四年級西師大版語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)知識點練習(xí)單_第1頁
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1、 PAGE 頁碼 19 / NUMPAGES 總頁數(shù) 19四年級西師大版語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)知識點練習(xí)單班級:_ 姓名:_ 形近字詞1. 我會形近字組詞。樸(_) 未(_) 盆(_) 掘(_) 撲(_) 末(_) 盒(_) 倔(_) 2. 比一比,再組詞。栓(_) 拴(_) 膊(_) 博(_) 趁(_) 診(_) 慌(_) 謊(_) 3. 比一比,組詞語。 況_敗_ 恨_ 潰_ 豪_祝_販_ 根_ 饋_ 毫_4. 比一比,再組詞。址(_) 豪(_) 隱(_) 燥(_)扯(_) 毫(_) 穩(wěn)(_) 躁(_)拼音詞組5. 看拼音,寫詞語。ji r gu ju gui qio chi ki yn

2、x tu zhui gn zng shu sh 6. 看拼音寫漢字。jn tn shn tn n xin zu h y jin kn li chn zhn hn shn jin k bn dun zn jin yn zhu zhun zhn x zhun sh 7. 看拼音,寫詞語。zh jin j f yn ji kng x cng jng xu y ji sh mo shng 8. 看拼音,寫詞語。yn s qng x xing hui xio gu png fn nn min rn sho xn ch chng zn y hu 補(bǔ)全詞語9. 把下列詞語補(bǔ)充完整,并仿寫。1描寫神態(tài)的詞:(

3、_)頭(_)氣(_)瞪(_)呆_2描寫動作的詞:(_)頭(_)腦 手(_)足(_)_3AAB式的詞:眨眨(_)跺跺(_)_10. 把下面的詞語補(bǔ)充完整,并填空。(_)明(_)昧 (_)(_)不在(_)(_)欲墜 密密(_)(_)1.詞語“_”寫出了天空中的星星閃爍不定的狀態(tài),這種結(jié)構(gòu)的詞語還有:_。2.詞語“_”形容極不穩(wěn)固,就要落下來。11. 把下面的四字詞語補(bǔ)充完整。(_)緣(_)故 通(_)達(dá)(_) (_)頭(_)氣顧(_)思(_) (_)整(_)鼓 搖(_)晃(_)(_)(_)勃勃 不可(_)(_)12. 補(bǔ)充下列詞語。筋(_)力(_) (_)驚(_)色 垂(_)喪(_)(_)(_)而

4、安 憤憤(_)(_) (_)動聲(_)(_)天(_)地 若(_)(_)思 搖(_)晃(_)課內(nèi)填空13. 根據(jù)課文填空。1鄉(xiāng)下人家門前的空地上種著_、_、_、_,這些鮮花美麗,迷人,表達(dá)了作者對_。2_,_。家貧不常得油,夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書,_。3世傳李太白讀書山中,未成,棄去。_,_。4順著_,溪流時而_,時而_,時而_,時而_,溪聲也時時變換_。 5轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道_,慢慢地在擴(kuò)大它的_,加強(qiáng)它的_。14. 詩句、名言積累。1詩和音樂一樣,_。朱光潛2詩是強(qiáng)烈感情的自然流露,它源于_。英國華茲華斯3不論平地與山尖,無限風(fēng)光盡被占。_,_?(蜂)4_,_。相看兩不厭,只有敬亭山。

5、(獨坐敬亭山)5默寫芙蓉樓送辛漸(唐王昌齡)。_,_ 。_,_ 。15. 根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。1因為母雞負(fù)責(zé)、_、_、_,所以老舍先生不再討厭母雞。2白鵝這篇課文中,作者重點表現(xiàn)的是白鵝的性格特點。剛把這只鵝抱回家時,從伸長了頭頸,左顧右盼的姿態(tài)中,留下了最初的“_”的印象。繼而以“鵝的高傲,更表現(xiàn)在它的叫聲、_和_中”這一過渡段統(tǒng)領(lǐng)全文,然后細(xì)致刻畫,栩栩如生。3貓的作者是_。文章主要描寫了貓的_和滿月小貓的_,表達(dá)了作者對貓的_之情。16. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.那條白線很快地向我們移來,_,變粗,橫貫江面。再近些,只見_,形成一堵_。2._,小尾巴甩得滴溜溜?;ㄅT诓莸乩镒鰤?, _。3

