高三生物二輪復習試驗

1、專題十二教材實驗實驗考查內容及等級（共 20個）類別序號生物知識內容成分分1生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質的鑒定B2葉綠體中色素的提取和分離B.、1八,AJ3 1DNA的粗提取與鑒定B4用顯微鏡觀察多種多樣的細胞A顯微5觀察植物細胞的有絲分裂B觀察6觀察植物細胞的質壁分離與復原C實7觀察細胞的減數(shù)分裂A驗8通過模擬實驗探究膜的透性B探究實 驗類（探 究設計）9探究影響酶活性的因素C實10探究酵母菌的呼吸方式C習11探究植物生長調節(jié)劑對桿插枝條生根的作用B探 究12探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動態(tài)變化C13探究酶在洗滌方面的作用C調查信息 處理14調查人群中的遺傳病B15模擬尿糖的檢測A16調查當

2、地生態(tài)環(huán)境中的主要問題，提出保護建議或行動計劃B17果酒和果醋的制作B制作實踐18腐乳的制作A類實驗19酵母細胞的固定化技術B20微生物的分離和培養(yǎng)B（一）觀察類實驗1.在此類實驗中常綜合運用顯微觀察技術、染色技術、玻片標本制作技術等。歸類如下:實驗名稱觀察方式觀察對象顯微鏡細胞狀態(tài)染色劑生物材料觀察多種多樣的細胞原色 觀察多種生物細 胞高倍鏡無真菌、懂、植物細胞觀察葉綠體葉綠體高倍鏡活菠菜葉（稍帶葉肉的 卜表皮卜群類的葉觀察質壁分離 與復原紫色大液泡一倍鏡紫色洋蔥外表皮觀察線粒體染色 觀察線粒體核酸染色體高倍鏡高倍鏡死健那綠甲基綠、口比羅紅改良苯酚品紅人的口腔上皮細胞人的口腔上皮細胞洋蔥根尖

3、觀察DNA和RNA在細胞中的分布低溫誘導染色體加倍觀察有絲分裂染色體高倍鏡龍膽紫或醋酸楊紅洋蔥根尖觀察細胞的減數(shù)分裂:染色體高倍鏡無蝗蟲的精母細胞或脂肪的鑒定脂肪高倍鏡無花生種子2.說明：（1）以上實驗除了 “觀察植物細胞的質壁分離與復原”使用低倍鏡即可外，其余均需使用高倍鏡。（2）鑒定類實驗中的“脂肪的切片法鑒定”、探究性實驗中的“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化” 都需用顯微鏡觀察。3.注意取材問題。如觀察有絲分裂應選取根尖分生區(qū)細胞；觀察質壁分離與 復原應選取成熟的植物細胞等。4.注意問題：（1）觀察細胞的有絲分裂或低溫誘導染色體加倍時，應注意觀察呈正方形的根尖分生區(qū)細胞（長方形的細胞可

4、能是根尖的伸長區(qū)或成熟區(qū)的細胞，沒有分裂能力）；（2）觀察細胞的減數(shù)分裂所選的材料可以是動物的精巢和植物的雄蕊，而不宜選用動物的卵巢和 TOC o 1-5 h z 植物的雌蕊（雄配子的產(chǎn)生數(shù)量遠遠多于雌配子，更容易觀察到減數(shù)分裂的細胞）；（3）觀察植物細胞的質壁分離與復原應選取成熟的植物細胞（含有大的液泡）。例1高中生物很多實驗需要用到普通光學顯微鏡，下列現(xiàn)象用高倍顯微鏡能觀察到的是（）A.人口腔上皮細胞中的線粒體被甲基綠染成綠色B .小麥種子細胞中的脂肪被蘇丹IV染液染成橘黃色C.紫色洋蔥表皮細胞的液泡在質壁分離過程中顏色越來越深D.洋蔥根尖分生區(qū)細胞的染色體在有絲分裂后期緩慢移向細胞兩極例

