揚州市梅嶺中學(xué)2022年中考一模語文試題含解析

1、2021-2022中考語文模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、積累與運用1下列有關(guān)名著的表述有錯誤的一項是（ ）A儒林外史中的范進醉心科舉、熱衷功名、秉性忠厚、迂而不惡，與他相關(guān)的情節(jié)有：中舉發(fā)瘋、頭撞號板、臨終前看見點著兩個燈草不肯咽氣。B魯迅在朝花夕拾瑣記這章中，主要回憶了自己離開紹興去南京求學(xué)的過程，描述了當(dāng)時江南水師學(xué)堂和礦務(wù)鐵路學(xué)堂的種種弊端和求知的艱難，批評了洋務(wù)派辦學(xué)的“烏煙瘴氣”。C鋼

2、鐵是怎樣煉成的中朱赫來是保爾的精神導(dǎo)師。每當(dāng)保爾在成長中遇到問題，他便會及時地出現(xiàn)，為保爾排憂解難，指明前進的方向。在朱赫來的指引下，保爾百煉成鋼，最終成長為具有鋼鐵般意志的革命英雄。D西游記中的白龍馬原是海龍王之三太子小白龍，因違逆父命被囚鷹愁潤，后化作白馬馱負唐僧取經(jīng)，被封為八部天龍廣力菩薩。后在化龍池中得復(fù)原身，盤繞在大雷音寺的擎天華表柱上。2下面句子沒有語病的一項是A各級醫(yī)院先后采用了互聯(lián)網(wǎng)掛號、電話預(yù)約等辦法，改善醫(yī)療服務(wù)水平。B作為年輕一代，我們要擔(dān)負起發(fā)揚、繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任。C隨著新媒體發(fā)展和信息化提速，使人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化。D天津是中國近代工業(yè)的發(fā)

3、祥地，在我國制造業(yè)發(fā)展史上有舉足輕重的地位。3下列各句語言表達得體的一項是（ ）A會議開始前，主持人特別提醒：“為了保持會場的安靜，請各位關(guān)閉手機，否則后果自負?！盉有人從公交車上往外扔香蕉皮，一位乘客沖著他說：“老兄，積點德吧?！盋酒店經(jīng)理對員工們說：“大家要用心做好服務(wù)工作，讓客人有賓至如歸的感覺?！盌提到自己的父親，老劉動情地說：“令尊經(jīng)常告誡我們，做人要清清白白。”4下列句子表達得體的一項是（）A令郎不愧為“省十佳美德少年”，他不僅在學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)，在生活上中也友愛他人。B老奶奶，您這土雞多少錢1千克？C恭喜您，您很榮幸地被邀請為我們的指導(dǎo)老師，我們都很替您高興。D那天分別時的場景還歷

4、歷在目，一眨眼十年過去了，真是久仰了。5依次填入文段橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） ，你盡可流動明眸，欣賞白云藍天，飛流急湍； ，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕舞，春水潺潺； ，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽； ，你盡可品評自娛，把玩深嘗。文學(xué)是一座姹紫嫣紅的百花園 文學(xué)是一杯回味無窮的香茗文學(xué)是一幅意境高遠的中國畫 文學(xué)是一首清脆圓潤的古曲ABCD6附加題：合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土。（出自哪里？）（_）懷舊空吟聞笛賦。（典故中的人物是誰？）（_）劉備摔阿斗（_）（補充歇后語）易安居士（是誰的號？） （_）外國文學(xué)作品中的四大吝嗇鬼是夏洛克、阿巴貢、葛朗臺和（_）。7

5、默寫古詩文中的名句名篇。補寫出下列名句中的上句或下句。_，君子好逑。(詩經(jīng)關(guān)雎)_，兒女共沾巾。(王勃送杜少甫之任蜀州)_，燕然未勒歸無計。(范仲淹漁家傲秋思)忽如一夜春風(fēng)來，_。(岑參白雪歌送武判官歸京)安得廣廈千萬間，_。(杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌)亂花漸欲迷人眼，_。(白居易錢塘湖春行)我寄愁心與明月，_。(李白聞王昌齡左遷龍標遙有此寄)戰(zhàn)國策鄒忌諷齊王納諫中總寫鄒忌是美男子的句子是“_，_”。默寫杜牧的泊秦淮。_，_。_，_。8名著閱讀水滸傳目錄（摘選）第七回 林教頭刺配滄州道 大鬧野豬林第十五回 押送金銀擔(dān) 吳用智取生辰綱第三十回 張都監(jiān)血濺鴛鴦樓 夜走蜈蚣嶺第三十二回 宋江夜看小鰲山

6、大鬧清風(fēng)寨1下列各項填入回目中的空缺處，正確的一項是（ ）A魯智深 石秀 李逵 花榮B魯智深 楊志 武行者 花榮C黑旋風(fēng) 楊志 武行者 公孫勝D黑旋風(fēng) 石秀 林沖 公孫勝2水滸傳108將聚義梁山的原因有多種。下列各項，對其中的四種原因?qū)?yīng)的人物有誤的一項是（ ）A被自己人陷害以盧俊義為代表。B被官府（或者與官府有勾結(jié)的人）陷害，被迫上山以林沖為代表。C被俘上山，由于個人意志不堅定，甘愿為梁山效力以關(guān)勝為代表。D因殺人越貨觸犯了法律，為逃避法律制裁不得已而上山以秦明為代表。二、閱讀9閱讀書湖陰先生壁，完成下列小題。書湖陰先生壁王安石茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。

