2014年湖北省黃岡市中考語文試卷（含解析版）

1、第PAGE38頁（共NUMPAGES38頁）2014年湖北省黃岡市中考語文試卷一、解答題（共1小題，滿分1分）1（1分）古詩詞名句填寫（1） ，江春入舊年。（王灣次北固山下）（2）黃鶴一去不復(fù)返， 。（崔顥黃鶴樓）（3）杜甫的望岳用虛實(shí)結(jié)合的手法寫出泰山神奇秀麗和巍峨高大的句子是： ， 。（4）辛棄疾在破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之中直抒胸臆，表達(dá)自己的理想的句子是： ， 。（5）古代詩歌中，有一類詩句以名詞組合而成，展現(xiàn)了情景交融的美妙景象，如馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思中的“枯藤老樹昏鴉， ?！保?）離愁是對(duì)相聚的期盼，正如李商隱在夜雨寄北中所寫： ， 。（7）歷代文人與水有著不解之緣，悠悠流水，撥動(dòng)了幾

2、多情思。請(qǐng)調(diào)動(dòng)你的文學(xué)積累，寫出與水有關(guān)的連續(xù)兩句古詩句： ， 。（8）許多仁人志士都抱有強(qiáng)烈的憂國憂民的情懷，范仲淹在岳陽樓記中闡發(fā)了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂樂觀，林則徐在赴戍登程口占示家人中表達(dá)了“ ， ”的報(bào)國志向。二、語言基礎(chǔ)和語文實(shí)踐活動(dòng)（共23分）2（2分）請(qǐng)將下面語句準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀地書寫在下面的田字格中。楚雖三戶，亡秦必楚；明犯中華，雖遠(yuǎn)必誅。3（3分）根據(jù)提示將對(duì)應(yīng)的漢字按順序?qū)懺谙旅娴臋M線上。堅(jiān)如pn 石：像巨大的石頭那樣堅(jiān)固。形容非常牢固，不可動(dòng)搖。東施效pn ：指盲目模仿別人，結(jié)果適得其反，弄巧成拙。qng 竹難書：形容事實(shí)極多，難以寫盡（多指罪惡）。to

3、 光養(yǎng)晦：指隱藏自己的才能、鋒芒，不使外露。飛揚(yáng)跋h ：原意為放蕩高傲，不受約束。后指驕橫放縱。扶正ch 邪：扶持正氣，除去邪惡。4（2分）選出下列詞語中加點(diǎn)字讀音全對(duì)的一項(xiàng)（）A靜謐（m） 峰巒巒（nun） 骸骨（hi） 鍥而不舍（qi）B收斂（lin） 菡萏（dn） 叱咤（ch） 毛骨悚然（sng）C門楣（mi） 糍粑（b） 蟬蛻（tu） 吹毛求疵（c）D砭骨（bin） 鮭魚（gu） 倜儻（tng） 銷聲匿跡（n）5（2分）下面各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（）A人的一生，總是在不停地嘗試，嘗試擁有，嘗試放棄；人的一生，又始終在不斷地追求，追求自由，追求幸福。B挫折與磨難面前，你是做

4、畏縮逃避的懦夫？還是做奮起搏擊的勇士？C“最重要的是，”他說道：“我們心中要有對(duì)弱者的同情與愛心?！盌魯迅先生稱贊“史記”是“史家之絕唱，無韻之離騷”。6（2分）選出下列句子中成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊痪洌ǎ〢現(xiàn)在的電信詐騙案層出不窮，行騙者手段之隱蔽，伎倆之巧妙，蒙騙形式之多樣，簡直令人嘆為觀止。B自然科學(xué)領(lǐng)域中，有許多令人異想天開的神秘現(xiàn)象，正等待著科學(xué)家們?nèi)テ平?。C在全球經(jīng)濟(jì)一體化成為大趨勢的今天，與國際接軌是一個(gè)自強(qiáng)不息的民族的必然選擇。D有德之人不會(huì)以權(quán)謀私，不會(huì)貪污受賄，雖然清貧點(diǎn)，但活得坦蕩，沒有水落石出之慮，也沒有半夜敲門之驚。7（2分）下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A作為一檔新興的電

5、視節(jié)目，中國好聲音目前最重要的當(dāng)務(wù)之急就是揚(yáng)長避短，帶給觀眾更為持久的音樂享受和情感感受B當(dāng)前，青少年深受網(wǎng)絡(luò)語言的影響，忽視了漢語的規(guī)范化，這應(yīng)引起教育工作者的高度重視C“光盤”行動(dòng)是一家民間組織發(fā)起的公益活動(dòng)，意在發(fā)揚(yáng)人人節(jié)約糧食的良好習(xí)慣D語文課堂其實(shí)就是微縮的社會(huì)言語交際場，學(xué)生在這里學(xué)習(xí)將來步入廣闊社會(huì)所需要的言語交際本領(lǐng)與素養(yǎng)8（2分）下列各項(xiàng)的判斷與分析，有誤的一項(xiàng)是（）A“制造”、“報(bào)答”、“維護(hù)”、“沸騰”這幾個(gè)詞詞性相同。B“我的老師”“完全相信”“非常堅(jiān)強(qiáng)”“多么可愛”這幾個(gè)短語與“一位顧客”的短語結(jié)構(gòu)完全相同。C“蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下?！边@個(gè)句子

6、的主干是“身體躲藏”。D“還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧?！边@個(gè)句子是假設(shè)復(fù)句。9（2分）下列關(guān)于名著知識(shí)及文學(xué)常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是（）A駱駝祥子講述的是一個(gè)普通的人力車夫祥子的故事。祥子最初老實(shí)，堅(jiān)忍，自尊好強(qiáng)，吃苦耐勞，到小說結(jié)尾卻變成了麻木、狡猾、好占便宜的行尸走肉。祥子的這一變化，正無情地批判了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)它不讓好人有出路。B朝花夕拾是魯迅回憶童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的一部散文集，從百草園到三味書屋狗貓鼠瑣記藤野先生等都是其中的作品。C武松是水滸傳中著力塑造的一位英雄好漢，他有仇必復(fù)，有恩必報(bào)，曾經(jīng)斗殺西門慶，醉打蔣門神，大鬧桃花

7、村，血濺鴛鴦樓，火燒瓦罐寺。D唐代詩人中，“初唐四杰”是指王勃、盧照鄰、楊炯、駱賓王，“小李杜”是指李商隱、杜牧。10（2分）依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （） 在我國古代，人們盛物用的器皿除陶器等之外，還有一種容器，是葫蘆。 ， 。 。 ， 。 。最早的記載見于詩經(jīng)，如公劉篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫蘆用葫蘆作容器是先民們認(rèn)識(shí)自然、利用自然的結(jié)果葫蘆是一種葫蘆科爬藤植物的果實(shí)葫蘆成熟后，掏空里面的籽瓤，即可當(dāng)容器用它大多呈啞鈴狀，上面小下面大我國勞動(dòng)人民使用葫蘆盛物的歷史非常悠久。ABCD11（4分）口語交際。 在一次“我的理想”的主題班會(huì)上，班主任首先介紹了4 月9

8、 日楚天快報(bào)的一則報(bào)道：某市一小學(xué)布置一篇“我的理想”的作文，出人意料的是，孩子們的理想不再“高大上”，而是變成了“吃貨”“當(dāng)大官”“當(dāng)土豪”，因?yàn)檫@樣可以開名車、住豪宅。對(duì)此，同學(xué)們展開了激烈的爭論，形成了“認(rèn)同”與“反對(duì)”兩種意見，最后班主任讓小琪（認(rèn)同者的代表）和我（反對(duì)者的代表）作總結(jié)發(fā)言。這時(shí)，你認(rèn)為小琪會(huì)怎么說？你估計(jì)我會(huì)怎么講？小琪說： 我說： 。三、淺層次閱讀理解（共26分）12（4分）詩歌閱讀不 見杜 甫不見李生久，徉狂真可哀！世人皆欲殺，吾意獨(dú)憐才。敏捷詩千首，飄零酒一杯?？锷阶x書處，頭白好歸來?！咀ⅰ窟@首詩寫于客居成都的初期，杜甫此時(shí)輾轉(zhuǎn)得悉李白已在流放夜郎途中獲釋，遂有