5、2下列與實驗有關的敘述，正確的是（）A.人的口腔上皮細胞經(jīng)處理后被甲基綠染色，其細胞核呈綠色B,剪取大蒜根尖分生區(qū)，經(jīng)染色在光鏡下可見有絲分裂各時期C.葉綠體色素在層析液中的溶解度越高，在濾紙上擴散就越慢D.在光鏡的高倍鏡下觀察新鮮菠菜葉裝片，可見葉綠體的結構5.鹽酸在實驗中的應用實驗名稱鹽酸的作用觀察DNA和RNA在細胞中的分布改變_使染色質中_,加速染色劑進入細胞分離，有助于DNA與染色劑結合觀察根尖有絲分裂，低溫誘導染色體加倍質量分數(shù)為_ 成解離液，使_的鹽酸和體積分數(shù)為的酒精按1 ： 1混合O例3生物實驗中常用鹽酸處理實驗材料，下列說法正確的是 （）A,鹽酸解離根尖的同時也為龍膽紫染色

6、創(chuàng)造酸性環(huán)境B .鹽酸處理染色質能促進 DNA與派洛寧（叱羅紅）結合C.鹽酸濃度過高會破壞過氧化氫酶的空間結構導致其失活D.鹽酸處理細胞有利于健那綠（詹納斯綠）對線粒體染色（二）鑒定類實驗實驗名稱試齊顏色生物材料備注淀粉的鑒定碘液藍色脫色的葉片還原糖的鑒定斐林試劑醇紅色沉淀蘋果或梨勻漿 等脂肪鑒定蘇丹出（或IV）染 液橘黃（或紅）色花生種子切片需用局倍鏡觀察蛋白質鑒定 n雙縮月尿試劑紫色豆?jié){、稀蛋清等先加液，后加液，搖勻使用綠葉中色素的 提取和分離提取液:;分離液：: 色新鮮的綠葉（如 菠菜葉）加入二氧化硅是為了研磨得更充 分；加入碳酸鈣可防止在研磨中 色素被破壞:色:色: 色注意.鑒別類實驗

7、應注意的問題：有些可不設立對照實驗，若需設立，應增設一組，加入已知的待檢測物質,名稱作用實驗應用酒精溶液(）的酒精洗去（）檢測生物組織中的脂肪(）的酒精殺菌、消毒微生物的培養(yǎng)技術(）的酒精迅速殺死細胞，使細胞分離觀察植物細胞的有絲分裂例4 （多選）下面的實驗過程，正確的是（）A.有絲分裂觀察：解離根尖一漂洗一染色一制片一觀察B .脂肪鑒定：切取花生子葉薄片一染色一去浮色一制片一觀察C.蛋白質鑒定：將雙縮月尿試劑 A液和B液混合一滴加到豆?jié){樣液中一觀察D.細胞失水實驗：撕取洋蔥鱗片葉外表皮一制片一觀察一滴加蔗糖溶液一觀察 例5下列有關實驗操作的描述，正確的是（）A.鑒定待測樣液中的蛋白質時，先加

8、 NaOH溶液，振蕩后再加CuSO4溶液B.制作細胞的有絲分裂裝片時，洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色C .低溫誘導染色體加倍實驗中，將大蒜根尖制成裝片后再進行低溫處理D.探究溫度對酶活性的影響時，將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫（三）模擬調查類實驗歸納實習、研究 性課題調查對象統(tǒng)計方法計算公式種群密度 的取樣調查動物標志 重捕法個體總數(shù)（N）=再次捕獲個體數(shù)初次捕獲個體數(shù)重捕的標志個體數(shù)植物樣方法所有樣方內個體總數(shù) 樣萬日勺總卸枳調查人群中 遺傳病人類某種 遺傳病匯總法一般調查單基因遺傳病，并且調查的底數(shù)要足夠大，調查發(fā)病 率到人群中，遺傳方式到患者家系調查環(huán)境污染對生物的影響