6、._,_。返景入深林,復(fù)照青苔上。句子訓(xùn)練17. 按要求完成句子練習(xí)。1.一陣風(fēng)拂過,一墻的葉子就漾起波紋,好看得很。(改成反問句)_2.大峽谷猶如好似一幅神奇美麗的畫卷。(修改病句)_3.我們永遠(yuǎn)告別了破舊的茅屋。(縮句)_4.忙人做事怎么可能那么從從容容?(改成陳述句)_18. 按要求改寫句子。1.大粒的砂石生氣似的敲打著門窗。(縮寫)_2.錢塘江大潮,自古以來被稱為天下奇觀。(改為“把”字句)_3.如果沒有你,主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢?(反問句改為陳述句)_4.我們要端正學(xué)習(xí)目的,明確學(xué)習(xí)態(tài)度。(修改病句)_19. 按要求完成句子練習(xí)。1.這是在外國人的地盤里,沒有人敢怎么樣。(改

7、成反問句)_2.官紳跪地求饒。(擴(kuò)寫句子,寫出官紳的神態(tài)和動作)_3.我們害怕矮小的鵝,卻不怕高大溫厚的牛。(縮句)_4.夏天的北京是一年四季中最美的季節(jié)。(修改病句)_20. 按要求完成句子練習(xí)。1他現(xiàn)在必須去演出。(改為雙重否定句)_2自律就是自己管束自己的行為。(改為設(shè)問句)_3花牛在草地里做夢,太陽偷渡了西山的青峰。(仿寫句子)_4我戴上老虎皮,套上老虎頭罩,緊張地等候在后臺的上場口。(修改病句)_21. 按要求寫句子。 1.稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。(仿寫比喻句)_ 2.江潮還沒有來,海塘大堤上早已人山人海。(用加點的詞語造句)_ 3.這不就是我們家的地嗎?(改為陳述句) _ 4.在

8、老師的耐心教育下,小明終于克服了錯誤。(修改病句) _閱讀理解22. 閱讀材料,完成練習(xí)。秘密有一天,一個當(dāng)小學(xué)老師的朋友講了一個小男孩的故事。他7歲,上小學(xué)二年級。他有一雙非常水靈的大眼睛,烏黑的、不諳(n)世事的、清澈的眼睛。凝視他的眼睛的時候,老師常常會有一種錯覺,以為那里面正含著眼淚,像一潭水似的,晃動著,但不涌出來。他是一個可憐的孩子,跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄的退休費,祖孫兩人有了吃的就沒有穿的,總有一樣要湊合?!斑@個孩子特別懂事。一個小男孩呀,你們不能想象他有多么細(xì)膩的內(nèi)心世界?!迸笥迅锌e了一個例子:小學(xué)生的作業(yè)本通常都是用得很快的,用不了多久就要買新的。沒有一個同

9、學(xué)對這件事有疑義。有一次,是在課間休息的時候吧,所有的同學(xué)都在操場上玩,只有他,囁(ni)嚅(r)著走到講臺旁,仰著小小的臉,伸出小小的手,遞給老師一支鉛筆。他說:“老師,我想讓您以后用鉛筆給我判作業(yè)。這樣,作業(yè)本用完了,我用橡皮一擦,就像新的一樣了?!碑?dāng)老師的朋友對我說:當(dāng)時我注視著這個孩子的眼睛,他的臉特別圣潔。你知道嗎?那種天使一樣的小孩子,充滿了對世界的悲憫(mn)和諒解。我看著他,看著看著就要掉眼淚。我拿過了那支鉛筆,我說,這是我們兩個人之間的秘密,我一定用只有我們倆能看清楚的符號來批改你的作業(yè)。孩子特別開心,跑出教室,沖進(jìn)同學(xué)當(dāng)中。此后,有好幾個星期的時間,老師真的用鉛筆給他改作業(yè)

10、,而且悄悄地告訴他:“如果你都做對了,老師只寫上“優(yōu)秀”兩個字,擦的時候也好擦了?!边@樣,孩子一直保持了優(yōu)秀的成績,老師和他一直共有著這個秘密。過了幾個月,孩子的生日到了,老師買了整整100個小學(xué)生常用的作業(yè)本給他。老師說,這是對他作業(yè)一直優(yōu)秀的獎勵。1聯(lián)系上下文給加點詞語選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。(在序號前面畫“?)菲?。海?)微?。ㄖ笖?shù)量少、質(zhì)量次) (2)瞧不起2對文中畫橫線的句子理解正確的一項是( )A全體同學(xué)對這件事都有疑義。B全體同學(xué)對這件事都沒有疑義。C只有一個同學(xué)對這件事有疑義。3短文第(_)和第(_)自然段圍繞“秘密”具體寫了一件事。4短文寫誰與誰之間的秘密?“秘密”的內(nèi)容是什么?_

