道德與法治八年級上冊遵守社會規(guī)則第三課第2課時(shí)遵守規(guī)則教案

1、3.2遵守規(guī)則教學(xué)目標(biāo)一、知識與能力目標(biāo). 了解規(guī)則與自由的關(guān)系，明白每個(gè)人都應(yīng)自覺遵守規(guī)則；.懂得積極維護(hù)規(guī)則，參與改進(jìn)規(guī)則；.提高自律能力，敬畏規(guī)則，學(xué)會維護(hù)規(guī)則的技巧，鍛煉參與改進(jìn)規(guī)則的能力。二、過程與方法目標(biāo)適當(dāng)安排學(xué)生表演規(guī)勸別人遵守規(guī)則的情境，使學(xué)生通過體驗(yàn)明白與人溝通要講究技巧。三、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo).樹立遵守社會規(guī)則的意識；.養(yǎng)自律意識和敬畏規(guī)則的意識，形成自覺遵守規(guī)則和維護(hù)規(guī)則的理念。教學(xué)重點(diǎn)自覺遵守社會規(guī)則，維護(hù)社會規(guī)則。教學(xué)難點(diǎn)維護(hù)社會規(guī)則。教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入學(xué)生閱讀教科書第 26頁“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”。結(jié)合上述材料，談一談我們應(yīng)該怎樣正確對待規(guī)則。分析：人人遵守規(guī)則，社會

2、生活才會井然有序，人民才會有充分地安排自己生活的 自由。如何對待規(guī)則是本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。二、自由與規(guī)則不可分.正確認(rèn)識自由。學(xué)生閱讀教科書第27頁第一個(gè)“探究與分享”。思考：你如何看待這位男士打手機(jī)的“自由”？提示：這位男士有打手機(jī)的自由，但是他在行使自己的自由和權(quán)利時(shí)，應(yīng)該尊重他 人合法的自由和權(quán)利。下面這些場景，你覺得對嗎？總結(jié)：自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會規(guī)則的約束。我國憲法規(guī) 定，公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民 的合法的自由和權(quán)利。.我的自由誰做主。學(xué)生閱讀教科書第27頁第二個(gè)“探究與分享”。思考：為什么這兩位乘客看似在行使

3、權(quán)利，最后卻受到處罰？提示：這兩位乘客為了等到同伴上車而阻止火車啟動，損害了整列火車上其他乘客 的利益，他們的自由和權(quán)利是建立在犧牲別人的權(quán)利基礎(chǔ)上的，因此不應(yīng)當(dāng)受到保護(hù)。 根據(jù)中華人民共和國治安管理處罰法的規(guī)定，公安機(jī)關(guān)對他們予以行政拘留的處罰。總結(jié)：社會規(guī)則是人們享有自由的保障。違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng) 的處罰。三、自覺遵守規(guī)則.遵守規(guī)則。學(xué)生閱讀教科書第28頁“探究與分享”。(1)你怎么看待“梨雖無主，我心有主”的觀點(diǎn)？(2)你認(rèn)為如何形成許衡所說的“我心有主”？總結(jié)：(1) “梨雖無主，我心有主”是一種非常難得的做人準(zhǔn)則。人生有許多機(jī)會，面臨 許多誘惑，面對誘惑不動心，身不

4、被物役，心不被金迷，看起來容易做起來難，并不是 隨隨便便就可以做到的。這是一種難得的定力，沒有一定的精神支柱，沒有一種良好的 心態(tài)，沒有高超的做人修養(yǎng)，是很難堅(jiān)持的。(2)許衡心目中的“主”無疑就是自律、自重、自愛，有了這種“主”，便會潔身自好，守住小節(jié)，也能保住大節(jié)。自律就是嚴(yán)于律己，不斷自我反省，克服已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的 不良習(xí)慣，做到自覺遵守規(guī)則。補(bǔ)充：遵守社會規(guī)則，既需要監(jiān)督、提醒、獎(jiǎng)懲等外在約束，即他律，又需要自我 約束，也就是說遵守社會規(guī)則需要他律和自律。2.中國式過馬路：靠規(guī)則不如靠自己活動一：中國式過馬路的思考觀點(diǎn)一：闖紅燈不對，但大家都在闖，我也就跟著走。觀點(diǎn)二：只要沒人看到，沒人管，