9、環(huán)境污染 程度匯總法污染程度=污染區(qū)域X 100%被調查區(qū)域例6卜列為減少實驗誤差用米取的力措施，錯誤的是（）選項實驗內容減少實驗誤差采取的措施A對培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量進行計數(shù)多次計數(shù)取平均值B探索2,4- D促進插條生根的最適濃度預實驗確定濃度范圍C調查人群中紅綠色盲發(fā)生率調查足夠大的群體，隨機取樣并統(tǒng)計D比較有絲分裂細胞周期不同時期的時間長短觀察多個裝片、多個視野的細胞并統(tǒng)計例7（2014?南京模擬）下列科學實驗研究中的有關分析正確的是（）A.田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉，統(tǒng)計的種群密度比實際低B,對培養(yǎng)液中酵母菌進行計數(shù)可采用抽樣檢測法C.某同學決定以校園內池塘為對象進行物種豐富度調查，應

10、在同一水層中取樣D,對土壤小動物的物種豐富度進行調查時，可采用標志重捕法例8下列有關調查活動或實驗的表述，正確的是（ ）用甲基綠對線粒體進行染色，可觀察到藍綠色顆粒狀的線粒體紙層析法分離葉綠體中色素實驗中，橙黃色帶在濾紙條最上邊，判斷胡蘿卜素在層析液中溶解度最大“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”和“觀察花生子葉細胞中的脂肪顆粒”兩個實驗都需要顯微鏡調查人類色盲遺傳病的發(fā)病率時，常在患者家系調查并計算發(fā)病率CO2可使澳麝香草酚藍水溶液由黃變綠再變藍，而酒精可使酸性條件下的重銘酸鉀變成灰綠色標志重捕法調查野兔種群密度時，若個別標志物脫落，則計算的種群密度偏高探究溫度對淀粉酶活性影響的實驗， 不能

11、用斐林試劑代替碘液 用于觀察質壁分離與復原的紫色洋蔥表皮細胞同樣可用來觀察植物細胞有 絲分裂 A.B.C.D.（四）探究類實驗（變量分析）實驗名稱自變量因變量無關變量通過模擬實驗探究膜 的透性半透膜兩側溶液 的濃度差漏斗玻璃管液面的上升高度半透膜的種類、開始時的液面、溫度 等條件探究溫度對淀粉酶活 性的影響小同溫度（至少三種）酶的活性（加碘液后溶液顏色的 變化）pH、底物量、酶量、試管的潔凈程 度、反應時間、操作程序等探究pH對過氧化氫 酶活性的影響小同pH（至少三種）酶的活性（氣泡的數(shù)量或帶火星 的衛(wèi)生香燃燒的猛烈程度）溫度、底物量、酶量、試管的潔凈程 度、反應時間、操作程序等探究酵母菌的呼

12、吸方 式氧的有無CO2生成量（澄清石灰水的混濁 程度等）；酒精的產(chǎn)生（重銘酸 鉀檢測）葡萄糖溶液、石灰水的量、溫度、pH、 錐形瓶的潔凈程度、連接導管的大小 等探究生長素類似物促 進插條生根的最適濃 度不同濃度 的生長素 類似物托插枝條的生根數(shù)量或長度實驗材料的一致性、激素濃度的準確 性、處理時間的一致性等探究培養(yǎng)液中酵母菌 數(shù)量的動態(tài)艾化時間酵母菌種群數(shù)量培養(yǎng)液的成分、培養(yǎng)條件、空間等探究水族箱中的群落 的演替時間群落的演替水族箱的培養(yǎng)條件和環(huán)境等注意問題:（1）探究溫度（pH）對酶活性的影響時，必須在達到預設的溫度（pH）的條件下，再讓反應底物與酶接觸，避免在未達到預設的溫度（pH）時反應

13、底物已與酶接觸發(fā)生反應，影響實驗結果。（2）探究酵母菌的呼吸方式時：新配制的質量分數(shù)為5%的葡萄糖溶液先加熱煮沸（殺死里面的微生物、除去溶液中的空氣），等冷卻（防止高溫殺死酵母菌）后再將食用酵母菌加入；酵母菌培養(yǎng)液應封口放置一段時間后， 待酵母菌將瓶內的氧氣消耗完，再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶，以保證檢測到的一定是酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的CO2使澄清的石灰水變混濁。（3）探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度裝置的設計應有利于觀察，如觀察促進生根的實驗可以用水培法。所設組別除不同濃度的生長素類似物處理外，還要增加一組蒸儲水處理的做空白對照。（4）探究培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化從試管中吸出培養(yǎng)液