7、1詩中寫景從_寫到_，既是對主人的贊嘆，又寫出了山水的情態(tài)。2這首詩后兩句運用了什么修辭方法描寫自然景物？試簡要分析其表達效果。10文言文閱讀，完成小題湖心亭看雪張岱崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”1解釋下列加點詞。湖中人鳥聲俱絕 （_） 余挐

8、一小舟（_）余強飲三大白而別 （_） 客此（_）2翻譯下列句子。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！3下列句子對文章理解表述不正確的一項是（ ）A“天與云與山與水，上下一白。”連用三個“與”字寫出了天空、云層、山巒、湖水混蒙一片，舉目皆白的景象。B“拉余同飲”表現(xiàn)出客人難掩的興奮喜悅；“余強飲三大白而別”則表現(xiàn)作者的豪爽和遇到知音的愉悅之情。C文章可謂是癡人賞奇景，奇景“奇”在：萬籟俱寂、天地一色、萬物渺?。话V人“癡”在：不顧天寒地凍獨往賞雪，醉心于雪景，閑情雅趣異于常人。D本文開頭記敘交代看雪時間地點；中間描寫雪景，借景抒情；最后以舟子話抒情結(jié)尾，似褒實貶，

9、表達了舟子作為普通人對于作者行為的不解。4湖心亭看雪和答謝中書書中都有精彩的寫景句子，請你從寫景方法的角度點評兩者的不同之處。 “高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備?！贝鹬x中書書 “天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中 人兩三粒而已?！焙耐た囱?1閱讀下面的說明文，完成下列小題。石墨烯，潛在應(yīng)用令人驚喜117年，英國和中國的科學(xué)家先后利用不同方法，實現(xiàn)了對氧化石墨烯層間距的精準控制，使得體積較小的水分子可以順利通過，而鹽離子則被“堵在門外”。該成果展現(xiàn)了氧化石墨烯在海水淡化領(lǐng)域的巨大潛力。氧化石墨烯是石墨烯的“孿生弟弟”。自10

10、4年英國物理學(xué)家在實驗室內(nèi)用看似不可思議的“撕膠帶”的方法，從大塊石墨中剝離出科學(xué)家曾理論預(yù)言不可能穩(wěn)定存在的單層石墨烯以來，石墨烯這一科學(xué)名詞已變得家喻戶曉。短短十幾年，圍繞石墨烯的各項研究發(fā)展迅猛，并展現(xiàn)出極其廣闊的應(yīng)用前景。石墨烯是“碳材料家族”中的一員，是由一個個碳原子在平面內(nèi)按照六邊形蜂窩狀結(jié)構(gòu)排列形成的一種層狀材料。由于其厚度只有一個碳原子的大小，約為0.34納米，相當(dāng)于一根頭發(fā)絲的二十萬分之一。是人類迄今為止發(fā)現(xiàn)的最薄材料，石墨烯也被稱作是一種二維材料。正是由于這種特殊的二維原子結(jié)構(gòu)，石墨烯展現(xiàn)出了許多普通三維材料并不具備的奇異性質(zhì)。單層石墨烯的透光率高達97.7%，肉眼看過去幾

11、乎是完全透明的。它有著絕佳的導(dǎo)熱性，傳熱導(dǎo)能力是金剛石的兩倍以上。石墨烯的機械強度極大，比鋼鐵還要強10倍。如果把1平方米的單層石墨烯做成一張吊床，區(qū)區(qū)0.34納米的厚度便可以穩(wěn)穩(wěn)地承載一只貓。石墨烯還具有十分優(yōu)良的電學(xué)性質(zhì)，導(dǎo)電性比銀和銅還強，載流子遷移率比碳納米管和硅還高?；谑O其優(yōu)異的物理特性，人們對它的應(yīng)用寄予厚望。近十年的研究表明，石墨烯在基礎(chǔ)研究、高頻電子器件、柔性顯示、電化學(xué)生物傳感器、新能源電池、超級電容、航空航天等領(lǐng)域有著非凡的應(yīng)用潛力，被譽為“黑金”和“新材料之王”。在眾多潛在應(yīng)用中，石墨烯凈水技術(shù)不僅在原理上具備較高的可行性，在實驗室也取得了許多重大突破。眾所周知，

12、活性炭作為一種常見的傳統(tǒng)污水處理材料，內(nèi)部有很多疏松的孔隙，具有很強的吸附能力。而石墨烯特殊的層狀和孔狀結(jié)構(gòu)，使其吸附能力是活性炭的成百上千倍。在此基礎(chǔ)上，科學(xué)家通過微觀調(diào)控、修飾與改性，制造出許多種不同的具有超高效吸附特性的石墨烯基吸附材料，它們不僅能吸附超過自身質(zhì)量數(shù)百倍的污染物，還可以循環(huán)使用，大大降低使用成本。可以說，石墨烯在污水處理和海水淡化方面提供了令人驚喜的全新解決方案。目前，中國石墨烯產(chǎn)業(yè)已被列入“十三五”國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和“中國制造125”重點發(fā)展領(lǐng)域之一。我國石墨烯領(lǐng)域的研究水平在國際上具有很強的競爭力，包括石墨烯凈水技術(shù)在內(nèi)的一些技術(shù)突破正逐漸從實驗室走向市場應(yīng)