9、感而作。世人：指統(tǒng)治集團(tuán)中的人?？锷剑豪畎咨贂r(shí)讀書的大匡山，在今四川北部。（1）這首詩的體裁是： 。詩中運(yùn)用了對(duì)比手法的詩句有： ， 。（2）結(jié)合具體詞句，分析詩中李白的形象。（3）閱讀全詩，說說作者在詩歌中所表達(dá)的思想感情。13（4分）閱讀下面的說明文段，回答下題。3D 打印的革命性 3D 打印源自100 多年前的照相雕塑和地貌成形技術(shù)，是一種不需要傳統(tǒng)刀具和機(jī)床就能打造出任意形狀、根據(jù)物體的三維模型數(shù)據(jù)制成實(shí)物模型的技術(shù)，被認(rèn)為是一項(xiàng)改變世界的新技術(shù)。 3D 打印使用的不是傳統(tǒng)的“墨”，而是那些能發(fā)生固化反應(yīng)的材料，比如樹脂、塑料、陶瓷、金屬等，因而能“打印”出實(shí)實(shí)在在的三維立體模型，就像

10、童話中的“復(fù)制機(jī)”一般神奇。這將使工廠徹底告別車床、沖壓機(jī)、制模機(jī)等傳統(tǒng)工具，從而轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N以3D 打印為基礎(chǔ)的成本更低、研發(fā)周期更短的生產(chǎn)方式。英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家雜志曾刊發(fā)題為第三次工業(yè)革命的文章，稱3D 打印標(biāo)志著第三次工業(yè)革命的到來。以目前的發(fā)展情況判斷，3D 打印之后，必將是社會(huì)制造業(yè)的迅猛崛起。 據(jù)報(bào)道，國外目前已經(jīng)通過3D 打印技術(shù)成功地“打印”出了自行車、汽車、電控飛行器等物?，F(xiàn)今，3D 打印也應(yīng)用于珠寶制造和模型制作，在時(shí)裝業(yè)、電影業(yè)、建筑業(yè)等10 多個(gè)不同的行業(yè)顯示出了十足的魅力，并大大改變了美國制造業(yè)的格局。其實(shí)，眾多的3D 打印創(chuàng)業(yè)者此前早已落戶以虛擬經(jīng)濟(jì)著稱的紐約市，即便在2

11、008 年金融危機(jī)的情況下，3D打印還是拉動(dòng)了當(dāng)?shù)氐氖挆l經(jīng)濟(jì)，為經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)了力量。 3D 打印的應(yīng)用并不止于工業(yè)制造，它在醫(yī)學(xué)界也有著廣闊的發(fā)展前景。如果它用來打印的“墨”是一個(gè)個(gè)活體細(xì)胞，那么，只要獲得相關(guān)器官的切片數(shù)據(jù)，該器官就可以被“打印”出來。這并非天方夜譚，在去年舉行的全球科技娛樂設(shè)計(jì)大會(huì)（TED）上，美國維克森林再生醫(yī)學(xué)學(xué)院博士安東尼就向人們展示了這樣一個(gè)腎臟模型打印的過程。據(jù)他介紹，他們正在進(jìn)行一個(gè)更大膽的試驗(yàn)，直接用打印機(jī)在人體傷口上進(jìn)行修復(fù)式“打印”，如果取得成功，這將是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的重大進(jìn)展。（1）下面對(duì)選文內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是 A第二段畫線句子運(yùn)用了打比方的說明

12、方法，生動(dòng)形象地說明了3D 打印機(jī)能精準(zhǔn)地“打印”原物的特征。B第二段中“3D 打印標(biāo)志著第三次工業(yè)革命的到來”的表述，很好了佐證了第一段末尾“（3D 打?。┍徽J(rèn)為是一項(xiàng)改變世界的新技術(shù)”的說法。C第四段畫線句子運(yùn)用了舉例子的說明方法，印證了前面“如果它用來打印的墨是一個(gè)個(gè)活體細(xì)胞，只要獲得相關(guān)器官的切片數(shù)據(jù)，該器官就可以被打印出來”這一說法。D.3D 打印可以廣泛地應(yīng)用于不同行業(yè)，選文介紹了它在工業(yè)制造領(lǐng)域的應(yīng)用情況。（2）結(jié)合選文，請(qǐng)找出3D 打印的優(yōu)點(diǎn)有哪些（不少于兩點(diǎn)）。14（4分）閱讀下面的經(jīng)典短文，回答下題。家風(fēng)，是一個(gè)家庭的主旋律，社會(huì)學(xué)家將其稱為“家庭文化”，心理學(xué)家則稱之為“

13、精神風(fēng)貌”，其內(nèi)容是指一個(gè)家庭的所有成員共有的生活習(xí)慣、思維方式及言行表現(xiàn)的總和，也是家庭成員品格、文化素養(yǎng)、道德情操、人際關(guān)系的具體體現(xiàn)。家風(fēng)好，則人心正，父母慈，兒女孝，婆媳睦，妯娌和，子孫賢；家風(fēng)不好，則父母惡，子不肖，孽孫生。美國的愛德華和珠克兩個(gè)家族，家風(fēng)傳至八代。愛德華是博學(xué)多才的哲學(xué)家，勤奮好學(xué)，為人嚴(yán)謹(jǐn)，為子女樹立了良好的風(fēng)范。他的子孫中有13 位當(dāng)過大學(xué)校長，有100 多位教授、80 多位文學(xué)家，60 多位是醫(yī)生，還有1 人當(dāng)過副總統(tǒng)，1 人當(dāng)過大使，20 多人當(dāng)過議員。這個(gè)家族給社會(huì)作出了巨大的貢獻(xiàn)。而珠克是遠(yuǎn)近聞名的酒鬼和賭徒，畢生玩世不恭，渾渾噩噩，無所事事。他的子孫中

14、有300 多人當(dāng)過乞丐和流浪者，400 多人酗酒致殘或夭亡，60 多人犯過詐騙和盜竊罪，7 人是殺人犯，總之沒有一個(gè)是有出息的。美國政府為了拯救這個(gè)家族共花費(fèi)了數(shù)百億美元的巨款。兩個(gè)家族的家風(fēng)在潛移默化中影響著后代，父傳子，子傳孫，子子孫孫世世代代相濡染，相延續(xù)，在社會(huì)的大舞臺(tái)上向兩極發(fā)展著。所以說，。古人云：養(yǎng)不教，父之過。魯迅先生也曾說過：“父母對(duì)于子女，應(yīng)該健全地產(chǎn)生，盡力地教育，完全地解放。”翻開歷史，在我國不知有多少膾炙人口、生動(dòng)感人的名人家規(guī)、家訓(xùn)，感召來者，滋養(yǎng)后人，如周公的“一沐三捉發(fā)，”；孔子的“，無以立”；諸葛亮的“淡泊以明志，”；朱伯廬的“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；”；以及

15、周總理的10 條家規(guī)等均是。家風(fēng)如春雨，潤物細(xì)無聲。要形成好的家風(fēng)，做父母的就得事事從自我做起，不斷提高為人父母的素養(yǎng)，努力將自己的家庭變成人才的學(xué)校。（1）閱讀短文，在第段橫線上填寫結(jié)論句。（2）根據(jù)你的積累，在第段橫線上填寫相關(guān)名句。（填寫兩處即可）15（14分）閱讀下面文言文選段，完成下題?！炯住客踉唬骸吧??！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（節(jié)選自戰(zhàn)國策）【乙】（唐）太宗謂侍臣曰：“往昔初平