11、5短文主要描寫了小男孩的語言、_和_,表現(xiàn)了他是一個_的孩子。6想象小男孩長大以后又見到這位老師,他會說什么?(寫幾句連貫的話)_23. 課外閱讀大自然的色彩是迷人的。紅的花,綠的葉,湛藍(lán)的天空,蔚藍(lán)的海洋,都是一幅幅美妙的圖畫。當(dāng)你流連于湖光山色之中,對大自然的斑斕色彩欣喜感嘆之際,你是否想過,大自然的色彩是怎樣形成的?為什么天空是藍(lán)的,樹是綠的?而當(dāng)夜幕降臨后,不管是遠(yuǎn)山還是近樹都成了黑色?大自然的這些色彩都與太陽光有關(guān)。陽光是復(fù)色光,它的可見光部分由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種單色光組成,不透明的物體反射某一些單色光,而吸收另一些單色光,物體的顏色就是由它所反射的那些光決定的。譬如,

12、紅蘋果只反射紅光,看上去就是紅的;綠葉只反射綠光,看上去呈綠色;雪對陽光是全反射,哪一種也不吸收,因此是白色的;所謂黑色,其實是將七種光全部吸收。當(dāng)七種光既不被物體反射,也不被物體吸收,而是全部通過物體的時候,這個物體就是透明的。水晶和水晶般的冰都是這樣。天空所以呈現(xiàn)藍(lán)色,道理也與此相類似。在七種單色光中,藍(lán)色的光波長很短,極易被大氣中的微粒反射。當(dāng)陽光通過地球周圍的大氣層時,其他波長較長的光,不受大氣中的碳粒、塵埃、水蒸氣的影響,而藍(lán)色不斷被這些微粒反射和折射,因此我們看見天空是藍(lán)的。日落以后,物體沒有陽光可反射,大自然就沉睡在黑色的夜幕之中了。1這篇短文圍繞中心,主要從哪三方面來說明?(1

13、)_。(2)_。(3)_。2第二段畫直線的句子運用了_的說明方法。3給這則短文擬一個小標(biāo)題:_ 4文中畫波浪線的句子運用_修辭方法,其作用是_。5天空呈現(xiàn)藍(lán)色的原因是:_。24. 閱讀理解,完成練習(xí)。 買小狗的小孩一天早晨,雜貨店的老板把店門打開,準(zhǔn)備做生意。他養(yǎng)的一只母狗幾個星期以前生下了五只小狗,老板打算把它們賣掉,就做了個“出售小狗”的牌子。站在店門前,然后便(底 低)頭算賬。( )請問小狗多少錢一只( )一個細(xì)聲細(xì)氣的聲音在問( )老板抬起頭一看,只見一個瘦小的男孩子站在柜臺前,細(xì)脖子上頂著一個大腦袋,穿一身洗得干干凈凈的舊衣服。一百塊錢一只。”老扳回答道。男孩子從衣服口袋里掏出一把零

14、錢,數(shù)了一下,說:“我這兒有五元六角。能讓我先看一看小狗嗎?老板回頭向里屋吹了一聲口哨,一只漂亮的金黃色大狗跳了出來,后面跟著兒只毛茸茸的小肉球”。最后面的那只小狗個子最小,跑起來一瘸(qu)拐的。男孩子指著小瘸狗問:“那只小狗怎么了?醫(yī)生說它天生少一個關(guān)節(jié),一輩子都得(d di)是個瘸子了?!蔽揖鸵@只小狗兒?!毙∧泻⒄f。哦,這只小狗不值得買,如果你真想要,我就送給你得(de d)了。老板大方地說。男孩子揚起頭,漲(zhng zhng)紅了臉說:我不需要你送給我!這只小狗和其他小狗一樣值一百塊錢!我先給你五元六角作定金,以后每個星期給你五塊錢,直到付完為止?!崩习逭J(rèn)真地說:你可想好啊,這只小

