人教版小學語文三年級上冊說教材說課標

1、 人教版小學語文三年級上冊說教材說課標宜興埠第三小學 丁玥說課標 學段目標 總目標 說課說教材本冊教材單元教材本課教學目標 教學建議說課標 學段目標 總目標 說課說教材本冊教材單元教材本課教學目標 教學建議知識目標能力目標情感目標總目標認識3500個左右常用漢字，能正確工整地書寫漢字，能說普通話能主動探究性學習，具有獨立的閱讀能力，并能初步具備搜集和處理信息的能力。在實踐中學習、運用語文 。在語文學習過程中，培養(yǎng)愛國主義感情、社會主義道德品質(zhì)，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀，提高文化品位和審美情趣。說課標 學段目標 總目標 說課說教材本冊教材單元教材本課教學目標 教學建議低年段中年段高年

2、段識字寫字閱 讀寫 作口語交際綜合性學習有主動識字的愿望養(yǎng)成了主動識字的習慣具備較強的獨立識字能力了喜歡閱讀并感受到閱讀樂趣會提出疑問來體會表情達意的作用抓住文章大意體會含義深刻的句子熱心參加校園和社會活動在老師的指導下組織有趣的語文活動可以策劃簡單的校園和社會活動聽人說話時努力了解講話內(nèi)容把握主要內(nèi)容并作簡要轉(zhuǎn)述抓住要點作簡要轉(zhuǎn)述修改習作中有明顯錯誤的地方修改習作并主動與他人交換修改在寫作時樂于運用學到的詞語說課標 學段目標 總目標 說課說教材本冊教材單元教材本課教學目標 教學建議本冊教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)教材特點內(nèi)容結(jié)構(gòu) 第一單元多彩的生活 第二單元名人故事 第三單元心中的秋天 第四單元細心觀察 第

3、五單元燦爛的中華文化 第六單元壯麗的祖國山河 第七單元科學的思想方法 第八單元獻出我們的愛本冊教材內(nèi)容結(jié)構(gòu) 教材特點教材特點 圍繞專題組織單元，進一步加強課程的整合。結(jié)合專題安排“綜合性學習”，落實課程標準倡導的課程理念和提出的課程目標大量更新課文，“精讀”與“略讀”相結(jié)合改進課文和課后練習的編排，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變改進“學習園地”形式，豐富“語文園地”內(nèi)容說課標 學段目標 總目標 說課說教材本冊教材單元教材本課教學目標 教學建議單元教材基本結(jié)構(gòu)3篇精讀課文分別是：灰雀小攝影師奇怪的大石頭 1篇略讀課文我不能失信和一個語文園地單元編排特點本單元以“名人故事”這一專題，將導語、課文、課后練習

4、、語文園地等內(nèi)容系統(tǒng)，完整的結(jié)合在一起。說課標 學段目標 總目標 說課說教材本冊教材單元教材本課教學目標 教學建議本課教學目標 教學要求教學重點、難點教法指導學法1、學會本課生字、新詞2、有感情的朗讀課文，理解課文內(nèi)容了解李四光童年的疑問與他震驚世界的研究成果之間的關(guān)系教學課時 兩課時1、合作探究2、在讀中感悟自讀自悟合作探究 3、學習李四光仔細觀察、用于質(zhì)疑、探索的精神。說課標 學段目標 總目標 說課說教材本冊教材單元教材本課教學目標 教學建議說教學建議教學中結(jié)合資料、圖片介紹李四光，有助于學生對課文的理解。讓學生明白，他之所以能成為有名地質(zhì)學家，與他小時候的質(zhì)疑和思考是分不開的。學生學課文以問題貫穿課堂：課文中哪些地方說巨石的“怪”？調(diào)動學生興趣，培養(yǎng)