13、用。我們相信，與石墨烯有關(guān)的新技術(shù)、新發(fā)明會在不遠的將來走進人們的日常生活，給人類帶來巨大福音。1選文第三段中加點詞語“迄今為止”能否刪去？為什么？是人類迄今為止發(fā)現(xiàn)的最薄材料，石墨烯也被稱作是一種二維材料。2石墨烯有什么特點和獨特的性質(zhì)？3對選文內(nèi)容理解有誤的一項是（ ）A單層石墨烯的透光率極高，所以肉眼看過去是完全透明的。B石墨烯具有十分優(yōu)良的電學(xué)性質(zhì)，導(dǎo)電性比銀和銅還強，載流子遷移率比碳納米管和硅還高。C在眾多潛在應(yīng)用中，石墨烯凈水技術(shù)不僅在原理上具備較高的可行性，在實驗室也取得了許多重大突破。D我國石墨烯領(lǐng)域的研究水平在國際上具有很強的競爭力，包括石墨烯凈水技術(shù)在內(nèi)的一些技術(shù)突破正逐漸

14、從實驗室走向市場應(yīng)用。12閱讀下面文字，回答各題。生命中最成功的一課白國寧落日余暉，晚霞醉人，滄桑的背影漸漸拉長，在他的影子里，我亦步亦趨。高二那年，父親從鄉(xiāng)里的中學(xué)調(diào)到鎮(zhèn)上教書。當(dāng)時交通不太方便，每天惟一一輛途經(jīng)村子的中巴通常都在父親下班前就發(fā)車了，為了解決交通難，父親買了一輛摩托車。當(dāng)時正值暑假，幾天下來，我騎摩托車的技藝已經(jīng)很嫻熱了，可父親卻始終不能獨立駕駛它。那時父親的補課任務(wù)很緊，他提議暫時由我載他到鎮(zhèn)上，下午4點半的時候再到約定的地方去接他回家，我毫不猶豫地答應(yīng)了。那天，我把父親送到了鎮(zhèn)上，并說好下午準時去接他，我回家后復(fù)習(xí)了一些功課，然后鄰居家的兄弟就約我去打牌。因為離接父親的時

15、間還有好幾個小時，我便沉浸在打牌的樂趣之中了。等到我意識到時間不早的時候，已經(jīng)是下午2點，加上路上的時間，我整整遲到了兩個小時。我想，父親如果知道我一直在打牌的話一定會非常生氣，于是我決定撒謊，當(dāng)我把車騎到了我們約定的地點時，父親正坐在一個角落里耐心地等我，我告訴他我本來是想盡可能快地過來的，但是車出了毛病，修車耽誤了太長時間。父親抬起頭看了我一眼，我永遠都不會忘記當(dāng)時他看我的眼神，他直直地看著我的眼睛，刀光一閃，一抹銳利冷冷掃過來，我不由一哆嗦，想要避開他的眼神，忽地，他的眼神黯淡頹敗了，眼珠停滯不動，眼眶里蒙上一層霧氣，似有散不盡的疑惑和憂郁。我慌了，不知道怎么辦，沉默了一會兒，他轉(zhuǎn)過頭，

16、不再看我?！皩τ谀阏J為你必須對我撒謊這一點，我感到非常失望，兒子?！薄澳谡f什么呀？我講的是實話！”父親又一次看了我一眼?！爱?dāng)你沒有按時出現(xiàn)的時候，我就打電話問你的媽媽是否出了問題，她告訴我你一直沒在家，可2點鐘左右她卻聽到鄰居家有摩托車啟動的聲音。所以，我斷定摩托車根本沒出任何毛病。”一種負疚感頓時襲遍了我的全身，我無奈地承認了我去鄰居家打牌的事實以及撒謊的原因。父親專心地聽著，一陣悲傷掠過他的臉龐?！拔液苌鷼猓皇菍δ?，而是對我自己?！备赣H用略帶沙啞的嗓音說，“我已經(jīng)認識到，作為你的父親，我其實真的很失敗。如果這么多年我對你的教育使你仍然認為你必須對我撒謊的話，我必須深刻地作一次反省。為什

17、么我的兒子因為一點點小事就不能跟他的父親說真話？我現(xiàn)在要走回家去，算是對這些年來我對你教育不成功的懲罰！”“但是，爸爸，從這兒回家有整整11里路，再說天快要黑了，你不能走回去！”我的勸阻和道歉，以及我后來所有的語言都是徒勞的。我無法讓父親坐上我的車。父親在塵土彌漫的道路上走著，我推著車緊緊地跟著他，看著他微駝的背影，在鄉(xiāng)道上顯得瘦小無助，肩不寬，膀不圓，他徑直走著，步履蹣跚，不知是生氣還是疲憊脊背微微顫抖著，衣衫在夏風(fēng)中凌亂。晩霞醉人，鄉(xiāng)道邊的小河，柔波泛著紅光，水面凌亂成了水墨畫，父親的背影在落日余暉下漸漸拉長，在他的影子里，我亦步亦趨。我懷著無限的懊悔，希望父親可以停下來，坐上我的車，可是