16、京師，宮中美女珍玩，無院不滿。煬帝意猶不足，征求無已，兼東西征討，窮兵黷武，百姓不堪，遂致亡滅。此皆朕所目見。故夙夜孜孜，惟欲清凈，使天下無事。遂得徭役不興，年谷豐稔，百姓安樂。 夫治國猶如栽樹本根不搖則枝葉茂榮。君能清凈，百姓何得不安樂乎？”節(jié)選自貞觀政要）【注釋】侍臣：身邊的大臣。京師：京城。此指隋朝京城大興（今陜西西安市）煬帝：指隋朝末代皇帝楊廣。孜孜：勤懇的樣子。稔（rn）：豐收。（1）選出下列對(duì)加點(diǎn)文言虛詞理解有誤的一項(xiàng) A雖欲言（雖然） 皆朝于齊（向）B意猶不足（還） 遂致亡滅（于是）C 百姓何得不安樂乎（怎么） 乃下令（于是）D燕、趙、韓、魏聞之（代詞，代這件事） 能面刺寡人之過

17、者（助詞，的）（2）選出對(duì)下列文言詞語理解有誤的一項(xiàng) A門庭若市（門前、院內(nèi)像集市一樣熱鬧，指人多）B年谷豐稔（谷物豐收）C面刺寡人（當(dāng)面指責(zé)我）D窮兵黷武（用盡兵力來炫耀武力）（3）用/給下面句子斷句，斷兩處。夫 治 國 猶 如 栽 樹 本 根 不 搖 則 枝 葉 茂 榮。（4）將下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。故夙夜孜孜，惟欲清凈，使天下無事。（5）【甲】文中齊國“戰(zhàn)勝于朝廷”的原因是 【乙】文中唐太宗的治國之道是（用自己的話表述）四、深層次閱讀賞析（共13分）16（20分）長在心上的眼睛梅貽涵 小驢的爸爸媽媽扔下當(dāng)時(shí)才三歲的小驢進(jìn)城打工的第二年，奶奶的雙眼突然

18、就什么也看不見了，走路只能拄著棍子。可最近，小驢驚訝地發(fā)現(xiàn)，奶奶的眼睛似乎復(fù)明了。 做飯切菜時(shí)，明晃晃的菜刀緊挨著奶奶的手刷刷地飛，嚇得小驢直吸冷氣，可奶奶手下的菜切得又細(xì)又勻，刀絲毫沒傷到手。平時(shí)吃飯，奶奶總是將盛得滿滿的一碗給小驢，自己碗里的飯卻淺淺的。小驢很是心疼奶奶，有時(shí)趁奶奶不注意，偷偷地將盛得多的那碗換給奶奶，可每次都會(huì)被奶奶發(fā)現(xiàn)。小驢以為奶奶的眼睛復(fù)明了，悄悄地將手指放在奶奶的眼睛前面晃了晃，可奶奶還是一點(diǎn)也感覺不到。小驢想，奶奶一定具有了特異功能。 小驢的爸爸媽媽每到秋天都給小驢郵鞋?？蛇@年秋天，鞋沒有郵來。小驢腳上的舊鞋，鞋底都快磨透了。可他不想告訴奶奶，他知道奶奶沒有錢買。

19、冬天很快來了，小驢腳上的鞋急得張開了嘴，五個(gè)腳指頭凍成了胡蘿卜頭。 到了晚上，小驢腳痛，睡不著覺，他發(fā)現(xiàn)奶奶到了深夜也不睡，總是背對(duì)著他坐著。小驢問奶奶，奶奶說：“躺著累，坐一會(huì)兒?！痹S多天過去了，奶奶經(jīng)常一坐就是大半夜。周日，小驢一大早就來到村外的山上。山上的雪很大，到處白茫茫的，地上的草木全都蓋上了厚厚的大被子。小驢用一把小鏟子扒開積雪，挖出藏在雪下的一種草根根，寶貝似的裝進(jìn)一個(gè)紅色塑料袋里。這種草根很少，小驢四處尋找著，不知什么時(shí)候，小驢露在外面的腳趾被樹枝扎破了，雪地上留下鮮紅的血跡?？尚◇H仍不停地找著，挖著，腳上的鞋也磨得沒有了底。 回來的路上，小驢遇到大胖。大胖不解地說：“你真傻啊

20、，怎么大冬天穿個(gè)沒底兒的鞋四處跑？”平時(shí)，小驢就怕別人說他傻。因?yàn)樗犎苏f，因?yàn)樗担职謰寢尣挪灰?。可這次小驢沒生氣，他笑了笑，轉(zhuǎn)身一瘸一拐地往家跑。回到家，小驢舉著塑料袋沖奶奶喊：“奶奶，這是給你的藥。”奶奶趕緊接過來用手摸了摸，“驢兒，你這是在哪兒弄的？”“我在山上挖的。王爺爺說，這草能治失眠。”奶奶眼眶紅了，急忙彎腰下去抓小驢的腳，她用顫抖的手脫去小驢腳上那雙破得實(shí)在不能再穿的鞋，將小驢那兩只腳放在自己的衣服里暖著。過了一會(huì)兒，奶奶放下小驢的腳，從床頭柜上拿起一雙棉鞋：“穿上試試，看合腳不？”小驢突然明白了，原來奶奶夜里坐著不睡，是在黑暗中一針一線地給他做鞋。他流著淚說：“奶奶，你

21、是不是有特異功能？”奶奶搖搖頭?！澳悄阍趺纯吹降模俊薄坝眯?。”“心上也長著眼睛？”小驢驚奇地問?！笆堑模總€(gè)人的心上都長著一雙眼睛?！蹦棠绦α诵φf。（1）下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是 A文章開篇“奶奶的眼睛似乎復(fù)明了”一句中的“似乎”表現(xiàn)了小驢對(duì)奶奶切菜的熟練程度、發(fā)現(xiàn)飯碗被換等的疑惑，表達(dá)了小驢對(duì)奶奶的關(guān)注之情。B“小驢腳上的鞋急得張開了嘴”使用了擬人手法，形象地表現(xiàn)了小驢腳上鞋的破舊，直接引出下文奶奶深夜給小驢做鞋和小驢在雪天給奶奶找藥的情節(jié)。C文章通過大胖的眼睛真實(shí)地再現(xiàn)了小驢鞋子的破舊程度，穿著如此破舊的鞋子找藥，襯托出小驢對(duì)奶奶的深厚情感。D小驢不讓奶奶抓住自己的腳

22、，是因?yàn)樾◇H的鞋確實(shí)爛得不成樣子，怕奶奶知道事情真相，這個(gè)動(dòng)作表現(xiàn)了小驢是個(gè)懂事的孩子。（2）“鞋”在小說中有何作用？請(qǐng)結(jié)合文本簡要分析。（3）根據(jù)要求回答問題?！吧缴系难┖艽螅教幇酌Ｃ５?，地上的草木全都蓋上了厚厚的大被子”這句環(huán)境描寫的作用是什么？請(qǐng)簡要概括。“她用顫抖的手脫去小驢腳上那雙破得實(shí)在不能再穿的鞋”一句中的“顫抖”有何作用？（4）有人認(rèn)為小說的標(biāo)題“長在心上的眼睛”不如“奶奶的眼睛”好，你的看法是什么呢？請(qǐng)說明理由。（5）請(qǐng)你站在父母親應(yīng)承擔(dān)的家庭責(zé)任的角度，給小驢的父母發(fā)一條短信，勸說他們多關(guān)心子女，關(guān)照家庭?；蛘咭浴瓣P(guān)愛留守兒童”為主題，為電視臺(tái)擬一條公益廣告。五、寫作展示

