想象作文教學課件

1、怪字藏詩日圓山高路口長，云橫雨細倒斜陽。扁舟橫渡無人過，風卷殘花半日香。愛因斯坦說過：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世上的一切，推動著知識的進步，并且是知識的源泉?！弊屛恼抡归_雙翅翱翔2、培養(yǎng)運用已經(jīng)積累的材料經(jīng)過加工創(chuàng)造出新形象的能力。1、鼓勵自己為寫好作文進行合理、大膽和獨特的想象。3、促進敢于創(chuàng)新作風的形成。課堂學習目的：定向口述： 根據(jù)提供的材料，想象事情的來龍去脈。 一人手持一本書，急匆匆進入校門，一臉的不安 （什么人？為什么？）想象操練：只有腳踏實地，才能頂天立地。A 根據(jù)下面出示的字母,你能想到什么？它可以是一句名言，可以是一句詩，也可以是用你自己的話闡明

2、的一個道理。C“之所以圓不了，是因為半途而廢?！薄澳愕男撵`之窗打開多大，你的世界就有多大?！毕胂蟛倬殻篗“高山不只一座，人生的路不止一條?！?D“小園香徑獨徘徊”。 仔細觀察熟悉的個字母，選擇你能有想法的，寫上一句。它可以是名言，可以是詩，也可以是用你自己的話闡明的一個道理。 要求：（）這句話要美，簡潔而富有創(chuàng)意；（）要真，字母之形和所講之理要相得 益彰；什么是想象？想象是人腦對記憶中的表象進行改造并創(chuàng)造新形象的過程。蘇軾、蘇小妹相互戲謔：小妹額頭突出，東坡笑曰： “未出前庭三五步， 額頭先到畫堂前?！毙∶糜殖靶|坡下頜之長： “去年一點相思淚， 今年始流到腮邊?！睌?shù)字笑話A、一天0和8在街上

3、相遇，0不屑地看了8一眼，說：“胖就胖唄，還系什么褲腰帶?。　?B、0對5說：“你該把肚皮收一收了！” C、0碰到9（大吃一驚）：“哎，兄弟，怎么截肢了？” 如何培養(yǎng)想象力？ 細致觀察 廣泛思考 大量閱讀 儲備表象 運用修辭 多作訓練幾種常用的想象方法1、比擬法擬人擬物“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。” 春“阿Q飄然地飛了一通，回到土谷祠，酒已醒透了?！?阿Q正傳2、夸張法 3、比喻法 “春天像剛落地的娃娃，春天像小姑娘，春天象健壯的青年， ” 春“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”望廬山瀑布 4、夢幻、體驗法 5、推測法 “以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹

4、者為壑，神游其中，怡然自得?！?閑情記趣童趣 按照事物的發(fā)展規(guī)律，沿著情節(jié)的線索、任務(wù)性格的脈絡(luò)，對事件的發(fā)展作合理的推測，想象可能出現(xiàn)的變化?；脽羝?21 剛進入上世紀80年代，非洲大陸便被干旱的陰影重重籠罩，無休止的饑餓將黑皮膚的人群向著死神驅(qū)趕。照片上一個烏干達孩子的手放在一只與他對比鮮明的傳教士的手中，孩子的手仿佛像一只瘦弱的小鳥的爪子或者是從地下挖出來的化石之類的東西。仿寫：運用修辭，寫一句意象鮮明又耐人尋味的話。 教師的周圍飄飛著粉筆屑，不，那不是粉筆屑，那是教師撒出的智慧的花朵。 黑色的天幕上鑲嵌著星星，不，那不是星星，那是 運用想象 ，進行續(xù)寫，100300字。作 文 片 段

5、練 習門 開 了.讓生活走進你的文章想象是作文的翅膀 讀書是作文的向?qū)?生活是作文的源泉課后作文： 20年后的我要求： 1、文體不限，詩歌除外； 2、字數(shù)不少于500字； 3、想象合理； 4 、當堂完成（時間30-35分）。范文20年后的我 回家的感覺真好！剛下飛機，就看見許許多多的人揮動著手中的鮮花，一面大大的錦旗上面赫然寫著“歡迎神醫(yī)潘婭回歸祖國”！一陣陣歡呼聲不絕入耳，一簇簇鮮花不斷地向我拋灑過來，我真有些應接不暇了！ 撥開人群，我一眼就看見了我親愛的的媽媽和爸爸，還有多年不見的我的初中班主任老師，他們的臉上都洋溢著自豪和喜悅！這怎不叫我高興萬分呢？我迫不及待地拉他們上了我的奔馳車，一溜

