新聞基礎(chǔ)知識(shí)及攝影培訓(xùn)課件

1、新聞基礎(chǔ)知識(shí)及攝影培訓(xùn)張衡社會(huì)實(shí)踐類新聞寫作社會(huì)實(shí)踐類新聞寫作除了要交代清楚新聞的六要素（5“W”1“H”，什么事What;Who,何人 ;When,何時(shí) ; Where,何地;Why, 何 故;How,怎么樣)外還要加上:（1）實(shí)踐團(tuán)隊(duì)或個(gè)人做了什么？（2）收獲了什么？社會(huì)實(shí)踐類新聞稿件容易出現(xiàn)的問題1.以流水帳的形式記錄時(shí)間過程，忽視細(xì)節(jié)。通讀全文只知道該團(tuán)隊(duì)的調(diào)研項(xiàng)目和對(duì)象，其余一無所知，無實(shí)質(zhì)性內(nèi)容。2.新聞明顯失真，缺少體驗(yàn)類的真實(shí)性3.專有名詞過多，讀起來晦澀難懂。1.所有新聞稿件都要以一個(gè)旁觀者的態(tài)度，以第三人稱寫，不能以第一、二人稱寫。2.語言要求簡(jiǎn)潔、樸實(shí)、生動(dòng)3.必要時(shí)可以

2、通過調(diào)研的數(shù)據(jù)體現(xiàn)調(diào)研的效果及真實(shí)性。社會(huì)實(shí)踐新聞稿與實(shí)踐感言的不同新聞稿強(qiáng)調(diào)客觀真實(shí)，實(shí)踐感言側(cè)重時(shí)間的感悟、收獲、不足。相比較來說實(shí)踐感言的文學(xué)性教新聞稿更高，它要求用真摯的語言表達(dá)實(shí)踐的收獲，使人能夠產(chǎn)生共鳴。新聞稿要求有照片，且對(duì)照片的要求比較高，實(shí)踐感言不要求有照片。活動(dòng)策劃的思路來源1、生活中處處是新聞，處處有活動(dòng)思路。寒假社會(huì)實(shí)踐期間舉辦的較有影響力的學(xué)習(xí)空竹舞龍的實(shí)踐活動(dòng)，思路就是來源于校園。養(yǎng)成圍繞熱點(diǎn)找新聞的習(xí)慣，對(duì)于做外宣來說，開展一些在山東商報(bào)、齊魯晚報(bào)等已經(jīng)進(jìn)行了報(bào)道的活動(dòng)，我們開展后續(xù)活動(dòng)，他們也比較愿意做后續(xù)報(bào)道。3、養(yǎng)成經(jīng)常瀏覽網(wǎng)站、報(bào)紙的習(xí)慣。中國大學(xué)生在線、

3、中國學(xué)生網(wǎng)、中青網(wǎng)等網(wǎng)站他們會(huì)有許多高校的活動(dòng)，我們可以變個(gè)花樣學(xué)過來。4、辦活動(dòng)時(shí)要注意辦活動(dòng)的背景和開展形式。同樣是軍備大賽，普通的軍備大賽新聞稿校內(nèi)網(wǎng)站都上不了，但是商學(xué)院把軍備擺成了十八大的標(biāo)志就可以上新浪首頁5、辦活動(dòng)之前要做到未辦活動(dòng)先有圖，活動(dòng)流程沒必要多復(fù)雜，但要盡量使活動(dòng)的照片顏色豐富。6、從新聞的角度來說講座類活動(dòng)比較難報(bào)道。7、活動(dòng)的思路可以來源于實(shí)踐背景，按照時(shí)間（如節(jié)日）可以給我們辦活動(dòng)帶來很多思路。美國老太牧琳愛在聊城過婦女節(jié) 國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)前夕，山東省陽谷縣供電公司女職工專程探望了曾在陽谷縣居住的聊城國際和平醫(yī)院名譽(yù)院長、美國老人牧琳愛，與她一起度過了一個(gè)歡快而有

4、意義的節(jié)日?？吹竭@條新聞你想到了什么？有沒有想到辦活動(dòng)的思路？文學(xué)院：走近牧琳愛 聽“美國奶奶”講“家在中國” 新聞攝影1、新聞攝影的最基本的原則就是真實(shí)性，不能擺拍，不能在后期處理時(shí)人為增加或減少圖片信息2.新聞攝影具有新聞性，就是說新聞圖片要通過上面的信息展現(xiàn)整個(gè)事件。a.除風(fēng)景攝影和特殊要求之外，新聞攝影中一定要有人；b.圖片中一定要含有時(shí)間、地點(diǎn)、人物身份等有用的信息，比如要拍攝條幅；c.一般不拍人物背影，盡量拍攝人物的正面，能看到人在做什么；d.當(dāng)時(shí)間允許的情況下，可以從多種拍攝角度和景別進(jìn)行全方位拍攝，每一次拍攝至少要有全景和特寫兩種照片。3.新聞攝影要有美感和視覺沖擊力。美感來自

5、于構(gòu)圖（構(gòu)圖時(shí)一般人物出于圖片的中間或黃金分割點(diǎn)，在拍攝人物肖像時(shí)人物頭頂上方留有空間，大約占整個(gè)圖片的1/6至1/5）4.新聞圖片是一個(gè)做減法的過程，除了所要表現(xiàn)的人、背景、物品以外，其他的盡量不要出現(xiàn)，不要使圖片過雜、過亂。室內(nèi)會(huì)議講座類圖片的拍法1、突出主題室內(nèi)的條幅、黑板上的字、投影儀的主題2、要有會(huì)議全景圖（一般中間四到五排為佳）3、要兼顧主講人與觀眾4、拍攝要正，橫平豎直，最好不要拍攝到過道。如果有可選用兩側(cè)拍攝法。5、如果逆光條件下拍攝，可選擇以主要人物為準(zhǔn)進(jìn)行曝光（閃光補(bǔ)償法）6、講座類開場(chǎng)時(shí)拍攝效果最佳，要避開觀眾交頭接耳、玩手機(jī)的場(chǎng)景。這幅照片的問題在哪里？活動(dòng)總結(jié)寫法一、

