkbox.1 歷史傳記 HTMLCONTROL Forms.HTML:Checkbox.1 自然科學(xué) HTMLCONTROL Forms.HTML:Checkbox.1 哲學(xué)宗教 HTMLCONTROL Forms.HTML:Checkbox.1 文學(xué)名著 HTMLCONTROL Forms.HTML:Checkbox.1 通俗小說 HTMLCONTROL Forms.HTML:Checkbox.1 經(jīng)濟管理 HTMLCONTROL Forms.HTML:Checkbox.1 法律 HTMLCONTROL Forms.HTML:Checkbox.1 軍事、三航類 HTMLCONTROL Forms.HTML:Checkbox.1 其它