6、煙地來到了我的別墅！我親自為他們分別沏了一杯他們最愛喝的家鄉(xiāng)春茶！剎那間那一股股濃情，浸透著每一個人的心田，溫馨之感彌漫著整個屋子。 老師說：“你的愛國之情使我沒有白教你呀！” 爸爸終于開口了：“我的女兒當然會回來的，因為你的老爸還在中國嗎”！ 我樂得連連說“是啊，是啊！” 媽媽說：“還是啊，是啊，為什么不早點回國呢？” 我說：“媽呀，這你就不懂了，我在沒有成功的時候怎么有臉回來呢？再說了，我用別國的設(shè)備搞研究何樂而不為呢？這不，昨天全世界才知道我，今天我就回國了”！ 媽媽說：“死鬼女兒還是這么嘴硬！” “哎呀，媽媽你看，你看，快讓我躲一躲吧？” “呀，一群人背著大電筒似的來干什么？” “媽，

7、那是攝象機，那些人是幾個電視臺的記者呀！” “記者？”媽媽邊說邊往樓下去接客人了。 我和老師相視而笑！ 爸爸說：“隨便說一說吧，你不想讓你的初中同學為你而高興嗎？” “對呀！”我說，“行！” 話音剛落，記者們已蜂擁而上。 一個記者說：“你在加拿大發(fā)明了治療癌癥的特效藥，為什么取名為中國丸？”另一位記者說：“你現(xiàn)在最想說的一句話是什么？” “我想告訴我初中時的全體同學，我們的老師現(xiàn)在和我在一起，我很快樂！”記者聽了有些莫名其妙，不過畢竟是記者，他們馬上又把劉老師圍著問。老師說：“潘婭只是我的學生中普通的一員！”“還普通呀，全世界僅有的一個呀！”“是的，我的學生個個是人才，他們在各個行業(yè)都是最出色

8、的！”“呀，真了不起！ “潘教授，請問你以后還搞科研嗎？”“當然了，我正在研制腦溢血特效藥。”“為什么？”“因為這種病發(fā)病時間快，我外婆就因突然患此病幾個小時就去了。讓活著的人倍感殘酷！”說到這里，我更深層次地想起了我的外婆，眼淚簌簌地流了下來！我的落淚讓記者們乖乖地溜走了。母親這時早已泣不成聲，父親和老師在不停地勸慰著 幾天里，我推辭了一切公務(wù)，陪幾位老人逛遍了家鄉(xiāng)的名勝古跡。我還想帶他們到夏威夷去玩玩，可他們堅決不去，說是不要耽擱了大事。我說不過他們，懷著許多的不舍，送他們登上了回故鄉(xiāng)的飛機！看看慢慢遠去的背影，我的淚禁不住又流了下來！ 就在這一年，我便又成功地研制成了“腦溢血特效藥丸”，

9、并以我母校的名字為本取名為“來鳳丸”！ 有人說：“事業(yè)的成功往往是以家庭的失敗為代價的”。不過我卻很幸運，幾年里，我的愛情像我的事業(yè)一樣心想事成，我的老公偶爾也發(fā)牢騷，“說下輩子再不找名女人為妻”。不過這時，我四歲的兒子就會大聲說“我要！”逗得我們?nèi)掖笮Σ恢?！兒子更是得意忘形二十年后的?匆匆吃過早飯，我便駕駛著蘋果味的太空船去上班?，F(xiàn)在已經(jīng)是2026年了，我是一名出色的主任醫(yī)師，在我的辦公室里，掛滿了大大小小的錦旗，“大夫，剛剛送來一位病人，她病得非常嚴重?！蔽衣犃?，不敢怠慢，趕忙叫我的助手機器人王護士幫我換好衣服，開著無菌滑車迅速趕到病房，經(jīng)過仔細檢查才知道，這位病人得的是“空氣綜合癥”