6、題目：例：“黨在我心中 青春獻(xiàn)祖國” 演講比賽總結(jié)正文二、正文：1、活動(dòng)介紹（主要包括活動(dòng)目的、時(shí)間、地點(diǎn)、嘉賓評(píng)委、參加人員、主辦及承辦部門等內(nèi)容）例：為配合我校黨的先進(jìn)性教育活動(dòng)的展開，弘揚(yáng)共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，由校團(tuán)委主辦、校學(xué)生會(huì)承辦了“黨在我心 中 青春獻(xiàn)祖國”的主題演講比賽。10 月 29 日下午 2 點(diǎn)，在圖書館 報(bào)告廳我校黨政領(lǐng)導(dǎo)，教工代表與學(xué)生黨員代表，部分入黨積極分子 出席了本次比賽。2、活動(dòng)過程（此部分對(duì)活動(dòng)的過程進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹，若為競(jìng)賽類活動(dòng)可以對(duì)參賽選手進(jìn)行點(diǎn)評(píng)） 例：比賽邀請(qǐng)了部分學(xué)院團(tuán)委（總支）書記擔(dān)任評(píng)委嘉賓。十名學(xué)生黨員和入黨積極分子中的優(yōu)秀代表

7、參加了此次演講比賽， 他們結(jié)合自 己對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，以“黨在我心中，青春獻(xiàn)祖國”為主題，用各 種形式的演講表達(dá)了他們對(duì)黨和祖國的熱愛之情。 最后，經(jīng)過十位評(píng)委認(rèn)真細(xì)致的打分，比賽產(chǎn)生了一二三等獎(jiǎng)。 校黨委書記徐建培，校長夏林華同志給獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。比賽在 一陣熱烈的掌聲中畫上了圓滿的句號(hào)。 三、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)（對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面的總結(jié)，包括對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)及舉行此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)等內(nèi)容）例：本次演講活動(dòng)，為黨員開展先進(jìn)性教育上了生動(dòng)的一課，內(nèi)容豐富，形式靈活，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及廣大黨員同志的一致好評(píng)。但在具 體活動(dòng)安排中也存在一些不足： （具體闡述） 我們將認(rèn)真吸取此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在以后的活動(dòng)中以此

8、為 鑒，把各項(xiàng)工作做到最好。 四、獲獎(jiǎng)名單（若此活動(dòng)不是競(jìng)賽類活動(dòng)，此部分可以省略）五、落款（舉辦單位、制訂計(jì)劃時(shí)間） 新聞稿實(shí)例講解十一月六日下午十八點(diǎn)，教科院書法藝術(shù)部舉行了“獻(xiàn)禮十八大”書法藝術(shù)比賽。開設(shè)毛筆、鋼筆（簽字筆）、粉筆比賽，各位書法愛好者懷著對(duì)書法的熱愛，踴躍報(bào)名。在這里看到了酣暢淋漓的毛筆字，端莊嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠补P書法，風(fēng)采各異的粉筆字。這是視覺的盛宴，是情操的陶冶，是能力的鍛煉。書法藝術(shù)作為我們的傳統(tǒng)文化，在信息與科技盛行的時(shí)代，請(qǐng)不要忘記先輩的教誨。傳承中華民族優(yōu)良文化，做有志氣的新青年?！?獻(xiàn)禮十八大，書學(xué)子之風(fēng)華 ”活動(dòng)給 愛好書法的同學(xué)們提供了展示自己的平臺(tái)，培養(yǎng)了個(gè)人愛

9、好和興趣特長，豐富了學(xué)習(xí)生活。在比賽過程中積極進(jìn)取，全力以赴，相信經(jīng)過這次比賽會(huì)給自己，給同學(xué)帶來不一樣的精彩。最后祝賀本次比賽圓滿成功。練教師技能 成就未來良師為提高師范類學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)教師職業(yè)技能，教育科學(xué)學(xué)院素質(zhì)拓展中心書畫藝術(shù)部依托師范生專業(yè)優(yōu)勢(shì)，于11月6日下午在各班教室舉行了“練教師技能，成就未來良師”三筆一話大比拼活動(dòng)。本次比賽吸引了80余名選手的參加。 首先進(jìn)行的是現(xiàn)場(chǎng)書寫的“三筆字”比賽。在比賽現(xiàn)場(chǎng)，選手們各顯神通，大展身手，粗獷豪放的毛筆字，鏗鏘有力的鋼筆字，飄逸灑脫的粉筆字，風(fēng)格迥異，各有千秋，給在場(chǎng)觀眾帶來了一場(chǎng)視覺上的文字盛宴。特別是來自12級(jí)7班的李佳書寫的一幅瀟灑的行書作品上邪更是贏得了在場(chǎng)評(píng)委的一致好評(píng)。接著是自擬題目的2分鐘 “普通話”朗讀比賽。選手們根據(jù)抽簽順序，上臺(tái)大膽展示風(fēng)采，在朗讀中抓住發(fā)音細(xì)節(jié)，語言流暢，做到盡善盡美，給在場(chǎng)觀眾帶來聽覺上的動(dòng)聽享受。活動(dòng)最后文化部部長韓超現(xiàn)場(chǎng)展示粉筆字楓橋夜泊并對(duì)其書寫加以相關(guān)講解，他從書法的頓筆、插筆、結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行了講解，并希望同學(xué)們