18、他始終沒有回頭看我一眼。一路上，我一直在告訴他我是多么難過和抱歉，但是他根本就不理睬我，只是繼續(xù)沉默著，思索著，行走著，臉上寫滿了痛苦。整整11里路，我一直跟著他。這是我生命中最痛苦的旅程，我將永遠不會忘記父親那憂郁的眼神和讓我記憶一生的背影?？粗赣H遭受肉體和情感上的雙重折磨，是我所面對過的最難過和痛苦的經(jīng)歷。然而，它同樣是我生命中最成功的一課。1請按照故事發(fā)展的脈絡(luò)，從“我”的角度補全情節(jié)?！拔摇币蜇澩鏇]有按時接爸爸下班(開端)_(發(fā)展)_(高潮)“我”難過愧疚(結(jié)局)2請分析文章第段畫線的句子，父親的眼神里包含哪些內(nèi)容，為什么“我”永遠都不會忘記？3請結(jié)合語境，按要求品味下列語句。父親在

19、塵土彌浸的道路上走著，我推著車緊緊地跟著他(描摩句中加點詞語所表現(xiàn)的人物心理)晚霞醉人，鄉(xiāng)道邊的小河，柔波泛著紅光，水面凌亂成了水墨畫。父親的背影在落日余暉下漸漸拉長，在他的影子里，我亦步亦趨。(從描寫的角度賞析文中第段畫線句子)4文中的父親是一個怎樣的人？請簡要分析。5結(jié)合全文，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面說說你對文章最后一段的理解。13閱讀下面的文章，完成下列小題。聰明人和傻子和奴才魯迅奴才總不過是尋人訴苦。只要這樣，也只能這樣。有一日，他遇到一個聰明人?！跋壬?！”他悲哀地說，眼淚聯(lián)成一線，就從眼角上直流下來。“你知道的。我所過的簡直不是人的生活。吃的是一天未必有一餐，這一餐又不過是高粱皮，連豬狗

20、都不要吃的，尚且只有一小碗”“這實在令人同情。”聰明人也慘然說?！翱刹皇敲?！”他高興了?！翱墒亲龉な菚円篃o休息的：清早擔(dān)水晚燒飯，上午跑街夜磨面，晴洗衣裳雨張傘，冬燒汽爐夏打扇。半夜要煨銀耳，侍候主人耍錢，頭錢從來沒分，有時還挨皮鞭”“唉唉”聰明人嘆息看，眼圈有些發(fā)紅，似乎要下淚?！跋壬?！我這樣是敷衍不下去的。我總得另外想法子?？墒鞘裁捶ㄗ幽?？”“我想，你總會好起來”“是么？但愿如此。可是我對先生訴了冤苦，又得你的同情和慰安，已經(jīng)舒坦得不少了?？梢娞炖頉]有滅絕”但是，不幾日，他又不平起來了，仍然尋人去訴苦?！跋壬　彼髦蹨I說，“你知道的。我住的簡直比豬窼還不如。主人并不將我當(dāng)人，他對他的叭

21、兒狗還要好到幾萬倍”“混帳！”那人大叫起來，使他吃驚了。那人是一個傻子?！跋壬?，我住的只是一間破小崖，又濕，又陰，滿是臭蟲，睡下去就咬得真可以。穢氣沖著鼻子，四面又沒有一個窗”“你不會要你的主人開一個窗的么？”“這怎么行？”“那么，你帶我去看去！”傻子跟奴才到他屋外，動手就砸那泥墻?！跋壬?！你干什么？”他大驚地說?！拔医o你打開一個窗洞來?！薄斑@不行！主人要寫的！”“管他呢！”他仍然砸。“人來呀！強盜在毀咱們的屋子了！快來呀！遲一點可要打出窟窿來了！”他哭嚷著，在地上團團地打滾。一群奴才都出來了，將傻子趕走。聽到了喊聲，慢慢地最后出來的是主人。“有強盜要來砸咱們的屋子，我首先叫喊起來，大家一同把

22、他趕走了?！彼Ь炊脛俚卣f?！澳悴诲e?！敝魅诉@樣夸獎他。這一天就來了許多慰問的人，聰明人也在內(nèi)?！跋壬＿@回因為我有功，主人夸獎了我了。你先前說我總會好起來，實在是有先見之明”他大有希望似的高興地說?！翱刹皇敲础甭斆魅艘泊鸀楦吲d似的回答他。1請簡要概括文章情節(jié)的主要內(nèi)容。2請分別簡述“聰明人”“傻子”“奴才”這三個人的主要形象性格。聰明人：_傻子：_奴才：_3“主人并不將我當(dāng)人；他對他的叭兒狗還要好到幾萬倍”，類似這種表現(xiàn)手法在文章中非常普遍，請再舉出一例，說說作者的表達意圖。4“奴才”在中外文學(xué)形象中不少見。請結(jié)合你讀過的課內(nèi)外文學(xué)作品，舉出一例并簡要分析其“奴性”。三、語言表述14下面語

23、段中標序號的句子都有語病，請加以改正。厄爾尼諾是西班牙語“圣嬰”的意思，指發(fā)生在赤道太平洋中東部的海水大范圍持續(xù)異常偏暖。很可能成為“史上最強”的厄爾尼諾雖然峰值已過，但仍在強有力地攪動全球氣候，對其影響必須小心警惕。國家海洋局預(yù)報減災(zāi)司有關(guān)負責(zé)人表示，國家海洋局將密切關(guān)心本次厄爾尼諾事件的發(fā)展變化，做好各類海洋災(zāi)害的應(yīng)對工作，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供保障。氣象部門表示：要密切監(jiān)視、掌握它的規(guī)律，著力提高對這種極端天氣氣候的預(yù)報、監(jiān)測、預(yù)警能力。第處成分殘缺，應(yīng)在 詞語后增補 。第處成分贅余，應(yīng)刪去 。第處搭配不當(dāng)，應(yīng)將 改為 。第處語序不當(dāng)，應(yīng)將 與 互換位置。四、寫作15作文?！皶瘛币呀?jīng)成為十分