10、。病因是由于大氣污染十分嚴重，大街上到處都籠罩著一團淡灰色的氣體，長期吸這種氣體會使人們不住地咳嗽甚至窒息。這幾年來，患這種病的人日益增加，醫(yī)學上統(tǒng)稱“空氣綜合癥”。終于把患者的病情穩(wěn)定住了。我疲憊地回到辦公室，剛喝了一口茶，可視電話的屏幕上出現(xiàn)了實驗室劉博士的面孔，他焦急地說：“醫(yī)師，麻煩您來一趟實驗室?！壁s忙坐上太空船，直奔500公里以外的實驗室，不到10分鐘，太空船已經(jīng)停在了實驗室的門口。這個實驗室是球形的，它還可以隨著不同的風向而自由轉(zhuǎn)動，我走進劉博士的實驗室，只見他正在擺弄著一瓶紫色的液體，他說，這是一種叫做“隱身液”的藥水，只要往身上滴一滴，馬上就可以讓別人看不見自己，可他怎么也研

11、制不出復原的藥水。我趕緊幫助劉博士經(jīng)過幾天的努力，研制出了可以讓“隱身人”恢復原狀的藥水。我和劉博士都長長地舒了一口氣。 我邁著疲憊的步子回到家中，機器人保姆已經(jīng)把飯做好了。吃過飯，我再也支撐不住了，帶著幾天來的勞累躺在了床上，又開始了一個新的夢 請你選一個漢語拼音字母，展開合理的想象和聯(lián)想，以“ ”的聯(lián)想為題，寫一篇不少于600字的作文。 “F”的聯(lián)想（片段） “F”像一面迎風飄揚的小紅旗，那是勝利；“F”像一棵向陽生長的小松樹，那是希望；“F”更像爺爺手中的拐杖，那是什么呢？您還得聽我說 從我記事起，爺爺就拄著這支拐杖。那是支神奇的拐杖：杖柄極粗，像爺爺壯健的臂膊；杖身沉直，像爺爺鋼挺的腰

12、板；深黯發(fā)亮，像爺爺黑紅的皮膚；蒼勁嶙峋，像是布滿了縱橫的皺紋、斑駁的老糨（jing ）、凸起的脈管。 爺爺是林場護林員，二十年前，一次上山捉伐樹賊，夜深風大，一失足跌下山溝，摔傷了腿，從此就拄起了這支楸子木的拐杖。在八達嶺外廣袤的林場上，誰不知道李老爺子和他的那支楸（qi）木拐杖??！這片縱橫九百平方公里，九梁十八脊的山山豁豁，哪里沒有爺爺巡查的足跡？哪里沒有楸木拐杖忠實的印痕？山口道岔，爺爺拄著拐杖一站，大小毛賊，誰不膽寒？ 一次，一個急紅了眼的歹徒，掄圓板斧向爺爺砍來；爺爺紋絲沒動，楸木拐杖颼的一聲迎上去，歹徒登時虎口震裂，板斧當鋃鋃剁上身側(cè)的老松樹。一次，燒起了森林大火，爺爺連撲帶滾，楸

13、木拐杖橫劈豎掃。直到大火撲滅，三天三夜，爺爺沒下火場；三天三夜，拐杖沒離他手。聽林場的叔叔們說，爺爺簡直是樹神。那么，楸木拐杖，不就是爺爺?shù)奈淦?，爺爺?shù)臋?quán)杖嗎？“F”形的楸木杖啊，你是什么呢？你是正義，是剛直，是堅定，是忠誠！謝謝大家！“一別兩寬，各生歡喜”出自敦煌山洞出土的唐朝人“放妻協(xié)議”,這份離婚協(xié)議書的主要內(nèi)容是：“凡為夫婦之因，前世三生結(jié)緣，始配今生為夫婦。若結(jié)緣不合，比是冤家，故來相對；即以二心不同，難歸一意，快會及諸親，各還本道。愿妻娘子相離之后，”一別兩寬，各生歡喜“,意思就是：我們好聚好散吧 事不出，不知誰近誰遠。人不品，不知誰濃誰淡！利不盡，不知誰聚誰散。人不窮，不知誰冷誰暖！水不試，不知哪深哪淺，人不交，不知誰好誰壞！或許，當一段不知疲倦的旅途結(jié)束，只有站在終點的人，才會感覺到累，其實我一直都明白，能一直和一人做伴，實屬不易。茫茫人海，有多少人能風雨邂逅？塵緣萬千，有多少人能相依相伴？不是所有的遇見都能守候，