2022年我的大一學(xué)習(xí)工作總結(jié)

1、2022年我的大一學(xué)習(xí)工作總結(jié)一、寫在前言記得一句話：大一的迷茫是青春的憂傷。不管我們眼中別人的大學(xué)過的如何豐富多彩，如何激情澎湃，終究要走自己的路，才能深入體會大學(xué)這一深入的詞匯。和所有高中生一樣的夢想與沖動、夢想，走進為之寒窗苦讀十二載的大學(xué)殿堂，說實在的，我們很多時候都活在一種混亂的夢想之中沒有方向，沒有目的，一味尋找大學(xué)讓我們刺激、新穎的事兒，揮霍了我們最美妙的年華。一旦這種假象被生活無情的撕開，我們必將陷入無限的恐慌中這就是大學(xué)不該有的悲哀。二、 我眼中的大學(xué)何謂大學(xué)呢？首先，大學(xué)是“學(xué)以載道”：學(xué)，是我們終身的途徑，活到老學(xué)到老，學(xué)習(xí)專業(yè)技能，培養(yǎng)專業(yè)意識，提升專業(yè)素養(yǎng)；道，使我們

2、終身的目的，人法地，地法天，天法道，道法自然，拋開傳統(tǒng)的孔孟仁義觀念，在當今時代下，道是我們生存的法那么，修身養(yǎng)性，自我進步，做個有道義的人，才能“齊家治國平天下”。其次，大學(xué)是“優(yōu)而不惑”：優(yōu)，縱觀千萬計大學(xué)生，為國為社會做了多少奉獻，大至宇宙航空，小至納米材料，一名優(yōu)秀的大學(xué)生是可以在國家需要的時候挺身而出，書寫一段可歌可泣的壯麗詩篇的。不惑，意在不受外界誘惑，這個世界越來越文明，也越來越充滿誘惑，充滿急躁感，以致于大學(xué)生心高氣傲，眼高手低，我們就要學(xué)會不惑，保持平靜之心，抵御各種誘惑，潛心修習(xí)，養(yǎng)心怡情，方是大學(xué)之道。三、 我的大一學(xué)習(xí)篇經(jīng)過大一一整年的學(xué)習(xí)與適應(yīng)，對專業(yè)有了一個很好的定

3、位，明確了專業(yè)規(guī)劃、就業(yè)前景，以及怎樣去對待應(yīng)用心理學(xué)在社會中的地位，怎樣調(diào)節(jié)自身與應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的平衡，按部就班的做好“早適應(yīng)、準定位、明目的、深鉆研”四步驟，每一個本科大學(xué)生的前途是美妙的，就在于怎樣去描繪，怎樣去把握自己的將來，為以后的美妙前程添磚加瓦，總的說來，大一這一年，除了適應(yīng)高中生向大學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變之外，還多了一點，就是多想多思、多行多探，培養(yǎng)自我獨立意識，批判意識，多維意識，更要做一個生活中的有心人，增強責(zé)任意識，更要培養(yǎng)堅韌性格，這些我不敢說全部做到，但我正在路上，孜孜不倦的追求著根據(jù)專業(yè)的特殊性，應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)所學(xué)知識廣泛，內(nèi)容更是抽象，記得我們這些文科生學(xué)解剖生理學(xué)的時候

4、，一問三不知，或多或少的走了不少彎路，也有灰心喪氣、產(chǎn)生動搖的時候。好在很快適應(yīng)了專業(yè)特征，再加上教授們不遺余力的教誨，對心理學(xué)有了明確的認識、定位，像這種文理兼有的性質(zhì)學(xué)科，開展前景其實很大，畢竟可用范圍廣，專業(yè)輻射面大，雖然我們還是沒有完全拋棄那種高中死記硬背的傳統(tǒng)，到了考試進展突擊復(fù)習(xí)的形式，但是呢，這些所學(xué)過的知識還是或多或少的進入我們的記憶中，成為長時記憶的一局部。記得一位名人說過，你不能熱愛一門學(xué)科的話，請試著去親近這門學(xué)科。這句話放在我們身上再好不過了。這里要做個檢討，對于本專業(yè)，我的積極性還不強，投入度不夠，對于一些課外的專業(yè)論文、文章沒有去閱讀，就連圖書館除了期末復(fù)習(xí)的時候，我很少去，從下學(xué)期開場，就要常常出入圖書館，充分挖掘這座知識寶庫，不斷充實自己。四、我的大一生活篇來到應(yīng)心2班就是一種緣分，我們珍惜很如今班級這種的友誼，大家就像一個小家庭似的，充滿了溫馨之感，班級團結(jié)，班風(fēng)良好，學(xué)習(xí)氣氛甚濃，課余活潑。一幫兄弟姐妹們，不管語言差異，不管風(fēng)俗習(xí)慣，聚在一起，總是笑聲不斷，這是我理想中的校園生活。在其他方面來說，我異地求學(xué)，獨立意識增強了，在生活方面可以照顧好自己，我是一個比擬注重享受生活的人，喜歡出游，每到周末總喜歡約上三五好友，外出走走，散