信息及其特征

1、信息及其特征資中縣球溪高級(jí)中學(xué) 信息組 駱秀君2劉翔雅典奧運(yùn)會(huì)奪冠信息北京沸騰了，中國(guó)沸騰了！ 今天，我們處在信息社會(huì)，人們可以通過(guò)種種方法獲得各種各樣的信息（Information）。然而，信息是什么？它有何特征？它對(duì)人類社會(huì)的各種活動(dòng)有何影響？ 這一激動(dòng)人心的消息,通過(guò)報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體迅速傳遍了全中國(guó)、全世界，中國(guó)人期盼已久的夢(mèng)想終于成為現(xiàn)實(shí)，海內(nèi)外炎黃子孫怎能不歡欣鼓舞？給世界這樣一個(gè)信號(hào)：中國(guó)從眾多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中脫穎而出，綜合國(guó)力不可低估；而不少國(guó)內(nèi)外商家則可能從中捕捉到這樣的信息：大量的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、基礎(chǔ)這一激動(dòng)人心的消息,通過(guò)報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體迅速傳遍了全中國(guó)、全世界

2、，中國(guó)人期盼已久的夢(mèng)想終于成為現(xiàn)實(shí)，海內(nèi)外炎黃子孫怎能不歡欣鼓舞？這一事件設(shè)施等需要建設(shè)，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的奧運(yùn)健兒、觀光旅游者將會(huì)到這里消費(fèi)，商機(jī)無(wú)限 人類生活離不開(kāi)信息。早在遠(yuǎn)古時(shí)代，我們的祖先就懂得了用“結(jié)繩記事”、“烽火告急”、“信鴿傳書(shū)”等方法來(lái)存儲(chǔ)、傳遞、利用、表達(dá)信息。 1.1.1 信息“信息”一詞古已有之，但關(guān)于它的定義至今仍未取得共識(shí)，從不同的角度有不同的描述： 香農(nóng)：認(rèn)為信息是“用來(lái)消除不確定性的東西”，指的是有新內(nèi)容或新知識(shí)的消息。 維納：提出“信息就是信息，不是物質(zhì)，也不是能量”。 鐘義信：認(rèn)為信息是“事物運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)和方式，也就是事物內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外部聯(lián)系的狀態(tài)和方式”。 我國(guó)有些

3、專家學(xué)者認(rèn)為：信息是對(duì)事物運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)和方式的表征，它能夠消除認(rèn)識(shí)上的不確定性。 交流 對(duì)于以上有關(guān)信息的論述，請(qǐng)同學(xué)們分組到圖書(shū)館或網(wǎng)上查找有關(guān)資料，并談?wù)劯髯缘目捶ā?任務(wù) 閱讀信息相關(guān)事例（一）填寫(xiě)表1-1，從中分析并領(lǐng)會(huì)信息的含義。事例(一）為了對(duì)信息的含義有較全面的了解，我們可以從以下具體的事例出發(fā)，逐步分析并領(lǐng)會(huì)。閱讀后認(rèn)真填寫(xiě)表1-1例1：鴻篇巨著記錄著一段段的歷史事件或探索知識(shí)的足跡。 中華民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)， 從詩(shī)經(jīng)、戰(zhàn)國(guó)策、山海經(jīng)到資治通鑒、本草綱目、二十四史等著作，通過(guò)語(yǔ)言、文字、圖片、符號(hào)等形式記錄著一段段的歷史事件及探索知識(shí)的足跡，它們是無(wú)比珍貴的財(cái)富，是世界文明寶庫(kù)中一

4、顆顆耀眼奪目的明珠。 填寫(xiě)表1-1表1-1 事例信息分析表事例(一）為了對(duì)信息的含義有較全面的了解，我們可以從以下具體的事例出發(fā)，逐步分析并領(lǐng)會(huì)。閱讀后認(rèn)真填寫(xiě)表1-1例1：鴻篇巨著記錄著一段段的歷史事件或探索知識(shí)的足跡。 中華民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)， 從詩(shī)經(jīng)、戰(zhàn)國(guó)策、山海經(jīng)到資治通鑒、本草綱目、二十四史等著作，通過(guò)語(yǔ)言、文字、圖片、符號(hào)等形式記錄著一段段的歷史事件及探索知識(shí)的足跡，它們是無(wú)比珍貴的財(cái)富，是世界文明寶庫(kù)中一顆顆耀眼奪目的明珠。 填寫(xiě)表1-1例2：“看云識(shí)天氣” 。 俗語(yǔ)說(shuō)，“看云識(shí)天氣”，意思是只要正確認(rèn)識(shí)不同類型的云，便可以幫助我們預(yù)測(cè)未來(lái)幾天的天氣?，F(xiàn)在，遍布全球的氣象臺(tái)站和各種

