（回歸課本）2014屆中考政治第一輪概括《七年級下冊我們的權(quán)益》（書本考點聚焦+典例拓展提升）課件教科版

1、第6課時 我們的權(quán)益第6課時 我們的權(quán)益第6課時 考點聚焦考點聚焦課標(biāo)要求：1. 知道法律對未成年人給予特殊保護，了解家庭保護、學(xué)校保護、社會保護和司法保護的基本內(nèi)容。 2. 知道法律保護公民的生命和健康不受侵害，了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護，學(xué)會運用法律保護自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害別人的健康、生命和權(quán)利。 3. 學(xué)習(xí)在日常生活中自我保護的方法和技能，知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑，樹立自我保護意識，能夠運用法律同違法犯罪行為作斗爭。 第6課時 考點聚焦問題解讀我國兩部專門保護未成年人合法權(quán)益的法律是什么？中華人民共和國未成年人保護法和中華人民共和國預(yù)防未成年人犯

2、罪法?？键c1 少年的權(quán)利第6課時 考點聚焦問題解讀1.保障未成年人各項合法權(quán)益的基本途徑是什么？家庭保護、學(xué)校保護、社會保護、司法保護。2.對父母侵犯子女隱私的行為，我們應(yīng)該怎么辦？(1)要以適當(dāng)?shù)姆绞街赋龈改傅腻e誤。(2)要學(xué)會與父母溝通，爭取相互理解、相互信任。(3)正確對待父母的關(guān)心和教育?？键c2 誰為我們護航第6課時 考點聚焦3.家庭保護中父母或監(jiān)護人的職責(zé)是什么？(1)未成年人的父母或其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)為其未成年子女或其他被監(jiān)護人受教育提供必要的條件。(2)適齡兒童、少年的父母或其他監(jiān)護人必須按照要求送子女或其他被監(jiān)護人入學(xué)，不得使在校接受教育的未成年人輟學(xué)。(3)家庭不僅應(yīng)當(dāng)為未成年人

3、提供必要的學(xué)習(xí)條件，而且應(yīng)為未成年人提供健康的成長環(huán)境，以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆?，引?dǎo)其進行有益身心健康的活動。第6課時 考點聚焦4.學(xué)校保護的含義、內(nèi)容分別是什么？(1)含義：學(xué)校保護是指學(xué)校、幼兒園和其他教育機構(gòu)對未成年人實施的保護。(2)內(nèi)容：全面貫徹國家的教育方針，促進未成年人全面發(fā)展。尊重未成年人的受教育權(quán)，關(guān)心、愛護學(xué)生，不得隨意開除未成年學(xué)生。尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。建立安全制度，加強對未成年人的安全教育，保障未成年人的人身安全。專門學(xué)校的特殊保護。專門學(xué)校應(yīng)當(dāng)對在校學(xué)生進行思想教育、文化教育、紀(jì)律和法制

4、教育、勞動技術(shù)教育和職業(yè)教育。專門學(xué)校的教職員工應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護、尊重學(xué)生，不得歧視、厭棄。第6課時 考點聚焦5.在學(xué)校保護中學(xué)校的責(zé)任是什么？學(xué)校作為教育機構(gòu)，既有責(zé)任使在校學(xué)生接受良好的教育，又要保護學(xué)生在學(xué)?；顒又械娜松戆踩徒】?。6.國家為保障公民的受教育權(quán)采取了哪些措施？國家為了保障公民的受教育權(quán)，采取了經(jīng)濟的、行政的、法律的等一系列措施，特別是為公民享有受教育權(quán)提供了法律保障、物質(zhì)保障和師資保障。第6課時 考點聚焦7.作為學(xué)生，應(yīng)履行的教育義務(wù)是什么？受教育既是公民的權(quán)利，同時也是公民應(yīng)該履行的義務(wù)。作為學(xué)生，應(yīng)履行以下義務(wù)：按時入學(xué)的義務(wù)，接受規(guī)定年限教育的義務(wù)及遵守法律和學(xué)校紀(jì)律