23、（共50分）17（50分）從下面兩題中任選一題，按要求完成任務(wù)。 題一：成長路上，有你真好 要求：結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，選取真實(shí)的生活片段，寫一篇600 字以上的記敘文。文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)。恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感。作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。 題二：讀下面材料，按要求寫一篇作文。手每天晚上都打來半盆熱水，讓腳在里面愜意地泡上一會(huì)兒；每隔兩三天就會(huì)為腳換上一雙干凈的襪子；每一兩個(gè)月都會(huì)精心地為腳剪一次指甲。 一天晚上，腳對(duì)正給自己剪指甲的手說：“你這樣服侍我，實(shí)在讓我不好意思，我該怎樣回報(bào)你呢？”手對(duì)腳說：“要說報(bào)答，應(yīng)該我報(bào)答你才對(duì)。”“為什么？我對(duì)你既無恩又

24、無德。”“有的，要知道，很久以前，我和你是一樣的，是你的甘愿承擔(dān)，才把我解放出來，才有我今天的成就?！蹦_聽后報(bào)之一笑?！凹词菇裉欤x開你，我同樣一事無成。所以，我要一輩子侍候你，為你服務(wù)，也只有這樣，你才有勁走路，為我服務(wù)，所以，就成就人類輝煌這一本質(zhì)而言，你和我的貢獻(xiàn)是一樣的。” 這個(gè)故事至少給了我們這樣一些啟示：人要懂得感恩；團(tuán)結(jié)協(xié)作才能共贏。 請(qǐng)以與“感恩”或“團(tuán)結(jié)協(xié)作”有關(guān)的故事為材料寫一篇記敘文，或以材料結(jié)尾段所談的兩個(gè)觀點(diǎn)中的一個(gè)為論點(diǎn)寫一篇議論文。 要求：自擬題目。結(jié)構(gòu)清晰完整。寫記敘文要敘事完整、有感染力，寫議論文要論據(jù)典型充分、論證嚴(yán)密有力。寫記敘文字?jǐn)?shù)在600 字以上，寫議

25、論文字?jǐn)?shù)在600字左右。作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。2014年湖北省黃岡市中考語文試卷參考答案與試題解析一、解答題（共1小題，滿分1分）1（1分）古詩詞名句填寫（1）海日生殘夜，江春入舊年。（王灣次北固山下）（2）黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。（崔顥黃鶴樓）（3）杜甫的望岳用虛實(shí)結(jié)合的手法寫出泰山神奇秀麗和巍峨高大的句子是：造化鐘神秀，陰陽割昏曉。（4）辛棄疾在破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之中直抒胸臆，表達(dá)自己的理想的句子是：了卻君王天下事，贏得生前身后名。（5）古代詩歌中，有一類詩句以名詞組合而成，展現(xiàn)了情景交融的美妙景象，如馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思中的“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家?！保?）離愁是

26、對(duì)相聚的期盼，正如李商隱在夜雨寄北中所寫：何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。（7）歷代文人與水有著不解之緣，悠悠流水，撥動(dòng)了幾多情思。請(qǐng)調(diào)動(dòng)你的文學(xué)積累，寫出與水有關(guān)的連續(xù)兩句古詩句：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。（8）許多仁人志士都抱有強(qiáng)烈的憂國憂民的情懷，范仲淹在岳陽樓記中闡發(fā)了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂樂觀，林則徐在赴戍登程口占示家人中表達(dá)了“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的報(bào)國志向。【考點(diǎn)】14：常見易錯(cuò)字；EF：名篇名句默寫菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】本題為連續(xù)性默寫和情境默寫的綜合，答題時(shí)注意題目提供的前后句即可。書寫時(shí)注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯(cuò)別字的情況。【解答

27、】（1）海日生殘夜（重點(diǎn)字：生）（2）白云千載空悠悠（重點(diǎn)字：載、悠）（3）造化鐘神秀，陰陽割昏曉（重點(diǎn)字：鐘、曉）（4）了卻君王天下事，贏得生前身后名（重點(diǎn)字：贏、生前身后）（5）小橋流水人家（6）何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)（重點(diǎn)字：窗）（7）無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來（重點(diǎn)字：蕭）（8）茍利國家生死以，豈因禍福避趨之（重點(diǎn)字：以、趨）【點(diǎn)評(píng)】復(fù)習(xí)名句默寫要認(rèn)真做到以下幾點(diǎn)：（1）領(lǐng)悟含義。對(duì)每一條名言名句，都要領(lǐng)悟其大致含義，特別是其中的關(guān)鍵字詞。如：“為人性僻耽（dn入迷）佳句，語不驚人死不休?！保?）圈點(diǎn)強(qiáng)記。對(duì)名言名句中的易混字、易錯(cuò)字，要用紅筆圈點(diǎn)出來，以激起有意注意，重點(diǎn)

28、把握。如：“不積跬步，無以致千里”中的“跬”，“一張一弛，文武之道”中的“弛”。（3）邊誦邊寫。記憶時(shí)，可邊背誦，邊用筆在草稿紙上寫出上、下句或句子中的關(guān)鍵字。（4）規(guī)范書寫。書寫時(shí)，要做到“三清”、“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰；“三不”就是不寫潦草字，不寫繁體字和不規(guī)范的簡化字，不添減筆畫。（5）看清要求。高考名句填空要求是“任選句”，考生在答題時(shí)可以全答，閱卷時(shí)以前句中答對(duì)的句數(shù)計(jì)分。所以考生答題時(shí)首先一定要看清默寫要求。二、語言基礎(chǔ)和語文實(shí)踐活動(dòng)（共23分）2（2分）請(qǐng)將下面語句準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀地書寫在下面的田字格中。楚雖三戶，亡秦必楚；明犯中華，雖遠(yuǎn)必誅?！究键c(diǎn)】

29、15：漢字臨摹菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】本題考查學(xué)生漢字的臨摹，注意結(jié)合作品仔細(xì)賞析?！窘獯稹看鸢笧?；楚雖三戶，亡秦必楚；明犯中華，雖遠(yuǎn)必誅。易錯(cuò)字為：誅。【點(diǎn)評(píng)】做本題時(shí)，注意正楷書法要筆劃平正，結(jié)體整齊，工妙于點(diǎn)畫，神韻于結(jié)體。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各占一格。3（3分）根據(jù)提示將對(duì)應(yīng)的漢字按順序?qū)懺谙旅娴臋M線上。堅(jiān)如pn磐石：像巨大的石頭那樣堅(jiān)固。形容非常牢固，不可動(dòng)搖。東施效pn顰：指盲目模仿別人，結(jié)果適得其反，弄巧成拙。qng罄竹難書：形容事實(shí)極多，難以寫盡（多指罪惡）。to韜光養(yǎng)晦：指隱藏自己的才能、鋒芒，不使外露。飛揚(yáng)跋h扈：原意為放蕩高傲，不受約束。后指驕橫放縱。扶正ch黜邪：扶持正氣，除去邪惡。

30、【考點(diǎn)】16：根據(jù)拼音寫字詞菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】本題考查根據(jù)拼音寫漢字，對(duì)于課文中出現(xiàn)的一些重點(diǎn)詞要準(zhǔn)確辨別讀音，并能結(jié)合語境使用恰當(dāng)。此題關(guān)鍵是平時(shí)的積累，積累生字詞的讀音書寫?！窘獯稹俊皥?jiān)如磐石”不要寫作“堅(jiān)如罄石”，“東施效顰”不要寫作“東施效頻”，“罄竹難書”不要寫作“磐竹難書”，“韜光養(yǎng)晦”不要寫作“滔光養(yǎng)晦”，“飛揚(yáng)跋扈”不要寫作“飛揚(yáng)跋戶”，“扶正黜邪”不要寫作“扶正鋤邪”。答案：磐 顰 罄 韜 扈 黜【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生的拼音拼讀能力和重點(diǎn)字詞的書寫，需要學(xué)生平時(shí)讀課文時(shí)，養(yǎng)成細(xì)心觀察，積累的好習(xí)慣。4（2分）選出下列詞語中加點(diǎn)字讀音全對(duì)的一項(xiàng)（）A靜謐（m） 峰巒巒（nun

