山東大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院山東大學(xué)繼續(xù)

1、山東大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院設(shè)立校外函授站/學(xué)習(xí)中心申請(qǐng)表申請(qǐng)單位：聯(lián)系人：聯(lián)系電話：傳真：E-Mail：申報(bào)時(shí)間：填報(bào)說(shuō)明1、本表以電子格式用小四號(hào)宋體字填寫(xiě)，以A4紙打印后提交，按頁(yè)碼順序統(tǒng)一裝訂。2、并附上以下材料：?jiǎn)挝簧暾?qǐng)校外函授站/學(xué)習(xí)中心正式公函（打印格式采用本單位紅頭文件打?。粏挝环ㄈ速Y格、辦學(xué)資格的證明材料（辦學(xué)許可證復(fù)印件、組織機(jī)構(gòu)代碼證復(fù)印件、單位法人登記證書(shū)復(fù)印件、法定代表人身份證復(fù)印件等）；單位開(kāi)展函授教育/遠(yuǎn)程教育的可行性論證報(bào)告（可行性論證報(bào)告內(nèi)容要求：?jiǎn)挝晦k學(xué)情況的詳細(xì)說(shuō)明；單位開(kāi)展函授教育/遠(yuǎn)程教育的基礎(chǔ)條件；單位在開(kāi)展函授教育/遠(yuǎn)程教育方面的辦學(xué)成果和經(jīng)驗(yàn)；所在地區(qū)

2、生源情況的分析說(shuō)明；如何開(kāi)展教學(xué)等日常管理工作及保障措施；反映本單位辦學(xué)水平和特色的其它事宜）。實(shí)施函授教育/現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)的方案。3、申報(bào)材料請(qǐng)?jiān)诤炞稚w章后用郵政特快專(zhuān)遞寄至山東大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院，地址：濟(jì)南市山大南路27號(hào)，收件人：即聯(lián)系人，郵編：250100。山東大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院設(shè)立校外函授站/學(xué)習(xí)中心申請(qǐng)表學(xué)校名稱(chēng)學(xué)校地址郵編是否具有法人資格法人代表學(xué)校性質(zhì)學(xué)校辦學(xué)層次專(zhuān)業(yè)設(shè)置函授站負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話傳真號(hào)碼電子郵箱學(xué)校基本情況學(xué)校占地面積（畝）：標(biāo)準(zhǔn)教室數(shù)量（間）面積（mJ網(wǎng)絡(luò)教室數(shù)量（間）面積（mJ計(jì)算機(jī)數(shù)量（臺(tái)）人均占有率（）計(jì)算機(jī)配置情況是否有局域網(wǎng)局域網(wǎng)傳輸速度（M）Intern

3、et接入方式出口帶寬（M）交換機(jī)型號(hào)網(wǎng)絡(luò)帶寬類(lèi)型交換多媒體教室數(shù)量（間）面積（mJ投影儀數(shù)量（臺(tái)）投影儀型號(hào)圖書(shū)館情況建筑總面積（mJ藏書(shū)數(shù)量（冊(cè)）是否有電子圖書(shū)館是否有電子閱覽室服務(wù)器情況是否有UPS服務(wù)器配置情況試驗(yàn)、實(shí)習(xí)情況是否具有與我院所開(kāi)專(zhuān)業(yè)相符的學(xué)生試驗(yàn)、實(shí)習(xí)設(shè)備和場(chǎng)地附實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)情況簡(jiǎn)單介紹是否有為學(xué)生服務(wù)的刻錄、復(fù)印、打印及生活輔助設(shè)備是否具有提供學(xué)生開(kāi)展文化活動(dòng)的場(chǎng)所是否具有教學(xué)及學(xué)籍管理相關(guān)軟件學(xué)校教師資源教職工總?cè)藬?shù)（人）：專(zhuān)職教師教授（人）：副教授（人）：講師（人）：兼職教師教授（人）：副教授（人）：講師（人）：在校學(xué)生情況在校學(xué)生總?cè)藬?shù)（人）：學(xué)歷教育學(xué)生總?cè)藬?shù)（人）：本科及以上學(xué)歷在讀人數(shù)（人）專(zhuān)科在讀人數(shù)（人）專(zhuān)科以下在讀人數(shù)（人）非學(xué)歷教育學(xué)生總?cè)藬?shù)（人）：各類(lèi)培訓(xùn)總?cè)藬?shù)（人）校外函授站/學(xué)習(xí)中心配備人員情況職務(wù)姓名性別學(xué)歷職務(wù)聯(lián)系方式招生管理教學(xué)管理學(xué)生管理技術(shù)管理財(cái)務(wù)管理學(xué)籍管理學(xué)?，F(xiàn)有函授教育/遠(yuǎn)程教育合作情況合作院校辦學(xué)層次教學(xué)方式開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)合作時(shí)間申報(bào)學(xué)校