15、狗一輩子也不會像其他狗一樣又跑又跳了?!毙∧泻⒗鹧澩龋冻鲆粭l用兩根鋼棍兒固定住的左腿,說:先生,我自己跑不快,這只小狗需要的是一個能理解他的主人。1在文中第二自然段的括號里加上合適的標(biāo)點符號。2在文中括號里選擇恰當(dāng)?shù)淖x音或字。3文章中的“小肉球”指的是_。4老板認(rèn)為瘸腿的小狗可以不要錢送給小男孩是因為_;小男孩認(rèn)為瘸腿的小狗值一百塊錢是因為_。5從小男孩的語言和行動中,你認(rèn)為他是一個怎樣的孩子?_6小男孩對待瘸腿小狗的態(tài)度給你怎樣的啟示?_25. 閱讀短文,回答問題。 海嘯一個有九十多戶人家的小村子,坐落在海濱。前面的海灘是孩子們戲耍的地方。有位老爺爺和他的小孫子,住在山上,從那里可以俯視

16、村子、廟宇和大海。一天,天氣悶熱,大地微顫,房屋輕搖,發(fā)生地震了。海水剎那間變成墨色,迅速從岸邊退去。村民們未加注意,都跑到海灘上去了。老爺爺知道,一場災(zāi)難即將來臨,必須立即向村民報警。他急忙叫孫子拿來火把,親自點燃了自家即將收獲的稻子。一片熊熊大火把天空映紅了。孫子急得大聲哭喊:“爺爺,你怎么能把自家的稻子給燒了呢?”可是,老爺爺沒有時間解釋,只想到拯救四百多村民的生命。廟里的和尚看見了山上的大火,忙把警鐘敲響,海灘上的人們發(fā)現(xiàn)山上起火了,都蜂擁上山來滅火。第一批上山的青年要滅火,可是老爺爺制止了他們,說:“讓它燒吧!全村人都應(yīng)到這兒來,山下危險?!比藗円苫蟛唤?,不知發(fā)生了什么事情。孫子哭著

17、說:“我爺爺發(fā)瘋了,是他自己點燃了稻子。”老爺爺此時向四周望了望,問:“全村人都來了吧?”他指著大海說:“你們看!”人們朝大海望去,只見海水像一座高聳的峭壁,正向村子撲來。一陣天崩地裂的吼聲,海水以排山倒海之勢,鋪天蓋地而來。大地在顫抖,人們不禁驚呼:“海嘯來了!”海水咆哮著,席卷大地,經(jīng)過幾陣巨浪的沖刷,村子變成了一片汪洋。老爺爺?shù)统恋卣f:“這就是我燒稻田的原因?!比藗兓腥淮笪?,流著淚,跪倒在老爺爺?shù)拿媲昂髞?,人們?yōu)榱思o(jì)念老爺爺?shù)墓?,在重建家園時,還修建了一座廟宇。據(jù)說,這座廟宇至今還屹立在海濱的山上。1給加點字選擇正確的讀音,打“”。拯救(zhnzhng)悶熱(mnmn)即將(jj)2照

18、樣子,寫一寫。熊熊大火(AABC式)_鋪天蓋地(含反義詞)_3海嘯是什么樣子的?短文有多處對海嘯的描述,用“_”畫出兩處。4老爺爺為什么要點燃自家即將收獲的稻子?_5讀了這篇短文,你有什么收獲?_26. 課外閱讀。姥姥家的小院今年暑假,我的生活真是豐富多彩,最有趣的是到農(nóng)村的姥姥家居住的日子。我最喜歡姥姥家的小院。早晨,一輪紅日漸漸升起,給小院涂上了一層金黃色。鮮艷的花朵上掛著晶瑩的露珠,晨風(fēng)夾帶著香味迎面撲來。院子西面,幾根長竹竿架子上,爬滿了瓜藤,稠密的綠葉襯著紫紅色的花朵,又嬌,又鮮艷,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像一匹美麗的花布。東北角是由金瓜架搭起的棚子,光溜溜的金瓜像吊燈似的掛在藤上。瓜棚下面有幾

19、張桌子。晚上,燈亮了,孩子們在這里嬉戲、下棋,大人們在這里乘涼、閑談。院子?xùn)|面有幾株像巨人一樣高的白楊,還有幾株果實累累的果樹。白楊樹挺著高大的軀干,碧綠的葉子被風(fēng)吹得嘩嘩直響,在響聲中,可以聞到旁邊果樹上果子的清香。院子南面是一片碧綠的小園,里面種著各種各樣的蔬菜。韭菜綠油油的,茄秧上掛滿了嫩茄子,半紅半綠的辣椒像害羞似的,藏在茂密的綠葉中,還有西紅柿、黃瓜姥姥家的小院,多么富有詩情畫意?。?根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。(1)形容內(nèi)容豐富,種類多樣。(_)(2)指詩畫一般的美好意境。(_)2“韭菜綠油油的,茄秧上掛滿了嫩茄子,半紅半綠的辣椒像害羞似的,藏在茂密的綠葉中,還有西紅柿、黃瓜”文

