預(yù)防新型冠狀病毒肺炎健康教育專題

1、預(yù)防新型冠狀病毒肺炎健康教育專題聊城大學(xué)醫(yī)院 楊磊1、認識新冠病毒肺炎新型冠狀病毒肺炎（簡稱新冠肺炎，又稱新型冠狀病毒感染的肺炎。COVID-19）是由新型冠狀病毒感染所致的肺炎。第一部分：新冠肺炎基礎(chǔ)知識1、認識新冠病毒肺炎新型冠狀病毒肺炎被納入中華人民共和國傳染病防治法規(guī)定的乙類傳染病，并采取甲類傳染病的預(yù)防、控制措施。新型冠狀病毒感染可導(dǎo)致肺臟、脾臟、淋巴結(jié)、骨髓、心臟、血管、肝臟、膽囊、腎臟、腦組織、部分神經(jīng)元、腎上腺、食管、胃和腸管黏膜上皮等多組織病變。第一部分：新冠肺炎基礎(chǔ)知識2、新冠病毒肺炎臨床表現(xiàn)基于目前的流行病學(xué)調(diào)查，潛伏期114天，多為37天。以發(fā)熱、干咳、乏力為主要表現(xiàn)。

2、少數(shù)患者伴有鼻塞、流涕、咽痛、肌痛和腹瀉等癥狀。重癥患者多在發(fā)病一周后出現(xiàn)呼吸困難和/或低氧血癥，嚴重者可快速進展為急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒和出凝血功能障礙及多器官功能衰竭等。第一部分：新冠肺炎基礎(chǔ)知識2、新冠病毒肺炎臨床表現(xiàn)值得注意的是重型、危重型患者病程中可為中低熱，甚至無明顯發(fā)熱。部分兒童及新生兒病例癥狀可不典型，表現(xiàn)為嘔吐、腹瀉等消化道癥狀或僅表現(xiàn)為精神弱、呼吸急促。輕型患者僅表現(xiàn)為低熱、輕微乏力等，無肺炎表現(xiàn)。第一部分：新冠肺炎基礎(chǔ)知識2、新冠病毒肺炎臨床表現(xiàn)從目前我國收治的病例情況看，多數(shù)患者預(yù)后良好，少數(shù)患者病情危重。老年人和有慢性基礎(chǔ)疾病者預(yù)后較差

3、?；加行滦凸跔畈《痉窝椎脑挟a(chǎn)婦臨床過程與同齡患者相近。兒童病例癥狀相對較輕。第一部分：新冠肺炎基礎(chǔ)知識第一部分：新冠肺炎基礎(chǔ)知識3、新冠病毒肺炎流行病學(xué)特點（1）傳染源目前所見傳染源主要是新型冠狀病毒感染的患者。無癥狀感染者也可能成為傳染源。（2）傳播途徑經(jīng)呼吸道飛沫和密切接觸傳播是主要的傳播途徑。在相對封閉的環(huán)境中長時間暴露于高濃度氣溶膠情況下存在經(jīng)氣溶膠傳播的可能。第一部分：新冠肺炎基礎(chǔ)知識3、新冠病毒肺炎流行病學(xué)特點由于在糞便及尿中可分離到新型冠狀病毒，應(yīng)注意糞便及尿?qū)Νh(huán)境污染造成氣溶膠或接觸傳播。（3）易感人群人群普遍易感。第一部分：新冠肺炎基礎(chǔ)知識4、新冠病毒大致存活時間第一部分：新

4、冠肺炎基礎(chǔ)知識5、新冠病毒潛伏期第一部分：新冠肺炎基礎(chǔ)知識第二部份：疫情防控體系黨中央、省委省政府高度重視，堅持屬地化原則，筑牢疫情防控體系第二部份：疫情防控體系第二部份：疫情防控體系個人防護措施第二部份：疫情防控體系 個人防護措施高校防控措施對返校師生實施風險評估和分類管理是疫情阻擊戰(zhàn)的關(guān)鍵。經(jīng)審核符合返校條件的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提前了解學(xué)生返程方式和時間、是否有家長陪同等信息，采取有效方式和途徑向?qū)W生推送返程途中安全防護提醒信息。 逐人落實，不留死角，責任到人，提高站位！第二部份：疫情防控體系高校防控措施要細化完善開學(xué)方案。各高校要在駐地市領(lǐng)導(dǎo)小組（指揮部）統(tǒng)籌下，認真制定和完善開學(xué)工作方案，細

