八年級(jí)語文下冊第三單元桃花源記?？碱}型新人教版

1、桃花源記常考題型桃花源記中考試題集錦見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍?咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問 今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。令人各復(fù)延至其 家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”.下列句中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是：（）A.率妻子邑人來此絕境奇山異水，天下獨(dú)絕B.遂與外人間隔肉食者謀之，又何間焉C.此人一一為具言所聞色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)D.停數(shù)日，辭去鳴聲上下，游人去而禽鳥樂.文中能表明桃花源中人聽了漁人的話后，雖“嘆惋”但仍想繼續(xù)在桃花源里生

2、活的一句話是O.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。譯:林盡水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光，便舍船，從口入。初極狹，才通 人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通, 雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髯，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳? 咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問 今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其 家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”.解釋下面句

3、中加點(diǎn)字詞的的含義。 TOC o 1-5 h z （1）有良田、美池、桑竹之屬（）（2）悉如外人（）（3）余人各復(fù)延至其家（）.下面加點(diǎn)詞的意思和現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是（）A.仿佛若有光B.阡陌交通，雞犬相聞C.率妻子邑人來此絕境D.乃不知有漢，無論魏、晉.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。黃發(fā)垂髯， 并怡然 自 樂。 譯 文：（2）此人一一為具言所聞。譯文:4. “便要還家，設(shè)酒殺雞作食” “余人各復(fù)延至其家”表現(xiàn)了桃花源中人 們的特點(diǎn)；他們在送漁人離開時(shí)囑咐他“不足為外人道也”是因?yàn)?.世外桃源寄托了陶淵明怎樣的社會(huì)理想?答：（三）閱讀甲、乙兩篇文言文。（10分）（甲）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪

4、行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù) 百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛；漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源， 便得一山。山有小口，仿佛若有光；便舍船從口入。初極狹，才通人；復(fù)行數(shù)十步， 豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑麻之屬；阡陌交通，雞犬相聞。 其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髯，并怡然自樂。（乙）陶潛，字元亮，少懷高尚，博學(xué)善屬文，穎脫不羈，任真自得，為鄉(xiāng)鄰之 所貴。嘗著五柳先生傳曰：“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也?！逼渥孕蛉绱耍瑫r(shí)人謂之實(shí)錄。甚親朋好事，或載酒肴而往，潛亦無所辭焉。每一醉， 則大適融然。時(shí)或無酒，亦雅詠不輟。性不解音，而畜素琴一

5、張，弦徽不具， 每朋酒之會(huì)，則撫而和之，曰：“但識(shí)琴中趣，何勞弦上聲?。ü?jié)選自晉書）注適：滿足。融然：和悅快樂的樣子。畜：同“蓄”。弦徽：琴弦與 琴徽，琴徽即琴弦音位的標(biāo)志。 TOC o 1-5 h z .解釋下列句子加點(diǎn)的詞（2分）漁人甚異之（）阡陌交通（）穎脫不羈（）時(shí)或無酒，亦雅詠不輟（）.請(qǐng)從乙文中摘錄出與“土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑麻之屬”所 表現(xiàn)的理想生活形成強(qiáng)烈反差的句子。（1分）答：.從乙文看，陶淵明的琴?zèng)]有琴弦，他本人也不會(huì)撫琴，但也朋友相聚，他卻“撫而和之”。他真的是在撫琴嗎？結(jié)合全文看，這反映了他怎樣的性格？ （3分）答：.翻譯下列句子。（4分） 黃 發(fā) 垂 髯

6、， 并 怡 然 自 樂。 譯 文：但識(shí)琴中趣，何勞弦上聲！譯文：四、讀下面文言文。（17分）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步， 中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得 一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船從口入。初極狹，才通人，復(fù)行數(shù)十步，豁然 開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來 種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髯，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳? 咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問 今是何世，

7、乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其 家，皆出灑食。停數(shù)日，辭去。此中人語云，不足為外人道也。既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下， 詣太守說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚 士也，聞之，欣然規(guī)往，未果。尋病終。后遂無問津者。.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（4分）（1）率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。譯文：（2）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。譯文：.本文的線索是什么？圍繞這一線索，作者寫了哪幾件事？ （4分）答：.用原文語句作答：（3分）（1）漁人“欲窮其林”的原因是：（2 ） 文中描寫桃花源中人精神狀態(tài)的句子

8、 是：（3）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：.文中哪些話表明桃源人聽了漁人的話之后，仍想繼續(xù)在桃花源中生活？他們?yōu)槭裁床辉鸽x開？ （3分）答：5.陶淵明生活在政治黑暗、戰(zhàn)亂頻繁、民不聊生的時(shí)代。他筆下的“桃花源“其實(shí)并不存在。那么，陶淵明描寫這一世外桃源有什么用意呢？ （3分）答：五、（甲）閱讀下文，回答問題。（10分）晉太元中，武陵人，捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近，忽逢桃花林。夾岸數(shù)百步， 中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通 人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡

9、陌交通， 雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髯，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍?咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問 今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其 家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨 其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。 TOC o 1-5 h z .本文作者陶淵明是東晉時(shí)期著名詩人，是

10、他的著名詩作之一。（1分）.解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（2分）（1）阡陌交通（）（2）便要還家（）3.陶淵明在桃花源詩中有“嬴氏亂天紀(jì)，賢者避其世”的詩句，文中哪句話與其表達(dá)的意思相近？ （2分）答：.作者生活的時(shí)代，賦役繁重，戰(zhàn)亂紛起，但文中描繪的卻是另外一番圖景，這寄寓了他什么樣的愿望？ （2分）答：.本文是一篇流傳千古的美文，作者在文中用簡練的文字寫出了桃花林的絕美景色。請(qǐng)你用自己的語言形象地將桃花林的美景描繪出來。（至少運(yùn)用一種修辭手法）（3分）（乙）閱讀下文，回答問題。（5分）江天一傳（節(jié)選）汪琬江天一，字文石，徽州歙縣人。少喪父，事其母及撫弟天表，具有至性。嘗語人 日：“士不立品

11、者，必?zé)o文章?！鼻懊鞒绲濋g，縣令傅巖奇其才，每試輒拔置第一。 年三十六，始得補(bǔ)諸生。家貧屋敗，躬畚土筑垣以居。覆瓦不完，盛暑則暴酷日中。 雨至，淋漓蛇伏，或張敝蓋自蔽。家人且怨且嘆，而天一挾書吟誦自若也。.文中“嘗語人日”中“語”的意思是：。（1分）.請(qǐng)用自己的語言寫出本文是如何表現(xiàn)江天一酷愛讀書的。（2分）答：.請(qǐng)結(jié)合陶淵明其人和你讀過的他的詩文，談?wù)剬?duì)“土不立品者，必?zé)o文章”這 兩句話的理解。(2分)答：六、閱讀文言文。(13分)甲見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞 有此人，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人 間隔。問今是何世，

12、乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。乙房玄齡奏：“閱府庫甲兵，遠(yuǎn)勝隋世。上日：“甲兵武備，誠不 可缺；然煬帝甲兵豈不足邪！卒亡天下。若公等盡力，使百姓乂安，此乃朕之甲 兵也?！?選自資治通鑒 )注房玄齡：唐太宗時(shí)任宰相。閱：查看。上：指唐太宗。煬帝：指 隋煬帝。乂 ( y 1 )：安定。.用自己的語言回答：甲文村中人來到桃花源的原因 是；乙文唐太宗論述治國更需重視民生時(shí)舉 TOC o 1-5 h z 的事例是。.解釋下面加點(diǎn)詞在句中的意思。(4分)(1)便要還家要：(2)率妻子邑人來此絕境絕境：(3)誠不可缺誠：(4)卒亡天下卒：.用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。(4分)乃 不 知

13、 有 漢， 無 論 魏 晉。 譯 文：(2)若公等盡力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也。譯文：.甲乙兩文都傳達(dá)著使百姓安居樂業(yè)的愿望。如何實(shí)現(xiàn)這一愿望呢？選一個(gè)角度具體說說你從古文學(xué)習(xí)中獲得的啟示。(3分)幫幫你可回憶治水必躬親、捕蛇者說、岳陽樓記、鄒忌諷齊王納諫、陳涉世家等文章內(nèi)容。答：七、閱讀下面文言文，回答問題?！炯住繌?fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡 陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髯，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍?咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外

14、人隔絕。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其 家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。（節(jié)選自陶淵明桃花源記）【乙】負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，低僂提攜，往來而不絕者， 滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥；釀泉為酒，泉香而酒冽；山肴野藏，雜然而前陳 者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，坐起而喧嘩者， 眾賓歡也。蒼然白發(fā)，頹乎其間者，太守醉也。（節(jié)選自歐陽修醉翁亭記） TOC o 1-5 h z .解釋下列加點(diǎn)的詞。（3分）（1）悉如外人悉：（2）無論魏晉無論:（3）臨溪而漁漁：.翻譯下面句子。（4分）（1）村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。譯文

15、：（2）負(fù)者歌于途，行者休于樹譯文：.根據(jù)選段內(nèi)容，在下面的空格處填入適當(dāng)?shù)某烧Z。（4分）欲脫塵網(wǎng)，陶淵明志寄口口； ,歐陽修情醉滁西瑯哪。.【甲】【乙】兩段文字都描寫了人們的日常生活，請(qǐng)說說它們所表現(xiàn)的生活有 哪些共同之處。（4分）答：八、（甲）閱讀桃花源記，回答問題。（10分）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步， 中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通 人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通， 雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉

16、如外人。黃發(fā)垂髯，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍?成來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問 今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其 家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨 其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也。聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。.桃花源記的作者是（朝代）著名詩人（1分）2.解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。（2分） TOC o 1-5 h z

17、芳草鮮美（）屋舍儼然（）便扶向路（）尋病終（）.成語皆言簡意賅，許多成語都語出有典，如成語，就是濃縮本文的故事而來，意思是。.留白，是繪畫藝術(shù)的一種手法，文學(xué)創(chuàng)作中也不乏“留白”，它給讀者留下了 許多想象的空間，你認(rèn)為本文何處運(yùn)用了這種手法，試簡要分析。（2分）答：.漁人偶遇桃源，“處處志之”，最終卻“不復(fù)得路”，其中寄寓了作者怎樣的思想?（3分）答：桃花源記中考試題集錦【參考答案】一.1、D 2、此中人語云：“不足為外人道也?！?、（他們問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不用說魏晉了。.1. （3分）（1）類（2）全 ，都（3）邀請(qǐng)（每詞1分 ）（ 2分）A （古義；B交錯(cuò)相通 ：c與

18、世隔絕的地方；D不用說，更不用說.今義略）（4分）.（1分）老人和孩干們個(gè)個(gè)都安閑快樂，或：老人和小孩都充滿喜悅之情.顯得心滿意足。（“黃發(fā)垂髻” 1分，“怡然自樂” 1分） （2 ）漁人把自已聽到的事一詳細(xì)地告訴了他們?；颍哼@個(gè)人為（ 他 們）詳細(xì) 地介紹了自己所聽到的事。（“具言”與“所聞”各1分， 其中“所聞” 譯成“知道的”或“見聞的”都得 1分）（2 分）熱情好客；他們害怕世人來破壞他們與世隔絕的和平安寧的生活（意 合即可（4分）表達(dá)了作者對(duì)和平（沒 有 戰(zhàn)舌L）的向往 ，對(duì)平等和諧自足的幸福 生活的追求。意合即可。 和平”與“平等和諧自足”兩點(diǎn)每點(diǎn)各2 分）.1.對(duì)感到驚異交錯(cuò)相通

19、 束縛，約束 停止（2分）.環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空（1分）.不是，他只是作出撫琴的樣子。（1分）這反映了他無拘無束，本性率真，面對(duì)窮困的生活，自得其樂的性格。（意對(duì)即可）（2分）.老人和小孩，都和悅幸福，自得其樂。四.1. （1）領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來到這個(gè)跟人世隔絕的地方，不再出去，因 而跟外面的人斷絕了來往。（2）問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不用說魏、晉兩朝了。 2 .第一問：漁人的行蹤。第二問：逢桃林、訪桃源、尋桃源。3. （1）忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。（2）黃發(fā)垂髯，并怡然自樂。（3）避秦時(shí)亂4.第一問：不足為外人道

20、也。第二問：（1） 源中生活安寧，（2）能安居樂業(yè)，（3）和睦相處。5.表達(dá)詩人的理想，即追求一種 沒有剝削壓迫，沒有戰(zhàn)亂，人人勞動(dòng)，和樂富足，寧靜淳樸的和諧生活環(huán)境。.（甲）（10分）.飲酒（歸園田居）（1分，只要是陶淵明著名詩作即可）. （1）交錯(cuò)相通（互相通達(dá)）（2）通“邀”，邀請(qǐng)（共 2分，每小題1分）.自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境。（2分，抄寫全句也可）.圍繞“沒有剝削壓迫，沒有戰(zhàn)亂，生活安定富足”回答即可。（2分）.圍繞第一段中描寫桃花林景色的語句，運(yùn)用修辭手法生動(dòng)形象地描繪即可。（共3分，結(jié)合作品內(nèi)容1分，修辭手法 1分，語言生動(dòng)形象 1分）（乙）（5分）.告訴（1分）.圍繞“屋漏，日曬雨淋，讀書自若”或“家人埋怨環(huán)境艱苦，讀書自若”回答 皆可。（2分）.結(jié)合陶淵明品行高潔、安貧樂道和他的詩文流傳千古、影響深遠(yuǎn)，圍繞“讀書 人若無高潔品格，一定不會(huì)寫出好作品”回答即可。（共2分，理解1分，結(jié)合陶淵明其人及作品1分）.1.桃花源中人說自從祖先為了躲避秦時(shí)的戰(zhàn)亂，帶領(lǐng)妻子兒女及鄉(xiāng)鄰來到這 與人世隔絕的地方，就再?zèng)]有從這里出去。煬帝甲兵豈不足邪！卒亡天下。（ 1）同“邀”，邀請(qǐng)（2）與外界隔絕的地方（3）確實(shí) （4）終于（1）竟然不知道有個(gè)漢朝，更不必說魏朝和晉朝了。（2）