公開課《一個接一個》教學(xué)設(shè)計教案

1、 3.一個接一個教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：正確認(rèn)讀本課“接、覺、再、做、各、種、樣、夢、伙、伴、卻、趣、這”等十三個生字，會寫田字格里的“過、各、種、樣、伙、伴、這”等七個生字。2.能力目標(biāo)：有感情的朗讀課文，理解課文內(nèi)容。3.情感目標(biāo)：體會孩子做事積極、樂觀的心態(tài)。教學(xué)重點(diǎn)：識字，寫字，有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：體會孩子做事積極、樂觀的心態(tài)。教學(xué)課時：2課時。第一課時教學(xué)目標(biāo)1能認(rèn)識“接、覺、再、做、各、種、樣、夢、伙、伴、卻、趣、這”13個生字，學(xué)會“過、各、種、樣、伙、伴、這”7個生字。2初讀課文，整體感知課文內(nèi)容。教具準(zhǔn)備：生詞卡片、課件。教學(xué)過程：一、談話激趣，引入新課。師：

2、同學(xué)們，你們平時都喜歡做什么游戲?。可鹤矫圆?、編花籃、跳房子師：今天我們就來學(xué)習(xí)一篇新的文章。（板書課題：一個接一個）二、初讀課文，整體感知。1、師配樂范讀課文，同學(xué)們邊聽邊想，孩子做了什么事情？（踩影子、做夢、跳房子、上課） 2、自讀課文，學(xué)習(xí)生字。（1）用自己喜歡的方法讀課文，同時用曲線在文中標(biāo)出生字詞。（2）同桌交流，再讀課文，掃除字詞障礙。（自讀、小組讀、分段讀）三、記憶字形，指導(dǎo)書寫。1、檢查生字的自學(xué)情況（1）多媒體出示生字，“接、覺、再、做、各、種、樣、夢、伙、伴、卻、趣、這”指名讀。（2）開火車讀，小組競賽讀，評出最佳認(rèn)字小組。（3）做游戲：放飛小鳥，加深印象。2、將多音字“覺”和“卻”的偏旁。（1）出示多音字“覺”，引導(dǎo)同學(xué)們說出兩個讀音。（2）出示“卻”的偏旁：單耳旁（3）在生活中識字，圖片引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“趣”。（4）再讀課文，鞏固所學(xué)生字，熟悉課文。3、老師板書，指導(dǎo)書寫（1）多媒體出示“伙伴”，請同學(xué)們觀察這兩個字的共同點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生說出單人旁以及讀音的相同。（2）老師范寫，請同學(xué)們仔細(xì)觀察，并在書上描紅，練習(xí)書寫。（3）講解偏旁“走之”的寫法，老師范寫。（4）練習(xí)“這、過