5、化工作安排，按照錯時錯峰原則，分專業(yè)、分生源地組織學(xué)生返校。原則上，首先安排外省研究生和畢業(yè)年級學(xué)生返校，并進行核酸和血清抗體檢測。第二部份：疫情防控體系關(guān)于做好高校開學(xué)相關(guān)工作的通知.pdf4月30日，西南大學(xué)上報了西南大學(xué)關(guān)于一例武漢輸入無癥狀感染者張某核查處置情況的報告，全文文如下：第二部份：疫情防控體系根據(jù)流行病學(xué)史落實返校人員 （誠信）（法律）對暫緩返校的學(xué)生，要及時與學(xué)生本人和家長聯(lián)系，做好溝通工作，并保持聯(lián)系，待情況允許后方可返校。需要醫(yī)學(xué)觀察的人員按醫(yī)學(xué)觀察工作流程執(zhí)行。高校防控措施學(xué)校制定和完善疫情防控工作制度體系主要包括“五案十九制” 堅定信心同舟共濟 科學(xué)防治精準施策 聊

6、 城 大 學(xué)新冠肺炎疫情防控工作手冊 （征求意見稿）學(xué)校新型冠狀病毒感染肺炎控工作領(lǐng)導(dǎo)小組2020年3月第三部份：我們在行動5個方案包括：2020 年春季開學(xué)新冠肺炎疫情防控工作方案聊城大學(xué)突發(fā)新冠肺炎疫情應(yīng)急預(yù)案聊城大學(xué)突發(fā)新冠肺炎疫情防控輿情應(yīng)對預(yù)案聊城大學(xué)突發(fā)新冠肺炎疫情日常防控方案聊城大學(xué)春季開學(xué)學(xué)生錯峰返校工作方案；第三部份：我們在行動 19 個分項管理制度本科生疫情防控制度、研究生疫情防控制度、國際學(xué)生疫情防控制度、海外師生新冠肺炎疫情防控制度、教職工疫情防控制度、外籍教師疫情防控制度、教學(xué)管理制度、校園安全管理制度、后勤服務(wù)制度、健康教育制度、醫(yī)療保障制度、衛(wèi)生清潔消毒制度、師生

7、日檢制度、缺勤登記追蹤制度、廢舊口罩集中處理制度、隔離區(qū)建設(shè)管理制度、全員培訓(xùn)制度、二級學(xué)院疫情防控工作職責與制度以及疫情防控督導(dǎo)制度。第三部份：我們在行動科學(xué)有效防控、安全有序開學(xué)學(xué)校疫情防控全流程實景“大練兵”黨委副書記、校長王昭風擔任總指揮，黨委黨委副校長趙明吉，黨委常委宣傳部長喬丙武擔任副總指揮。校黨委副書記竇建民，黨委常委紀委書記徐梅，聊城市疾控中心、市 “四進”工作六組、東昌府區(qū)醫(yī)院的專家及市城區(qū)執(zhí)勤一大隊交警、聊大派出所干警等進行現(xiàn)場指導(dǎo)。學(xué)校疫情防控工作組成員及參演人員、觀摩人員共計近200人參與演練4月16日下午，學(xué)校舉行春季開學(xué)疫情防控演練第三部份：我們在行動科學(xué)有效防控、