14、進行計數(shù)之前，要輕輕震蕩幾次，使酵母菌均勻分布，確保計數(shù)準確，減少誤差。該探究不需要設置對照，因為隨著時間的延續(xù)，酵母菌種群數(shù)量的變化，在時間上形成前后自身 對照，但要獲得準確的實驗數(shù)據(jù)，必須重復實驗，求得平均值。對于壓在小方格界線上的酵母菌，應只計算相鄰兩邊及其頂角的酵母菌。實驗結束后，用試管刷蘸洗滌劑擦洗血球計數(shù)板的做法是錯誤的，正確的方法是浸泡和沖洗。注意：1.篩選酵母菌時，可選用 接種，發(fā)酵過程中檢測酵母菌數(shù)量可 采用 或 計數(shù)。2.用 法調查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化，研究“酵母菌種群數(shù)量變化”的實驗中，用血球計數(shù)板計數(shù)的方法是 ,例8 （泰州模擬）（多選）下列有關實驗變量的敘述，不

15、正確的是（）A.在探究O2濃度對酵母菌細胞呼吸速率影響的實驗中，通常溫度不屬于變量B.在探究氯化鈉濃度對人的紅細胞形態(tài)變化影響的實驗中，氯化鈉濃度是因變量C.探究光照強度對植物光合速率影響的實驗，CO2濃度、溫度、植物種類是無關變量D.在探究溫度對酶活性影響的實驗中，溫度和 pH是自變量例9下列實驗操作能達到預期結果的是（）A.在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂” 實驗中，統(tǒng)計每一時期細胞數(shù)占計數(shù)細胞總數(shù)的比例， 能比較細胞周期各時期的時間長短B.在“探究細胞大小與物質運輸?shù)年P系”實驗中，計算紫紅色區(qū)域的體積與整個瓊脂塊的體積之 比，能反映NaOH進入瓊脂塊的速率C.在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群

16、數(shù)量變化”實驗中，培養(yǎng)期內共三次取樣測定密度，即可準確繪制酵母菌種群增長曲線D.在“探究a-蔡乙酸促進插條生根的最適濃度”實驗中，用高濃度組的a-蔡乙酸溶液浸泡插條基部一天后，觀察生根情況以確定最適濃度例10下列對有關鑒定性實驗、觀察類實驗、探究性實驗以及調查類實驗的敘述，正確的是 （）A.鑒定組織中還原糖實驗時，可依次向待測樣液中加入甲液和乙液B.觀察有絲分裂實驗時，不能辨別視野中哪條染色體攜帶突變基因C.設計探究實驗時，自變量的設置應考慮周全，而無關變量可忽略不計D.調查某荒地內蒲公英的種群密度時，所選擇的樣方不影響調查結果 實驗專題十二鞏固試題 實驗一：檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質

17、.下列有關實驗及顯色結果的敘述，錯誤的有（多選）（A.水浴加熱條件下，蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀 B.沸水浴條件下，脫氧核甘酸與二苯胺發(fā)生作用呈現(xiàn)藍色 C.常溫條件下，蛋白質與雙縮月尿試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色 D.常溫條件下，核糖核酸與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色實驗二：使用高倍顯微鏡觀察多種多樣的細胞.下面甲圖示洋蔥根尖生長點連續(xù)分裂的細胞在各個時期細胞核內DNA含量的測定結果，乙圖是一組目鏡標有5X和16X字樣、物鏡標有10X和40X字樣的鏡頭，內圖是某同學在乙圖中選用 的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將內圖視野中處于甲圖e時期的細胞移至視野中央進行640倍高倍鏡觀察，正確的鏡