24、流行的網(wǎng)絡(luò)用語，“曬”就是一起分享。曬一張聚會的照片，與人分享真摯的情誼；曬一件自己的作品，與人分享個性的美麗；曬一本書，一首歌、一份心情.同學(xué)們，你想“曬”點兒什么呢？請以：“曬出我的_”為題目，寫一篇文章。要求：（1）將題目補充完整；（2）內(nèi)容具體，有真情實感；（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（4）字數(shù)不少于600字；（5）文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。參考答案一、積累與運用1、A【解析】A項有誤。儒林外史中，因科舉無望，一頭撞上號板哭昏過去的人物是周進。“臨終前看見點著兩個燈草不肯咽氣”的是嚴監(jiān)生。2、D【解析】試題分析：A搭配不當(dāng)，“改善”改為“提高”。B語序不當(dāng)?！鞍l(fā)揚”與

25、“繼承”對調(diào)。C殘缺主語。去掉“隨著”或“使”。點睛：病句有不同的類型，常見的有詞語選用不當(dāng)、語義失當(dāng)、句法錯誤這幾大類。詞語選用不當(dāng)造成的病句比較單一；語義問題包括語義不精練、歧義問題、語義顛倒、語義不周密、語義前后照應(yīng)不周；句法問題包括搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、句式雜糅、殘缺和多余。做題時要仔細分辨類型，有助于找到錯誤的地方。3、C【解析】A“后果自負”是貶義詞，用在提醒別人時太生硬。B“積德”是罵人的話，用在這種場合過重，不得體。C表達得體。D“令尊”是對對方父親的敬稱，這里指老劉自己的父親，應(yīng)改為“家父”。故選C。4、A【解析】B. 此處的“1千克”不合適，因為老奶奶常用的計量單位是“斤”。

26、可以這樣說：“老奶奶，您這土雞多少錢1斤？”C. “榮幸”的主語有誤。榮幸，指榮耀而幸運，一般是表現(xiàn)自己謙虛的意思。應(yīng)為“我們感到很榮幸能夠邀請您作為我們的指導(dǎo)老師”。D.“久仰”應(yīng)為“久違”，一般用作久別重逢的客套。5、B【解析】考查句子的銜接與連貫。根據(jù)后一句來判斷句子即可?！昂粑档さ臐庀?，黃菊的清爽”要對應(yīng)句，“花花香”，很容易判斷出答案B項正確。6、道德經(jīng) 向秀 收買人心 李清照 潑留希金（音同即可） 【解析】試題分析：主要考查點是文學(xué)常識的記憶。（1）合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土，出自道德經(jīng)。（2）懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人，出自劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈。其中有兩

27、個十分重要的典故。其一是“聞笛賦”，講的是向秀和嵇康是好朋友，曾經(jīng)一起打鐵，但是后來嵇康被殺害后，向秀寫了思舊賦講述鄰人之笛，以此來懷念嵇康。其二是“爛柯人”，講的是晉朝時的王質(zhì)入山伐木，見到有人在下棋，于是看了一會，等到回家的時候，已經(jīng)過了幾代人了，于是后人用此典故來表現(xiàn)人世滄桑。（3）三國時期，當(dāng)陽長坂之戰(zhàn)是曹操、劉備兩軍的一次遭遇戰(zhàn)，驍將趙云擔(dān)當(dāng)保護劉備家小重任。由于曹軍來勢兇猛，劉備雖沖出包圍，家小卻陷入曹軍圍困之中，趙云拼死刺殺，七進七出終于尋得劉備之子阿斗，趙云沖破曹軍圍堵，追上劉備，交還其子。劉備接子，擲之于地，慍而罵之：“為汝這孺子，幾損我一員大將！”趙云抱起阿斗，連連泣拜：“

28、云雖肝腦涂地，不能報也?！边@就是三國演義中劉備摔阿斗的故事。（4）李清照號易安居士。（5）外國文學(xué)名著中的四大吝嗇鬼分別是夏洛克 (英國戲劇家 莎士比亞 喜劇威尼斯商人)，阿巴貢 (法國劇作家 莫里哀 喜劇慳吝人, 或譯名為吝嗇鬼、慳吝鬼)，潑留希金 (俄國作家 果戈里 長篇小說死魂靈)，葛朗臺 (法國作家 巴爾扎克 長篇小說守財奴, 原譯名為歐也妮葛朗臺)。7、（1）窈窕淑女 無為在歧路 濁酒一杯家萬里 千樹萬樹梨花開 大庇天下寒士俱歡顏 淺草才能沒馬蹄 隨君直到夜郎西 鄒忌修八尺有余 而形貌昳麗 （2）煙籠寒水月籠沙， 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡國恨， 隔江猶唱后庭花。 【解析】古詩文默

29、寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認真審題，找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字?！榜厚弧⑵?、濁、俱、鄒、昳”都是易錯字，注意和形似字、同音字的辨析。8、1B2D【解析】1要求學(xué)生結(jié)合原著內(nèi)容分析回目名稱。處“大鬧野豬林”可知是花和尚魯智深。處“押送金銀擔(dān)，吳用智取生辰綱”可知是青面獸楊志。處結(jié)合“張都監(jiān)血濺鴛鴦樓” 可知是行者武松。處結(jié)合“大鬧清風(fēng)寨”可知是“小李廣花榮”。故選B。2D項錯誤。因殺人越貨觸犯了法律，為逃避法律制裁不得已而上山，以晁蓋、吳用等人為代表。秦明上梁山的原因：被自己人陷害。原因及經(jīng)

