人教版四年級道德與法治下冊我們的好朋友課件

1、人教版四年級道德與法治下冊我們的好朋友視頻：一個像夏天一個像秋天第一課時第二課時說 一 說1、從這首歌曲當(dāng)中，你感受到了什么？2、你也有這樣默契、溫暖的朋友嗎？在學(xué)校生活三年多了，你一定交到不少好朋友。數(shù)一數(shù)、算一算你交了多少好朋友吧！數(shù)一數(shù)、算一算請你向全班同學(xué)描述好友的特點，但不要說出他的名字，讓大家猜一猜他是誰！猜一猜友誼小鏡頭好朋友之間總有說不完的開心事，請你選擇一個小小的友誼鏡頭，與大家講講這些開心事吧！友誼小鏡頭我和欣欣、蘭蘭是志同道合的好朋友，我們上了同一個興趣班，經(jīng)常在一起畫畫，有時候還會一起合作創(chuàng)作一些精彩的作品。友誼小鏡頭我和彬彬是從小一起長大的好朋友，他是我的鄰居，我們從

2、小互幫互助。你瞧，這是他教我學(xué)自行車的畫面！友誼時光機與朋友在一起是那么開心、美好。你們當(dāng)初是怎樣成為好朋友的呢？讓我們一起乘坐時光機，回到初識的那一天吧！我和我的好朋友是因為以此偶然的聊天認(rèn)識的，沒想到我們居然越聊越談得來，最后成了無話不說的好友。我和我的好朋友是在一個書法班認(rèn)識的，我們一起學(xué)習(xí)、一起成長。我和我的好朋友是因為一次偶然的幫助而結(jié)緣。在同學(xué)們的分享過程當(dāng)中你是否能發(fā)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)和生活中兩人成為好朋友的原因都有哪些呢？分享與總結(jié)一起學(xué)習(xí)的緣分一次投機的談天一次偶然的幫助從小相伴的情分01020304友誼的契機05一場盡興的游戲閱讀角：校園的香甜請你閱讀課本第4頁校園的香甜，并說一說

3、在故事中，同桌曉寧帶給主人公哪些香甜呢？友誼時光軸請你選擇你的一位好友，說一說，和他相識以來，他給你帶來過哪些香甜？友誼總是給我們溫暖，讓我們感受到真情的存在。而我們的每一位好朋友，從相識之初，就會不斷帶來我們香甜的溫暖和感動。這有什么了不起，我如果參加，他哪有機會贏??！1、你愿意跟玲玲、凱凱、雅麗和張猛成為好朋友嗎，為什么？2、你能給他們提一些建議嗎？你們踢得太狠了。同學(xué)獲獎后，玲玲有些不服氣。凱凱不舍得讓同學(xué)踢自己新買的足球雅麗覺得新轉(zhuǎn)來的同學(xué)又土又笨張猛經(jīng)常欺負(fù)班上弱小的同學(xué)。04交友小建議雅麗玲玲張猛凱凱當(dāng)朋友取得榮譽和成就的時候，我們應(yīng)該由衷地為他們高興。朋友之間要懂得分享。要學(xué)會平

4、等待人、尊重他人。要糾正欺負(fù)他人的錯誤行為，互幫互助，做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)男∧凶訚h。小氣壞脾氣調(diào)皮搗蛋01020304友誼分析師除了上述四位同學(xué)出現(xiàn)的交友誤區(qū)以外，還有哪些原因會導(dǎo)致我們很難交到朋友？向同伴學(xué)習(xí)1、我們班最受歡迎的同學(xué)是誰呢？他為什么那么受歡迎？2、受歡迎的同學(xué)都有哪些共同點？從他們的身上，你學(xué)習(xí)到了哪些交友的小秘訣？視頻：管鮑之交第二課時管鮑之交這個成語，起源于管仲和鮑叔牙之間深厚友誼的故事，最初見于列子力命，“生我者父母，知我者鮑子也。此世稱管鮑善交也?！惫苤俸王U叔牙之間深厚的友情，已成為中國代代流傳的佳話。在中國，人們常常用“管鮑之交“，來形容自己與好朋友之間彼此信任的關(guān)系。管

5、鮑之交友誼分享會1、古代中國有許多成語是表達友誼之珍貴的，你都知道哪些？2、你還知道哪些友誼故事嗎？這些故事中的友情是一種怎樣的友情？成語背后的情誼刎頸之交：比喻可以同生死、共患難的朋友。情同手足：關(guān)系如手和腳，一日也離不開；比喻情誼深厚，如同兄弟一樣。親密無間：形容十分親密，沒有任何隔閡。情深似海：形容情愛深厚，像大海的深度一樣。范仲淹的友誼故事北宋的范仲淹因主張改革，惹怒了朝廷，被貶去穎州。當(dāng)范仲淹卷起鋪蓋離京時，一些平日與他過從甚室的官員，生怕被說成是朋黨，紛紛避而遠(yuǎn)之。有個叫王質(zhì)的官員則不然，他正生病在家，聞訊后，立即抱病前去，大搖大擺地將范仲淹一直送到城門外。在那一人犯罪株連九族的封