18、頭組合及操作程序應是（丙A. （1）X（3）；左上方 B. （1）X（3）；右下方 C. （2）X（3）；右下方 D.X；左上方 3.生物學很多實驗中必須先制作玻片標本，然后在顯微鏡下觀察。下列對有關實驗的敘述中，錯 誤的是（）A .脂肪鑒定：切取子葉薄片 一染色一去浮色一制片一觀察B.有絲分裂觀察：解離根尖 一染色一漂洗一制片一觀察C.質壁分離觀察：撕取鱗片葉表皮 一制片一觀察一滴加蔗糖溶液一觀察D.細胞質流動觀察：取黑藻小葉 一制片一觀察.用高倍顯微鏡觀察黑藻葉片細胞，正確的結論是（）A.葉綠體在細胞內是固定不動的B .葉綠體在細胞是均勻分布的C.葉綠體的存在是葉片呈綠色的原因D .葉肉細

19、胞含有葉綠體，不含線粒體贏133 的盟相三卜：-1.依之43心4耳實驗三：通過模擬實驗探究膜的透性.某實驗小組為了探究細胞膜的通透性， 將小鼠肝 之細胞在體外培養(yǎng)一段時間后，檢測培養(yǎng)液中的氨基 爨-敏酸、葡萄糖和尿素含量，發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明徵一 |顯得變化（如下圖）。請回答問題。*1鬻（1）由圖可知，隨培養(yǎng)時間延長，培養(yǎng)液中葡萄” 糖和氨基酸含量 ,尿素含量 。由于在原培養(yǎng)液中沒有尿素，推測其是 的產(chǎn)物（2）培養(yǎng)液中的氨基酸進入細胞后，其主要作用是;被吸收的葡萄糖主要通過正常情況下這類酶不會排出胞外，若在作用，為細胞提供。（3）轉氨酶是肝細胞內參與氨基酸分解與合成的一類酶,細胞培養(yǎng)液中檢測

20、到該類酶，可能的原因是 。（4）由（1）和（3）可初步判斷，細胞膜對物質的轉運具有.比較生物膜和人工膜（雙層磷脂）對多種物質的通透性，結果如右圖。據(jù)此不能得出的推論是（）A.生物膜上存在著協(xié)助 H2O通過的物質B.生物膜對K+、Na+、Cl的通透具有選擇性C.離子以易化（協(xié)助）擴散方式通過人工膜 D.分子的大小影響其通過人工膜的擴散速率 實驗四：觀察植物細胞的質壁分離和復原 7.回答下列與細胞有關的實驗問題。（1）下列4項實驗中，需保持細胞生理活性的有 （填序號）。觀察葉綠體和原生質的流動觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞中DNA的分布探究酵母菌的呼吸方式紅細胞中血紅蛋白的提取和分離（2）按下面步驟進行

21、質壁分離實驗。步驟一：在潔凈的載玻片中央加一滴清水，取一片薛類小葉，蓋上蓋玻片。步驟二：從蓋玻片一側滴入0.3g/mL的蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側用吸水紙吸引。這樣重復幾次，使蓋玻片下面的碎類小葉浸潤在 0.3g/mL的蔗 糖溶液中。步驟三：在顯微鏡下觀察，結果如圖所示。圖中A、B處的顏色分別是。如果上述實驗步驟二中從蓋玻片的一側滴入的是加有伊紅（植物細胞不吸收的紅色染料）的0.3g /mL的蔗糖溶液，則在顯微鏡下觀察到 A、B處顏色分別是。如果將上述實驗步驟二中浸潤在 0.3g/mL的蔗糖溶液中的碎類小葉的裝片，放在80c條件下處 理一段時間（裝片中的薛類小葉保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中

22、）。在顯微鏡下清晰地觀察到細胞結 構后，為更準確地判斷A處顏色，對顯微鏡的操作方法是 、。如果A處呈綠 色，可能的原因是。實驗五：探究影響酶活性的條件.為探究NaCl和CuSO對唾液淀粉酶活性的影響，某同學進行了實驗，實驗步驟和結果見表。請回答：試管編號實驗步驟12341%NaCl溶液（mD11% CuSO溶液（mD11% NaSQ溶液（mD1蒸儲水（mD1pH6.8 緩沖?衩（mL）11111%淀粉溶液（mD1111唾液淀粉酶溶液（mL1111各試管放入37 C恒溫水浴保溫適宜時間取出試管，加入19溶液0.1mL觀察結果無色徐藍色淺藍色（1）實驗中加入緩沖液的作用是 一。（2）分析實驗結果可

