九上下冊物理電壓ppt公開課教案教學設(shè)計課件測試卷練習卷課時同步訓練練習公開課教案課件

1、新課：6-1 電壓wz點此播放教學視頻 點此播放教學視頻 電 源 電壓 電流提供形成抽水機 水壓 水流提供形成1、電源是提供電壓的裝置， 電壓是形成電流的原因。2、單位是：伏特 簡稱伏（V） 常用單位千伏（kV），毫伏（mV） 一、電壓U1 kV = 103 V1 mV = 10-3 V點此播放教學視頻 記住幾個電壓值一節(jié)干電池電壓家庭電路的電壓一節(jié)蓄電池電壓對人體安全電壓1.5V220V2V不高于36V點此播放教學視頻 比一比,賽一賽1、256kV= V2、220mV= V2.561050.22點此播放教學視頻 二、電壓的測量電壓表315點此播放教學視頻 二、電壓表： 1.作用：測量電路兩端

2、的電壓的儀表。 2.符號：V3.量程和分度值0.5 V量程分度值03 V015 V0.1 V點此播放教學視頻 4、讀數(shù)：點此播放教學視頻 二.電壓的測量電壓表點此播放教學視頻 電壓表的使用注意點： 校零：檢查電壓表的指針是否對準零刻度線，如有偏差，進行校正。 電壓表必須并聯(lián)在被測電路兩端， 使 “”接線柱靠近電源正極，使“”接線柱靠近電源負極。 被測電壓不超出電壓表量程：在預先不知道電壓大小的情況下，先用大量程“試觸”，然后再選擇合適的量程。 點此播放教學視頻 電流表和電壓表有何區(qū)別？點此播放教學視頻 符號電壓-U單位符號-V電路中的-V點此播放教學視頻 (如圖)測量串聯(lián)電路中L1兩端的電壓+

3、-點此播放教學視頻 1、在下圖所示的3個電路中，電壓表所測的各是哪只燈泡的電壓？電壓表測L2兩端的電壓練習：點此播放教學視頻 電壓表測L1兩端的電壓點此播放教學視頻 如圖，小琦用電壓表測量燈泡L1兩端的電壓，為了繼續(xù)測量燈泡L2兩端的電壓，她把電壓表的左側(cè)接線柱拆開，接到了C點處，這種做法正確嗎？為什么？思考 不正確，因為接到后電壓表的正負接線柱就接反了。點此播放教學視頻 在圖所示電路中，開關(guān)閉合后，會出現(xiàn)的后果是（ ）A.電流表與電壓表被燒壞B.電流表與電壓表都不會被燒壞C.只有電壓表會被燒壞D.只有電流表會被燒壞D點此播放教學視頻 如圖所示，已知兩只燈泡L1和L2是串聯(lián)的，則在、和三個電表

4、中（電流表或電壓表）判斷正確的是 ( ) A. 是電流表，和是電壓表；B. 和是電壓表，是電流表； C. 和是電流表，是電壓表； D. 和都是電流表B點此播放教學視頻 如圖所示，當接通開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)，電壓表指針不動，則故障可能是（ ） AL1的燈絲斷了BL2的燈絲斷了 CL1的接線短路DL2的接線短路C點此播放教學視頻 干電池15 干電池15 干電池15 結(jié)論1：串連電源總電壓電壓等于各個電源電壓之和點此播放教學視頻 V2L2L12、在下圖所示的電路中，電壓表測量的是哪個燈泡兩端的電壓，并在電壓表兩端標出它的“+”、“-”符號。電壓表測L1兩端的電壓VL1L2點此播放教學視頻 3

5、、將下圖中的元件連接起來（用鉛筆畫線表示導線），其中燈泡L1和L2串聯(lián)，電壓表V1測L1兩端的電壓，V2測L1與L2串聯(lián)后的總電壓，并畫出電路圖。V1V2L1L2V1V2L1L2點此播放教學視頻 4.在 內(nèi)填上適當?shù)碾姳恚顺觥?”“-”接線柱L點此播放教學視頻 如圖，小琦用電壓表測量燈泡L1兩端的電壓，為了繼續(xù)測量燈泡L2兩端的電壓，她把電壓表的左側(cè)接線柱拆開，接到了C點處，這種做法正確嗎？為什么？思考 不正確，因為接到后電壓表的正負接線柱就接反了。點此播放教學視頻 如圖，小銘連接了電路準備測量左邊一只燈發(fā)光時兩端的電壓。電路有錯嗎？有錯誤，電壓表測的是電源電壓點此播放教學視頻 課后動手動

6、腦學物理/czwl/jszx/tbjx/czwldzkb/dzkb8x/1在圖6.1-8中，用連線代表導線來連接實物圖，使小燈泡能夠正常發(fā)光并且電壓表能夠測出小燈泡兩端電壓（估計在2-3V之間）。點此播放教學視頻 4圖6.1-11是一位同學所連的電路，他要測量左邊那個小燈泡兩端的電壓。他的電路有什么錯誤？糾正之后畫出正確的連接圖，并畫出電路圖。-315-315+點此播放教學視頻 休息一下，自主回顧學習下面這個故事吧！學習之路，時刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個故事說的一樣！故事再現(xiàn)自學目標1、復述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭

7、示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復述清楚?？磮D復述課文內(nèi)容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立 但微頷之取 置 覆 酌 瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然 笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學習，說說熟能生巧的事例。 2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手