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文檔簡(jiǎn)介
.*;2一夜的工作第一教時(shí) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)2一夜的工作第一教時(shí)課型:講讀課教學(xué)目的: 教學(xué)生字新詞;理解課文大意,分段;講讀第一段;重 難 點(diǎn):理解課文大意;分段。教具準(zhǔn)備:小黑板、錄音機(jī)教學(xué)過(guò)程:一、揭題定向1.出題,齊讀:一夜的工作2.寫誰(shuí)?周總理他干什么?多長(zhǎng)時(shí)間?3.時(shí)代背景,簡(jiǎn)介作者何其芳。 第一次文代會(huì):1949年,周總理、朱德同志作報(bào)告。4.課題的中心句是什么?通過(guò)找中心句體會(huì)人物品質(zhì) 工作勞苦 生活簡(jiǎn)樸二、初讀全文,整體感知1.聽(tīng)課文錄音,學(xué)生考慮:生字新詞的意思?周總理有什么優(yōu)秀品質(zhì)?“我的活動(dòng)順序怎樣?2.學(xué)生自由讀3.四人小組討論交流4.檢查:審閱 陳設(shè) 如此而已 咨詢 閱讀 勞苦 簡(jiǎn)樸5.辨析詞語(yǔ)“閱讀;審閱 “咨詢;詢問(wèn) “簡(jiǎn)樸;簡(jiǎn)單6.多音字組詞: 數(shù)sh sh 分fn fn 轉(zhuǎn)zhun zhun 似sh s7.找出中心句他是多么勞苦,多么簡(jiǎn)樸!8.“我的行蹤怎樣?三、理清課文脈絡(luò) 1.主要寫了意見(jiàn)什么事? 2.可以分成幾段?怎樣分?說(shuō)出理由四、講讀課文第一段1.指名讀2.這一段主要寫了什么?我為什么能看到周總理一夜的工作?1.“與?的作用分別是什么?2.小
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