23、知：對酶活性有影響的離子是,其中對酶活性有抑制作用的離子是,對酶活性有促進作用的離子是 0（3）該實驗中設置4號試管的目的是;設置 3號試管的目的是（4）上述實驗中若用斐林試劑代替碘溶液進行檢測，14號試管中的顏色依次是、0根據(jù)上述實驗結果，在操作過程中，保溫之前不能加入斐林試劑，其原因是一實驗七：觀察植物細胞的有絲分裂.使用顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞染色體的基本步驟包括：調節(jié)細準焦螺旋；轉換高倍鏡；把分裂中的細胞移至視野中央；將洋蔥根尖永久裝片放在低倍鏡下觀察。正確的操作順序是（）A .B.C D.有1位同學做根尖有絲分裂實驗，在顯微鏡中觀察到的圖像如圖所示。造成這種情況的原因可能是（）取材位置

24、不合適取材時間不合適制片時壓片力量不合適解離時間不合適視野選擇不合適A.B.C . D.在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中，以下操作和結論正確 的是()A.剪取5cm根尖，用酒精和叱羅紅混合液解離染色B.右圖是高倍顯微鏡下調解細準焦螺旋看到的視野C.持續(xù)觀察，視野中的K細胞將分裂成兩個子細胞D.視野中，N細胞的染色體數(shù)目是 M細胞的一半實驗六：葉綠體色素的提取和分離.中國的飲食講究“色香味”，顏色會影響消費。小李同學擬研發(fā)“綠色”食用色素，他以生長很快的入侵植 物水葫蘆為材料進行如下實驗。I.提取葉綠素bH kH islri- k ai f ii f id it *J-flkl-Mi

25、rifalri!ra-inilriiil4-radai1:綠色葉片:潴胃嵩 提取液 LH過源液臨縮漕葉醇素粗產(chǎn)品；rBBaBiHBHBBwriHBBHBrirn ij RvniipmEr n ui -r*1一n/E ! n Bum,II.探究pH對葉綠素穩(wěn)定性的影響取一些葉綠素粗產(chǎn)品，配成一定濃度的溶液，于室溫(約 25 C)下進行實驗，方法和結果如下表。實驗組號葉綠素溶液(mL調pH至處理時間(min)溶液顏色3.0Y10綠色3.07.010綠色3.06.010黃綠色3.05.010黃褐色注：葉綠素被破壞后變成黃褐色。根據(jù)所學知識和實驗結果，請回答： TOC o 1-5 h z (1)提取食

26、用葉綠素的 X應該為,原因是 。(2)表中Y應該為,原因是。簪(3)若用作食品色素，天然葉綠素色素不適用于 食品，否則 。1.回答下列I、n題r斷度計I.右圖表示的是測定保濕桶內溫度變化實驗裝置。某研究小組以該裝置探究酵母菌在不蜷危,同條件下呼吸作用的情況。材料用具：保溫桶(500mD、溫度計活性干酵母、質量濃度為、0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蠟油。ff I實驗假設：酵母菌在有氧條件下呼吸作用比無氧條件下呼吸作用放出熱量更多。(1)取A、B兩裝置設計實驗如下，請補充下表中內容:裝置方法步驟一方法步驟二方法步驟三A加入240ml的葡萄糖溶液加入10g活性 干酵母B加入240ml煮沸后冷卻