5、就可以闖紅燈。觀點(diǎn)三：我覺得車輛多的時(shí)候不能闖紅燈，車輛少或者沒有車的時(shí)候可以闖紅燈。分組討論：這三種觀點(diǎn)是否正確，你認(rèn)為應(yīng)該如何對待交通規(guī)則？總結(jié)：這三種觀點(diǎn)都是缺乏規(guī)則意識的表現(xiàn)。遵守交通規(guī)則不能只靠外在約束，更 需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準(zhǔn)繩。四、維護(hù)與改進(jìn)規(guī)則活動二：請你也來守規(guī)則(1)生活中還有類似的行為嗎？(2)為了改變這種狀況，有兩種解決方案：請相關(guān)工作人員批評教育他們。 我會告訴他們正確的做法。你的方案是什么？請具體演示一下這些方案。提示：在生活中還有類似的現(xiàn)象，如：隨地吐痰，在噴泉池里洗手等。解決這種狀 況，要從自身做起，自覺遵守規(guī)則；還應(yīng)該在保護(hù)自身安

6、全的基礎(chǔ)上，提醒、監(jiān)督、幫 助他人遵守規(guī)則。當(dāng)然，我們在善意提醒別人時(shí)要注意有“禮”、有“理”、有“節(jié)”。只有人人相互幫助，相互提醒遵守規(guī)則，才能維護(hù)規(guī)則的尊嚴(yán)，才能使規(guī)則真正保障每 個(gè)人的利益。.改進(jìn)規(guī)則活動三：改進(jìn)規(guī)則我參與學(xué)生閱讀教科書第31頁的“探究與分享”。提問：你還知道哪些被改進(jìn)的規(guī)則？說說為什么有這些變化。提示：新版中小學(xué)生守則補(bǔ)充了一些更具操作性、學(xué)生可以做到的具體行為規(guī) 范內(nèi)容，如主動分擔(dān)家務(wù)、自覺禮讓排隊(duì)、不比吃喝穿戴等，并增加了新時(shí)期學(xué)生成長 發(fā)展中學(xué)校、社會和家庭高度關(guān)注的內(nèi)容，如養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、文明綠色上網(wǎng)、低碳環(huán)保 生活等。又如刑法修正案(九)進(jìn)一步減少適用死刑的罪名

7、，對走私武器、彈藥罪、走私核材料罪、走私假幣罪、偽造貨幣罪、集資詐騙罪、組織賣淫罪、強(qiáng)迫賣淫罪、阻 礙執(zhí)行軍事職務(wù)罪、戰(zhàn)時(shí)造謠惑眾罪等九個(gè)罪名的刑罰規(guī)定作出調(diào)整，取消死刑。原因：隨著社會的發(fā)展和社會生活的變遷，這些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實(shí)際生活 的變化，就需要被改進(jìn)或者廢除。.如何看待利用規(guī)則漏洞的行為學(xué)生閱讀教科書第31頁的“拓展空間”。（1）明確網(wǎng)購“后悔權(quán)”，有什么積極意義？（2） “7天無理由退貨”這一規(guī)定從無到有，再到不斷完善，給你怎樣的啟發(fā)？（3）針對網(wǎng)店店主所說的現(xiàn)象，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣進(jìn)一步完善規(guī)則？提示：（1）有利于保障消費(fèi)者的利益。有利于規(guī)范市場秩序，提高消費(fèi)者的信心。促使經(jīng)營

8、者與消費(fèi)者實(shí)現(xiàn)雙贏，促使消費(fèi)環(huán)境健康有序發(fā)展，等等。（2）規(guī)則不是一成不變的，隨著社會的發(fā)展和社會生活的變遷，一些原來沒有的規(guī)則，需要制定； 一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實(shí)際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善，我們要積極參與 規(guī)則的改進(jìn)和完善。（3）應(yīng)該對“ 7天無理由退貨”這一規(guī)則進(jìn)行改進(jìn)，進(jìn)一步明確不 適用退貨的商品范圍和商品完好的標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)消費(fèi)者正確行使“后悔權(quán)”，以維護(hù)經(jīng)營者的利益，減小“ 7天無理由退貨”給經(jīng)營者帶來的損失?？偨Y(jié)：我們要積極改進(jìn)規(guī)則，積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識，積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策，使之更加符合人民的利益和社會發(fā)展的要求。五、課堂總結(jié)這節(jié)課