20、中最能概括這句話的一個詞語是_,寫出了小菜園的蔬菜種類之多。從“_”一詞可以看出這句話運用了擬人的修辭手法。3短文是圍繞哪句話寫的?( )A我的生活真是豐富多彩。B最有趣的是到農(nóng)村的姥姥家居住的日子。C我最喜歡姥姥家的小院。4“姥姥家的小院,多么富有詩情畫意?。 北磉_(dá)了作者怎樣的思想感情?_作文27. 寫作天地?;貞浲拢?jīng)歷過多少酸甜苦辣,可唯獨想起這件事,我的心兒依舊在怦怦得跳著,請你選擇一件親身經(jīng)歷的事情寫下來。題目自擬。要求:1寫清楚事情的經(jīng)過和當(dāng)時的感受。2內(nèi)容具體,語句通順。3書寫認(rèn)真,無錯別字,標(biāo)點使用規(guī)范,字?jǐn)?shù)在350字左右。_28. 寫作天地。題目:我的夢想要求:1寫出你的夢

21、想是什么,要怎樣實現(xiàn)它。條理清楚,寫出真情實感;2字?jǐn)?shù)在400字左右。_29. 寫作天地。題目:我的同桌要求:1通過人物的外貌、語言等描寫來刻畫人物。2語言通順,卷面整潔。3400字左右。4文中不出現(xiàn)真實的姓名和學(xué)校名稱。_答案1、樸素 未來 臉盆 挖掘 撲向 末尾 盒子 倔強(qiáng)2、槍栓 拴住 胳膊 博士 趁機(jī) 診斷 慌張 說謊3、情況 失敗 仇恨 潰敗 自豪 祝福 販賣 根本 反饋 毫米 4、地址 自豪 隱蔽 干燥 拉扯 毫發(fā) 穩(wěn)當(dāng) 急躁5、介入 規(guī)矩 乖巧 拆開 允許 拖拽 跟蹤 碩士6、精通 圣壇 貢獻(xiàn) 罪惡 呼吁 健康 流暢 震撼 瞬間 磕絆 短暫 堅硬 茁壯 珍惜 裝飾7、逐漸 肌膚

22、研究 空隙 曾經(jīng) 血液 駕駛 茂盛8、嚴(yán)肅 清晰 胸懷 效果 平凡 難免 燃燒 訓(xùn)斥 稱贊 疑惑9、垂 喪 目 口 神采奕奕 搖 晃 舞 蹈 活蹦亂跳 眼 腳 動動手 10、半 半 無 處 搖 搖 麻 麻 半明半昧 人山人海 搖搖欲墜 11、無 無 情 理 垂 喪 名 義 重 旗 頭 腦 興 致 預(yù) 料 12、疲 盡 大 失 頭 氣 隨 遇 不 平 不 色 冰 雪 有 所 頭 腦13、芍藥 鳳仙 雞冠花 大麗菊 農(nóng)村生活的向往和喜愛之情 胤恭勤不倦 博學(xué)多通 以夜繼讀 過是溪 逢老媼方磨鐵杵 山勢 寬 窄 緩 急 調(diào)子 紅霞 范圍 亮光14、生命全在節(jié)奏 寧靜中回憶起來的情感 采得百花成蜜后

23、為誰辛苦為誰甜 眾鳥高飛盡 孤云獨去閑 寒雨連江夜入?yún)?平明送客楚山孤 洛陽親友如相問 一片冰心在玉壺15、慈愛 辛苦 勇敢 高傲 步態(tài) 吃相 老舍 性格古怪 活潑可愛 喜愛16、逐漸拉長 白浪翻滾 兩丈高的水墻 花牛在草地里走 太陽偷渡了西山的青峰 空山不見人 但聞人語響17、一陣風(fēng)拂過,一墻的葉子就漾起波紋,難道不好看嗎? 大峽谷猶如一幅神奇美麗的畫卷。(或:大峽谷好似一幅神奇美麗的畫卷。) 我們告別茅屋。 忙人做事不可能那么從從容容。18、砂石敲打門窗。 自古以來,人們把錢塘江大潮稱為天下奇觀。 如果沒有你,主人不能每天欣賞到美麗的花朵。 我們要明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。19、這是在外

