A10 學生信息安全意識培養(yǎng)養(yǎng)活動方案１梅

1、學生信息安全意識培養(yǎng)活動方案基本信息縣（市、區(qū)）學校姓名學科 語文能力維度口學情分析”教學設計學法指導學業(yè)評價所屬環(huán)境多媒體教學環(huán)境混合學習環(huán)境智慧學習環(huán)境微能力點A10學生信息安全意識培養(yǎng)活動環(huán)境課堂教學與課外實踐相結(jié)合主題名稱小學生信息安全意識培養(yǎng)活動目標幫助小學生樹立正確的網(wǎng)絡觀，樹立網(wǎng)絡信息安全意識，了解信息安 全的法制，并自剜氐制網(wǎng)絡中不文明不健康的信息，養(yǎng)成健康使用信息技 術(shù)的習慣?；顒觾?nèi)容結(jié)合學生的實際情況，采用多種形式進行網(wǎng)絡信息安全宣傳，普及基本 的信息安全知識，進一步增強學生的信息安全防范意識，提升識別和應對 信息危險的基本能力活動對象六（7）班全體學生活動形式組織學生觀看

2、信息安全教育視頻進行個人信息安全保護知識授課開展手抄報評選活動4 .多渠道宣傳信息安全知識5.組織識別個人信息實踐活動活動過程一、導入觀看信息安全介紹視頻網(wǎng)絡為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛樂時空，已成 為我們學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺，增強了我們與外界的 溝通和交流。但網(wǎng)絡是一把雙刃劍，其中一些不良內(nèi)容也極易對我們尤其 是青少年造成傷害。比如，我們部分同學上網(wǎng)瀏覽色情、暴力等不健康的 內(nèi)容，沉迷于內(nèi)容低級、庸俗的網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡游戲等。網(wǎng)絡“無時差、 零距離”的特點使得不良內(nèi)容以前所未有的速度在全球擴散，其不良內(nèi)容 甚至還會造成我們生理上的傷害。那么，我們應該如何在虛擬的

3、網(wǎng)絡世界 中保護自己的利益呢？二、新課教學（一）網(wǎng)絡安全知識小調(diào)查師：下面的問題都是同學們在上網(wǎng)的過程中遇到的，你們是如何處理 的呢？你上網(wǎng)有節(jié)制嗎?時間是怎么安排的? 一般是做什么事情？你有沒有保護好自己的上網(wǎng)密碼、個人資料？你會不會把自己的姓名、家庭住址、學校名稱或者電話號碼、照片 等，提供到聊天室或公共討論區(qū)？你會接收不認識的人發(fā)過來的文件等資料嗎?為什么？對于暗示、挑釁、威脅等不良信息，你會如何處理？對發(fā)布不良信息的網(wǎng)站、不健康的聊天室以及不健康的頁面，你會 采取怎樣的態(tài)度？你曾經(jīng)去過網(wǎng)吧上網(wǎng)嗎?都做些什么？你玩網(wǎng)絡游戲嗎?是哪一類型的?會模仿游戲里面的語言和動作嗎?身 邊的同學又有沒

4、有模仿甚至經(jīng)常談論？如果你的身邊有沉迷網(wǎng)絡游戲的同學或親戚朋友，你能說說他們的 表現(xiàn)嗎？師：看來同學們對網(wǎng)絡安全的認識是比較全面的，都能理智的控制自 己不受不良思想的侵蝕。（一） 看案例和資料，談感受案例一：順德容桂一所小學的學生在課間嬉戲時模仿網(wǎng)絡游戲中的場 景進行打斗。同班好友小彭和小龔各自飾演一款當下流行的網(wǎng)絡游戲中的 敵對角色，“戰(zhàn)斗”進行中，小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。案例二：8個迷戀網(wǎng)絡的少年在虛擬世界里殺得天昏地暗還嫌不過 癮，他們把攻擊目標轉(zhuǎn)向了一個有血有肉、活蹦亂跳的年僅14歲的中學 生，直致目標永遠地倒下案例三：某某原是個品學兼優(yōu)的好學生，自從在網(wǎng)吧迷戀上了一種 叫“傳奇”