30、過：秦明被擒后，清風(fēng)山眾頭領(lǐng)勸秦明歸降，秦明不愿意，眾頭領(lǐng)便留秦明在山上吃飽喝足，答應(yīng)之后放他回去。秦明喝醉了，在山上睡了一晚。第二天，秦明回青州，路上發(fā)現(xiàn)城外許多人家都被燒成瓦礫場，回到城邊時，慕容知府不放他入城，而且已經(jīng)事先因為秦明“指撥紅頭子殺人放火”而處決了秦明的家小，又命人放箭射秦明。秦明無法，只得回舊路，卻遇到宋江等人，隨之回到清風(fēng)山上后才知道，原來宋江等為了斷秦明的歸路，讓他入伙，派人扮作秦明在城外燒殺。秦明聽后，先是憤怒，打算動手，轉(zhuǎn)而卻因為“上界星辰契合”以及斗不過對方的原因，就吞下這口氣，愿意歸順了。二、閱讀9、1 院內(nèi) 院外 2 擬人，把山水寫成富有生命情感的親切形象：水

31、繞農(nóng)田，仿佛像母親用雙手護著孩子一樣；青山排闥，仿佛是爭相前來為主人庭院增添色彩。 【解析】1本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解及作者感情的掌握，此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩，從全詩中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒有找到，就分析詩可詞中的畫面，看這畫面中是否蘊含著作者的感情。當(dāng)然還要注意聯(lián)系作者的寫作背景和個人遭遇。詩中寫景從院內(nèi)寫到院外，表達了作者的贊嘆之情。2本題是對修辭手法及其作用的考查。“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”兩句也堪作范例。詩人運用了對偶的句式，又采用了擬人的手法，給山水賦予人的感情，化靜為動，說水對田有一種護措之情，山對人有一種友愛之情，這就使本來沒有生命的山水具有

32、了人的情思，顯得柔婉可愛，生動活潑。10、1 消失； 撐（船）； 古人罰酒時用的酒杯； 寄居或遷居外地 2（湖上）彌漫著水汽凝成的冰花，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。（他們）看見我，非常高興地說：“在湖中怎么還能碰得上（您）這樣（有閑情雅致）的人呢！”3D4湖心亭看雪運用簡潔樸素、不加渲染的白描手法寫西湖冬天的雪景；答謝中書書多種寫作手法靈活運用，俯仰結(jié)合，山水相映成趣；平視與遠眺向結(jié)合，色彩配合絢麗動人。【解析】1先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題是多是古今異義詞，如，絕：消失。白

33、；古人罰酒時用的酒杯，也泛指一般的酒杯，這里的意思是三杯酒。2本題考查文言文翻譯。在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意義，都必須字字落實，對號入座。翻譯時，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。注意以下關(guān)鍵詞：一，全或都，一概。沆碭，白氣彌漫的樣子。焉得，哪能。更，還。3D“最后以舟子話抒情結(jié)尾”錯誤，以議論結(jié)尾。4考查對文章寫景手法的理解。此文“一痕、一點、一芥、兩三?！?，使用白描手法，宛如中國畫中的寫意山水，寥寥幾筆，就包含了諸多變化，長與短，點與線，方與圓，多與少，大與小，動與靜，簡潔概括，人與自然共同構(gòu)成富有意境的藝術(shù)畫面?！?/p>

34、高峰入云，清流見底”,極力描寫山之高，水之凈，用筆洗練，寥寥八字，就寫出了仰觀俯察兩種視角，白云高山流水三重風(fēng)物，境界清新?！皟砂妒冢迳惠x。青林翠竹，四時俱備”,又改用平遠、高遠的視角極目遠眺，青翠的竹木與五彩的山石相映襯，呈現(xiàn)出一派絢爛輝煌的氣象，在清爽宜人的畫卷上平添了萬物勃發(fā)的生命力?！军c睛】譯文崇禎五年十二月，我住在西湖邊。大雪接連下了多日，湖中游人全無，連飛鳥的聲音都消失了。這天初更時分，我撐著一葉小舟，穿著細毛皮衣，帶著火爐，獨自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片彌漫，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。湖上的影子，只有一道長堤的痕跡，一點湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩

35、三粒人影罷了。到了湖心亭上，看見有兩人鋪好氈子，相對而坐，一個童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。他們看見我，非常高興地說：“想不到在湖中還會有您這樣有閑情逸致的人！”于是拉著我一同飲酒。我盡情的喝了三大杯酒，然后和他們道別。問他們的姓氏，得知他們是金陵人，在此地客居。等到了下船的時候，船夫喃喃地說：“不要說相公您癡，還有像相公您一樣癡的人?。　?1、1不能刪去，“迄今為止”意思是到現(xiàn)在為止，起限制作用；說明石墨烯是人類到現(xiàn)在為止發(fā)現(xiàn)的最薄材料，以后還可能發(fā)現(xiàn)更薄的材料。如果刪去，與事實不符。這個詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴密性。2石墨烯是是人類迄今為止發(fā)現(xiàn)的最薄材料。單層石墨烯的透光率極高。它有著