5、、尊敬師長、努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。我們學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真、自覺地履行受教育的義務(wù)，珍惜受教育的權(quán)利。第6課時 考點聚焦8.社會保護的含義和內(nèi)容分別是什么？(1)含義：社會保護是指國家運用法律賦予的權(quán)力保障青少年合法權(quán)益的實現(xiàn)，同時社會各界和公民也負(fù)有保護青少年健康成長的責(zé)任。第6課時 考點聚焦(2)內(nèi)容：各級人民政府應(yīng)當(dāng)保障未成年人受教育的權(quán)利。尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。保護未成年人的隱私權(quán)，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私；不得隱匿、毀棄未成年人的信件、日記、電子郵件。任何組織和個人不得招用未滿16周歲的未成年人。保護未成年人的智力成果和榮譽權(quán)不受侵犯。公共場所對中小學(xué)生優(yōu)惠開放。禁

6、止有害于未成年人心理健康及侵蝕其思想的行為。不得允許未成年人進入不適宜其活動的場所；嚴(yán)禁任何組織和個人向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品及網(wǎng)絡(luò)信息等。第6課時 考點聚焦9.在同學(xué)的日常交往中侵犯個人隱私權(quán)的行為和現(xiàn)象有哪些？(1)打聽別人的秘密。(2)偷聽其他人的私下談話。(3)偷看他人日記。(4)猜測他人不愿公開的事情。(5)私拆別人信件等。10.什么是隱私權(quán)？每個人都有一些涉及個人心理、生理以及社會交往的秘密，未經(jīng)本人允許，任何組織和個人不得將其公開。第6課時 考點聚焦11.著作權(quán)包括哪些內(nèi)容？著作權(quán)包括發(fā)表權(quán)、署名權(quán)、修改權(quán)、

7、保護作品完整權(quán)、使用權(quán)和獲得報酬權(quán)。12.知識產(chǎn)權(quán)(智力成果權(quán))包括哪些內(nèi)容？知識產(chǎn)權(quán)(智力成果權(quán))包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)以及其他智慧成果權(quán)等。13.司法保護的含義和內(nèi)容分別是什么？(1)含義：司法保護是指公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院以及監(jiān)獄、少年犯管教所等勞動改造執(zhí)行機關(guān)，依法行使權(quán)力，履行職責(zé)，對未成年人實施的專門保護。第6課時 考點聚焦(2)內(nèi)容：在司法活動中對需要法律援助或者司法救助的未成年人，法律援助機構(gòu)或人民法院應(yīng)當(dāng)給予幫助。對違法犯罪的未成年人遵循教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。辦理未成年人犯罪案件，實行有別于審理成年人犯罪案件的特殊制度。依靠社會各方

8、面力量，協(xié)助做好違法犯罪未成年人的教育改造工作。廣泛利用社會力量，做好違法犯罪未成年人的社會幫教和妥善安置工作。人民法院處理繼承案件、離婚案件，要依法保護未成年人的繼承權(quán)、受撫養(yǎng)權(quán)。第6課時 考點聚焦問題解讀1.青少年應(yīng)怎樣學(xué)會自我保護？(1)遠(yuǎn)離危險，拒絕侵害，樹立安全意識和自我保護意識，提高警惕，遠(yuǎn)離危險環(huán)境。(2)學(xué)會求救和自救，采取靈活機智的自衛(wèi)策略，樹立強烈的自我保護意識。(3)善用法律武器。我們要學(xué)法、知法、守法，不做侵害別人的事情，運用法律武器維護自己的合法權(quán)益?？键c3 自我保護第6課時 考點聚焦2.面對歹徒行兇，青少年應(yīng)該怎么辦(或青少年遇到不法侵害時應(yīng)該怎么辦)？(1)面對侵

9、害，不要害怕，保持冷靜，勇敢地向侵害者說“不”，勇敢地、機智地拒絕侵害、反抗侵害。(2)機智地求助他人，巧妙周旋，趁機逃脫險境。(3)記住不法分子的相貌特征和去向。(4)事后及時報案，撥打“110”電話報警等。第6課時 考點聚焦3.當(dāng)我們遇到比較嚴(yán)重的危險時，該怎么辦？當(dāng)我們遇到比較嚴(yán)重的危險時，求救和自救是我們必須掌握的生存手段。學(xué)會運用一些有效手段和方法很有必要。同時，我們還要敏銳地洞察全局，清醒地判斷事件，仔細(xì)地分析疑點，并保持鎮(zhèn)靜，樹立擺脫困境的必勝信心。另外還要客觀估計形勢，采取靈活機智的自衛(wèi)策略，樹立強烈的自我保護意識，并注意運用法律武器保護自己。第6課時 考點聚焦4.當(dāng)你的合法權(quán)