5、網(wǎng)絡游戲后，成績一落千丈。一邊是父母想讓他上重點中學的 期望，一邊是網(wǎng)絡游戲的誘惑，讓他一直處在矛盾中，小偉認為是網(wǎng)吧影 響了自己的學習成績，于是用匕首將網(wǎng)吧老板陳鵑捅死。案例四：簡陽市平泉鎮(zhèn)和平村流浪少年趙剛被殺，頭顱被人砸爛，尸 體上還有幾處刀傷，其死狀慘不忍睹。而令人瞠目的卻是：殺害少年的兇 手竟是3名嗜好上網(wǎng)玩“殺人游戲”的中專生，他們殺人的目的只是為了 驗證自己“膽量有多大”。思考：為什么會出現(xiàn)這些慘劇，你從中想到什么？你會怎樣要求自己? 師：這些慘劇的發(fā)生，當然不是偶然的。它的背后，是數(shù)量龐大的 青少年網(wǎng)絡游戲大軍。網(wǎng)絡成癮癥：可造成人體植物神經(jīng)紊亂，體內(nèi)激素水平失衡，免疫功 能降

6、低，引發(fā)心血管疾病、胃腸神經(jīng)官能病、緊張性頭疼、焦慮、憂郁 等，甚至可導致死亡。（二）如何正確對待網(wǎng)絡師：剛才我們講的都是過度沉迷網(wǎng)絡造成的危害，但是，網(wǎng)絡還是有 許多的用途，它為我們搭建了自主學習的寬廣平臺，它使我們獲取更多的 信息知識，“足不出戶，盡覽天下風云”；它為我們提供參與社交活動的 廣闊空間，它豐富了我們的生活，擺脫了 “兩點一線”讀書生活的單調(diào)。 所以，我們要學會正確的運用網(wǎng)絡。那么，如何才算正確上網(wǎng)呢？（學生討論）師總結(jié)：樹立正確上網(wǎng)目的，制訂上網(wǎng)計劃，合理安排時間，注意上網(wǎng)安 全.？上網(wǎng)之前先決定好上網(wǎng)時間以及上網(wǎng)目的。甚至可以邀請父母和自己 一起上網(wǎng)，在網(wǎng)上與朋友交談或發(fā)送

7、EMAIL時要保持禮貌和良好的態(tài)度。 不要隨意在網(wǎng)上透露自己的信息。更不可以隨意約會網(wǎng)友。對于不明的郵 件，一律刪除，看到不良內(nèi)容和網(wǎng)站，要自覺離開。遠離聊天室、游戲、BBS,及不良網(wǎng)站。上網(wǎng)的時候盡量遠離聊天 室、BBS、不良網(wǎng)站，下載的時候盡量借助下載工具，如網(wǎng)絡快車、網(wǎng)絡螞 蟻、網(wǎng)絡傳輸帶等下載軟件，提高下載速度。如果在網(wǎng)上閱讀花的時間過多，可以重新嘗試閱讀書本及報刊，一來 可以保護視力，二來可以控制上網(wǎng)時間。如果還改變不了的話，可以先把 文章下載，等有空的時候再拿出來看，盡量不要影響正常的學習和休息。養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。從自身做起，有針對性地從小事入 手，逐漸培養(yǎng)和鍛煉自己的意志力，盡量豐富課余生活，多參加體育鍛 煉，多和同學、朋友交流，多參加班級和學校里的集體活動。三、總結(jié)網(wǎng)絡給我們平靜如水的生活增添了清新亮麗的色彩，使我們開闊了 眼界、增長了知識，給了我們釋放情感的機會，但沉迷網(wǎng)絡，其危害也是 不可低估的，因此，我們務必要把握好自己，千萬不要在這虛擬的世界里 迷失了自己。最后