31、） 骸骨（hi） 鍥而不舍（qi）B收斂（lin） 菡萏（dn） 叱咤（ch） 毛骨悚然（sng）C門楣（mi） 糍粑（b） 蟬蛻（tu） 吹毛求疵（c）D砭骨（bin） 鮭魚（gu） 倜儻（tng） 銷聲匿跡（n）【考點(diǎn)】13：注音菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】本題要結(jié)合平時(shí)課文中所學(xué)詞語來辯析字音，要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來掌握字的讀音，對(duì)一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析?！窘獯稹緼“峰巒”應(yīng)讀作“fng lun”；B“收斂”應(yīng)讀作“shu lin”，“叱咤”應(yīng)讀作“chzh”；C正確；D“鮭魚”應(yīng)讀作“gu y”。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)字音的理解識(shí)記能力。需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)，養(yǎng)成

32、熟練地語感，注意讀音，并注意在具體語境中的讀音。5（2分）下面各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（）A人的一生，總是在不停地嘗試，嘗試擁有，嘗試放棄；人的一生，又始終在不斷地追求，追求自由，追求幸福。B挫折與磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫？還是做奮起搏擊的勇士？C“最重要的是，”他說道：“我們心中要有對(duì)弱者的同情與愛心?！盌魯迅先生稱贊“史記”是“史家之絕唱，無韻之離騷”。【考點(diǎn)】56：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】本題考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的把握，注意結(jié)合語氣和語境分析?！窘獯稹緼正確；B選擇關(guān)系的復(fù)句，句中問號(hào)改為頓號(hào)；C說話者在中間時(shí)，說話者后加逗號(hào)；D史記是書名，雙引號(hào)改為書名號(hào)；故選：A

33、?！军c(diǎn)評(píng)】做本題時(shí)注意平時(shí)的積累。6（2分）選出下列句子中成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊痪洌ǎ〢現(xiàn)在的電信詐騙案層出不窮，行騙者手段之隱蔽，伎倆之巧妙，蒙騙形式之多樣，簡直令人嘆為觀止。B自然科學(xué)領(lǐng)域中，有許多令人異想天開的神秘現(xiàn)象，正等待著科學(xué)家們?nèi)テ平狻在全球經(jīng)濟(jì)一體化成為大趨勢的今天，與國際接軌是一個(gè)自強(qiáng)不息的民族的必然選擇。D有德之人不會(huì)以權(quán)謀私，不會(huì)貪污受賄，雖然清貧點(diǎn)，但活得坦蕩，沒有水落石出之慮，也沒有半夜敲門之驚。【考點(diǎn)】49：成語菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】此題考查成語的解釋，首先學(xué)生要理解成語的意思，其次有些成語還要知道由哪些典故、文章演變流傳而來，再次要在具體語境中體會(huì)成語使用的正確與否。

34、【解答】A嘆為觀止：贊嘆觀賞的對(duì)象精妙至極、完美之至。句中修飾“行騙者手段之隱蔽，伎倆之巧妙，蒙騙形式之多樣”，褒貶誤用；B異想天開：比喻荒唐離奇，想象著暫時(shí)無法實(shí)現(xiàn)的事。還比喻超強(qiáng)的想象力。句中修飾“現(xiàn)象”，對(duì)象錯(cuò)；C自強(qiáng)不息：自覺地努力向上，永不松懈。使用正確；D水落石出：指潮水退下去，水底的石頭就露出來。原指一種自然景象，后多比喻事情終于真相大白。句中修飾“顧慮”，對(duì)象錯(cuò)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要考查正確使用詞語（成語）的能力。注意“水落石出”是指事情終于真相大白。7（2分）下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A作為一檔新興的電視節(jié)目，中國好聲音目前最重要的當(dāng)務(wù)之急就是揚(yáng)長避短，帶給觀眾更

35、為持久的音樂享受和情感感受B當(dāng)前，青少年深受網(wǎng)絡(luò)語言的影響，忽視了漢語的規(guī)范化，這應(yīng)引起教育工作者的高度重視C“光盤”行動(dòng)是一家民間組織發(fā)起的公益活動(dòng)，意在發(fā)揚(yáng)人人節(jié)約糧食的良好習(xí)慣D語文課堂其實(shí)就是微縮的社會(huì)言語交際場，學(xué)生在這里學(xué)習(xí)將來步入廣闊社會(huì)所需要的言語交際本領(lǐng)與素養(yǎng)【考點(diǎn)】79：病句辨析與修改菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】本題要結(jié)合常見病句類型來分析語句。常見病因有搭配不當(dāng)，用詞不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)、句式雜糅、前后矛盾不合事理、重復(fù)多余等。如果在考試中憑語感一眼找不出來答案，就要靜下心來，多讀幾遍，對(duì)照著病因一一分析，相信一定能找到正確答案的?！窘獯稹緼語義重復(fù)，“最重要的”和“當(dāng)務(wù)之

36、急”二去一；B正確；C動(dòng)賓搭配不當(dāng)，改為“發(fā)揚(yáng)人人節(jié)約糧食的良好傳統(tǒng)”；D動(dòng)賓搭配不當(dāng)，改為“學(xué)生在這里學(xué)習(xí)將來步入廣闊社會(huì)所需要的言語交際本領(lǐng)，提升自己的素養(yǎng)”。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題重點(diǎn)考查學(xué)生辨析病句的能力。了解常見病句的類型及修改方法是最基本的策略。平時(shí)要注意正確表述，避免病句的發(fā)生；還要與同學(xué)多交流，尤其是在作文互評(píng)中，要按照以上病因來衡量句子，避免病句的出現(xiàn)。這樣長期堅(jiān)持下去，語感會(huì)逐漸增強(qiáng)，對(duì)病句的辨析和修改能力也會(huì)提高。8（2分）下列各項(xiàng)的判斷與分析，有誤的一項(xiàng)是（）A“制造”、“報(bào)答”、“維護(hù)”、“沸騰”這幾個(gè)詞詞性相同。B“我的老師”“完全相信”“非常堅(jiān)強(qiáng)”“多么可愛”這幾

37、個(gè)短語與“一位顧客”的短語結(jié)構(gòu)完全相同。C“蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下。”這個(gè)句子的主干是“身體躲藏”。D“還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。”這個(gè)句子是假設(shè)復(fù)句。【考點(diǎn)】21：詞性；48：短語類型；52：復(fù)句；54：提取句子主干菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是詞性辨析，短語結(jié)構(gòu)的辨析，句子主干的提取和復(fù)句類型的辨析。解答此類題，關(guān)鍵是掌握有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，理解掌握相關(guān)知識(shí)，避免死記硬背?！窘獯稹緼項(xiàng)“制造”、“報(bào)答”、“維護(hù)”、“沸騰”這幾個(gè)詞都是動(dòng)詞。故正確。B項(xiàng)“我的老師”“完全相信”“非常堅(jiān)強(qiáng)”“多么可愛”都是偏正短語。故正確。C

38、項(xiàng)主干是企鵝躲藏。故有誤。D項(xiàng)正確，是假設(shè)復(fù)句。故正確答案：C【點(diǎn)評(píng)】假設(shè)關(guān)系的復(fù)句和條件關(guān)系復(fù)句的區(qū)別：假設(shè)關(guān)系復(fù)句：前一分句提出一個(gè)假設(shè)條件，后一分句表示這個(gè)條件實(shí)現(xiàn)后將產(chǎn)生的結(jié)果。常用關(guān)聯(lián)詞有“如果（假如，倘若，要是）就（那么）， 即使（就算，哪怕）也（還）“等。 條件關(guān)系復(fù)句：前一分句提出一個(gè)或多個(gè)條件，后一分句表示在這個(gè)條件下產(chǎn)生的結(jié)果。常用的關(guān)聯(lián)詞語有“只有才，除非才，只要就， 不管（無論，任憑）也（都，還）等。9（2分）下列關(guān)于名著知識(shí)及文學(xué)常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是（）A駱駝祥子講述的是一個(gè)普通的人力車夫祥子的故事。祥子最初老實(shí)，堅(jiān)忍，自尊好強(qiáng)，吃苦耐勞，到小說結(jié)尾卻變成了麻木、