5、探測(cè)設(shè)施，組成監(jiān)測(cè)天氣變化的觀測(cè)網(wǎng)，晝夜不停地捕捉地球大氣中的各種氣象信息。然后，各種業(yè)務(wù)部門把這些信息制作成衛(wèi)星云圖、天氣實(shí)況圖和預(yù)報(bào)圖等，并通過(guò)電視、廣播、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等各種通信手段傳送出去，為人們提供氣象服務(wù)。目前，許多人把收看、收聽(tīng)或檢索每天的天氣預(yù)報(bào)當(dāng)作了一種生活習(xí)慣。填寫(xiě)表1-1表1-1 事例信息分析表氣象部門把這些信息制作成衛(wèi)星云圖、天氣實(shí)況圖和預(yù)報(bào)圖等，并通過(guò)電視、廣播、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等各種通信手段傳送出去，為人們提供氣象服務(wù)事例(一）為了對(duì)信息的含義有較全面的了解，我們可以從以下具體的事例出發(fā)，逐步分析并領(lǐng)會(huì)。閱讀后認(rèn)真填寫(xiě)表1-1例1：鴻篇巨著記錄著一段段的歷史事件或探索知識(shí)的足

6、跡。 中華民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)， 從詩(shī)經(jīng)、戰(zhàn)國(guó)策、山海經(jīng)到資治通鑒、本草綱目、二十四史等著作，通過(guò)語(yǔ)言、文字、圖片、符號(hào)等形式記錄著一段段的歷史事件及探索知識(shí)的足跡，它們是無(wú)比珍貴的財(cái)富，是世界文明寶庫(kù)中一顆顆耀眼奪目的明珠。 填寫(xiě)表1-1例2：“看云識(shí)天氣” 。 俗語(yǔ)說(shuō)，“看云識(shí)天氣”，意思是只要正確認(rèn)識(shí)不同類型的云，便可以幫助我們預(yù)測(cè)未來(lái)幾天的天氣?，F(xiàn)在，遍布全球的氣象臺(tái)站和各種探測(cè)設(shè)施，組成監(jiān)測(cè)天氣變化的觀測(cè)網(wǎng)，晝夜不停地捕捉地球大氣中的各種氣象信息。然后，各種業(yè)務(wù)部門把這些信息制作成衛(wèi)星云圖、天氣實(shí)況圖和預(yù)報(bào)圖等，并通過(guò)電視、廣播、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等各種通信手段傳送出去，為人們提供氣象服務(wù)。目前

7、，許多人把收看、收聽(tīng)或檢索每天的天氣預(yù)報(bào)當(dāng)作了一種生活習(xí)慣。填寫(xiě)表1-1例3: 駐外記者將新聞資料（采集到的文字、圖片、錄音、錄像等）在計(jì)算機(jī)中編輯處理后，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳回電視臺(tái)，以便及時(shí)發(fā)布。 填寫(xiě)表1-1 表1-1 事例信息分析表氣象部門把這些信息制作成衛(wèi)星云圖、天氣實(shí)況圖和預(yù)報(bào)圖等，并通過(guò)電視、廣播、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等各種通信手段傳送出去，為人們提供氣象服務(wù)人們利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和生活2022/7/2713 通過(guò)前面事例分析，我們可以指定信息傳播的方法為：信息發(fā)出方用何載體以何途徑信息接收方接受效果及作用2022/7/2714信息發(fā)出方用何載體以何途徑信息接收方接受效果及作用載體形式：文字 圖像圖形 聲