9、我們學(xué)習(xí)了怎樣對待規(guī)則的三方面內(nèi)容：了解了自由與規(guī)則不可分，社會規(guī) 則劃定了自由的邊界，自由要受道德、紀(jì)律、法律等社會規(guī)則的約束，社會規(guī)則也是人 們享有自由的保障，違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰。知道了遵守規(guī)則 需要他律和自律，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準(zhǔn)繩。明白了 要從自身做起，自覺遵守規(guī)則，在保護(hù)自身安全的基礎(chǔ)上，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守 規(guī)則；我們還要積極參與改進(jìn)規(guī)則。板書設(shè)計(jì)自由上規(guī)則不可分,社會規(guī)則劃定了自由的邊界社會規(guī)則是人們享有自由的保障遵守社會規(guī)則需要自律與他律 卬黨遵守規(guī)則遵守規(guī)研I遵守社會規(guī)則需要敬畏規(guī)則r自己自覺遵守規(guī)則維護(hù)現(xiàn)則，雄護(hù)與改

10、進(jìn)規(guī)則I提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則、改進(jìn)規(guī)則六、隨堂演練例i自由與規(guī)則有人曾經(jīng)對自由和規(guī)則的關(guān)系作出這樣的描述：行星說，自由就是在各自的軌道上運(yùn)行；火車說，自由就是在鐵軌上來回奔跑；魚兒說，自由就是在河水里歡快地嬉鬧； 風(fēng)箏說，自由就是系著一條長線在風(fēng)里飛翔；汽車司機(jī)說，自由就是牢記交通規(guī)則，握 好方向盤。上述材料說明（）。自由和規(guī)則毫無關(guān)系社會規(guī)則劃定了自由的邊界社會規(guī)則會限制我們的自由社會規(guī)則保障了人們所享有的自由 TOC o 1-5 h z A.B.C.D.解析：本題考查對自由與規(guī)則不可分的認(rèn)識和理解。材料說明，我們所享有的自由 需要在社會規(guī)則的限制之下，說法正確；正是因?yàn)樯鐣?guī)則的制

11、約和管理，才進(jìn)一步 保障了我們的自由，說法正確；說法錯(cuò)誤，排除。故選C項(xiàng)。答寨：Co例2遵守和維護(hù)社會規(guī)則“美好的人生建立在自我控制的基礎(chǔ)上?！边@句話啟示我們（）。A.在社會生活中，我們不需要自制B.自律的作用是有限的C.遵守社會規(guī)則需要加強(qiáng)自我約束，增強(qiáng)自制力D.所有的人都會自律解析：本題考查對如何遵守社會規(guī)則的認(rèn)識和理解。題干中這句話強(qiáng)調(diào)了自律的重 要性，我們在遵守社會規(guī)則的時(shí)候要加強(qiáng)自律，A項(xiàng)說法錯(cuò)誤，C項(xiàng)說法正確；B項(xiàng)說法正確，但與題意無關(guān)，排除；D項(xiàng)說法太絕對，排除。答案：Co例3積極改進(jìn)規(guī)則下列關(guān)于規(guī)則的說法中正確的是（）。A.規(guī)則自制定之日起就不會再發(fā)生改變B.我們不能調(diào)整規(guī)則C

12、.規(guī)則不是一成不變的，我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善D .原有的規(guī)則永遠(yuǎn)不會過時(shí)解析：本題考查積極改進(jìn)規(guī)則的相關(guān)知識。規(guī)則不是一成不變的。隨著社會的發(fā)展 和社會生活的變遷，一些原來沒有的規(guī)則，需要制定；一些原有的規(guī)則失去了存在的合 理性，需要廢除；一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實(shí)際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善。故C項(xiàng)正確，A、B、D三項(xiàng)說法都是錯(cuò)誤的，排除。答案：Co綜合考查社會生活離不開規(guī)則材料一 傍晚放學(xué)的時(shí)候，某中學(xué)門口混亂不堪。開著私家車、騎著電動車和步行 前來接孩子的家長，都希望背著書包的孩子能迅速找到自己，但擁擠的車輛和人群將學(xué) 校大門堵得水泄不通，如果遇到雨雪天氣，情況會更加糟糕。