39、狡猾、好占便宜的行尸走肉。祥子的這一變化，正無情地批判了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)它不讓好人有出路。B朝花夕拾是魯迅回憶童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的一部散文集，從百草園到三味書屋狗貓鼠瑣記藤野先生等都是其中的作品。C武松是水滸傳中著力塑造的一位英雄好漢，他有仇必復(fù)，有恩必報(bào)，曾經(jīng)斗殺西門慶，醉打蔣門神，大鬧桃花村，血濺鴛鴦樓，火燒瓦罐寺。D唐代詩人中，“初唐四杰”是指王勃、盧照鄰、楊炯、駱賓王，“小李杜”是指李商隱、杜牧?！究键c(diǎn)】F5：文學(xué)常識(shí)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】本題考查文學(xué)常識(shí)，主要考查了一些名著的基本內(nèi)容和基本知識(shí)。【解答】A正確；B正確；C有誤，斗殺西門慶，醉打蔣門神，大鬧桃花村，血濺

40、鴛鴦樓的是武松，火燒瓦罐寺的是魯智深；D正確。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】做好本題需要平時(shí)對(duì)名著的文學(xué)常識(shí)進(jìn)行積累。10（2分）依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （） 在我國古代，人們盛物用的器皿除陶器等之外，還有一種容器，是葫蘆。 ， 。 。 ， 。 。最早的記載見于詩經(jīng)，如公劉篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫蘆用葫蘆作容器是先民們認(rèn)識(shí)自然、利用自然的結(jié)果葫蘆是一種葫蘆科爬藤植物的果實(shí)葫蘆成熟后，掏空里面的籽瓤，即可當(dāng)容器用它大多呈啞鈴狀，上面小下面大我國勞動(dòng)人民使用葫蘆盛物的歷史非常悠久。ABCD【考點(diǎn)】72：排列句子順序菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】這段文字介紹了葫蘆的類屬、形狀、用途、使

41、用歷史、最早記載書籍，總分總結(jié)構(gòu)?！窘獯稹堪凑站湟庵g內(nèi)在邏輯排列。前文一提到葫蘆，接著介紹葫蘆，使用葫蘆。介紹葫蘆，是葫蘆的使用。再根據(jù)句子內(nèi)容，上下句有所銜接，相互關(guān)聯(lián)，判斷在第一句，在第二句，為第三句，使用葫蘆的三個(gè)句子，按照先總說歷史悠久，再寫最早記載的書籍，最后總結(jié)，順序?yàn)榇鸢笧?。【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)閱讀每句話或每組句子，理解它們的主要內(nèi)容，綜合各句的意思，根據(jù)句子內(nèi)容，和上下句一定的銜接解答。11（4分）口語交際。 在一次“我的理想”的主題班會(huì)上，班主任首先介紹了4 月9 日楚天快報(bào)的一則報(bào)道：某市一小學(xué)布置一篇“我的理想”的作文，出人意料的是，孩子們的理想不再“高大上”，而是變成了“吃貨

42、”“當(dāng)大官”“當(dāng)土豪”，因?yàn)檫@樣可以開名車、住豪宅。對(duì)此，同學(xué)們展開了激烈的爭論，形成了“認(rèn)同”與“反對(duì)”兩種意見，最后班主任讓小琪（認(rèn)同者的代表）和我（反對(duì)者的代表）作總結(jié)發(fā)言。這時(shí)，你認(rèn)為小琪會(huì)怎么說？你估計(jì)我會(huì)怎么講？小琪說：現(xiàn)在是多元社會(huì)，個(gè)人的理想沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。三百六十行，行行出狀元，而且個(gè)人理想還可能隨著時(shí)間推移、心智成熟而發(fā)生改變。因此，我認(rèn)同他們的想法我說：小琪說的有些道理，但是學(xué)生人生理想的物質(zhì)化，一定程度上是當(dāng)今社會(huì)風(fēng)氣與價(jià)值觀的直接影射，拜金主義、物質(zhì)主義、現(xiàn)實(shí)主義的盛行，說明我們的價(jià)值觀念仍需要糾偏。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年的精神風(fēng)貌與價(jià)值取向是國家未來的希望。要讓社會(huì)主義核

43、心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行，正確引導(dǎo)我們，讓我們自覺校準(zhǔn)理想目標(biāo)?！究键c(diǎn)】83：情景對(duì)話菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是情景對(duì)話。解答此題的關(guān)鍵是明確題干信息，并抓住關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行闡釋理由?！窘獯稹拷獯鸫祟愵}首先要語言得體，要有稱呼，有禮貌；然后語言簡明連貫，既要把理由說明白。此題考查的是針對(duì)同學(xué)們“吃貨”“當(dāng)大官”“當(dāng)土豪”這樣的理想闡述正反兩方的看法的，支持的觀點(diǎn)就從：理想的差異性、變化性等方面回答；不支持就從：享樂主義思想、國家興亡關(guān)鍵在于接班人等方面考慮。據(jù)此分析即可。答案：小琪說：現(xiàn)在是多元社會(huì)，個(gè)人的理想沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。三百六十行，行行出狀元，而且個(gè)人理想還可能隨著時(shí)間推移、心智

44、成熟而發(fā)生改變。因此，我認(rèn)同他們的想法。（意近即可）我說：小琪說的有些道理，但是學(xué)生人生理想的物質(zhì)化，一定程度上是當(dāng)今社會(huì)風(fēng)氣與價(jià)值觀的直接影射，拜金主義、物質(zhì)主義、現(xiàn)實(shí)主義的盛行，說明我們的價(jià)值觀念仍需要糾偏。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年的精神風(fēng)貌與價(jià)值取向是國家未來的希望。要讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行，正確引導(dǎo)我們，讓我們自覺校準(zhǔn)理想目標(biāo)。（意近即可）【點(diǎn)評(píng)】解答此類題首先要語言得體，要有稱呼，有禮貌；然后語言簡明連貫，既要把理由說明白。三、淺層次閱讀理解（共26分）12（4分）詩歌閱讀不 見杜 甫不見李生久，徉狂真可哀！世人皆欲殺，吾意獨(dú)憐才。敏捷詩千首，飄零酒一杯?？锷阶x書處，頭白好

45、歸來?！咀ⅰ窟@首詩寫于客居成都的初期，杜甫此時(shí)輾轉(zhuǎn)得悉李白已在流放夜郎途中獲釋，遂有感而作。世人：指統(tǒng)治集團(tuán)中的人。匡山：李白少時(shí)讀書的大匡山，在今四川北部。（1）這首詩的體裁是：五律。詩中運(yùn)用了對(duì)比手法的詩句有：世人皆欲殺，吾意獨(dú)憐才。（2）結(jié)合具體詞句，分析詩中李白的形象。（3）閱讀全詩，說說作者在詩歌中所表達(dá)的思想感情?！究键c(diǎn)】EL：思鄉(xiāng)懷人詩菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】本題考查詩歌鑒賞。這是今存杜甫懷念李白的最后一首詩，題下原有自注“近無李白消息“詩當(dāng)作于上元二年（761），當(dāng)時(shí)杜甫在成都。詩中表達(dá)了對(duì)李白的同情、擔(dān)憂和思念，并期待李白結(jié)束飄零生活，回到四川來。但次年，李白就死在安徽當(dāng)涂縣了