8、音符號(hào) 動(dòng)畫(huà)視頻 其他傳播途徑：面對(duì)面 書(shū)報(bào)刊電報(bào)電話 廣播音像制品 電視計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)其他接收方式：視覺(jué) 聽(tīng)覺(jué)觸覺(jué) 嗅覺(jué)味覺(jué) 其他產(chǎn)生作用：形成印象產(chǎn)生判斷引起行動(dòng)無(wú)作用其他 討論交流根據(jù)以上分析和討論，你對(duì)信息的理解又是怎樣的呢？ 什么是信息？(概括描述性定義） 從信息的發(fā)出方來(lái)看，利用文字、符號(hào)、聲音、圖形圖像等形式作為載體，通過(guò)各種渠道傳播的信號(hào)、消息、情報(bào)或報(bào)道等內(nèi)容，都可以稱之為信息。從信息的接收方來(lái)看，接收信息后，對(duì)于各種形式的信息形成印象，經(jīng)過(guò)判斷與理解，把它變?yōu)樽约旱闹R(shí)或引發(fā)相應(yīng)的行。 信息在社會(huì)活動(dòng)中發(fā)揮著重要的作用，引起了人們高度的重視。那么信息具有哪些特征？對(duì)人類活動(dòng)又產(chǎn)

9、生了何種影響呢？任務(wù) 認(rèn)真閱讀信息的基本特征相關(guān)事例（二）填寫(xiě)表1-2，探討信息具有哪些特征？ 交流 結(jié)合上述事例（二），總結(jié)信息的主要特征，探討已了解的信息特征中有什么規(guī)律和聯(lián)系？1.1.2 信息的基本特征事例(二） 信息具有哪些特征？對(duì)人類活動(dòng)又產(chǎn)生了何種影響？從以下具體的事例出發(fā)，逐步分析并領(lǐng)會(huì)。 閱讀下列例子,認(rèn)真思考填寫(xiě)表1-2例1：衛(wèi)星電視呈現(xiàn)精彩節(jié)目。 通過(guò)衛(wèi)星電視，世界各地的人們足不出戶就能觀賞到精彩紛呈的奧運(yùn)會(huì)節(jié)目。 填寫(xiě)表1-2表1-2 事例特征描述事例(二） 信息具有哪些特征？對(duì)人類活動(dòng)又產(chǎn)生了何種影響？從以下具體的事例出發(fā)，逐步分析并領(lǐng)會(huì)。 閱讀下列例子,認(rèn)真思考填寫(xiě)表

10、1-2例1：衛(wèi)星電視呈現(xiàn)精彩節(jié)目。 通過(guò)衛(wèi)星電視，世界各地的人們足不出戶就能觀賞到精彩紛呈的奧運(yùn)會(huì)節(jié)目。 填寫(xiě)表1-2例2：分享銷售的經(jīng)驗(yàn)與技巧(經(jīng)濟(jì)) 。 某公司為了提高銷售人員的推銷策略和銷售技巧，希望業(yè)務(wù)人員能夠把各自在銷售實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和技巧貢獻(xiàn)出來(lái)讓大家分享，便特別設(shè)立了每季度一次的銷售方案評(píng)獎(jiǎng)。具體分為目標(biāo)客戶選擇、產(chǎn)品展示方案、客戶服務(wù)方法、最佳銷售體驗(yàn)等獎(jiǎng)項(xiàng)，每一個(gè)銷售人員都把自己的得意之作做成演示文檔參加評(píng)獎(jiǎng)，最后把所有的方案都匯集起來(lái)裝訂成冊(cè)，發(fā)給大家學(xué)習(xí)參考。幾個(gè)回合下來(lái)，這個(gè)公司各大區(qū)的銷售就取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，公司也形成了很好的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和探討的風(fēng)氣。 填寫(xiě)表1-2表1

11、-2 事例特征描述事例(二）續(xù) 閱讀下列例子,認(rèn)真思考填寫(xiě)表1-2例3: 啤酒與尿布(經(jīng)濟(jì))。 國(guó)外一家超市的計(jì)算機(jī)自動(dòng)收款系統(tǒng)顯示，感恩節(jié)前后啤酒與尿布的銷售量要比平日多，超市老板一分析，原來(lái)是家庭主婦多在這幾天出去逛街，留下男人在家里看孩子，男人一邊照看孩子一邊觀看足球一邊喝啤酒。于是這家商場(chǎng)干脆把啤酒與尿布擺到一起，讓男人們順手就能拿到，大大促進(jìn)了銷售。 填寫(xiě)表1-2表1-2 事例特征描述例3: 啤酒與尿布(經(jīng)濟(jì))。 國(guó)外一家超市的計(jì)算機(jī)自動(dòng)收款系統(tǒng)顯示，感恩節(jié)前后啤酒與尿布的銷售量要比平日多，超市老板一分析，原來(lái)是家庭主婦多在這幾天出去逛街，留下男人在家里看孩子，男人一邊照看孩子一邊觀