10、益受到侵害時，怎樣維護合法權(quán)益？(1)向老師、學(xué)校、家長報告或反映情況。(2)向有關(guān)部門報告。(3)向法院起訴，運用法律武器維護自己的合法權(quán)益。5.法律幫助的方式和途徑主要包括哪些？法律服務(wù)、法律援助、非訴訟途徑和訴訟途徑等。第6課時 考點聚焦6.請你就未成年人保護提幾條建議。(1)要做好家庭保護：家長應(yīng)引導(dǎo)未成年人開展健康的活動，預(yù)防未成年人走上歧途。(2)要做好學(xué)校保護工作：學(xué)校要創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)青少年健康成長。(3)加強社會保護工作：政府應(yīng)抓好社會治安管理，為未成年人的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。(4)未成年人要學(xué)會自我保護：提高自我保護能力，要認(rèn)真學(xué)法，自覺守法，勇于運用法律武器來

11、保護自己的合法權(quán)益。第6課時 拓展提升拓展提升 在生活中，未成年人可能會遇到哪些險情？我們該如何應(yīng)對？ (1)在生活中可能會遇到被壞人打劫、晚上被壞人跟蹤、火災(zāi)、地震等險情。 (2)路遇壞人打劫時，如果有能力制服對方，就勇敢地同其斗爭；如果不能制服對方，可以拖延時間，等待有人前來救助；也可暫時答應(yīng)對方，記住對方的相貌特征，事后及時報案。晚上被壞人跟蹤時，一定要冷靜，盡快跑到人多的地方，或大聲呼救嚇退對方，或及時撥打“110”報警電話，也可向街道兩旁的居民求助。 第6課時 拓展提升遭遇火災(zāi)時，如果能及時撲滅最好，如果火情嚴(yán)重要立即撥打“119”火警電話并告之詳細(xì)地址。如果沒有電話，就扯開嗓子求救

12、，同時迅速逃離火場。逃離火場時要冷靜，不可以亂跑，要用水將衣服弄濕，或用厚衣物弄濕披在身上，并用毛巾沾水捂住鼻子和嘴，爬行出現(xiàn)場。遭遇地震時，要保持鎮(zhèn)定，不要亂跑、不要隨便返回室內(nèi)。如果在教室，應(yīng)立即以雙手將書包頂于頭頂，保護頭部，同時注意天花板上的危險物品掉落下來，以確保安全；如果被困在家里，應(yīng)迅速躲到衛(wèi)生間或廚房靠近墻角有管道的地方；如果在室外，要迅速轉(zhuǎn)移到空曠處。 第6課時 要點探究要點探究探究點一未成年人受法律特殊保護 例1材料一 2012年3月28日，國務(wù)院常務(wù)會議審議并原則通過校車安全管理條例(草案)。 材料二在陜西省開展的“接送流浪兒童回家”專項行動中，公安部門依法嚴(yán)厲打擊拐賣、

13、拐騙、脅迫未成年人的違法犯罪行為，有效保護了流浪未成年人。 上述兩則材料共同說明了 () 學(xué)校保護給未成年人成長鋪就成長的階梯 未成年人的健康成長離不開社會保護 維護未成年人的合法權(quán)益需要司法保護 政府重視保護未成年人的生命健康權(quán) AB C DC第6課時 要點探究 應(yīng)對策略 本題主要考查我國法律對未成年人的各項保護。國務(wù)院常務(wù)會議審議通過校車安全管理條例(草案)和陜西省開展的專項行動是政府保護未成年人健康成長的有效舉措，是對未成年人進行社會保護的體現(xiàn)，也是政府保障未成年人生命健康權(quán)的切實措施，故正確，應(yīng)入選。故選C。 探究點二 受教育權(quán)第6課時 要點探究例2閱讀下圖小強的故事，并回答問題。(1)小強的爸爸這樣做對嗎？為什么？(2)假如你是小強，你會通過什么方式維護自己的受教育權(quán)？第6課時 要點探究 應(yīng)對策略 在現(xiàn)實生活中侵犯我們受教育權(quán)的事件時有發(fā)生，我們一定要利用相關(guān)的知識維護自身的合法權(quán)益?；卮鸬?1)問可以