部編版三年級下冊語文《紙的發(fā)明》課文原文及教案

1、Word - 5 -部編版三年級下冊語文紙的發(fā)明課文原文及教案 而在默讀中邊讀邊畫,可以促進同學(xué)養(yǎng)成不動筆墨不讀書,邊讀邊思索的好習(xí)慣。】 2.小組爭論后，選出本組發(fā)言人匯報。 【設(shè)計意圖：小組爭論，討論重點學(xué)問，突破重點，這樣可以兼顧全部同學(xué)，也可以調(diào)動同學(xué)們的樂觀思索和樂于表達的熱忱。】 3.再次默讀第四自然段,想一想： （1）把描寫蔡倫改進造紙方法的動詞畫出來 剪碎、切斷、浸在、搗爛、鋪在、揭下等動詞 （2）從這些動詞中你可以體會出蔡倫是一個什么樣的人？ 4.結(jié)合課文相關(guān)語句，說說為什么只有蔡倫改進的造紙術(shù)傳承下來了？ 【設(shè)計意圖：一是贊揚蔡倫創(chuàng)造的造紙術(shù)對中國的巨大影響。二是學(xué)會了解一

2、段話是怎么圍繞一個意思寫清晰的?！?四、總結(jié)全文： 蔡倫創(chuàng)造的造紙術(shù)付出了很大的努力，極大地促進了人類社會的進步和文化的進展，影響了全世界。通過學(xué)習(xí)這篇課文，我們了解了造紙術(shù)的創(chuàng)造，造紙術(shù)是中國古達四大創(chuàng)造之一，我們要喜愛自己祖國的文化。 五、作業(yè)布置: 課下在搜集一下中國古代另外三大創(chuàng)造。 板書設(shè)計： 10、紙的創(chuàng)造 蔡倫總結(jié)前人閱歷自己專研造紙術(shù) 部編版三班級下冊語文紙的創(chuàng)造教案2 一、教學(xué)目標 1.有感情地朗讀課文，熟悉：攜、蔡等生字。 2.通過小組合作探究等方式，理解課文內(nèi)容及重點句子。 3.學(xué)習(xí)蔡倫觀看發(fā)覺和探究精神，培育同學(xué)對中國傳統(tǒng)文化的喜愛之情。 二、教學(xué)重難點 【重點】通過小

3、組合作探究等方式，理解課文內(nèi)容及重點句子。 【難點】學(xué)習(xí)蔡倫觀看發(fā)覺和探究精神，培育同學(xué)對中國傳統(tǒng)文化的喜愛之情。 三、教學(xué)方法 朗讀法、問答法、小組爭論法。 四、教學(xué)過程 (一)導(dǎo)入新課 同學(xué)們，你們平常喜愛看書積累學(xué)問嗎?老師有幾個小問題要考一考大家，看看誰平常積累的學(xué)問最豐富。誰創(chuàng)造了電燈。(愛迪生);孔明燈是三國時期的(諸葛亮)創(chuàng)造的;地動儀是中國古代的(張衡)創(chuàng)造的。 看來大家平常的積累著不少呢，我們發(fā)覺這些問題都與什么有關(guān)?(創(chuàng)造)我們今日的課就與創(chuàng)造有關(guān)。讓我們一起走進今日的新課紙的創(chuàng)造?！景鍟n題】 (二)初讀感知 1.初讀課文，學(xué)習(xí)詞語 制造、閱讀、攜帶、蠶繭、蔡倫、勻稱、傳

4、承。 2.再讀課文，理清文章的行文脈絡(luò)。 明確： 第一部分(1)：造紙術(shù)是中國對世界的宏大貢獻之一。 其次部分(2-4)：紙創(chuàng)造的過程。 第三部分(5)：造紙術(shù)影響了全世界。 文章主要內(nèi)容明確： 3.蔡倫為什么要改進這個造紙的方法呢? 明確：蔡倫之前書是用竹片、木片做的，很笨重，后來字寫在帛上，雖然解決了重量問題，但是由于價格昂貴，無法普及。西漢時期用麻造紙，但是粗糙難寫。 (三)深化研讀 1.蔡倫用什么方法改進造紙呢?你從中體會到了什么? 明確：把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里，搗爛成漿，再把漿撈出來曬干，就成了輕巧好用的紙張。 我從中體會到了蔡倫的造紙術(shù)原料簡單得到，價格

5、廉價，很簡單滿意人們的需要。我很鄙視他，贊美又驕傲。 2.文章第1、4自然段在行文結(jié)構(gòu)上有什么關(guān)系? 明確：一個總起，一個總括，是前后呼應(yīng)的關(guān)系。 3.為什么說“造紙術(shù)的創(chuàng)造，是中國對世界文明宏大貢獻之一?” 明確：由于造紙術(shù)的創(chuàng)造和傳播，極大的促進了人類社會的進步和文化的進展，影響了全世界。所以是說是中國對世界文明宏大貢獻之一。 4.小組爭論環(huán)節(jié)： (1)從文本中可以體會出蔡倫是一個什么樣的人? 明確：蔡倫是紙的創(chuàng)造者。由于他創(chuàng)造了紙，從而引起中國以及世界在傳播的媒介技術(shù)方面，發(fā)生歷第一次革命性的重大變革。蔡倫以其創(chuàng)造，成為轉(zhuǎn)變世界面貌，特殊是轉(zhuǎn)變世界文化面貌的中國第一位宏大創(chuàng)造家。 (2)說說為什么只有蔡倫改進的造紙術(shù)傳承下來了? 蔡倫創(chuàng)造的造紙術(shù)極大地促進了人類社會的進步和文化的進展，影響了全世界。蔡倫的造紙術(shù)原料簡單得到，價格廉價，書寫流利，很簡單滿意人們的需要，因此被傳承下來。 (四)鞏固提高 觀看視頻四大創(chuàng)造談感受，同學(xué)自由發(fā)言。 (五)小結(jié)作業(yè) 小結(jié)：通過學(xué)習(xí)這篇課文