46、。詩中寫李白佯狂傲世、才思敏捷、飄零嗜酒，都頗能表現(xiàn)李白的特點(diǎn)?！窘獯稹浚?）本題考查詩歌體裁及內(nèi)容的把握。對(duì)比手法運(yùn)用比較明顯的是“世人皆欲殺，吾意獨(dú)憐才”一聯(lián)，世上那些人都要?dú)⒘怂挥形覒z惜他是個(gè)人才，表現(xiàn)了杜甫和“世人”對(duì)李白截然相反的態(tài)度。（2）本題考查詩歌人物形象的把握。概括李白形象，在理解全詩的基礎(chǔ)上，要抓住關(guān)鍵詞?！把鹂瘛笔菍懤畎椎目穹?，“飄零”寫李白的懷才不遇，“獨(dú)憐才”、“詩千首”則在寫李白的才華橫溢。（3）本題考查詩歌思想感情的把握。首先可以把握的是對(duì)李白的牽掛，這是懷人詩的一般特點(diǎn)；其次可從“哀”見其對(duì)李白的哀憐，從“憐”可見其對(duì)李白的欣賞和同情；最后是通過對(duì)李白的敘述

47、表達(dá)自己懷才不遇的感慨。答案：（1）五律。 世人皆欲殺，吾意獨(dú)憐才。（或“敏捷詩千首，飄零酒一杯”）（2）“佯狂”“飄零”等表現(xiàn)了李白的懷才不遇、疏狂自放；“獨(dú)憐才”“詩千首”等表現(xiàn)了他的才華橫溢。（答到“懷才不遇”或“疏狂自放”得（1分）；答到“才華橫溢”得（1分）；結(jié)合具體詞句解答得1分）（3）對(duì)好友的掛念；對(duì)李白懷才不遇、疏狂自放的哀憐和同情；抒發(fā)了自己懷才不遇的感慨。（3分）【解析】這首詩寫于客居成都的初期，或許杜甫此時(shí)輾轉(zhuǎn)得悉李白已在流放夜郎途中獲釋，遂有感而作。詩用質(zhì)樸的語言，表現(xiàn)了對(duì)摯友的深情。（3分）譯文：沒有見到李白已經(jīng)好久，他佯為狂放真令人悲哀。世上那些人都要?dú)⒘怂挥形?/p>

48、憐惜他是個(gè)人才。文思教捷下筆成詩千首，飄零無依消愁唯酒一杯?？锷侥怯心阕x書的舊居，頭發(fā)花白了就應(yīng)該歸來?！军c(diǎn)評(píng)】在選擇對(duì)比詩句的時(shí)候，亦可選擇頸聯(lián)“敏捷詩千首，飄零酒一杯”，但其對(duì)比不如頷聯(lián)明顯，此種情況下，要選擇后者。此外本詩寫李白的遭際，其實(shí)也是在寫自己，這是值得關(guān)注的。13（4分）閱讀下面的說明文段，回答下題。3D 打印的革命性 3D 打印源自100 多年前的照相雕塑和地貌成形技術(shù)，是一種不需要傳統(tǒng)刀具和機(jī)床就能打造出任意形狀、根據(jù)物體的三維模型數(shù)據(jù)制成實(shí)物模型的技術(shù)，被認(rèn)為是一項(xiàng)改變世界的新技術(shù)。 3D 打印使用的不是傳統(tǒng)的“墨”，而是那些能發(fā)生固化反應(yīng)的材料，比如樹脂、塑料、陶瓷、金

49、屬等，因而能“打印”出實(shí)實(shí)在在的三維立體模型，就像童話中的“復(fù)制機(jī)”一般神奇。這將使工廠徹底告別車床、沖壓機(jī)、制模機(jī)等傳統(tǒng)工具，從而轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N以3D 打印為基礎(chǔ)的成本更低、研發(fā)周期更短的生產(chǎn)方式。英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家雜志曾刊發(fā)題為第三次工業(yè)革命的文章，稱3D 打印標(biāo)志著第三次工業(yè)革命的到來。以目前的發(fā)展情況判斷，3D 打印之后，必將是社會(huì)制造業(yè)的迅猛崛起。 據(jù)報(bào)道，國外目前已經(jīng)通過3D 打印技術(shù)成功地“打印”出了自行車、汽車、電控飛行器等物?，F(xiàn)今，3D 打印也應(yīng)用于珠寶制造和模型制作，在時(shí)裝業(yè)、電影業(yè)、建筑業(yè)等10 多個(gè)不同的行業(yè)顯示出了十足的魅力，并大大改變了美國制造業(yè)的格局。其實(shí)，眾多的3D 打印

50、創(chuàng)業(yè)者此前早已落戶以虛擬經(jīng)濟(jì)著稱的紐約市，即便在2008 年金融危機(jī)的情況下，3D打印還是拉動(dòng)了當(dāng)?shù)氐氖挆l經(jīng)濟(jì)，為經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)了力量。 3D 打印的應(yīng)用并不止于工業(yè)制造，它在醫(yī)學(xué)界也有著廣闊的發(fā)展前景。如果它用來打印的“墨”是一個(gè)個(gè)活體細(xì)胞，那么，只要獲得相關(guān)器官的切片數(shù)據(jù)，該器官就可以被“打印”出來。這并非天方夜譚，在去年舉行的全球科技娛樂設(shè)計(jì)大會(huì)（TED）上，美國維克森林再生醫(yī)學(xué)學(xué)院博士安東尼就向人們展示了這樣一個(gè)腎臟模型打印的過程。據(jù)他介紹，他們正在進(jìn)行一個(gè)更大膽的試驗(yàn)，直接用打印機(jī)在人體傷口上進(jìn)行修復(fù)式“打印”，如果取得成功，這將是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的重大進(jìn)展。（1）下面對(duì)選文內(nèi)容的理解與分析，

51、不正確的一項(xiàng)是DA第二段畫線句子運(yùn)用了打比方的說明方法，生動(dòng)形象地說明了3D 打印機(jī)能精準(zhǔn)地“打印”原物的特征。B第二段中“3D 打印標(biāo)志著第三次工業(yè)革命的到來”的表述，很好了佐證了第一段末尾“（3D 打印）被認(rèn)為是一項(xiàng)改變世界的新技術(shù)”的說法。C第四段畫線句子運(yùn)用了舉例子的說明方法，印證了前面“如果它用來打印的墨是一個(gè)個(gè)活體細(xì)胞，只要獲得相關(guān)器官的切片數(shù)據(jù)，該器官就可以被打印出來”這一說法。D.3D 打印可以廣泛地應(yīng)用于不同行業(yè)，選文介紹了它在工業(yè)制造領(lǐng)域的應(yīng)用情況。（2）結(jié)合選文，請(qǐng)找出3D 打印的優(yōu)點(diǎn)有哪些（不少于兩點(diǎn)）。【考點(diǎn)】A6：概括說明內(nèi)容；A7：說明文閱讀綜合菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分

52、析】這篇文章首先介紹了3D打印技術(shù)，接著介紹了3D打印的各種優(yōu)點(diǎn)，最后指出了3D打印的廣闊發(fā)展前景。【解答】（1）本題綜合考查了說明方法，說明內(nèi)容，說明語段的作用等知識(shí)，通讀全文，進(jìn)行分析，可知D選項(xiàng)的說法是不完整的，文章還介紹了“在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用情況”。故選D。（2）本題主要考查了學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和提取，通讀全文，根據(jù)第二段“3D 打印使用的不是傳統(tǒng)的“墨”，而是那些能發(fā)生固化反應(yīng)的材料，比如樹脂、塑料、陶瓷、金屬等”，“成本更低、研發(fā)周期更短的生產(chǎn)方式”，第三段“3D打印還是拉動(dòng)了當(dāng)?shù)氐氖挆l經(jīng)濟(jì)，為經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)了力量”，第四段“3D 打印的應(yīng)用并不止于工業(yè)制造，它在醫(yī)學(xué)界也有著廣闊的發(fā)

