版化學(xué)必修2化學(xué)反應(yīng)的利用課件

1、1高中魯教版 化學(xué)（必修2）第 三 章第3節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的利用（第1課時） 2鉆木取火 : 人類接觸到化學(xué)現(xiàn)象34現(xiàn)代化學(xué)-神州”五號隔熱層和航天員穿的航天服，是用一種 特殊材料制成的5合成新材料現(xiàn)代通信用光纜67交流研討1、到目前為止，你已經(jīng)學(xué)習(xí)過哪些化學(xué)反應(yīng)？ 你對化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)、規(guī)律有了哪些了解？2、化學(xué)反應(yīng)與人們的日常生活和化工生產(chǎn)有著密切的聯(lián) 系。請你舉例說明，在日常生活中和化工生產(chǎn)中，化 學(xué)反應(yīng)有哪些應(yīng)用？制備物質(zhì)，提供能源。 如:鈉與氯氣的反應(yīng)、酸與堿的反應(yīng)、橡膠的老化、鋼鐵生銹等. 化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是:舊化學(xué)鍵的斷裂、新化學(xué)鍵的生成,既有物質(zhì)的變化又有能量的變化。8可行？活動.探究

2、 氯氣的制取一、利用化學(xué)反應(yīng)制備物質(zhì)9交流研討 預(yù)習(xí)成果預(yù)習(xí)檢測答案核對1、B 2、C 3、B 4、C 5、C10思考討論回憶氯氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)物理性質(zhì)方面：顏色、狀態(tài)、氣味、毒性、溶解性、密度等化學(xué)性質(zhì)方面：與水、堿溶液的反應(yīng)11【活動探究】1、分析以下三個制取氯氣的反應(yīng):它們的共同之處在哪里？你認為哪個反應(yīng)適合工業(yè)生產(chǎn)，哪些反應(yīng)可以用在實驗室中？為什么？ MnO2 + 4HCl（濃）= MnCl2 Cl2 2H2O 4HCl + O2 = H2O + 2Cl2CuCl2 （地康法制氯氣） 2NaCl + 2H2O = 2NaOH + H2 + Cl2 通電12思考：一般說來，實驗室制

3、備氣體的裝置要包括幾個部分？1、發(fā)生裝置 2、除雜裝置 3、收集裝置 4、尾氣處理裝置1、氯氣的實驗室制法13氣體發(fā)生裝置固體反應(yīng)物加熱制氣例如：制氧氣等固體和液體混合制氣例如：制氫氣、二氧化碳等有液體反應(yīng)物，反應(yīng)需要加熱例如：制氯氣等14除 雜 裝 置液態(tài)試劑固態(tài)試劑15氣體收集裝置收集比空氣重的氣體例如：氧氣、 氯氣收集難溶或微溶于水的氣體例如：氧氣、氫氣 一氧化碳收集比空氣輕的氣體例如：氫氣、氨氣16尾氣的處理裝置ABC吸收溶解速度不很快，溶解度也不很大的氣體用裝置A若氣體在吸收劑中溶速快且溶解度極大，易倒吸，選用B難以吸收的可以點燃處理，選用C。思考：請選出Cl2 、HCl 尾氣處理的

4、裝置17 實驗室制氯氣的裝置圖1819發(fā)生裝置-除雜裝置干燥裝置-收集裝置-吸收裝置A B C D討論：制取氯氣的過程中可能產(chǎn)生哪些雜質(zhì)氣體，如何除去，A瓶中是什么試劑，用于除哪種雜質(zhì)？那B瓶呢？D瓶中作用是什么？應(yīng)放什么試劑？20通過觀察實驗操作，填寫探究報告 實驗現(xiàn)象裝置試劑有黃綠色的氣體產(chǎn)生濃鹽酸、二氧化錳固體發(fā)生裝置：收集裝置：固液加熱制氣裝置向上排空氣法收集21操作步驟及注意事項 1、檢查裝置氣密性； 2、從分液漏斗中慢慢向燒瓶中注入濃鹽 酸，緩緩加熱。 3、多余的氯氣要用NaOH溶液吸收。 4、通過觀察顏色變化停止加熱。 5、實驗結(jié)束應(yīng)先撤導(dǎo)管后撤酒精燈。221、原理：2、試劑：

5、3、裝置：4、除雜：5、干燥：6、收集：7、尾氣處理：向上排空氣法MnO2+4HCl(濃) = MnCl2+Cl2+2H2O二氧化錳、濃鹽酸 發(fā)生裝裝置-收集裝置-尾氣處理裝置飽和食鹽水濃硫酸通入氫氧化鈉溶液中小結(jié)：氯氣的實驗室制法板書23思考：工業(yè)上又是如何生產(chǎn)大量氯氣的呢？2、氯氣的工業(yè)制法原理：電解飽和食鹽水2NaCl + 2H2O = 2NaOH + Cl2 +H2通電注意：不同形式能量間的轉(zhuǎn)化24化學(xué)反應(yīng)的應(yīng)用利用化學(xué)反應(yīng)不但能夠制備自然界中一些不存在但是具有重要性能的物質(zhì)，也能制備自然界中已經(jīng)存在的物質(zhì)?；瘜W(xué)科學(xué)中最具有創(chuàng)造性的工作就是設(shè)計和制備新物質(zhì)，為人類造福。閱讀課本P492

6、5瑞典化學(xué)家舍勒舍勒 【瑞典】公元1742一1786 他用鹽酸與軟錳礦（二氧化錳-一種強氧化劑）首次意外地制得了氯氣, 他發(fā)現(xiàn)，這種嗆人的黃綠色氣體（C12）能使染料退色，有許多奇特的性質(zhì)。MnO2 + 4HCl（濃）= MnCl2 Cl2 2H2O氧化劑： 還原劑：MnO2HCl請你指出該反應(yīng)的氧化劑和還原劑分別是什么？歷史回顧26【閱讀理解】教材49頁的“化學(xué)前沿分子設(shè)計與新物質(zhì)的合成”我國人工合成葉綠素結(jié)構(gòu)示意圖27概括整合：通過上述物質(zhì)的制法，你認為制備一種新物質(zhì)的一般思路是什么？制備新物質(zhì)的一般思路：儀器組裝的一般順序：先零后整、先主后次、從下到上、從左到右小 結(jié) 1、找出獲得該物質(zhì)的可能方法2、對比分析各種制法的可操作性3、根據(jù)反應(yīng)條件、原料特點，選取制取裝置4、根據(jù)產(chǎn)物特點，設(shè)計產(chǎn)物的提純、分離及污染物的處理方法28當(dāng)堂達標(biāo)檢測：下發(fā)檢測題目答案核對（每空2分）1、C 2、A3（1） （2）吸收氯化氫氣體 （3）濃硫酸 吸收水分 （4）氫氧化鈉溶液 Cl2+2OH一=Cl一+ClO一+H2O（2分） （5