27、的葡 萄糖溶液加入石蠟油，鋪滿液面(2) B裝置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是 ,這是控制實驗的 變量。(3)要測定B裝置因呼吸作用引起的溫度變化量，還需要增加一個裝置Co請寫出裝置C的實驗步驟:裝置方法步驟一方法步驟二方法步驟三C加入石蠟油，鋪滿液 面(4)實驗預期：在適宜條件下實驗，30分鐘后記錄實驗結果，若裝置A、B、C溫度大小關系是:(用“ ”表示)，則假設成立。 TOC o 1-5 h z 實驗九：觀察細胞的減數(shù)分裂.右圖為蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂某一時期的顯微照片，該時期()A.是減數(shù)分裂第一次分裂的前期B.是減數(shù)分裂第一次分裂的中期C.非姐妹染色單體發(fā)生了互換D. 結束后，同源染色體發(fā)生

28、聯(lián)會.人類遺傳病發(fā)病率逐年增高，相關遺傳學研究備受關注。根據(jù)以下信息回答問題：小鼠常被用作研究人類遺傳病的模式動物。請?zhí)畛溆^察小鼠細胞減少分裂的實驗步驟:B (健那綠)染液，解離固供選材料及試劑：小鼠的腎臟、睪丸、肝臟，蘇丹出染液、醋酸洋紅染液、詹納斯綠 定液。取材：用 作實驗材料 制片：取少量組織低滲處理后，放在 溶液中，一定時間后輕輕漂洗。將漂洗后的組織放在載玻片上，滴加適量 。一定時間后加蓋玻片,觀察：用顯微鏡觀察時，發(fā)現(xiàn)幾種不同特征的分裂中期細胞。若它們正常分裂，產(chǎn)生 的子細胞是。右圖是觀察到的同源染色體進入(Ai和AO的配對情況若 Ai正常，兒發(fā)生的改變可能是 實驗十：調查常見人類遺

29、傳病.某城市兔唇畸形新生兒出生率明顯高于其他城市，研究這種現(xiàn)象是否由遺傳因素引起的方法不包括A,對正常個體與畸形個體進行基因組比較研究B.對該城市出生的同卵雙胞胎進行相關的調查統(tǒng)計分析C.對該城市出生的兔唇畸形患者的血型進行調查統(tǒng)計分析D.對兔唇畸形患者家系進行調查統(tǒng)計分析實驗十一：探究植物生長調節(jié)劑對桿插枝條生根的作用.人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根圖1和側芽生長的影響，請回答下列問題：(1)由圖1得出的初步結論是：甲和乙對微型月季插條生 根的影響分別是、。(2)由圖1的結果 (填“能”或“不能”)判斷 0.5 m mol/L的

30、激素類似物乙對生根的影響。為探究3科mol/L的激素類似物甲和 0.5科mol/L的激素類似物乙對 微型月季插條生根的復合影響，應設計 種培養(yǎng)基。(3)已知甲為生長素類似物，圖 2為其X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側芽生長的影響，則：作用。X濃度的甲對微型月季莖段側芽生長具有X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關系是實驗十二：模擬尿糖檢測模擬尿糖檢測實驗的原理(1)葡萄糖試紙是一種酶試紙，由葡萄糖氧化酶、過氧化氫酶 和某種無色的化合物固定于濾紙上制成的。(2)當尿液滴加到酶試紙上時，尿液中的葡萄糖在葡萄糖氧化酶的催化作用下生成葡萄糖酸和過氧化氫，過氧化氫在過氧化氫酶的催化作用下形成 水和氧，氧

31、可以將濾紙上無色的化合物氧化成 有色的化合物，使試紙呈現(xiàn)特定 的顏色，再與標準比色卡相比對，即可知道尿液中葡萄糖的含量。18.(多選)尿液檢查是診斷泌尿系統(tǒng)疾病的重要依據(jù)，對于某些全身性病變以及身體其他臟器影響尿液改變的疾病如糖尿病、血液病、肝膽病等的診斷也有重要的參考價值。尿糖檢測的原理如下圖所示。下列有關敘述正確的是()葡鐲糖氧化酶過氧化氫酹某無色物質尿糖標準色標菊萄糖葡萄糖酸+1以有色物質確定尿中的葡萄糖含量A.過程為比色，若試紙呈深棕色，可推出此人尿液中含較多的葡萄糖B.剛采集的尿液與雙縮月尿試劑反應后若呈紫色，說明尿中含有蛋白質C.某人經(jīng)尿糖檢測后有有色物質生成，可確定患有糖尿病D.