53、展前景”，據(jù)此解答，兩條即可。答案：（1）D（2）3D 打印使用的不是傳統(tǒng)的“墨”，而是那些能發(fā)生固化反應(yīng)的材料；3D 打印是一種成本更低、研發(fā)周期更短的生產(chǎn)方式；3D 打印帶來了制造業(yè)的迅猛崛起，為經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)了力量；3D 打印能打印出器官，可在人體傷口上進(jìn)行修復(fù)式“打印”，在醫(yī)學(xué)界有著廣闊的發(fā)展前景。（答對(duì)兩點(diǎn)即可，每點(diǎn)內(nèi)答出大意就行）【點(diǎn)評(píng)】信息篩選題答題技巧：解答這種信息篩選與整合題，通常的做法是：提取綜合，重組輸出?？梢苑譃橐韵氯齻€(gè)步驟：（1）從文中準(zhǔn)確而迅速地捕捉、篩選、提取出所需的信息；（2）合理地概括信息；（3）按照一定的要求加工信息。14（4分）閱讀下面的經(jīng)典短文，回答下題。

54、家風(fēng)，是一個(gè)家庭的主旋律，社會(huì)學(xué)家將其稱為“家庭文化”，心理學(xué)家則稱之為“精神風(fēng)貌”，其內(nèi)容是指一個(gè)家庭的所有成員共有的生活習(xí)慣、思維方式及言行表現(xiàn)的總和，也是家庭成員品格、文化素養(yǎng)、道德情操、人際關(guān)系的具體體現(xiàn)。家風(fēng)好，則人心正，父母慈，兒女孝，婆媳睦，妯娌和，子孫賢；家風(fēng)不好，則父母惡，子不肖，孽孫生。美國的愛德華和珠克兩個(gè)家族，家風(fēng)傳至八代。愛德華是博學(xué)多才的哲學(xué)家，勤奮好學(xué)，為人嚴(yán)謹(jǐn)，為子女樹立了良好的風(fēng)范。他的子孫中有13 位當(dāng)過大學(xué)校長，有100 多位教授、80 多位文學(xué)家，60 多位是醫(yī)生，還有1 人當(dāng)過副總統(tǒng)，1 人當(dāng)過大使，20 多人當(dāng)過議員。這個(gè)家族給社會(huì)作出了巨大的貢獻(xiàn)。

55、而珠克是遠(yuǎn)近聞名的酒鬼和賭徒，畢生玩世不恭，渾渾噩噩，無所事事。他的子孫中有300 多人當(dāng)過乞丐和流浪者，400 多人酗酒致殘或夭亡，60 多人犯過詐騙和盜竊罪，7 人是殺人犯，總之沒有一個(gè)是有出息的。美國政府為了拯救這個(gè)家族共花費(fèi)了數(shù)百億美元的巨款。兩個(gè)家族的家風(fēng)在潛移默化中影響著后代，父傳子，子傳孫，子子孫孫世世代代相濡染，相延續(xù)，在社會(huì)的大舞臺(tái)上向兩極發(fā)展著。所以說，。古人云：養(yǎng)不教，父之過。魯迅先生也曾說過：“父母對(duì)于子女，應(yīng)該健全地產(chǎn)生，盡力地教育，完全地解放?！狈_歷史，在我國不知有多少膾炙人口、生動(dòng)感人的名人家規(guī)、家訓(xùn)，感召來者，滋養(yǎng)后人，如周公的“一沐三捉發(fā)，”；孔子的“，無以

56、立”；諸葛亮的“淡泊以明志，”；朱伯廬的“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；”；以及周總理的10 條家規(guī)等均是。家風(fēng)如春雨，潤物細(xì)無聲。要形成好的家風(fēng)，做父母的就得事事從自我做起，不斷提高為人父母的素養(yǎng)，努力將自己的家庭變成人才的學(xué)校。（1）閱讀短文，在第段橫線上填寫結(jié)論句。（2）根據(jù)你的積累，在第段橫線上填寫相關(guān)名句。（填寫兩處即可）【考點(diǎn)】BC：議論文閱讀綜合菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】這篇短文首先闡述什么是家風(fēng)，接著闡述了家風(fēng)對(duì)子孫吼道的重要影響，然后引用古人的話和名人名言進(jìn)行闡述，最后強(qiáng)調(diào)了形成良好家風(fēng)的方法。【解答】（1）本題考查的是對(duì)語段內(nèi)容的理解和概括，橫線前面是“所以說”，那么需要?dú)w納這段的中

57、心，用通順的句子表述，根據(jù)這段的例子，“兩個(gè)家族的家風(fēng)在潛移默化中影響著后代，父傳子，子傳孫，子子孫孫世世代代相濡染，相延續(xù)”，可知這段的中心是：家風(fēng)影響這后代子孫。意思對(duì)即可。（2）本題主要考查了學(xué)生平時(shí)積累經(jīng)典語句的能力，需要我們平時(shí)注重積累，熟練背誦，正確默寫，不要寫錯(cuò)別字。答案：（1）家風(fēng)的好壞不僅影響著子孫后代的成才，而且也關(guān)乎著對(duì)社會(huì)、國家的影響。（2）一飯三吐哺；不學(xué)禮；寧靜以致遠(yuǎn)；半絲半縷，恒念物力維艱。（答出兩點(diǎn)即可）【點(diǎn)評(píng)】對(duì)句子的理解，要結(jié)合原文語段及議論文的觀點(diǎn)綜合分析，這樣才能分析準(zhǔn)確完整。把自己的理解用通順的語句直白地表述出來，讓別人看出你對(duì)句子的理解程度，這也是一

58、項(xiàng)語言表達(dá)的基本功。因此，平時(shí)需要針對(duì)身邊的事件、現(xiàn)象，生活中的熱點(diǎn)問題與同學(xué)們、師長多討論、多交流，而且要養(yǎng)成多思、多想、多寫的好習(xí)慣，這樣，自己的表達(dá)能力和組織語言的能力都可得到提高。15（14分）閱讀下面文言文選段，完成下題?！炯住客踉唬骸吧啤！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（節(jié)選自戰(zhàn)國策）【乙】（唐）太宗謂侍臣曰：“往昔初平京師，宮中美女珍玩，無院不滿。煬帝意猶不足，征求無已，兼東西征討，

59、窮兵黷武，百姓不堪，遂致亡滅。此皆朕所目見。故夙夜孜孜，惟欲清凈，使天下無事。遂得徭役不興，年谷豐稔，百姓安樂。 夫治國猶如栽樹本根不搖則枝葉茂榮。君能清凈，百姓何得不安樂乎？”節(jié)選自貞觀政要）【注釋】侍臣：身邊的大臣。京師：京城。此指隋朝京城大興（今陜西西安市）煬帝：指隋朝末代皇帝楊廣。孜孜：勤懇的樣子。稔（rn）：豐收。（1）選出下列對(duì)加點(diǎn)文言虛詞理解有誤的一項(xiàng)AA雖欲言（雖然）皆朝于齊（向）B意猶不足（還）遂致亡滅（于是）C 百姓何得不安樂乎（怎么）乃下令（于是）D燕、趙、韓、魏聞之（代詞，代這件事）能面刺寡人之過者（助詞，的）（2）選出對(duì)下列文言詞語理解有誤的一項(xiàng)DA門庭若市（門前、院

60、內(nèi)像集市一樣熱鬧，指人多）B年谷豐稔（谷物豐收）C面刺寡人（當(dāng)面指責(zé)我）D窮兵黷武（用盡兵力來炫耀武力）（3）用/給下面句子斷句，斷兩處。夫治國猶如栽樹本根不搖則枝葉茂榮。（4）將下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。能在公共場所批評(píng)議論我的過失、并能讓我聽見的，可以得到下等獎(jiǎng)賞故夙夜孜孜，惟欲清凈，使天下無事。因此我從早到晚孜孜不倦，只是希望清清靜靜的，讓天下平安無事（5）【甲】文中齊國“戰(zhàn)勝于朝廷”的原因是廣開言路，修明政治（或：善于納諫）【乙】文中唐太宗的治國之道是（用自己的話表述）治國以民能本，要讓百姓安居樂業(yè)?！究键c(diǎn)】D4：文言實(shí)詞；DF：文言翻譯；DG：文言文