12、看足球一邊喝啤酒。于是這家商場(chǎng)干脆把啤酒與尿布擺到一起，讓男人們順手就能拿到，大大促進(jìn)了銷售。填寫(xiě)表1-2事例(二）續(xù) 閱讀下列例子,認(rèn)真思考填寫(xiě)表1-2例4：象棋比賽(生活)。 小明很喜歡下象棋。一天，他在網(wǎng)站上看到一則有關(guān)“象棋比賽”的通知，可賽事早就結(jié)束了。他后悔沒(méi)有及時(shí)上網(wǎng)知道這個(gè)消息！ 填寫(xiě)表1-2 表1-2 事例特征描述例3: 啤酒與尿布(經(jīng)濟(jì))。 國(guó)外一家超市的計(jì)算機(jī)自動(dòng)收款系統(tǒng)顯示，感恩節(jié)前后啤酒與尿布的銷售量要比平日多，超市老板一分析，原來(lái)是家庭主婦多在這幾天出去逛街，留下男人在家里看孩子，男人一邊照看孩子一邊觀看足球一邊喝啤酒。于是這家商場(chǎng)干脆把啤酒與尿布擺到一起，讓男人們

13、順手就能拿到，大大促進(jìn)了銷售。 填寫(xiě)表1-2例4：象棋比賽(生活)。 小明很喜歡下象棋。一天，他在網(wǎng)站上看到一則有關(guān)“象棋比賽”的通知，可賽事早就結(jié)束了。他后悔沒(méi)有及時(shí)上網(wǎng)知道這個(gè)消息！ 填寫(xiě)表1-2 事例(二）續(xù) 閱讀下列例子,認(rèn)真思考填寫(xiě)表1-2例5：赤壁之戰(zhàn)(戰(zhàn)爭(zhēng)) 。 在三國(guó)演義的“赤壁之戰(zhàn)”中，蔣干從周瑜那里偷回人家事先偽裝好的蔡瑁、張?jiān)释督禃?shū)，曹操閱畢，即將兩人斬首示眾，致使曹軍損失了通曉水性的統(tǒng)帥；曹操還聽(tīng)信龐統(tǒng)的計(jì)謀，將船首尾相接，結(jié)果被黃蓋載滿了火物的小船攻入，落得個(gè)“火燒三軍命盡喪”。 填寫(xiě)表1-2表1-2 事例特征描述 通過(guò)大量事例分析，可以得到信息的一些重要特征： 傳遞

14、性 依附性和可處理性 價(jià)值相對(duì)性 時(shí)效性 共享性 真?zhèn)涡哉n堂練習(xí)每2人為一組，從下述參考選題作為研究題目，通過(guò)分析，了解信息的某種特征。 參考選題：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。例如：田忌賽馬故事。真假難辨。例如：孫臏“減灶退敵”、諸葛亮“空城計(jì)”嚇退司馬懿等故事。老黃歷看不得。例如：找路時(shí)，使用舊的交通地圖往往會(huì)誤事。一傳十，十傳百。例如：中國(guó)航天載人成功的消息在尋常百姓中已廣為人知玉不琢不成器。例如：孟浩然的詩(shī)詞直白易懂，多為反復(fù)修改、推敲而成?！耙磺€(gè)讀者，一千個(gè)哈姆雷特”。例如，對(duì)于同一件事情，每個(gè)人可能會(huì)有不一樣的看法。2022/7/2729課堂小結(jié)信息傳播要素基本特征信息來(lái)源信息載體傳播途徑接收方式傳遞性共享性依附性和可處理性價(jià)值相對(duì)性時(shí)效性真?zhèn)涡匀龂?guó)演義中寫(xiě)，魏國(guó)派司馬懿掛帥進(jìn)攻蜀國(guó)街亭，諸葛亮派馬謖駐守失敗。司馬懿率兵乘勝直逼西城，諸葛亮無(wú)兵迎敵，但沉著鎮(zhèn)定，大開(kāi)城門，自己在城樓上彈琴唱曲。司馬懿懷疑設(shè)有埋伏，引兵退去。空城計(jì)練習(xí)題中涉及的典故 齊國(guó)使者到大梁來(lái)，孫臏以刑徒的身份秘密拜見(jiàn)，勸說(shuō)齊國(guó)使者。齊國(guó)使者覺(jué)得此人是個(gè)奇人，就偷偷地把他載回齊國(guó)。齊國(guó)將軍田忌非常賞識(shí)他，并且待如上賓。 田