部編版七年級(jí)初一語文上冊(cè)《朝花夕拾》導(dǎo)學(xué)案及答案（區(qū)級(jí)公開課定稿）

1、朝花夕拾導(dǎo)學(xué)案及答案（導(dǎo)讀課）1.用精讀和略讀相結(jié)合的方法，了解全書內(nèi)容，欣賞精彩片段。2.了解作品產(chǎn)生的時(shí)代背景，了解作者和作品思想感情、語言風(fēng)格，培養(yǎng)讀整本書的興趣。精讀和略讀相結(jié)合，了解作者和作品思想感情、語言風(fēng)格，培養(yǎng)讀整本書的興趣。1.朗讀以下兩段文字，思考：油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣；還有斑蝥（mo），倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。 從百草園到三味書屋冬天，水缸里結(jié)了薄冰的時(shí)候，我們大清早起一看見，便吃冰，有一回給沈四太太看到了，大聲說道：“莫吃呀，要肚子疼的呢！”這聲音又給我母親聽到了，跑出來我們都挨了一頓罵，并且有大

2、半天不準(zhǔn)玩。我們推論禍?zhǔn)?，認(rèn)定是沈四太太，于是提起她就不用尊稱了，給她另外起了一個(gè)綽號(hào)，叫作“肚子疼”。 瑣記你認(rèn)為文中所寫的是一個(gè)怎樣的孩子？為什么？ 2.朝花夕拾題目好在哪里？你還知道魯迅的哪些作品？4.讀目錄，從篇名中你能說出寫了哪些人，發(fā)生了哪些事嗎？5.十篇文章，僅看篇名，哪一篇文章最吸引你？為什么？6.圍繞朝花夕拾寫了哪些方面的內(nèi)容？畫出思維導(dǎo)圖。7.人物探究長媽媽，一個(gè)一向帶領(lǐng)著我的女工，也許是以為我等得太苦了罷，輕輕地來告訴我一句話。這即刻使我憤怒而且悲哀，決心和貓們?yōu)閿?。她說：隱鼠是昨天晚上被貓吃去了！但許多天之后，也許是已經(jīng)經(jīng)過了大半年，我竟偶然得到了一個(gè)意外的消息：那隱鼠

3、其實(shí)并非被貓所害，倒是它緣著長媽媽的腿要爬上去，被她一腳踏死了。三哼經(jīng)分析歸納：長媽媽是一個(gè)怎樣的人？為什么作者對(duì)保姆阿長感情變化會(huì)如此之大？這種寫法是什么？8.品味語言：找出一段你認(rèn)為描寫最精彩的語言，讀出感情，分析言外之意。由語言體會(huì)感情與藝術(shù)風(fēng)格。1.朗讀小引第三段，思考：這本書原來的名字是什么？作者為何將書名更改？2.按計(jì)劃讀完書，運(yùn)用精讀、略讀的方法閱讀，合作探究，完成練習(xí)。朝花夕拾導(dǎo)學(xué)案答案（導(dǎo)讀課）1.用精讀和略讀相結(jié)合的方法，了解全書內(nèi)容，欣賞精彩片段。2.了解作品產(chǎn)生的時(shí)代背景，了解作者和作品思想感情、語言風(fēng)格，培養(yǎng)讀整本書的興趣。精讀和略讀相結(jié)合，了解作者和作品思想感情、語

4、言風(fēng)格，培養(yǎng)讀整本書的興趣。1.朗讀以下兩段文字，思考：油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣；還有斑蝥（mo），倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。 從百草園到三味書屋冬天，水缸里結(jié)了薄冰的時(shí)候，我們大清早起一看見，便吃冰，有一回給沈四太太看到了，大聲說道：“莫吃呀，要肚子疼的呢！”這聲音又給我母親聽到了，跑出來我們都挨了一頓罵，并且有大半天不準(zhǔn)玩。我們推論禍?zhǔn)祝J(rèn)定是沈四太太，于是提起她就不用尊稱了，給她另外起了一個(gè)綽號(hào)，叫作“肚子疼”。 瑣記你認(rèn)為文中所寫的是一個(gè)怎樣的孩子？為什么？ 2.朝花夕拾題目好在哪里？你還知道魯迅的哪些作品？（1）舊事

5、重提太過于直白，沒有深邃的內(nèi)涵。（2）朝花夕拾，有其象征意義，暗含隱喻，可以形象地體現(xiàn)在四個(gè)方面，一個(gè)是往事（朝）；往事的美好（花）；現(xiàn)年歲已大（夕）；對(duì)過往重新品味，細(xì)細(xì)回憶（拾）。這個(gè)也可以分為兩個(gè)方面：朝花、夕拾。（3）舊事重提相較于朝花夕拾不能體現(xiàn)出他對(duì)過往的情意。（4）寫文章時(shí)魯迅已40多歲了，所以取名為朝花夕拾，含義是：早晨的花晚上拾取。并且原名舊事重提為作者最初完稿時(shí)的名字，比較適合于書中的每個(gè)故事單獨(dú)發(fā)表于報(bào)紙雜志，比較隨意，重在給讀者一種親近感，象在讀故事一般。（5）待作者將所有故事加以整合出書后，就上升到了新的高度，重在文學(xué)價(jià)值和藝術(shù)性，為文集起一個(gè)恰當(dāng)而又優(yōu)美的名字是必然

6、。朝花夕拾，既含有舊事重提的回憶之意，又有作者對(duì)過去時(shí)光的懷念之情。作品：野草、吶喊、彷徨、朝花夕拾、故事新編、墳、熱風(fēng)、南腔北調(diào)集。小說代表作阿Q正傳。3.如果讓你寫回憶童年的文章，你會(huì)寫什么？朝花夕拾寫了哪些人和事？（答案略）見PPT。師提示：“人”與“事”，最后永遠(yuǎn)落在“人”上，文學(xué)作品最后完成一個(gè)字“人”，（文學(xué)即人學(xué)）讓“人”成為更好的“人”，就是文學(xué)的意義，哲學(xué)的意義，魯迅先生是文學(xué)家，也是思想家。所以作品中的人物我們要好好研究。4.讀目錄，從篇名中你能說出寫了哪些人，發(fā)生了哪些事嗎？5.十篇文章，僅看篇名，哪一篇文章最吸引你？為什么？6.圍繞朝花夕拾寫了哪些方面的內(nèi)容？畫出思維導(dǎo)圖。答案見PPT7.人物探究長媽媽，一個(gè)一向帶領(lǐng)著我的女工，也許是以為我等得太苦了罷，輕輕地來告訴我一句話。這即刻使我憤怒而且悲哀，決心和貓們?yōu)閿?。她說：隱鼠是昨天晚上被貓吃去了！但許多天之后，也許是已經(jīng)經(jīng)過了大半年，我竟偶然得到了一個(gè)意外的消息：那隱鼠其實(shí)并非被貓所害，倒是它緣著長媽媽的腿要爬上去，被她一腳踏死了。三哼經(jīng)分析歸納：長媽媽是一個(gè)怎樣的人？為什么作者對(duì)保姆阿長感情變化會(huì)如此之大？這種寫法是什么？8.品味語言：找出