36、絕佳的導(dǎo)熱性。石墨烯的機械強度極大。石墨烯還具有十分優(yōu)良的電學(xué)性質(zhì)。3A【解析】1本題考查說明文語言的準確性。這類試題需要首先解釋加點詞語的大意，然后根據(jù)其所在的句子，分別說明帶有加點詞和去掉加點詞句意發(fā)生的變化，最后一句話點明加點詞對說明語言準確性所起的作用?！捌駷橹埂睆臅r間上進行了限制，強調(diào)石墨烯只是人們目前發(fā)現(xiàn)的最薄材料，并不排除在將來還會有新的發(fā)現(xiàn)，如果刪去，則過于絕對化，與事實不相符。最后一定不要忘了強調(diào)：這個詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴密性。2考查對說明對象及特征的分析理解。解題時要認真審清題干，確定信息篩選的標準，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準相關(guān)的信息部位，確定具體語

37、句，準確表達。根據(jù)段“是人類迄今為止發(fā)現(xiàn)的最薄材料”；段“單層石墨烯的透光率高達97.7%，它有著絕佳的導(dǎo)熱性，傳熱導(dǎo)能力是金剛石的兩倍以上。石墨烯的機械強度極大，石墨烯還具有十分優(yōu)良的電學(xué)性質(zhì)”作答即可。3此題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的準確把握能力。作答時要將選項信息與原文語句內(nèi)容進行對應(yīng)比較，選項信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過改變敘述的方式來設(shè)置一些干擾項，解答時要認真核對，找出符合題干的選項。A項有誤，從原文可知，“單層石墨烯的透光率高達97.7%，肉眼看過去幾乎是完全透明的”，并不是“完全透明”。12、1 “我”怕父親生氣撒謊騙他 父親拆穿說謊自罰走路回家 2父親看

38、“我”的眼神既包含“我”因貪玩遲到撒謊時對“我”的失望，也包含他因?qū)Α拔摇钡慕逃《械阶载?zé)。3（1）“緊緊”在文中生動傳神地刻畫出“我”因貪玩接父親遲到撒謊被父親發(fā)現(xiàn)，父親以自罰走路回家這種形式教育“我”時，“我”內(nèi)心的自責(zé)、愧疚和感激。（2）通過環(huán)境描寫，營造出鄉(xiāng)村傍晚時分靜謐、溫馨的氛圍，突出父親高大的形象，襯托出“我”內(nèi)心的懊悔和自責(zé)。4父親是一個嚴厲、誠實的人：“我”因貪玩遲到撒謊，父親在原地等“我”并及時予以批評；以身作則、智慧、富有教育經(jīng)驗（教子有方）：父親用自罰的方式來教育“我”，讓“我”意識到自己的錯誤。5最后一段總結(jié)全文，父親用實際行動教育孩子；點明中心，深化主題，揭示了

39、父愛的偉大和深沉；照應(yīng)題目（點題）?！窘馕觥?考查情節(jié)的梳理與概括。解答此題在整體感知文意的基礎(chǔ)上，根據(jù)題干中所給出的提示，找到相對應(yīng)的段落內(nèi)容，然后再用與提示相同的句式來概括情節(jié)即可。文章第三段寫“我”因貪玩而沒有按時接父親下班，第四段寫的是“我”怕父親生氣而撒謊騙他，第五到是十一段寫父親拆穿謊言自罰走路回家，第十二段寫“我”因此難過愧疚。2考查對文章重要句子的理解。要在理解文意的基礎(chǔ)上，分析句子的含義以及蘊含的情感。根據(jù)第五段“對于你認為你必須對我撒謊這一點，我感到非常失望，兒子?！焙偷诰哦巍叭绻@么多年我對你的教育使你仍然認為你必須對我撒謊的話，我必須深刻地作一次反省。”提煉出答案，既有

40、對“我”的失望，也包含他因?qū)Α拔摇钡慕逃《械阶载?zé)。3（1）考查對關(guān)鍵詞語的品析。品析關(guān)鍵詞語要分析怎樣寫，寫的怎么樣或?qū)懗鍪裁?，給讀者怎樣的感受或表達怎樣的情感效果來分析。分析文章內(nèi)容可知，“我”因貪玩接父親遲到而撒謊被父親發(fā)現(xiàn)，父親很失望，他用自罰的方式來教育“我”，“我”緊緊跟在父親身后，表現(xiàn)“我”自責(zé)與愧疚。（2）考查賞析句子。按照題目要求從描寫的角度賞析，根據(jù)具體文章具體分析?！靶『印薄巴硐肌薄坝鄷煛笨芍蔷拔锩鑼懀憩F(xiàn)景色優(yōu)美，渲染靜謐、溫馨的氛圍，襯托出“我”內(nèi)心的懊悔和自責(zé)，突出父親高大的形象。4本題考查學(xué)生把握文中人物形象的能力。先了解文章內(nèi)容；再掌握分析人物形象的方法：