24、國人的地盤里,能有人敢怎么樣嗎? 官紳一個個嚇得面如土色,跪下來磕頭求饒,把頭都磕破了,直淌血。 我們害怕鵝,卻不怕牛。 北京的夏天是一年四季中最美的季節(jié)。20、他現(xiàn)在不得不去演出。 什么叫自律?自律就是自己管束自己的行為。 青蛙在荷葉上歌唱,魚兒打破了水面的平靜。 我套上老虎皮,戴上老虎頭罩。緊張地等候在后臺的上場口。21、滿天閃爍的星星好像一顆顆美麗的寶石。 元宵節(jié)傍晚,花燈展區(qū)早已是人山人海,好不熱鬧。 這就是我們家的地。 在老師的耐心教育下,小明終于改正了錯誤。22、1(1)2B3 4老師和這個小男孩的秘密。秘密是老師用鉛筆給小男孩批改作業(yè)。5 動作 神態(tài) 善良、懂事 6老師,您還記得

25、我嗎?我是和您擁有同一個秘密的,是您的關(guān)心和愛護(hù),讓我走過了那段最泥濘的路?,F(xiàn)在我也做了一名老師,我要像您一樣,把我的愛無私的獻(xiàn)給孩子們。23、1 大自然 太陽 天空 2舉例子3大自然色彩的奧秘4 設(shè)問 引出主題 5在七種單色光中,藍(lán)色的光波長很短,極易被大氣中的微粒反射。而藍(lán)色不斷被這些微粒反射和折射,因此我們看見天空是藍(lán)的。24、1“ ?” 。2低;di; d;zhng3小狗4 這只瘸腿的小狗天生殘疾,不應(yīng)和其他小狗擁有同樣的價值; 這只小狗和其他小狗一樣,都是一個鮮活的生命,都值得別人花錢去購買 5有愛心,自尊自強(qiáng)的孩子。6無論生命是健全還是殘疾,都要平等對待。25、1zhngmnj2

26、示例:彬彬有禮 津津有味 歡天喜地 聲東擊西 3示例:人們朝大海望去,只見海水像一座高聳的峭壁,正向村子撲來。一陣天崩地裂的吼聲,海水以排山倒海之勢,鋪天蓋地而來。4他想把村民都引到山上,使他們躲過海嘯的襲擊。5示例:我覺得文中的老爺爺那舍己為人、樂于助人的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。26、1 豐富多彩 詩情畫意 2 各種各樣 害羞 3C4表達(dá)了作者對小院十分喜愛的感情。27、范文:印象最深的一次犯錯在我們的小時候,一定都犯過一些錯誤,我也不例外。最讓我難忘的一次犯錯就是在家里拿錢的事。那天,我走在放學(xué)回家的路上,忽然,我發(fā)現(xiàn)家門口那家小賣鋪里進(jìn)了“藍(lán)色旋風(fēng)”的四驅(qū)車模型。一看有點貴,我積蓄起來的那點錢

27、連買個輪子都不夠,我只好作罷。回到家,我發(fā)現(xiàn)家里沒人,一個“邪惡”的念頭從我腦袋里閃過偷錢。我打開了放錢的柜子,猶豫著,緊張得連手心都出了汗,心想:如果我偷了錢,會不會被發(fā)現(xiàn)?在一疊整萬元的錢里拿,要是發(fā)現(xiàn)了,爸媽肯定想不到這錢是我拿的,可能以為是銀行出錯了,這樣我就可以蒙混過關(guān)。于是我從里面抽出了一張嶄新的百元大鈔,像一陣風(fēng)似的往樓下跑。到了小賣鋪,我喜滋滋地買下了“藍(lán)色旋風(fēng)”,并且把它藏在了我的枕頭底下。晚上,爸媽回來了,媽媽笑盈盈地幫我鋪被子,一翻開枕頭,看見了我的四驅(qū)車,立刻“晴轉(zhuǎn)多云”了,問我:“小明,這輛賽車是從哪里來的?”我想:如果我撒謊,就得一個謊接一個謊的撒下去,干脆承認(rèn)了,沒準(zhǔn)還可以免去皮肉之苦呢!于是就把事情的來龍去脈告訴了媽媽。誰知,爸爸聽了勃然大怒,一下子把我扔到床上,扒下褲子一陣狂打。頓時,一股火辣辣的疼從屁股那涌了上來,痛得我拼命地掙扎,像一只待宰的羔羊想掙脫繩子那樣。我深刻地記住了這次的錯誤,不是因為被打了,而是因為我做錯事情,該受到教訓(xùn)

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