32、為確診患有糖尿病，還應檢測血液中胰島素濃度實驗十三：探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化19,某校學生利用酵母菌探究細胞呼吸方式和種群數(shù)量的動態(tài)變化。請回答下列問題:紅色液滴移，圖2中紅色液滴向，計數(shù)時，一般是界定（大、（1）下圖為探究“培養(yǎng)液中酵母菌細胞呼吸方式”的實驗，圖 1中紅色液滴向移。酵母菌細胞中產(chǎn)生 CO2的場所有（2）研究“酵母菌種群數(shù)量變化” 的實驗中，用血球計數(shù)板計數(shù)的方法是中、?。┓礁穹秶械慕湍妇鷶?shù)量。具體觀察時，血球計數(shù)板的小方格內適宜的細胞數(shù)為35個，數(shù)目太多則很難清點，此時要對培養(yǎng)液作適當稀釋。提供原液和無菌水的條件下，若小方格中大約有35個細胞，進行 10倍稀釋的操作

33、一般是 。（3）研究中發(fā)現(xiàn)，酵母菌種群數(shù)量變化在一段時間內呈“S”型曲線增長。若繼續(xù)培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)酵母菌數(shù)量會逐漸減少，酵母菌數(shù)量減少的原因有 。（4）圖3,調查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化方法，若吸取酵母菌樣液 1ml并稀釋100倍，采用血球計數(shù)板（規(guī)格為1mm 1mm 0.1mmj）計數(shù)，觀察的結果如圖 3所示，則該1ml樣品中酵母菌數(shù)約為 個。 TOC o 1-5 h z 20.有關“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動態(tài)變化”的實驗，正確的敘述是（）A.改變培養(yǎng)液的pH值不影響K值（環(huán)境容納量）大小 B.用樣方法調查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化C.取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后對酵母菌準確計數(shù)D.營養(yǎng)條件并

34、非影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素4個試管中進行培20.某小組進行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗時，同樣實驗條件下分別在養(yǎng)（見下表），均獲得了 “ s”型增長曲線。根據(jù)實驗結果判斷，下列說法錯誤的 是（）試呂勺InmW培養(yǎng)液體積（mD105105起始酵母菌數(shù)（103 個）105510 TOC o 1-5 h z A. 4個試管內的種群初始階段都經(jīng)歷了 “ J”型增長 B . 4個試管內的種群同時達到 K值C.試管出內種群的 K值與試管H不同D .試管IV內的種群數(shù)量先于試管H開始下降實驗十六：土壤中動物類群豐富度的研究.科研人員對江蘇某地沿海灘涂米草群落和裸露泥灘的大型底棲（土壤

35、）動物豐富度進行了對比研究。在相同 取樣條件下，利用一種常用底泥采樣器（ 50cm X 50cm X 30cm）采得各動物類群的物種數(shù)和個體總數(shù)如下表。下 列有關本研究的敘述，正確的有（）招潮蟹類厚蟹類沙奎共泥螺類蛤類物種 數(shù)個體 總數(shù)物種數(shù)個體總數(shù)物種數(shù)個體總數(shù)物種數(shù)個體總數(shù)物種數(shù)個體總數(shù)裸露泥灘518114212110214米草群落312290011000A.裸露泥灘的大型底棲動物物種豐富度高于米草群落B.米草群落的大型底棲動物種群密度高于裸露泥灘C.改用另一規(guī)格的常用底泥采樣器會影響對比研究的結論D .改變采樣的時間會影響采集到的物種數(shù)和個體總數(shù) 實驗十七：實驗探究與研究性實驗.單細胞銅綠微囊藻大量繁殖可形成水華.受到廣泛關注。下面是有關銅綠微囊藻的研究.請回答問題：（1）利用配制的X培養(yǎng)液培養(yǎng)銅綠微囊藻 8 d.每天定時測定其細胞