41、如人物描寫方法，作者對人（事）物的評價，文中人物的身份、地位、經(jīng)歷等；最后結(jié)合文中重點段落和句子答題即可。父親對子女要求很嚴格，希望自己的兒女能從容面對生活，他希望看到一個正直善良的孩子，面對“我”的謊言，他選擇自罰走路回家，讓兒子受到深刻的教育，看到父親遭受肉體和情感上的雙重折磨，是“我”面對的難過和痛苦的經(jīng)歷。然而，同樣也是“我”生命中最成功的一課，從文中看出父親是一個嚴厲、誠實，以身作則、智慧、富有教育經(jīng)驗的人。5本題考查文章結(jié)尾的作用。一般從結(jié)構(gòu)上與內(nèi)容上這兩個角度來回答。結(jié)構(gòu)：點題、首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文。內(nèi)容：突出人物品質(zhì)/情感、點明中心、深化中心等。此段結(jié)構(gòu)上，“是我所面對過的最難過

42、和痛苦的經(jīng)歷?！笨偨Y(jié)全文；內(nèi)容上，最后一段運用議論抒情的方式，“它同樣是我生命中最成功的一課”中“最成功的一課”意思是父親用自罰方式教育孩子，表現(xiàn)了文章的主旨。揭示父愛的偉大深沉，呼應(yīng)標題。13、1奴才逢人就訴說主人待他的苦楚，聰明人只是一味的勸慰他，傻子卻要替他伸張正義，然而最終被一群奴才趕走。2 （1）表現(xiàn)出虛偽的同情心，實質(zhì)是壓迫者的幫兇。 （2）充滿反抗精神，卻孤軍奮戰(zhàn)也得不到奴才們的理解和支持。 （3）受盡苦難卻無反抗意識，麻木不仁、對主人一味愚忠。 3圍繞對比和夸張作答（二選一即可）。對比有：奴才苦不堪言卻對主人無比忠誠，聰明人和傻子的對比，傻子和奴才的對比，等等；夸張有，奴才訴苦

43、語言及動作塑造有頗多夸張效果，“他哭嚷著，在地上團團地打滾”，結(jié)合“表現(xiàn)荒誕而又殘酷的社會現(xiàn)實”“刻畫社會各階層的微妙關(guān)系”“表現(xiàn)奴才的奴性嘴臉”等做分析。圍繞文中“豬窠還不如”作答亦可。4孔乙己、閏土、范進、胡屠夫、祥子、奧楚蔑洛夫、葛朗臺、夏洛克、安娜卡列尼娜等。如孔乙己：一輩子成了科舉制度的奴才，即使無法撈取功名，仍死心塌地以讀書人自居，窮困潦倒迂腐不堪，認識不到自身悲劇命運的根源?！窘馕觥?要求學(xué)生仔細閱讀文本，首先要理解題目中的“聰明人和傻子和奴才”指什么，然后再從文中找到相關(guān)內(nèi)容加以概括。從文中“這實在令人同情。聰明人也慘然說。唉唉聰明人嘆息著，眼圈有些發(fā)紅，似乎要下淚。我想，你總

44、會好起來”可以概括出聰明人面對“奴才”訴苦采取的方式是虛偽地表示同情；從文中“混帳！那人大叫起來，使他吃驚了。你不會要你的主人開一個窗的么？傻子跟奴才到他屋外，動手就砸那泥墻。管他呢！他仍然砸?！笨梢愿爬ǔ雒鎸Α芭拧痹V苦傻子采取的方式是用行動幫助奴才。然而最終被一群奴才趕走。2要求學(xué)生仔細閱讀文本，結(jié)合文本內(nèi)容分析即可。文中的“傻子”嫉惡如仇，并且身體力行。當(dāng)他聽“奴才”訴苦以后，怒不可遏，“混帳！”“傻子”大叫起來。他動手砸那泥墻，要給“奴才”打個窗洞來，然而他的行為不為“奴才”所理解。他要救“奴才”，反被“奴才”誣為“強盜”?！翱刹皇敲础甭斆魅艘泊鸀楦吲d似的回答他。由此可知聰明人象征著封

45、建統(tǒng)治階級的維護者，他表面上同情奴才的遭遇，其實是給他們以精神上的麻醉；傻子則象征著封建統(tǒng)治的堅決反抗者；奴才則是封建統(tǒng)治階級的受害者，他象征著那些安于現(xiàn)狀、愚昧無知、不知反抗的病態(tài)社會中的人們。3要求學(xué)生指出“主人并不將我當(dāng)人；他對他的叭兒狗還要好到幾萬倍”的寫作手法是對比或這夸張。然后從文中舉出一例即可。奴才們爭先恐后趕強盜和主人神閑氣定的對比；如“眼淚聯(lián)成一線，就從眼角上直流下來”“可是做工是晝夜無休息的”是夸張。4結(jié)合自己閱讀積累，寫出具體的符合“奴才”的人物形象即可?？滓壹?、閏土、范進、胡屠夫、祥子、奧楚蔑洛夫、葛朗臺、夏洛克、安娜卡列尼娜等。如：葛朗臺，他是金錢的奴才。在老葛朗臺眼中，金錢高于一切，沒有錢，就什么都完了。他對金錢的渴望和占有欲幾乎達到了病態(tài)的程度：他半夜里把自己一個人關(guān)在密室之中，“愛撫、把撫、欣賞他的金幣，放進桶里，緊緊地箍好。”臨死之前還讓女兒把金幣鋪在桌上，長時間地盯著，這樣他才能感到暖和。三、語言表述14、（1）在“偏暖”后增補“現(xiàn)象”；（2）刪去“小心”；（3）將“關(guān)心”改為“關(guān)注”；（4）將“預(yù)報”與“監(jiān)測”互換位置。【解析】判斷病句，必須對漢語的語言規(guī)范有所了解，首先要仔細閱讀句子，第一步憑借語感