6、建社會里，王質(zhì)能做到不計個人利害得失，真誠待友，和那些見利忘義之徒相比較，實在是難能可貴的。對范仲淹來說，誰是真朋友，誰是假朋友，此時此刻，也就一清二楚了。友誼大討論1、在范仲淹的故事中，誰是真朋友，誰是假朋友？為什么？2、朋友也有真假嗎？如何判斷是真朋友還是假朋友呢？好朋友 真友誼我們都渴望獲得友誼，但我們應(yīng)該明白什么才是真正的友誼。情景二：數(shù)學(xué)課情景一：上午大課間議一議請仔細(xì)體會課本第6頁的兩個情景，他們?yōu)槭裁磿菢酉肽?？如果張華和陳誠想獲得真正的友誼，他們應(yīng)該怎樣做呢？周麗和張華對友誼的認(rèn)識出現(xiàn)了一些錯誤，所以才會有上述情景中的想法和做法。如果張華想獲得真正的友誼，應(yīng)該在生活中提高自己，

7、讓自己在各方面做得更好，與同學(xué)們互幫互助。如果陳誠想獲得真正的友誼，應(yīng)該堅持原則，不能一味的縱容自己的朋友，但是可以在課間、課后時間幫助李浩通過自己的努力學(xué)習(xí)提高自己的成績。小 提 示故事屋一請你閱讀課本第7頁的故事益友，并思考回答以下問題：1、呂岱為什么說徐原是他的益友？2、你欣賞徐原對待朋友的方式嗎？呂岱有什么可貴之處？故事屋二 春秋時，晉國有一個大夫叫中行文子，他曾經(jīng)位高權(quán)重，風(fēng)光無限，后來因為在政治斗爭中失敗了，他流亡在外。有一次經(jīng)過一個縣城，他的隨從說：“此縣有您一個朋友，何不在他的舍下休息片刻，順便等待后面的車輛呢？”文子說：“我曾喜歡音樂，此人給我送來鳴琴；我愛好佩玉，此人給我送

8、來玉環(huán)。他這樣迎合我的愛好，是為了取悅于我。現(xiàn)在我風(fēng)光不再了，我恐怕他也會出賣我以取悅別人啊。”于是他沒有停留，匆匆離去。果然，那個人扣留了文子后面的兩輛車馬，把他們獻給了自己的國君。請你對比故事一和故事二，說一說，你是否明白了什么是真朋友、益友？辯是非、明事理益友就是對自己的發(fā)展有所幫助的朋友。損友就是對自己有害的朋友。真朋友、假朋友友誼小鏡頭選班長時，好友王明把票投給了孟華，子晴很生氣。李強和王贊因為小事吵了起來，好友張帥勸李強不要太沖動。你認(rèn)為子晴生氣和李強的抱怨有道理嗎？你想對他倆說什么呢？有時候我們會向朋友提出不合理的要求，卻不知道，正是這些不合理的要求，傷害了朋友之間的友誼。七嘴八

9、舌020103讓朋友只交自己一個朋友我認(rèn)為讓朋友幫忙隱瞞自己犯的錯誤我認(rèn)為讓朋友幫著欺騙爸爸媽媽我認(rèn)為在日常生活中，還有哪些不合理的要求會傷害朋友之間的友誼呢？學(xué)生2學(xué)生1學(xué)生3VS好朋友是否一定要為對方保守秘密呢？請你說說你的觀點和理由。小小辯論臺請你判斷一下，下列哪些秘密可以幫朋友保守？小麗這次考試不及格，她自己模仿家長在試卷上簽了名，讓你不要告訴老師。小明今天上足球課不小心受傷了，經(jīng)過校醫(yī)的處理后沒有大礙，他希望你不要告訴他媽媽，免得讓媽媽擔(dān)心。玲玲每天把零花錢省下來想買個生日禮物送給媽媽，她希望你幫她保守秘密。彬彬把每天的零花錢省下來準(zhǔn)備偷偷買個游戲機，他希望你幫他保守秘密。友誼小貼士與朋友相處的過程當(dāng)中要講原則，有些事情可以做，有些事情不能做，有的秘密可以守，而有的秘密保守了其實是對朋友的一種傷害。所以，我們要做朋友的“真朋友”，做有原則