8、安全有序開學(xué)演練分為學(xué)生入校、餐廳就餐、公寓入住、教室上課和入集中醫(yī)學(xué)留觀點5個場景科學(xué)有效防控、安全有序開學(xué)演練分為學(xué)生入校、餐廳就餐、公寓入住、教室上課和入集中醫(yī)學(xué)留觀點5個場景 科學(xué)有效防控、安全有序開學(xué)把師生生命安全和身體健康放在第一位，堅決做到“確保一方凈土、確保生命安全”，努力做到“科學(xué)有效防控、安全有序開學(xué)”，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。一、全面摸清“底數(shù)”，在開學(xué)前對全體教職工和學(xué)生的健康狀況全覆蓋摸排，逐人掌握所在位置和健康狀況，建立動態(tài)跟蹤、及時更新機制。第三部份：我們在行動科學(xué)有效防控、安全有序開學(xué)二、堅決守住“大門”，一嚴到底，嚴格校園“封閉”管理，未經(jīng)允許，禁止任何外來人

9、員進入。對返校人員和學(xué)生要審批預(yù)約，未經(jīng)允許，外地學(xué)生不得提前返校。三、強化防控專題培訓(xùn)和管理，對重點人群和部門進行專題培訓(xùn)，防控知識普及到每一位在校人員。第三部份：我們在行動堅持屬地管理原則，納入聊城市疫情防控處置體系。加強與聊城市疫情防控指揮部、疾控、公安、社區(qū)、發(fā)熱門診等部門聯(lián)系完成聯(lián)調(diào)聯(lián)控，取得專業(yè)技術(shù)支持，配合有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。設(shè)立疫情防控專家組，指導(dǎo)做好校園疫情防控工作。聊城大學(xué)醫(yī)院新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控專項工作組一、綜合協(xié)調(diào)組組 長：楊磊 聊城大學(xué)醫(yī)院副院長 石冰 東昌府人民醫(yī)院聊大院區(qū)院長成 員：呂清林 聊城大

10、學(xué)醫(yī)院； 谷席娟 聊城大學(xué)醫(yī)院（1552180860）； 朱金玲 柳園社區(qū)醫(yī)院二、醫(yī)療專家組組 長：呂清林 副主任醫(yī)師 聊城大學(xué)醫(yī)院門診部主任 體檢科主任成 員：肖慶軍 副主任醫(yī)師 東昌府人民醫(yī)院聊大院區(qū)綜合內(nèi)科顧問趙瑞榮 主任醫(yī)師 聊城大學(xué)醫(yī)院預(yù)防保健部主任谷席娟 副主任醫(yī)師 聊城大學(xué)醫(yī)院醫(yī)務(wù)科主任 門診部主任 1552180860 劉淑娟 副主任醫(yī)師 東昌府人民醫(yī)院聊大院區(qū)綜合 內(nèi)科主任姜健康 疾控專家 聊城市疾控中心 15506358

11、582 王憲華 疾控專家 東昌府區(qū)疾控中心于鳳濤 全科醫(yī)師 柳園社區(qū)醫(yī)院治療組劉躍之 柳園社區(qū)醫(yī)院傳防科長學(xué)有效防控、安全有序開學(xué)一、區(qū)域劃定：根據(jù)文件要求，結(jié)合單位實際，科學(xué)劃定設(shè)置臨時留觀點。臨時留觀點應(yīng)設(shè)置在相對獨立的區(qū)域，避免與其他人員相交叉；臨時留觀點通風良好，有明顯標識和引導(dǎo)標識。學(xué)校各單位、教室、宿舍臨時留觀室設(shè)置第三部份：我們在行動二、設(shè)施配備;1、必要的家具設(shè)施：辦公桌（1）、椅子（2-3把）、床（宿舍區(qū)可以配備，為發(fā)熱或體虛同學(xué)提供臨時休息）。2、設(shè)立臺賬：專人負責，環(huán)境清潔、通風、消毒記錄，相關(guān)工作制度、流程。3、衛(wèi)生及消毒設(shè)施設(shè)備：專用拖把、掃帚、簸箕、生活垃圾桶、醫(yī)療垃圾桶、抽紙。4、醫(yī)療用品：水銀體溫表（10只） 、噴壺（1個）、一次性外科口罩（10只）、快速手消毒液、75%酒精。突發(fā)事件應(yīng)對流程Doc1.docx第三部份：我們在行動科學(xué)