13、材料二首都北京，這座曾被無數(shù)國人向往的繁華大都市，如今卻被戲稱為“首堵”。不知從什么時(shí)候起，生活在北京這座城市里的人們，越來越起早貪黑、忙忙碌碌地奔波 于上班和回家的路上。從前干凈、整潔、寬敞的街道上，現(xiàn)在每天擠滿了大大小小、川流不息的汽車與行色匆忙的人群。北京的交通變得愈發(fā)擁堵不堪，空氣污染愈加嚴(yán)重， 北京的宜居指數(shù)已滑入全國倒數(shù)之列。(1)結(jié)合材料一，說說我們的社會生活為什么需要秩序。(2)結(jié)合材料二，請你為緩解北京交通擁堵問題提至少兩條建議。(3)作為中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣自覺遵守規(guī)則？解析：本題屬于對社會秩序的綜合性考查。第(1)問，結(jié)合社會生活有秩序的相關(guān)知識進(jìn)行回答即可。第(2)問，

14、屬于開放性問題，可以根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中存在的交通 擁堵問題提出建議。第(3)問考查自覺遵守規(guī)則的相關(guān)知識，結(jié)合教科書知識組織答 案即可。答案：(1)社會正常運(yùn)行需要秩序。每個(gè)社會成員都有生存和發(fā)展的需要，只有 大家有序地占據(jù)一定的社會資源和承擔(dān)相應(yīng)的社會責(zé)任，才能避免混亂、減少障礙、化 解矛盾，從而提高社會運(yùn)行效率，降低社會管理成本。社會秩序是人民安居樂業(yè)的保 障。社會秩序營造良好的社會環(huán)境。在有序、整潔、安全的社會環(huán)境中，我們享有人身 自由和財(cái)產(chǎn)安全，享有公平的發(fā)展機(jī)遇，從而能夠感受到生活的美好，激發(fā)對生活的熱 情。(2)答案具有開放性。例如：整治違章；加強(qiáng)交通法律法規(guī)宣傳和教育；倡導(dǎo)使 用公共

15、交通工具；等等。(3)遵守社會規(guī)則需要他律和自律。遵守社會規(guī)則，既需要監(jiān)督、提醒、獎(jiǎng)懲 等外在約束，即他律，又需要自我約束，既自律；遵守社會規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心 地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準(zhǔn)繩。 無論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該將規(guī)則內(nèi)化于心、 外化于行。七、補(bǔ)充資料.中華人民共和國治安管理處罰法第二十三條有下列行為之一的，處警告或者二百元以下罰款；情節(jié)較重的，處五日以上十日以 下拘留，可以并處五百元以下罰款：(1)擾亂機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位秩序，致使工作、生產(chǎn)、營業(yè)、醫(yī)療、教 學(xué)、科研不能正常進(jìn)行，尚未造成嚴(yán)重?fù)p失的；(2)擾亂車站、港口、碼頭、機(jī)場、商場、公園、展覽館或者其他公共場所秩

16、序 的；(3)擾亂公共汽車、電車、火車、船舶、航空器或者其他公共交通工具上的秩序 的；(4)非法攔截或者強(qiáng)登、扒乘機(jī)動車、船舶、航空器以及其他交通工具，影響交 通工具正常行駛的；(5)破壞依法進(jìn)行的選舉秩序的。聚眾實(shí)施前款行為的，對首要分子處十日以上十五日以下拘留，可以并處一千元以 下罰款。.從2017年9月起，一批新的規(guī)定將影響我們的生活。9月1日起，中小學(xué)將使用教育部統(tǒng)一組織新編的教材，涉及道德與法治、語文、歷史三科。根據(jù)教育部要求，2017年秋季學(xué)期，全國所有地區(qū)小學(xué)一年級和初中一年級 使用統(tǒng)編教材，2018年覆蓋小學(xué)和初中一、二年級，2019年所有年級全部使用統(tǒng)編教材。9月1日起，外賣配送服務(wù)規(guī)范（以下簡稱規(guī)范）將正式施行。規(guī)范明 確提出：配送箱、配送車和頭盔等應(yīng)符合相關(guān)法律規(guī)定，同時(shí)應(yīng)對配送人員進(jìn)行身份審 核。針對配送人員，規(guī)范規(guī)定：外賣平臺派單后5分鐘內(nèi)接單；到達(dá)消費(fèi)者門口應(yīng)輕聲敲門